单片机原理及应用
——Atmega16的C语言开发及应用
实训指导书
武汉电力职业技术学院
实训一 Atmega16单片机实训装置及开发工具的研究
1、实训目的
（1）熟悉实训任务；
（2）熟悉、了解单片机实验装置；
（3）熟悉CodeVisionAVR C单片机开发软件的使用方法；
（4）熟悉双龙电子MCU在系统编程软件——SLISP或在系统编程下载软件PonyProg2000
的使用方法。
（5）掌握Atmega16单片机的第一次使用。
2、实训方式
讲练结合，以练为主。
3、实训指导
单片机ATmega16主要单元原理图如图1~图5所示。
图1 Atmega16最小配置模块、程序下载、异步通信RS232连接原理图
图2 8位LED显示器模块连接原理图
液晶显示器
图3 8×8点阵显示器模块、16×2LCD液晶显示器模块连接原理图
图4 发光二极管LED、拨动开关模块原理连接图
J06
J16
J26
J36J35J34J14
J24J04
J15
J25J05VCC
J37J17
J27J07
图5 模拟电压信号模块、4×4键盘模块原理接线图
ATmega16在出厂时配置为1MHZ的内部晶振，并使能JTAG仿真接口。所以单片机在XINHAO
Vcc ANJIAN
1 R1
2 R2 3 R3 Rw 4 R4
5 R5
6 R6
7 R7
8 R8 Vcc 9 GND 10 首次使用时必须通过熔丝重新配置为外部晶振并取消JTAG功能。方法如下：
（1）启动“SLISP”，如下图6所示。将“通信参数设置及器件选择”栏按图中所示设
置，并在“编成选项”栏中选中“配置熔丝”选项，此时会弹出“配置熔丝设置”窗口如图
7所示。
图6 SLISP程序下载窗口
图7 熔丝配置窗口一
（2）在弹出的“配置熔丝设置”窗口中，将所有选项全部取消，如图8所示。
图8 熔丝配置窗口二
3）单击“编程配置”按钮，进行熔丝的重新配置。
、思考题
单片机原理及应用电子教案课件
第一章：单片机概述
1.1 单片机的定义和发展历程
1.2 单片机的特点和应用领域
1.3 单片机的分类和主要性能指标
1.4 单片机的发展趋势和前景
第二章：单片机的基本组成原理
2.1 单片机的硬件组成
2.2 单片机的软件组成
2.3 单片机的工作原理
2.4 单片机的时序和工作状态
第三章：单片机的指令系统
3.1 单片机的指令格式和分类
3.2 单片机的寻址方式
3.3 单片机的常用指令及其功能
3.4 单片机的特殊指令及其功能
第四章：单片机的编程技术和应用
4.1 单片机的编程语言和工具
4.2 单片机的编程步骤和技巧
4.3 单片机的程序调试和优化
4.4 单片机的应用领域及实例
第五章：单片机的接口技术和扩展应用 5.1 单片机接口技术的基本概念
5.2 单片机的并行接口和串行接口
5.3 单片机的外设接口及驱动电路
5.4 单片机的扩展应用及实例
第六章：单片机的中断系统
6.1 中断系统的概念和分类
6.2 单片机中断系统的工作原理
6.3 单片机中断系统的编程和应用
6.4 外部中断源的识别和应用实例
第七章：单片机的定时器和计数器
7.1 定时器和计数器的基本概念
7.2 单片机定时器和计数器的工作原理
7.3 单片机定时器和计数器的编程和应用
7.4 定时器和计数器应用实例
第八章：单片机的串行通信接口
8.1 串行通信的基本概念和标准
8.2 单片机串行通信接口的工作原理
8.3 单片机串行通信的编程和应用
8.4 串行通信接口应用实例
第九章：单片机的人机交互接口
9.1 人机交互接口的基本概念
9.2 单片机与显示器接口的编程和应用 9.3 单片机与键盘接口的编程和应用
9.4 单片机与鼠标和触摸屏接口的编程和应用
第十章：单片机的开发工具和环境
