中考语文江苏常州试题
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常州市2017年初中毕业、升学统一考试
一、积累与运用(共20分)
1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。(2分)
“融.”( )获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号,汉字对更好地诠.( )
释“一带一路”战略所倡导的共荣共赢的精神内 hán( )有天然优势。为了追 sù ( )仓颉造字以来的汉字历史, diàn ( )定“一带一路”建设的文化基础,举办者发起了这次年度汉字征选活动。
(改自《半月谈》)
【答案】róng quán 涵 溯 奠
【解析【本题考查了汉字的注音及书写。答题时要将拼音和汉字书写规范、正确,注意“涵”不要写成“函”,“溯”不要写成“朔”。
2.下列有关名著的表述,不正确的两项是( )( 3分)
A《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写的师徒四人在取经途中历经磨难的过程。歌颂了取经人百折不挠的精神。
B 取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉”,猪八戒为“天蓬元帅”,沙僧为“斗战胜佛”。
C 宋江怒杀阎婆惜后,被发配到江州,一日乘酒兴写下“反诗”,因此被抓,下到死囚牢中,最后梁山好汉劫了法场,救出宋江。
D 鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
E 格列佛为利立浦特王国立下了大功,但后来得罪了皇帝,皇帝坚持要将他砍头,还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。
【答案】B E
【解析】本题考查了对名著内容的理解。解题时要根据平时的积累结合选项的内容进行分析,B项中的沙僧被授予“金身罗汉”,孙悟空被授予“斗战胜佛”。E项中并不是“将他砍头”,而是“决定刺瞎他的双眼,将其活活饿死”。
3.下面是漫画《网络推手》和《自得其乐》,请选择一幅,简要概括其主题。(2分)
我选择的漫画是《 》
主题:____________________________________
【答案】我选《网络推手》,我选网络推手通晓网络操作规则,熟谙大众接受心理,善于左右网络舆论,借助网络媒介进行策划、实施并推动特定对象(炒作),使之产生影响力和知名度。
我选《自得其乐》,对贫穷的固守,对自我小天地的捍卫,自得其乐于随波逐流的生活。
【解析】本题考查了对漫画的分析及语言运用能力。解题时要认真分析画面的标题、内容以及画面中的文字提示,通过画面的内容分析出暗含的深意及讽刺意。第一幅漫画中是两个人扯起一张网,网上弹起一个人,再结合标题《网络推手》进行分析,便何得知网上的那个人是靠这张网给推起的,故主题应从网络的作用谈起。第二幅漫画的标题是《自得其乐》,画面内容是在自己的小空间里享受生活,所以主题反映的是封闭和固守。
4.从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由。(3分)
微雨众卉新,一雷惊蛰始。
田家几日闲,耕种从此起。
丁壮俱在野,场圃亦就理。
归来景常晏,饮犊西涧水。
饥劬不自苦,膏泽且为喜。
【答案】田家 因为这首诗写了春耕时节田家辛勤劳苦的场景。
【解析】本题考查了对诗歌内容的理解及题目的拟写。给诗歌拟题目要结合诗歌的内容来分析,看诗歌主要写了什么内容,表现了怎样的主题。这首诗的内容主要是写惊蛰之后种田的人都开始忙碌起来,在田地里干活,回到家天已经很晚了,还得把牛牵到村子西边的溪沟里让它饮水。这样又累又饿,他们自己却不觉得苦,只要看到雨水滋润过的禾苗心里就觉得很是欢喜。整首诗写的田家的生活场景,故题目应该选“田家”一词。
5.“24节气”申遗成功,但是“非遗可能死在博物馆里”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料,为动态传承“24节气”文化出谋划策。(4分)
材料一:2016年11月,“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24节气有着2700年的历史,是气象“活化石”,被誉为“中国的第五大发明”,它的申遗成功唤起了国人的文化自觉,中华文化又多了一向被世界认可的文化遗产。
材料二:“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”,诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体,24节气集天文、历法、农事、民俗于一身,至今还深刻影响着中国以及周边很多国家和人民的生活。
材料三:但是专家说,联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值,也看重其创新传承,24节气可被记忆和品读,但创造性传承与发展却困难重重!自豪感固然重要,但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬?网上把清明节译为Tomb-Sweeping Day(扫墓的日子),很明显,这个翻译并不准确,外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗?公众到哪里、去向谁查询学习非遗的有关知识?跟24节气有关的文化、旅游商品开发状况如何?中学生不喜欢这些古董文物怎么办?
