学校中秋节主题活动方案策划书5篇

【最新】学校中秋节主题活动方案筹划书5篇

中秋是中国传统在节日之一,象征着团圆的美好,在学校的我们,大多数都会举行中秋节活动.这里给大家分享一些关于_学校中秋节主题活动方案筹划书5篇,供大家学习.

_学校中秋节活动筹划书1

〝花好月圆庆中秋〞中秋主题活动

中秋是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天,皓月当空,合家团圆,所以又称为〝团圆节〞.在这丹桂飘香的季节里,借着中秋即将来临之际,我们怀着澎湃的激情,相聚在一起,组成一个大家庭,为因各种原因不能回家的同学营造一份家的温暖,感受中秋的愉悦.为此,我院将举办〝化好月圆人团圆〞中秋主题活动.

__年9月_日

化学与材料科学学院_级.10级全体同学(自愿参与),视实际情况可以邀请辅导员或其他老师参加.

活动相关材料打印及奖品购置预计人民币:350元

(一)活动前期准备:

1.报名统计:为了能够让更多同学参与其中,各班委利用课间时间通知各班同学.

2.活动准备:裁判组组建,活动所需物品购置.

3.场地准备:一栋旁的空地(美术大楼前)

(二)活动开展:

1.主持人致节日贺词;

2.文艺表演(自荐节目表演);

3.话话故土的中秋节:现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯.民俗民风等等;

4.互动小游戏:

(1)你说方言,我来猜

每次请一位同学上台,主持人告诉同学一句话,由该同学用方言讲出来,台下的同学猜,答对者给予抽奖券一张,如果没有人猜出来,就给该位同学. (2)快乐〝7〞定义

现场的同学手拉手围成一个倍数.各位数字相加或相减为7的数字(_:8-1=7;25:2+5=7)就要跳过去,数错的人就要罚(唱歌.讲笑话等).

(3)中秋灯谜猜猜看

现场会准备有灯谜供大家猜,同学们把灯谜能猜出来的就到工作人员处核对,假设是正确的,就可获抽奖券一张,现场每位同学最多只能才一个谜语.

(4)过河拆桥又搭桥

A.每组分四人自由组合,起点组手持五块〝小地毯〞.

B.由第一名队员向前搭放〝小地毯〞,第四个队员不断地把身后的〝小地毯〞传给第一个队员,四人踩着〝小地毯〞前进30米,其距离为30米,要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待四人全部过界后另一组将接过〝地毯〞以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜.

竞赛规那么:

(1)参赛队队员在起点线外准备.待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力.

(2)比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规.并按触地次数比照赛用时给与增加.

(3)获胜的队可没人获一张抽奖券.

(5)撑起属于我们的一片天

干个由八个人组成的小组.

B.让每个小组面向圆心围成一圈.

C.等每个小组都站好圆圈之后,由队长抽签决定该队所需完成的任务.

例如:先八名同学围成一个圈,队长喊:五条腿,八名同只能有五条腿站在地面上.

D.配合的最好的一对,每人可获抽奖券一张.

(5)终极抽奖

参加过以上游戏获抽奖券的同学,以此参加终极抽奖活动(每张抽奖券只能参加一次抽奖).

_学校中秋节活动筹划书2 月是民族.家庭幸福的象征.自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意.

文化是月的魂.我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予〝中秋望月〞新的时代内涵,重新找回〝中秋望月〞的时代感觉.今年的中秋节,我院为在校师生打造了〝中秋望月〞的平台.为此,我们设计了一个活动方案.

一.活动时间:中秋节前两天

二.活动目的:

1.初步了解中秋节的名称.起源及节日风俗习惯.

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡.热爱祖国的情感,体会家庭欢乐.生活幸福.

3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点.

4.培养学生搜集,整理,比拟,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力.

谜和中秋节的传说故事等等.

2.调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯.

3.中秋故事演讲.

播放音乐>,营造一种中秋的气氛.展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说.

中秋传说嫦娥奔月.

中秋传说吴刚折桂.

中秋传说朱元璋与月饼起义

题,交流感悟

>录像,让学生了解中秋节来历.风俗.交流>>>等传说,感受中秋文化的博大精深.欣赏古诗>,领悟思乡之情.

饼之后,学生玩>小游戏,获胜利的同学奖励月饼,并现场品尝.

