课时作业17 —人教版高中物理选择性必修第二册课件(21张)

第二章 机械振动

第1节 简谐运动

教材分析

本节课程需要通过动画的形式让学生直观的认识生活中的机械振动，了解机械振动的概念，进而通过弹簧振子模型，以动画、视频的形式让学生体会并总结简谐运动的规律，知道简谐运动产生的条件，以及小球的位移随时间的变化规律，并清楚x-t图的物理意义。

教学目标与核心素养

【物理观念】认识生活中的机械振动，知道简谐运动的产生条件及规律。

【科学思维】通过动画、视频等现代技术手段，让学生更直观的了解简谐运动的规律，知道弹簧振子模型中小球的位移随时间的变化图像，提高学生空间想象的思维能力。

【科学探究】以动画、视频作为载体，绘制弹簧振子模型中小球的位移随时间的变化关系。

【科学态度与责任】善于观察生活中的物理现象，敏锐发觉物理问题，提高人际协作和交流意识。通过对实验现象的分析和总结，培养学生实事求是的科学态度。

教学重难点

【教学重点】弹簧振子位移随时间的变化规律及相应的x-t图像的理解

【教学难点】准确理解简谐运动x-t图像的物理意义

一、【引入新课】

观看动画，认识简单的机械振动

想一想：这些运动的共同点是什么？

再比方：钟摆来回摆动，水中浮标上下浮动，担物行走时扁担下物体的颤抖，树梢在微风中的摇摆……在生活中我们会观察到很多类似这样的运动。这些运动的共同点又是什么？

机械振动

(1)定义：物体(或物体的一局部)总是在某一位置附近的往复运动，叫机械振动，简称振动。

(2)特征：

第一，有一个“中心位置〞，即平衡位置，也是振动物体静止时的位置；

第二，运动具有往复性。

二、【进行新课】

探究点一、弹簧振子

弹簧振子：

(1)弹簧振子：弹簧振子是指小球和弹簧所组成的系统，是一种理想化模型。

(2)振子模型：常见的有水平弹簧振子和竖直弹簧振子。如下图，图中球与杆之间的摩擦力及空气阻力可以忽略，且弹簧的质量与小球的质量相比可以忽略。

弹簧振子的振动

研究弹簧振子的运动：

位移随时间的变化规律：A、振动物体的位移x都是相对于平衡位置的位移

用心 爱心 专心 高中物理必修和必选专题复习学案及对应训练

说明

本套材料，包括必修1.2和必选3-1.3-2.3-3的全部内容。内容每版块都可以分为学习目标，自主学习（即知识点复习填空），典型例题，针对训练，能力训练，课后反思，参考答案等七部分。

在实际教学中，可以让学生带着学习目标把自主学习部分的空填一下回顾一下本专题基本知识点。课上老师可以领着同学们把知识点回顾一遍，然后讲解例题，做针对训练，为第一课时；同学们课下时间做能力训练，作为本专题知识点掌握的检测，在老师给出答案后，自己写出课后反思，这对以后的学习很重要。学期结束后，同学们还可以把自己写的课后反思，裁下来，装订一个本子，以便于三轮复习之用。

第四十专题带电粒子在磁场中的运动（二）

【学习目标】

有界磁场问题

【自主学习】

1、如图所示一电子以速度v垂直射入磁感应

强度为B，宽度为d的匀强磁场中，穿透磁场时

速度方向与电子原来入射方向夹角为30°，则电

子做圆周运动的半径为 ，电子的质量为

，运动时间为 。

总结：

【典型例题】

1、求带电粒子在有界磁场中的运动的时间

例1、如图所示，在半径为r的圆形区域内，

有一个匀强磁场，一带电粒子以速度v0从M点

沿半径方向射入磁场区，并由N点射出，O点为

圆心，∠MON=120°时，求：带电粒子在磁场区域的偏转半径R及在磁场区域中的运动时间。

用心 爱心 专心 2、求有界磁场的磁感应强度

例2、如图所示有一边长为a的等边三角形与匀

强磁场垂直，若在三角形某边中点处以速度v发射一

个质量为m、电量为e的电子，为了使电子不射出这

个三角形匀强磁场，则该磁场磁感应强度的最小值为多少？

例3、如图所示，一束质子沿同方向从正方形的顶点a射入匀强磁场，分成两部分，分别从bc边和cd边的中点e、f点射出磁场，求两部分质子的速度之比。（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！课时作业17　利用传感器制作简单的自动控制装置

一、单项选择题

1．街道旁的路灯，海里的船标都要求在夜晚亮，白天熄，利用

半导体的电学特性制成了自动点亮、熄灭的装置，实行了自动控制，

这是利用半导体的(　B　)

A．压敏性 B．光敏性

C．热敏性 D．三种特性都利用

解析：白天和夜晚的区别是白天有太阳光照射，光线强，晚上没

有阳光，光线弱，利用光敏元件就可以实现自动控制路灯等的亮灭，

故选项B正确．

2．如图所示为小型电磁继电器的构造示意图，其中L为含铁芯

的线圈，P为可绕O点转动的铁片，K为弹簧，S为一对触头，A、

B、C、D为四个接线柱．电磁继电器与传感器配合，可完成自动控制

高二年级阶段性随堂练习

物理（必修）试题（12月）

命题人：卞钰 审核人：郑信江

一、单项选择题：（本项共23小题，每小题3分，共69分。在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的。）

1．下列关于质点说法正确的是----------------------------------------------------（ ）

A．质量大的物体一定不能看成质点

B．体积小的物体一定可以看成质点

C．研究地球自转时，可以把地球看成质点

D．确定一列火车从北京行驶到上海的时间时，此火车可以当作质点

2．右图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是----------------------------------（ ）

A．大地 B．太阳

C．滑板运动员 D．步行的人

3．一个电子在匀强磁场中做半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是-----------------------------------------------------（ ）

A．2R，2R； B．2R，6πR； C．2πR，2R； D．0，6πR

4．关于加速度，下列说法中正确的是---------------------------------------------（ ）

A．加速度越大，表示物体的速度变化越大

B．加速度越大，表示物体的速度变化越快

C．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零

D．加速度的方向和速度方向一定在同一直线上

5．下图中一定不是匀变速直线运动的图像是---------------------------------------（ ）