初中语文必考题型总结归纳

初中语文阅读理解必考题型+答题技巧

记叙文

1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线 （某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线 ⑥地点线

4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。

7.语言的特点:形象，生动，具体。

8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

v 如何找线索？

①文章的标题

②各段反复出现的事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）

⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

v 记叙顺序？

1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。

v 人物的描写方法？

1.肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

2.语言（对话）描写

3.行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

初中语文期中重点题型答题模板梳理

诗歌答题模版

1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点

2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果）

3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果

4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果）

5.关键词类：主旨作用 结构作用

6.感情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）XX感情

7.概括主旨类：诗歌定位 各句内容 通过XX手法 抒发XX感情 评价

8.鉴赏类：写了什么 怎样写的（技巧 语言风格 字句特色） 表达效果（感情）

9.形象类：找到诗句 分析基本含义（形象类型 特点） 为何要写（主旨） 作用效果

10.诗歌含义：表层含义 深层含义

现代文答题模版

1.开放型试题：评 引 析 结

2.谈看法或补叙结尾：感悟 引申

3.原因题：客观原因 主观原因

4.词语的表达作用：形象性 感情性 精确性 结构性

5.联想感悟型：

A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议

6.句子的作用：

A.思想内容上：联系本句含义 突出强调内容或揭示段意 联系中心、态度、感情 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

7.关键句子理解：抓句中关键词 联系上下文（文体、结构、中心等）

8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系 引出写作主体 突出主体特点

9.怎样论证：论证方法 论证过程

积累-现代文

1.长句：A容量大，气势盛 B能细致严密地说明事物 C表达复杂丰富的感情

2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势 C便于表达丰富的情绪，强烈的感情

初中语文期中重点题型答题模板梳理

诗歌答题模版

1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围

分析思想感情 点出境界特点

2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果）

3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果

4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果）

5.关键词类：主旨作用 结构作用

6.感情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）XX感情

7.概括主旨类：诗歌定位 各句内容 通过XX手法 抒发XX感情 评价

8.鉴赏类：写了什么 怎样写的（技巧 语言风格 字句特色） 表达效果（感情）

9.形象类：找到诗句 分析基本含义（形象类型 特点） 为何要写（主旨） 作用效果

10.诗歌含义：表层含义 深层含义

现代文答题模版

1.开放型试题：评 引 析 结

2.谈看法或补叙结尾：感悟 引申

3.原因题：客观原因 主观原因

4.词语的表达作用：形象性 感情性 精确性 结构性

5.联想感悟型：

A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议

6.句子的作用：

A.思想内容上：联系本句含义 突出强调内容或揭示段意

联系中心、态度、感情 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

7.关键句子理解：抓句中关键词 联系上下文（文体、结构、中心等）

8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系 引出写作主体 突出主体特点

9.怎样论证：论证方法 论证过程

积累-现代文

1.长句：A容量大，气势盛 B能细致严密地说明事物 C表达复杂丰富的感情

2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势 C便于表达丰富的情绪，强烈的感情

初中语文的考点重点难点归纳总结

语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质以及语言表达能力的培养具有至关重要的作用。初中语文学科内容丰富，考点较多，下面将对初中语文的考点、重点和难点进行归纳总结。

一、考点的归纳

1. 词语理解与运用

初中语文考试中，词语理解与运用占据了重要的考查比重。主要内容包括近义词、反义词、成语、俚语等的认识和运用。

2. 阅读理解

阅读理解是考察学生对文本理解的重要部分。其中包括短文阅读、长文阅读、文言文阅读等。学生需要能够通过阅读理解文章的主旨、细节、推理等关键问题。

3. 语法知识与运用

语法知识与运用是初中语文考试的基础，包括句子成分、语法结构、语法规则等方面的知识。学生需要能够正确使用各种语法规则，避免常见的语法错误。

4. 写作能力

写作能力是语文考试的重要考点之一。学生需要能够准确地表达自己的思想，运用适当的句式和词汇，构建合理的篇章结构。 二、重点的归纳

1. 课文重点

初中语文的教学往往以课文为重点。学生需要掌握每篇课文的主题、结构、情节以及文中的重要词语、句子等内容。

2. 作文重点

作文是语文学习中的重要环节，学生需要掌握基本的写作技巧，如开头、结尾的写法，逻辑的连贯性，情感、想象的表达等。

3. 语法重点

初中语文考试中，语法知识是重要的考察内容。学生需要掌握各种句子成分、语法规则、时态等内容，并能够正确运用在语篇中。

4. 阅读理解重点

阅读理解是语文考试中重要的一部分。学生需要掌握提问技巧，辨别题型，分析文章结构，通过细节理解、推理判断等方式解答问题。

三、难点的归纳

1. 古文阅读

初中课程中也会学习一部分古文阅读，对于学生来说，古文的句型、词汇、用法等与现代汉语存在差异，需要一定的时间和经验去理解和掌握。

2. 作文表达 作文是考查学生语言表达能力的重要方式，但对于学生来说，如何准确表达自己的观点、使文章内容丰富、结构合理等是一个难点。

3. 阅读策略