10.1 单片机开发工具的分类和功能
10.2 单片机编程软件的使用和操作
10.3 单片机仿真器和调试器的工作原理和使用方法
“单片机原理及应用”课程教学探索
摘要：
本文主要探讨单片机原理及其应用的课程教学，包括课程设置、教学内容、教学方法等方面。结合实际情况，本文介绍了一些教学案例，并对课程教学进行了总结和反思，旨在提高学生的实际应用能力和创新意识。
关键词：
单片机原理，应用，课程教学，实践能力，创新意识
正文：
一、课程设置
单片机课程是电子信息类专业必修的核心课程之一，旨在为学生提供单片机基础理论及其主要应用领域的实际应用技术。该课程的教学内容主要包括单片机的基本原理、编程技巧、硬件设计、接口电路等方面，学生需要自主完成实验练习以加强实践能力。
二、教学内容
课程教学内容主要包括单片机的基本原理、编程技巧及其应用、外设控制、调试技巧等方面。在教学中，应注意强调单片机的底层结构和基本工作原理和实现方法，如控制流程、寄存器、中断、时序等，以便学生能够更加深刻地理解和掌握单片机技术的本质。
同时，单片机的应用开发也是单片机课程的重点之一。学生需要了解单片机的应用领域，如通信、工业控制、汽车电子与家电智能化等。实际操作中，学生需要结合具体的应用场景，自主完成代码编写和电路设计，并进行实验验证。
三、教学方法
单片机课程教学需要采用多种不同的教学方法，包括理论讲解、实验练习、案例分析、实践项目等。因为单片机技术的复杂性和实际应用性，仅仅理论知识是远远不够的，需要通过实验练习、案例分析和实践项目的方式加强实际操作应用和创新意识能力的培养。
在实验练习中，应多采用基础和提高两种不同难度的实验的形式，尤其在提高实验方面，应当多给予学生思考的空间和思考的时间，以突出学生的创新能力和解决问题的分析能力。
四、教学案例
创新的教学方法能够更加有效地提高学生的学习兴趣和应用能力。为此，我们可以结合一些实践教学案例进行教学，如：
（1）设计与制作智能遥控车:通过单片机的应用，设计了一个智能遥控车，包括车体设计、控制系统、通讯协议等方面。通过实际制造和调试，学生可以增强实验和应用能力，同时也能够培养创新意识。
单片机原理及应用课程教案
课程名称：单片机原理及应用
课程代码：0340424
授课对象：年级：13级 专业：机械设计制造及自动化 层次：本科
授课教师：钟奇
教师职称：高工
课 型：专业
学 时：3 学时/周 合计：36学时
教材名称：单片机原理及应用（第3版）
开课系部：机电工程系
教学日期：2015年～2016年学年第一学期
1 广 东 技 术 师 范 学 院 天 河 学 院
教 案
第1章 概述
概 述
本章教学目的及基本要求：
教学目的：主要介绍单片机的概念，发展过程，应用特点及单片机类型等。
基本要求：了解单片机的概念，发展过程等。重点掌握应用特点及单片机类型等。
本章教学内容的重点和难点：
重点：掌握应用特点及单片机类型。
难点：单片机概念。
本章教学内容的深化和拓宽：
介绍目前国内外发展情况。
本章教学方法、方式：
采用多媒体课件；
讲授和现场演示相结合；
本章主要参考资料：
马淑华：《单片机原理与接口技术》，北京邮电大学出版社，2005
谢维成 《单片机原理与应用及C51程序设计(第3版）》. 清华大学出版社,2014
文武松 《单片机实战宝典：从入门到精通》. 机械工业出版社,2014
张元良. 《单片机原理及应用教程》. 清华大学出版社,2011
2 广 东 技 术 师 范 学 院 天 河 学 院
单 元 教 案 首 页
年 月 日 第 周
课题：第1章 概述 课次：1
教学方法：讲授+演示 教具：计算机、多媒体
教学目的：
1、介绍单片机概念，应用特点及相关结构特点等内容。
教学重点：
1、掌握应用特点及单片机类型。
