cad制图的实训学习计划

第1篇

一、前言

随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计（CAD）已成为现代工程设计、制造和建筑等领域的重要工具。为了提高我国工程技术人员的设计水平和创新能力，本学习计划旨在通过系统的CAD实训，使学员掌握CAD软件的基本操作和高级应用，为将来的工作打下坚实的基础。

二、学习目标

1. 掌握CAD软件的基本操作，包括界面布局、绘图命令、编辑命令等。

2. 熟悉CAD软件的高级功能，如图层管理、块定义、三维建模等。

3. 能够独立完成平面和三维图纸的设计，并具备一定的修改和优化能力。

4. 了解CAD在工程、建筑、制造等领域的应用，提高实际操作能力。

5. 培养良好的学习习惯和团队协作精神。

三、学习内容

1. CAD软件基础

- 软件界面及操作习惯

- 绘图命令：直线、矩形、圆、椭圆等

- 编辑命令：移动、复制、旋转、缩放等

- 图层管理：新建、删除、修改图层属性等

2. 高级功能

- 块定义与调用

- 图案填充与边界识别

- 文字标注与编辑

- 三维建模：基本实体、布尔运算、曲面建模等

3. 图纸设计 - 平面图纸设计：视图、尺寸标注、符号标注等

- 三维图纸设计：三维视图、三维标注、渲染等

4. 应用领域

- 工程设计：机械设计、电气设计、建筑设计等

- 制造业：模具设计、产品开发等

- 建筑设计：结构设计、施工图设计等

四、学习进度安排

1. 第一阶段（1-2周）

- 熟悉CAD软件的基本操作，包括界面布局、绘图命令、编辑命令等。

- 完成基础练习，掌握直线、矩形、圆、椭圆等绘图命令。

- 学习图层管理，新建、删除、修改图层属性。

2. 第二阶段（3-4周）

- 学习高级功能，如块定义与调用、图案填充与边界识别、文字标注与编辑等。

- 完成高级练习，掌握块定义、图案填充、文字标注等操作。

- 学习三维建模的基本实体、布尔运算、曲面建模等。

3. 第三阶段（5-6周）

一、 实训的目的：

1、要求学生掌握Protel2004设计电路板流程、原理图设计、

2、PCB元件封装库制作、电路仿真分析等内容，原理图元件库制作、层次原理图设计、印制电路板(PCB)设计、

3、完成“全国电子专业人才”的认证考试 。

一、 实训任务和要求：

1、 完成理论和实际操作两部分的训练，熟练制作PCB图

2、完成“全国电子专业人才”的认证考试年。

二、 实训时间：

2012~2013学年春季学期：

19 ~ 20周两周，时间从7月8至7月19日。

三、 实训地点：

实验楼414、机房（已装好所用软件） 38人

20周周二全天在实验楼414、机房（“全国电子专业人才”的认证考试理论部分）

20周周三全天 实验楼414机房 （“全国电子专业人才”的认证考试实操部分）

1

四、 实训指导教师：

许晓华 何春华

实训认证考试负责人：

谭新全 王勇

五、 实训计划进程安排表：

时 间 实训内容 地点 指导教师 备注

7、8

周一 基本概念 Protel 2004运行环境、Protel 2004对文件的操作； 原理图设计步骤； Protel 2004/Sch

的设计环境；原理图工具栏的使用；电路图的编辑和零件的管理； 层次电路图设计； 实验楼414机房 许晓华

何春华

开始

动员会

7、9

周二 电原理图的元件创建与修改元件库；原理图元件库的使用；绘制原理图符号LS373元器件；修改原理图符号；巩固练习-创建74F08SJX原理图元器件；555集成电路、AT24C08、MA40E、键盘等元件符号的设计制作； 实验楼414机房 许晓华

何春华

7、10

周三 PCB板设计系统；设置各项特殊功能； 元件的布局与自动 布线；绘图工具介绍；Protel-PCB的编辑功能；《单片机图》；555集成电路、AT24C08、MA40E、键盘封装的设计制作；技能实操部分训练《电子开关》电路设计，课题制作; 实验楼、414机房 许晓华

电气cad学习计划

一、学习目标及意义

1. 学习目标

掌握电气CAD软件的基本操作和应用技能，能够独立完成电气CAD设计图纸的制作，并能够灵活运用电气CAD软件解决实际工程问题。

2. 学习意义

随着信息技术的不断发展，电气CAD软件在电气工程设计中的应用越来越广泛，熟练掌握电气CAD软件的使用能力，对提高工作效率和设计质量有着重要的意义。

二、学习内容

1. Linux基础知识

技术基础

技术信息价值

技术稳定性

理论知识

高效方法

客户关怀

2. AutoCAD软件的基本操作

基本概念介绍

界面功能介绍

基本绘图命令

修改绘图对象

图层和属性管理

尺寸标注和文字注记

图纸布局和打印输出

应用实例演练 3. 电气CAD软件的基本操作

软件界面功能介绍

电气元件绘制和编辑

电气图符号库的使用

配电图绘制方法

电气CAD图纸的设计和输出

应用实例演练

4. 电气CAD设计案例分析

电气CAD设计实际工程案例分析

设计问题的解决方法和技巧

设计案例的实际操作演练

案例结果分析与总结

三、学习方法和步骤

1. 学习方法

理论学习与实践相结合

动手操作与案例分析相结合

自主学习与师资指导相结合

课堂学习与在线学习相结合

2. 学习步骤

第一阶段：AutoCAD基本操作学习

通过在线视频教程学习AutoCAD软件的基本操作和应用技巧，掌握基本绘图命令、修改编辑命令、图层属性管理等基本操作方法。

第二阶段：电气CAD基本操作学习

通过在线视频教程学习电气CAD软件的基本操作和应用技巧，掌握电气元件绘制和编辑、电气图符号库的使用、配电图绘制方法等基本操作方法。 第三阶段：电气CAD设计案例分析

结合实际工程案例，深入分析电气CAD设计问题和解决方法，进行设计案例的实际操作演练，强化对电气CAD软件的应用能力和实际问题解决能力。

四、学习技能和能力

1. 掌握AutoCAD软件的基本操作和应用技能

能够熟练运用AutoCAD软件进行绘图和编辑操作，能够独立完成常见的电气CAD设计任务。

计算机辅助设计（CAD）实训

按照课程按排，我们进行了两周的CAD实训。

从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑CAD软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。

从学CAD的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开CAD软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。

实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习CAD绘图基本知识和基本操作命令，学习绘制简单构件，并且学习CAD工作界面各组成部分的功能和作用，以检测我们上课质量和运用CAD绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用CAD绘图轻松了许多，使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，两个星期的实训，再加上中途机房进行维修，时间是很短暂的，不加紧练习，完成作业都没希望了。这两天的不断操作，整个人都感到有些疲劳，特别是手和眼睛，手不停地重复着同样的操作，一天下来，手感到有些酸痛酸痛的，眼睛长时间对着电脑屏幕，感觉比较疲劳，下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦，但还是有回报的，作图速度提高了，作图错误也减少了。在接下来的几天里，没有一丝的放松，加紧练习操作。随着操作的时间越多，作图的速度也不断的提高，终于在规定的时间内完成了建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。