机械cad实训方案

2015年济源市职业教育技能大赛（高职组）

二维CAD机械设计赛项规程

一、赛项名称

二维CAD机械设计

二、竞赛目的

为加快我市实用型信息技术人才培养的步伐，营造科技氛围，推动学风建设，拓展学生素质，丰富我市高职大学生的校园生活，举办此竞赛。竞赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”为宗旨。通过此竞赛，可巩固和提高学生对二维CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程，给二维CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高高职学生的专业技能。

三、竞赛对象

参赛选手须为2015年在籍高等职业学校学生，不限性别、年龄、年级。

四、形式、限时和成绩计算

（一）竞赛形式

采用单人竞赛形式，独立完成规定的任务。竞赛内容包括理论知识（笔试）和实际操作（上机）两部分。

（二）竞赛限时

理论知识笔试为60分钟，实际操作（上机）为120分钟，竞赛时长共180分钟。

（三）成绩计算

理论知识竞赛试卷满分为100分，理论知识竞赛成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

五、竞赛试题类型及配分

理论知识部分：包括80道选择题和20道判断题；每题1分，共100分。 实际操作部分：

第一题 由已知视图补画视图或补线。 （20分）

第四题 抄图。 （30分）

第三题 由轴测图，选择合理的表达方案绘制零件图。（30分）

第四题 由零件图拼画装配图 （20分）

合计：100分

六、竞赛大纲

（一）基本要求

1.具备一定的计算机应用基础知识。

2.具备一定机械设计基础和机械制造工艺能力。

3.熟悉最新国家制图技术标准。

《CAD进阶实训》说明书

题目： 发动机进气歧管的设计

院系： 汽车工程学院

专业： 车辆工程

班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

成绩： 一、三维建模

1、用肋做出右侧实体并倒一边圆角

2、用凸台拉伸做出其余两个部分并倒出正面圆角

3、用可变圆角倒出背面R8到R4可变圆角（需做一平面与零件线条相交，以交点为界做可变圆角）

4、做镜像并做出凸台、凹槽，打孔，做矩形阵列得到全部底部凸台（因为凸台不同故两组凸台需做不同草图、做不同阵列）

5、做偏移平面做出上方凸台（直到管体表面即可）和侧边孔，倒圆角。

6、接着做出另一侧的拔模凸台并作矩形阵列做出全部凸台，还要用投影线条做凸台拉伸补好形体

7、做出中部正反面凸台

8、打孔和做出上面凸台

9、做出背面凹槽，并用多截面曲面做出内部曲面（由3条不在同一平面的直线做成），然后做出其余孔，做出整个外部实体。

10、做出内部特征，做布尔运算得到最后实体，并做最后的倒圆角，打孔,修饰局部特征。

二、由实体做出工程图

进气歧管的二维工程图如下图所示： 三、心得体会

第1篇

一、前言

随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计（CAD）已成为现代工程设计、制造和建筑等领域的重要工具。为了提高我国工程技术人员的设计水平和创新能力，本学习计划旨在通过系统的CAD实训，使学员掌握CAD软件的基本操作和高级应用，为将来的工作打下坚实的基础。

二、学习目标

1. 掌握CAD软件的基本操作，包括界面布局、绘图命令、编辑命令等。

2. 熟悉CAD软件的高级功能，如图层管理、块定义、三维建模等。

3. 能够独立完成平面和三维图纸的设计，并具备一定的修改和优化能力。

4. 了解CAD在工程、建筑、制造等领域的应用，提高实际操作能力。

5. 培养良好的学习习惯和团队协作精神。

三、学习内容

1. CAD软件基础

- 软件界面及操作习惯

- 绘图命令：直线、矩形、圆、椭圆等

- 编辑命令：移动、复制、旋转、缩放等

- 图层管理：新建、删除、修改图层属性等

2. 高级功能

- 块定义与调用

- 图案填充与边界识别

- 文字标注与编辑

- 三维建模：基本实体、布尔运算、曲面建模等

3. 图纸设计 - 平面图纸设计：视图、尺寸标注、符号标注等

- 三维图纸设计：三维视图、三维标注、渲染等

4. 应用领域

- 工程设计：机械设计、电气设计、建筑设计等

- 制造业：模具设计、产品开发等

- 建筑设计：结构设计、施工图设计等

四、学习进度安排

1. 第一阶段（1-2周）

- 熟悉CAD软件的基本操作，包括界面布局、绘图命令、编辑命令等。

- 完成基础练习，掌握直线、矩形、圆、椭圆等绘图命令。

- 学习图层管理，新建、删除、修改图层属性。

2. 第二阶段（3-4周）

- 学习高级功能，如块定义与调用、图案填充与边界识别、文字标注与编辑等。

- 完成高级练习，掌握块定义、图案填充、文字标注等操作。

- 学习三维建模的基本实体、布尔运算、曲面建模等。

3. 第三阶段（5-6周）

《机械CAD/CAM》实验一

课程名称 机械CAD/CAM 实验题目 实验一 表面建模

姓名 学号 年级

专业名称 机械设计制造及其

自动化 层次 开放本科 实验时间

实验成绩 实验教师签字

一、实验目的

通过使用Pro/E软件进行表面建模的实践，理解并掌握表面建模的方法

掌握拉伸建模方法与旋转建模方法

二、实验内容与要求 完成如下 三、实验过程、数据记录和有关计算 主要绘图步骤如下：

一、 用拉伸（Extrude）方式创建曲面特征

步骤一：创建文件名为extrude.prt的新零件。 步骤二：以Extrude的方式创建曲面特征。

特征→创建→曲面→拉伸→完成，弹出如图产3-4所示曲面拉伸对话框；

图 3-4 曲面拉伸创建拉伸曲面

→单侧→开放→完成； →选择顶面为草绘参考面；

→进入草绘环境，绘制如图3-5所示的剖面。单击绘图工具条上的√完成草绘剖面的绘

制。

图3-5 草绘剖面 图3-6 拉伸曲面特征

步骤三：输入特征的深度，完成拉伸特征创建。

→输入特征深度50，单击√完成。 →在拉伸特征对话框中确认相关拉伸参数，单击“确定”按钮，完成拉伸特征创建。完

成的特征如图3-6所示。

步骤四：以文件名extrude.prt存储文件。 二、 用旋转（Revolve）方式创建曲面特征. 步骤一：创建文件名为Revolve.prt的新零件； 步骤二：以旋转的方式创建曲面特征。

特征→创建→曲面→旋转→完成，弹出如图3-8所示旋转曲面对话框；

图 3-8 旋转曲面对话框

→单侧→开放终点→完成； →选择前面（FRONT）为绘图平面，选择向屏幕内（即-Z方向）创建曲面；

→选择顶面（TOP）为参考面；

→进入草绘环境，绘制如图3-9所示的剖面，单击绘图工具条中的√，完成划绘剖面的绘制；

图 3-9 草绘剖面 图3-10 旋转曲面特征

→360→完成； →在旋转特征对话框中确认相关旋转参数，单击“确定”按钮，完成旋转特征创建。