北京事业编考试大纲

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事业单位公开招聘分类考试

公共科目笔试考试大纲（试行）

（2015年版）

综合管理类（A类）

人力资源和社会保障部人事考试中心

2015年3月 版权所有

盗版必究

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《职业能力倾向测验（A类）》

1、考试性质和目标

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

2、考试内容与题型介绍

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

例题：

甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？

A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同

B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期

C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十

D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由

答案：B

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材

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料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1：

细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．纠结 忽略 B．沉溺 摒弃

C．致力 考虑 D．集中 发现

答案：A

例题2：

管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。

上海市事业单位公开招聘工作人员考试大纲

一、考试科目和试卷结构

（一）《基本素质测验》

主要测查考生的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。

《基本素质测验》均为客观性试题，考试题型包含单选题、多选题。考试时限90分钟，满分100分。

（二）《综合应用能力》

主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力，对基本公文写作知识的熟悉程度。

《综合应用能力》均为主观性试题，考试题型包含案例分析题、文书写作题和材料作文题。考试时限120分钟，满分100分。

二、作答要求

（一）《基本素质测验》

应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、科目代码和在答题卡指定位置上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。

（二）《综合应用能力》

应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。

三、考试内容

（一）《基本素质测验》

数理能力部分：本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。考查内容包括数字推理、数学应用、资料分析。

数字推理：每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求应试者仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。

例题：17 , 19 , ________, 29 , 31 , 37

A、21 B、23

C、25 D、27

解答：正确答案应选B。

数学应用：每道试题给出表述数字关系的一段材料，要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。

事业编考试职测大纲

一、引言

事业编考试是许多人为了拥有更好的职业发展机会而备战的重要考试之一。其中，职测部分是整个考试中的重要组成部分，它主要考察考生在各项职业技能和素质方面的能力。本文旨在全面介绍事业编考试职测大纲，以帮助考生更好地准备考试。

二、职测概述

职测是事业编考试中的核心部分，它主要分为素质测评和专业测评两个方面。素质测评主要考察考生在管理能力、沟通能力、组织协调能力等方面的综合能力，而专业测评则着重考察考生在职业知识、技能方面的能力。

三、素质测评

素质测评是通过考察考生在管理和沟通等方面的能力来评价其综合素质的一种方式。具体包括以下几个方面的内容：

1. 管理能力：考察考生在组织管理、决策能力、协调能力等方面的能力；

2. 沟通能力：考察考生在口头表达、书面表达、团队协作等方面的能力；

3. 自我管理能力：考察考生在学习能力、自我激励、自我管理等方面的能力； 4. 问题解决能力：考察考生在分析问题、解决问题、创新能力等方面的能力。

四、专业测评

专业测评是通过考察考生在职业知识和技能方面的能力来评价其专业素养的一种方式。具体包括以下几个方面的内容：

1. 专业知识：考察考生对于相关领域的专业知识的掌握程度；

2. 专业技能：考察考生在实际操作中所需要应用的专业技能；

3. 专业能力：考察考生在实际工作中所需的专业能力；

4. 职业发展：考察考生对于未来职业发展规划的能力。

五、备考建议

针对事业编考试职测的大纲要求，以下是一些建议供考生备考参考：

1. 充分了解考试大纲：详细了解职测的大纲内容，明确各个方面的考察重点；

2. 提前准备资料：根据大纲要求，核对自己的学习资料并进行整理，确保内容全面、准确；

3. 制定学习计划：根据考试时间表和个人的学习进度，制定合理的学习计划，并严格执行；

4. 增强应试技巧：熟悉职测的题型和考试规则，并掌握一定的解题技巧； 5. 做模拟试题：通过做大量的模拟试题，熟悉考试题型和应对方式，并及时总结复习；

I

事业单位公开招聘分类考试

公共科目笔试考试大纲（试行）

（2015年版）

综合管理类（A类）

人力资源和社会保障部人事考试中心

2015年3月 版权所有

盗版必究 II

《职业能力倾向测验（A类）》

1、考试性质和目标

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

2、考试内容与题型介绍

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

例题：

甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？

A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同

B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期

C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十

D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由

答案：B

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材 III

料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1：

细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．纠结 忽略 B．沉溺 摒弃

C．致力 考虑 D．集中 发现

答案：A

例题2：

管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。