(采自《中国行业资讯网》等)
【答案】举办以中国非遗24节气文化为主题的“24节气读书会”,“二十四节气文化推广活动”,“二十四节气文化知识竞赛”等。
【解析】本题考查了语言运用能力。解题时结合材料的内容提出自己的观点。材料一强调的“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录;材料二强调的是“24节气”对国家和人民生活的影响;材料三强调的是“24节气”可能会成为一种记忆。所以“出谋划策”时,要围绕着“24节气”的重要性,不要被人们遗忘这个角度来设计,可以举办一些与24节气为主题的相关活动。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读两个文言文选段,完成7--10题。(共13分)
甲
公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”
(选自《曹刿论战》)
乙
周武王克殷,封姬姓于巴,爵之,建都江州,为南土诸侯之首。国之季世,巴国有乱。将军蔓子性行刚烈,晓畅军事,夙夜筹谋。遂请师于楚,许以三城。楚王救巴,蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁,楚使请城。蔓子曰:“借楚之城,克弭祸难,诚许楚王城,然巴土不可分。宁死,将吾头往谢之,城不可得也!”乃自刎以死国,以头授楚使。楚王叹曰:“使吾得臣若蔓子,用城何为!”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身,亦以上卿礼。
(摘自《华阳国志》,有删改)
[注释]①季世:末代。② 弭:平息,消除。
7.解释下列加点的词语。(4分)
(1)牺牲..玉帛 _________ (2)齐师败绩.. _________
(3)夙夜..筹谋 ________ (4)楚使请城.. ________
(5)乃自刎以死国.. _______
【答案】(1) 指"猪牛羊"等祭祀用品。(2)军队溃败。(3)早晚
(4)索城 (5)为国事而死
【解析】本题考查了文言实词的理解。解题时,要根据平时的积累,结合具体的语境和上文的语句关系来判断某个词语在句子中的含义,同时要学会迁移,以生代熟,用学过的词语来理解课外语段中出现的词语。前两个词根据学过的内容直接作答即可。“夙夜”可以联想到成语“夙兴夜寐”,即可判断出“夙夜”的意思为“早晚”。“请城”一词要结合前后文的语境来理解,通过后文“乃自刎以死国”可得知,“请城”即“为国事而死”。
8.用现在汉语写出下列两个句子的意思。
(1)彼竭我盈,故克之。
____________________________________
(2)使吾得臣若蔓子,用城何为!
【答案】(1)对方的势气已丧尽,我们的势气正旺盛,所以我们能够打败对方。
(2)假使我能得到一个像巴蔓子一样的臣子,得城有什么用啊!
【解析】本题考查了文言语句的翻译。翻译句子时,要注意重点实词、特殊句式、活用、通假等情况。翻译第(1)句要译准“竭”“盈”“克”这三个词,第(2)句要译准“使”“若”二字,同时要注意特殊句式“何为”。
9.乙文中楚王为何要“以上卿之礼”来厚葬巴蔓子将军?
【答案】楚王为巴蔓子将军救国救民、笃诚笃信、大义凛然的精神所感动。
【解析】本题考查对文章内容的概括。概括这一问题,要结上文内容来分析,上文写“蔓子披坚执锐”,“自刎以死国,以头授楚使”,可见蔓子将军救国救民、诚实守信、大义凛然的性格,从这些方面概括即可得出答案。
10.对两个选段有关内容的理解和分析,正确的一项是( )(2分)
A 甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展,揭示主题和表现人物性格。
B乙文主要通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一人物形象的。
C甲乙两文都略写战争过程,甲文是为了突出曹刿的谋略与机智,而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。
D
曹刿的“肉食者鄙”,巴蔓子的“自刎以死国”,陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。
【答案】A
【解析】本题考查了对文章内容的理解。B项,不是侧面描写,是从蔓子的言行来直接刻画他的人物形象的;C项,乙文不是突出楚国军队的勇猛与强大,而是突出蔓子的大义凛然;D项,巴蔓子的“自刎以死国”并没有体现悲愤之情,而是主动为国捐躯。
【乙参考译文】
武王攻下了殷都,赐封姬姓人在巴地,并授之爵位,在江州建都,成为南方诸侯国的首领。周国末年,巴国发生战乱。将军蔓子本性行为刚烈,通晓军事,日日为过谋划。(巴国)于是请求楚国出兵相助,向(楚国)许诺给三座城池。楚王解救了巴国,蔓子也亲赴战场打仗。巴国安宁了,楚国使者请求把城池给楚国。蔓子说:“依托楚国,(才)平息(我国的)
战乱,(我们)确实许诺给楚国城池,但是巴国土地不能分离。(我)宁可死,将我的头奉上以感谢楚国,(巴国)的城池不能让楚国得到!”于是自杀报国,将头给了楚国使臣。楚王感叹说:“假使我能得到一个像巴蔓子一样的臣子,得城有什么用啊!”于是以上卿的礼节厚葬了蔓子的头。巴国也用上卿的礼节厚葬了蔓子的身体。
(二)阅读议论文,完成11--15题。(共13分)
利剑总是对精神俯首称臣
高国成
①拿破仑说:世界上只有两种力量——利剑和精神,从长远说,精神总能征服利剑。