3)心儿连.每人送上一句中秋节祝福.送给老师.同学或家人.活动在欢乐.喜庆的>歌声中结束. _学校中秋节活动筹划书3

中秋节到来,由于赶上非常时期,同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节.但是,在大学,理学院,信计_3班,还有一个同样温暖的家.充分考虑到同学们对团圆的渴望,所以特地举行这个中秋晚会.

__年10月3日(中秋节)_:00~_:30

山东建筑大学新体育场北侧

我在山建有个家

主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以〝家〞为主题,增强同学们对班级对学校的热爱.

1.使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞.

2.增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解,来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾.

3.锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己.

4.增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的根底.

特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工

负责人:信计_3班班委

特邀嘉宾:学生会各部部长及主席

预计参加人数:32人

人员分工:击鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

七.活动前期准备

1.借用学校的啦啦棒 加油鼓以及扩音喇叭等设备.

2.统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会.

3.班委统一采购月饼等食物.

4.让同学们分四队,没队至少出6个节目,制定节目单,标准流程.

六点钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,中间穿插上各种小游戏.详情见节目单:

节目单

1.一人一句开场白——晚会开始

2.松一5_宿舍合唱: 我的中国心 3.松一5_宿舍节目:赵岩独唱

4.松一5_宿舍节目:孔伟才 卢帅街舞

5.松一5_宿舍节目:武丹独唱

6.踩气球(集体工程)

7.松一5_宿舍节目:林强独唱

8.松一5_宿舍节目:李文豪独唱

9.松一5_宿舍节目:栾绍杰独唱

10.松一5_宿舍节目:李占廷 唐海亭二重唱

_.松一5_宿舍节目:唐海亭独唱

_.抢凳子(集体工程)

_.梅三233宿舍节目:高海月独唱

_.梅三233宿舍节目:赵臻 郑伟二重唱

_.松一5_ 510宿舍节目:朱礼凯 罗涛 陈祥三重唱

_.击鼓传花(集体工程)

九.活动特色:

1.邀请大二学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉.

2.活动强调〝人人参与,我也是组织者〞

3.活动中参加了3个集体工程,有助于增加班级凝聚力.

4.活动有组织.

十.经费预算:

1.月饼 1.3_70=91

2.苹果 31

3.零食 50

_学校中秋节活动筹划书4

一.活动目的:

通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保存一点炎黄子孙传统的东西.此外,借助于〝团圆〞,让学生感觉到亲情.感情存在.

二.活动准备: 1.召集班委讨论.决定班会程序,构思班会主题.内容,确定主持人;

2.根据班会内容确定班会骨干同学;

3.排练朗诵.合唱>等节目;

4.学生查找有关中秋的信息.

三.活动过程:

1.主持人(顾佳卉.)致欢送词;

2.周想朗诵>;

3.讲述中秋的由来.食俗;

4.讲述身边有关中秋的传说故事;

5.有关中秋的民谣表演;

6.冯文彬等全班合唱>;

7.主持人宣布班会结束.

四.活动内容:

女:首先欢送各位老师光临,参加我班的〝我们的节日——中秋〞主题班会.

男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想.

女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流.溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气.有了追逐梦想的汹涌的力量.

男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——

合:〝中秋节快乐!〞

男:我想同学们对〝中秋〞应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

女:下面请欣赏周想朗诵>:

水调歌头·中秋 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由.

明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共蝉娟. _学校中秋节活动筹划书5

设计意图:

中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日.文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体.春节.元宵节.清明节.中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神.

时值中秋节来临,六年级组方案围绕〝我们的节日?中秋节〞这一主题开展系列活动.通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说.中秋习俗.诗词歌赋.中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德.

活动时间:10月6日——10月8日

活动对象:六年级师生为主

活动内容及流程

1.召集年级组各班班主任,交流活动内容.并发放相关材料(方案.主题班会课教案.诵读材料等)

4.宣传发动:9月_日,升国旗仪式上作中秋节演讲,以营造节日气氛.

6.准备展板,展出优秀作品

中秋是个充满诗意,富有美感的传统节日.嫦娥奔月.吴刚伐桂.玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广.

(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来.(可以参照网上图片来画)

各班周一上交至少两幅画作,大小统一为a4.学校对各班作品进行评比.展出.

(2)书法:进行书法创作,主题:〝中秋〞.

2.制作中秋节主题手抄报.

各班至少2份.年级内评比评奖,周一展板展出优秀作品.

负责人:班主任

民俗.逸闻趣事等,师生诵读中秋经典诗文,感受中秋快乐.和谐.团圆的气氛.