经济学基础(完整)

经济学基础简明教程

教案

（三年制高职）

教师：***

班级：16经济管理高职

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《经济学基础》教学大纲

一、课程性质与教学目的

经济学基础是经济贸易类专业的基础课，直接培养学生的经济问题的分析能力，并为后续的专业课奠定基础。

经济学基础具体教学目的定位为：使学生掌握西方经济学基本理论、知识，并能用这些理论和知识分析、处理现实经济生活中的问题。

教学要求与课时分配

（一）教学要求

1、在教学目标上，西方经济学以培养学生经济问题分析能力为核心，以掌握经济理论为基础。

2、在课程内容体系上，西方经济学按先进、实用标准选择内容，按培养学生经济问题分析能力为核心构建体系，并建立动态更新机制。

3、在教学方法上，西方经济学以调动学生积极性为核心，结合生活中的实际经济问题进行分析讲解。

4、在教学基本建设上，以参编教育部高职高专规划教材，讲授与多媒体结合。

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四、教学内容

第一章 导论

（一）教学目的与要求：

通过本章的教学，使学生了解西方经济学的这一理论体系的基本框架,理解经济学产生的原因, 明确西方经济学的研究对象，掌握西方经济学的基本内容,了解西方经济学的发展简史和主要研究方法。

（二）教学重点与难点：

重点：

1、 稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。

2、 西方经济学研究的对象是稀缺资源的资源配置与充分利用问题。

3、 微观经济学与宏观经济学的含义

难点：

西方经济学的研究方法

（三）教学内容：

第一节 经济学的研究对象

一、经济资源的稀缺性与选择

二机会成本和生产可能线

第二节 微观经济学与宏观经济学

一、实证分析和规范分析

二、均衡分析

三、静态分析、比较静态分析和动态分析

四、经济模型

第三节 经济学的研究方法和分析工具

3 一、微观经济学

二、宏观经济学

第二章 需求、供给和均衡价格决定理论

（一）教学目的与要求：

价格理论是微观经济学的核心。本章首先介绍决定价格的两种因素:需求和供给，然后根据需求和供给的关系说明均衡价格的决定和变动，最后从量上分析价格、收入变动所引起的需求量和供给量的变动程度。通过教学，要求学生在了解需求和供给的基本理论、掌握供求规律的基础上，深刻理解并掌握价格形成的条件、过程、变动及其对经济的调节，能运用弹性理论分析、解决一些实际经济问题。

《经济学基础知识》考点分析

第一章 需求、供给和市场机制的作用

一、需求分析

1、需求法则：需求量与价格之间存在负相关的关系。

需求法则的例外：吉芬商品和炫耀商品或声望商品。

2、需求与需求量的辨别：需求量反映的是某一价格水平下对商品的购买量，需求量的变动是由于价格变动而引起的，而需求则是在各种可能的价格水平上，消费者愿意并能够购买的商品数量。

3、影响需求的因素：

（1）消费者可支配收入。

（2）消费者偏好。

（3）相关商品的价格。替代品价格的变化会导致需求按相同的方向发生变化，互补品价格的变化会导致需求按相反方向发生变化。

（4）消费者对价格的预期。若预期价格在未来上升，会导致需求增加。

4、恩格尔曲线：表明的是消费者在每一收入水平上对某种商品的需求量之间的内在联系。消费者对正常商品和生活必需品需求量增加的幅度要小于收入增加的幅度，对高档饰品需求量增加的幅度要大于收入增加的幅度。

5、恩格尔系数：用于购买食品方面的支出/可支配收入。恩格尔系数越高，收入水平越低；反之，恩格尔系数越低，收入水平越高；

贫困（59~）、温饱（50~59）、小康（40~50）、富裕（30~40）

（二）供给分析

1、供给法则：供给量与价格正相关的关系。

供给法则的例外：如历史文物、古董等不可再生的商品，还有如土地。

2、供给与供给量辨别：供给量的变动是指由于商品价格本身的变动引起的供给数量的变动，而供给指整个供给曲线，供给的变动是指由于价格不变，其他条件变动所引起供给数量的变动。

