苏教版六年级数学下册全册公开课精品课件

答： 扇形统计图是用扇形的面积大小表
示各种课外阅读书占总数的百分比； 折线统计图表示去年7月至12月课
外阅读书本数的情况； 条形统计图则表示每星期课外阅读
的时间情况。
探究新知
（2）从哪幅统计图能看出六年级 一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 从哪幅统计图能看出下半年各月阅 读本数的变化情况？从哪幅统计图 能看出阅读课外书时间的多少？
70
1999
60
50
wk.baidu.com
1987
40
1974
30
20
1957
10
0
0 20 40 60 80 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050
要反映数量的增减变化情 况，可以选择折线统计图。
探究新知
2050年世界人口分布预测图
北美洲
北美4.3%
欧洲 拉丁美洲及 加勒比地区 亚洲
非洲
欧洲9.1% 拉美8.9% 亚洲58.1% 非洲19.5%
要想清楚地看出各部分数量与总数量 之间的关系，可以选择扇形统计图。
探究新知
60
2050
50
年
世 40
界 30
人 口 20
预 10
测0
图
欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
要想直观地看出数量的多少， 可以选择条形统计图。
练一练
下面是李大伯家收入情况统计图。
回答下面的问题， 你分别观察了哪 幅统计图？
练一练
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最 少？各占年收入的百分之几？
答：2012年李大伯家的粮食收入最多，占年收入的 34.4%。其他收入最少，占年收入的17.8%。
练一练
（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ 答：2012年李大伯家的粮食收入3.1万元，养殖收入 2.5万元，水果收入1.8万元，其他收入1.6万元。
探 究 新 知 知识点：根据实际需要选择统计图 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯， 小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有 关数据，分别制成了下面三幅统计图。
扇形统计图
探究新知 折线统计图
探究新知 条形统计图
探究新知
看图回答下面的问题： （1）上面三幅统计图
分别表示什么？
探究新知
1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总
数的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总
数之间的关系。
探究新知
知识点2：根据扇形统计图解决简单的实际问题
每种地形的面积占总面 积的百分之几？它们可 以怎样计算出来的？
每种地形的面积
义务教育苏教版六年级下册
一 扇形统计图
选择合适的统计图
优 翼
复习导入
统计图
条
折
扇
形
线
形
统
统
统
计
计
计
图
图
图
复习导入
分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。 条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少。 折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的 多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况。 扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与 总数之间的关系。
总面积
× 100%
探究新知
我国陆地总面积大约是960万平方千米 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
地形
山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/万平 方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
探究新知
根据图中的信息，你还 能提出哪些相关的数学 问题？说一说。
例：哪种地形的面积最大？ 哪种地形的面积最小？
练一练 观察下图，你能知道什么，想到什么？
答：从图中可以看出，我国人口占世界人口总量 的19.6%，我国耕地面积占世界耕地面积的9.9%。 中国人口多，耕地面积少。
课 堂 检 测 （教材第5页第1题） 1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。
他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为 哪一天的搭配更合理些？
图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米，并填入表中。
课堂检测
巩固练习 4.下面是学校广播站每星期播出各类节目的时间
统计图，“校园快讯”每星期播出56分钟。“童
话故事”比“国际大事”每星期多播出多少分钟？
音乐欣赏15％
校园快讯 40％
国际大事 20％
童话故事 25％
56÷40％×（25％-20％） =7（分钟） 答：“童话故事”比“国际大
事”每星期多播出7分钟。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.认识扇形统计图：用一个圆表示总数量，用图 中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分 之几，这样的统计图叫扇形统计图。
2. 根据扇形统计图解决问题：已知总数量，根 据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个 数的百分之几是多少，用乘法计算。
一
优 翼
义务教育苏教版六年级下册
扇形统计图
扇形统计图
复习导入
条形统计图能清楚地知道各个数量的多少； 折线统计图能清楚地看出事物的增减变化 趋势和变化幅度。
探究新知
我国陆地的各种地形
塔里木盆地
秦岭 山地
华北平原
辽东丘陵
青藏高原
探究新知
知识点1：认识扇形统计图
我国陆地总面积大约是 960万平方千米。下面是
课堂检测
答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以 谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭 配更合理一些。
课 堂 检 测 （教材第5页第2题） 2.下边是萌萌摆的一个干果拼
盘。已知花生米大约占果盘 的20%，你能估计其他几种 干果大约各占百分之几吗？
课 堂 检 测 （教材第5页第3题） 3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据
探究新知
答： 扇形统计图可以看出同学们喜欢科普
类书籍； 折线统计图能看出去年下半年各月课
外书阅读本数的情况； 条形统计图能看出阅读课外书的时间。
探究新知
（3）你还能从统计图 中获取哪些信息？
探究新知
怎样根据需要选择统计 图？与同学交流。
探究新知
世界人口变化统计图
100
2050
90
2025
80
练一练
（3）2002~2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？ 答：2002~2004年两年间李大伯家的收入增长最多。
我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
像这样的统计图 叫作扇形统计图。
探究新知
从扇形统计 图中，你了 解到什么？
每个扇形分别表示各 种地形的面积占总面 积的百分之几。
整个圆表示 我国陆地的 总面积。
山地面积最大，占总 面积的33.3%，丘陵 面积最小，占9.9%。
探究新知 观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它 有怎样的特点？