开学第一天值班工作总结

项目值班期间情况总结

一、值班前的各项准备工作：

1、值班小组的成立

2013年12月31日下午，由项目经理王泽辉组织在项目会议室召开领导班子会议，会议上成立了放假期间值班领导小组，实行组长负责制。由项目技术总工张建刚任组长，徐东飞、谢亮、孙海滨为小组成员，全面负责项目假期期间一切值班事宜。并要求值班小组在值班开始前制定详细的值班制度及管理措施。

2、值班制度及管理措施的编制

值班小组成立后，在组长张建刚带领下，综合公司领导与项目领导对值班期间各项工作的的要求并结合项目的实际情况编制了详细的值班制度和管理措施。为后续值班期间各项工作实施起到了纲领性的作用。

3、项目及分包值班人员的档案的建立

值班之前，值班小组逐个对每个留守人员情况进行按个摸底，历时2天的工作，终于为每个留守人员建立详细的个人档案，为以后的管理工作奠定了良好的基础。

二、值班期间的各项工作的实施：

1、各部门财物清点与封存

2014年元月10日正式开始值班，值班小组着手查点各部门财物并进行集中管理，财物整理完毕后，各办公室贴项目统一印制的封条。

2、对项目、各分包值班留守人员的管理

值班小组于2014年元月10日在值班室召开了第一次值班会议，会议上值班小组详细的把值班制度和管理措施向留守人员进行了交底，要求各留守人员认真执行值班制度及管理措施，并部署下一阶段工作任务。分工明确，责任落实到人。自值班开始后，值班领导小组先后在项目值班办公室对项目、各分包值班留守人员进行了15次的制度与安全管理的培训。总体培训效果良好，各留守人员工作态度、工作能力及安全控制能力有一个质的飞越。

3、每日签到制度。

值班小组从值班开始就严格要求留守人员每天签到两次，必须按时签到，签到地点设在总包值班室。从签到开始直至现在，人员在岗率为100%，无脱岗、迟到、早退、睡岗现象。

4、每日巡查制度

值班小组要求留守人员每天白班和晚班对现场各自所负责的区域进行定时检查，白班检查次数不得少于3次，晚班次数不得少于5次，检查途中发现现场紧急情况应及时处理，并及时上报值班领导，并每天按时记录项目值班记录表和交接班记录。值班小组每天2次检查各留守人员工作情况，检查过程中发现的问题及时要求整改，并总结经验教训和整改措施在每次培训会议提出来，让所有留守人员提高警惕，勿要在犯。

开学第一天班主任工作总结

开学第一天班主任工作总结

今天非常荣幸，也如愿以偿地担任七年级的班主任工作，明天使学生报到的日子，那么我根据自己的所想结合学校的安排，我把开学第一天的班主任工作汇总如下：

1.仪容仪表检查。这一项工作应该是学校，尤其是班级培养学生习惯的一个很重要的方面，因此这个工作我放在了第一位。主要检查新生的着装、首饰的佩戴、指甲、头发和书包，并根据实际情况给学生进行教育、交流，让新生第一天就知道如何做好广中的一名学生，首先从仪容仪表做起，这也给他们今后的学生生活中的保持合格的仪容仪表敲响了警钟。

2.收费：餐费和保险费。这里要注意的是假币问题，还有学生未交费的及时联系家长查明原因。若有未报到的学生也立即电话联系。

3.统计骑车、步行和停车的人数。

骑车：带领这些学生到停车场地，指明停车位置，并讲明白停车的规则和要求。告知学生：不能骑电动车。

步行：注意安全。

乘车：上交一寸近期免冠照片一张，办理乘车卡。乘车路线有：黄姑线、新埭线、山塘线、曹港线和207线。

4.开学初的第一次大扫除，包括包干区。(学校规定)

5.军训事宜说明：

(1)军训时间：8月31日——9月3日。

(2)军训期间的着装要求：

a、服装：小学校服。

b、鞋：运动鞋。

6.军训期间的通知：

(1)早餐必须吃饱;

大班开学第一天总结

第一天的家长们，其实，相对于孩子们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。以下是精心准备的大班开学第一天总结，大家可以参考以下内容哦！

第一天的孩子们：早晨家长离开孩子后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的孩子哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了；有的孩子则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰；有的孩子，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着；还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有孩子离开队伍，但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，孩子们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。

第一天的家长们：其实，相对于孩子们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的，等孩子们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。

第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，孩子们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个孩子的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的孩子，就能被其他孩子的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带孩子接着火车到户外活动，大多孩子都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室，孩子们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。 第一天的惊喜：孩子们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。

开学第一天托管工作总结

今天是新学期的第一天，托管中心迎来了一批新的学生。作为工作人员，我有幸参与了这次开学第一天的托管工作。在这一天的工作中，我收获了很多，也遇到了一些挑战，下面我来总结一下这一天的工作经历。

首先，我要说的是新学生的到来给托管中心带来了一种新的活力。他们充满好奇和期待，对新环境和新朋友充满了兴奋。在接待新生的过程中，我感受到了他们的热情和活力，也被他们的笑容所感染。这种积极的态度让我觉得自己的工作有了更大的意义，也让我对新学期充满了期待。

其次，我要说的是在开学第一天的托管工作中，我们也遇到了一些挑战。新生们对环境和规定还不太熟悉，有些孩子可能会有些害羞或者焦虑。在这种情况下，我们需要更加耐心和细心地对待每一个孩子，让他们感受到我们的关心和关爱。同时，我们也需要更加严格地管理好每一个细节，确保新生们在托管中心的生活能够安全、健康、快乐。

最后，我要说的是在开学第一天的托管工作中，我也发现了自己的不足之处，比如有时候处理问题的方式不够得当，有时候对孩子们的情绪把握不够准确等等。但是这些不足也给了我一个机会去反思和改进，让我更加成熟和专业地去面对工作中的各种挑战。

总的来说，开学第一天的托管工作是充满了忙碌和挑战的，但是也是充满了收获和意义的。在接下来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的专业能力，为孩子们营造一个更好的成长环境。希望在新学期里，托管中心能够有更好的发展，孩子们也能够在这里快乐成长。