3、影响供给的因素

（1）投入要素的成本。要素成本越高，商品的供给就会越少；

（2）生产的技术水平。技术水平越高，供给就越多；

（3）相关商品的价格。替代品的价格越高，该商品的供给就越多，互补品的价格越高，该商品的供给就越少。

（4）厂商对未来商品价格的预期。

三、市场机制的作用

1、均衡价格：是指某种商品的需求量和供给量恰好相等时的价格。此时的数量为均衡数量。

(完整版)经济学基础

经济学基础

1. 引言

经济学是一门研究资源分配和决策的学科，它对我们理解和解决经济问题具有重要意义。本文将介绍经济学的基础概念和主要理论，帮助读者对经济学有一个全面的认识。

2. 基本概念

2.1. 需求和供给

经济学中的供需关系是经济体中价格和数量之间的关系。需求是指消费者愿意购买一种商品或服务的数量，而供给是指生产者愿意提供的数量。供给和需求的平衡决定了市场上商品或服务的价格。

2.2. 机会成本

机会成本是指做出某个选择而放弃的下一个最好的选择的代价。在资源有限的情况下，我们不能同时满足所有需求，因此需要在各种选择之间做出权衡。

3. 主要理论

3.1. 边际效益

边际效益是指增加一个单位生产或消费所带来的额外效益。根据边际效益原理，一个人或企业应该继续进行某项活动，直到其边际效益为零。这有助于优化资源的利用。

3.2. 比较优势和专业化

比较优势是指一个国家或个人在某种生产活动中相对于其他活动具有更低的机会成本。根据比较优势原理，国家之间应该专门从事各自具有比较优势的生产活动，然后进行贸易，以实现更高效的资源配置。

3.3. 市场失灵

市场失灵是指市场机制不能有效地分配资源的情况。市场失灵可能由外部性、公共物品和信息不对称等原因引起。政府在市场失灵的情况下可以通过干预来修正资源分配问题。

4. 结论

经济学的基础概念和理论为我们更好地理解和解决经济问题提供了框架。通过研究经济学，我们能够更好地利用有限资源进行决策，促进经济发展和社会进步。

以上是对经济学基础的简要介绍，希望能对读者的经济学研究和思考提供一些帮助。

第一部分 经济学基础

第一章 市场需求、供给和均衡价格

考点一：需求和供给的含义

含义 备注

需求 在一定时间内和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。市场需求是消费者需求的总和。 需求构成要素：

1.购买欲望（愿意）

2.支付能力（能够）

供给 在某一时间内和一定价格水平下，生产者愿意并可能为市场提供商品或服务的数量。市场供给是所有生产者供给的总和。 供给构成要素：

1.愿意

2.可能

考点二：影响需求和供给的因素

影响需求的因素 影响供给的因素

消费者的偏好 （一般同向） 生产成本（反向）

消费者的个人收入（一般同向） 生产技术

产品价格 （一般反向） 产品价格（同向）

替代品的价格 （“煤气和电”一般同向） 相关产品的价格

互补品的价格 （“汽车和汽油”一般反向）

预期 （是指消费者的预期） 预期（是指生产者的预期）

其他因素（国家政策、广告宣传、商品品种，质量等） 其他因素（国家政策、生产要素的价格）

影响需求最关键的因素还是该商品本身的价格。

考点三：需求曲线及供给曲线

需求曲线是需求和价格关系的曲线（需求曲线是向右下方倾斜的曲线）

（1）需求数量变动：假定其他因素不变，只考虑需求和价格的关系，需求量的变化是沿着既定的需求曲线进行的（曲线上点的移动）。

（2）需求变动：由于消费者收入和消费者偏好等 因素的变化引起需求的相应变化，这种变化表现为需求曲线的位移）。

P D D’

Q 一般来说，商品价格不变，消费者偏好增强、收入增加、替代品价格上涨、互补品价格下降等因素导致需求曲线向右移动。

Q

供给曲线是供给和价格关系的曲线（供给曲线是向右上方倾斜的曲线）

（1）供给数量变动：假定其他因素不变，只考虑供给和价格的关系，供给量的变化是沿着既定的供给曲线进行的。