人教版高中政治必修4 6.2知识总结：《在实践中追求和发展真理》

课时二 在实践中追求和发展真理

对应学生用书P33

1．无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，要对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了( )

A．真理的具体性 B．真理的多样性

C．真理的条件性 D．真理的客观性

答案 D

解析 对一个确定的对象，正确的认识即真理只有一个，谣言违背了真理的客观性，故选D。

2．英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明( )

A．真理和谬误是截然对立的

B．真理和谬误的转化是无条件的

C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误

D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理

答案 C

解析 真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理则会变成谬误，故C说法正确；真理和谬误是对立统一的，在一定条件下会相互转化，故A、B说法错误；真理可以转化为谬误，谬误也会转化为真理，D说法错误。

3．三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说

明真理是( )

①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的

A．①② B.①③ C．①④ D.②③

答案 D

解析 “三角形内角之和等于180度”这一真理是有条件的，在凹曲面上小于180度，在球形凸面上大于180度，这表明真理是具体的、有条件的。

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一、单项选择题

百年前，塑料袋的发明被视为“一次革命性的解放运动”，现在，已被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。据此回答1～2题。

1．从塑料袋的广泛应用推广，到今天很多国家开始“限塑”。这一过程说明，实践是________的活动。

A．有意识、有目的的能动性 B．客观物质性

C．决定人类社会生存和发展 D．社会历史性

2．从“一场科技革命”到“人类最糟糕的发明”，人们对塑料袋认识的过程说明( )

A．感性认识要上升到理性认识 B．人们的认识具有反复性

C．实践是认识的根本目的 D．人们的认识对象具有无限性

3．在今天，“更快、更高、更强”的奥运理念，不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越，更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。体育科技的发展，体现了人类对自身能力认识的发展，推动世界纪录不断被刷新，这表明( )

A．认识的不断发展推动着实践的不断发展

B．认识具有自我超越的内在力量，并成为实践发展的动力

C．认识总是在实践的基础上不断发展，永无止境

D．认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

4.(2016 江西赣州期末考)2016年2月11日，美国科学家宣布首次探测到引力波，证实了爱因斯坦100年前所做的预测，弥补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。科学界普遍认为，引力波的发现是物理学、天文学研究的一项重大突破，开启了人类探索宇宙的一扇大门，甚至可能揭开宇宙诞生的奥秘。这一成果表明

①真理是具体的有条件的

②客观事物的本质随着实践的深化不断显现

③科学预言是科学实验取得成功的基础和前提

④人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

5.（2015 湛江一中期中考）关于真理与谬误的关系，下列观点正确的是（ ）

政治必修四 学案10 4.2在实践中追求和发展真理

【学习目标】

知识目标 核心素养

1.识记真理的含义和真理的属性。

2.理解真理的客观性、条件性和具体性。

3.理解认识的反复性、无限性和上升性,坚持在实践中追求和发展真理。 科学精神：正确理解真理，正确对待错误，与时俱进，开拓创新，坚持在实践中追求和发展真理

【学习重难点】

1.真理的含义及其基本属性

2.真理的条件性与具体性

3.认识的反复性、无限性和上升性

【自主预习】

知识点一：真理是客观的

1.真理的含义：真理是标志__________相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的_______反映。

2.真理的基本属性：真理最基本的属性是________。

3.真理面前人人平等:由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个_______的对象会产生多种不同的认识,但是,在_________下人们对______对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。

知识点二：真理是具体的有条件的

1.真理都是有条件的：任何真理都有自己适用的_________,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成_______。

2.真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是____________、理论与实践的____________的统一。

3.真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是___________行的。

知识点三：追求真理是一个过程

1.认识具有反复性：认识受到各种条件的限制。从认识的________分别来看,人们对一个事物的正确认识往往要经过从_________,再从认识到_______的多次反复才能完成。

2.认识具有无限性：认识的______是无限的、变化着的物质世界；作为认识主体的_______是世代延续的；作为认识基础的________是不断发展的。因此,人类认识是_________的,追求真理是一个永无止境的过程。

政治学习资料

政治学习巩固资料

一、易错易混排查练

1．有用的就是真理。( )

答案 ×

解析 真理是客观的，不能用有没有用来衡量。

2．马克思主义哲学是终极真理。( )

答案 ×

解析 没有终极真理。

3．认识的运动是一种圆圈式的循环运动。( )

答案 ×

解析 认识的运动是波浪式前进或螺旋式上升。

4．真理是社会上多数人公认的东西。( )

答案 ×

解析 (1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。

(2)由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识。真理面前人人平等。

(3)某种认识是否是真理，不在于承认它的人数多少，而在于它是否符合客观实际。把真理归结为多数人公认的东西，否认了真理的客观性。

5．真理最基本的属性是客观性。( )

答案 √

二、选择题

6．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明( )

A．对同一事物，人们的认识都是相同的

B．真理是客观的，真理面前人人平等 政治学习资料

政治学习巩固资料 C．真理就是科学理论

D．只要参加实践，就能获得真理

答案 B

解析 对同一事物的认识不一定相同，真理不一定是科学理论，参加实践不一定能获得真理，故A、C、D三项错误。真理不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践，这体现出真理的客观性，故选B项。

7．泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明( )

A．真理与谬误相互区别

B．真理与谬误相比较而存在

C．真理与谬误相互融合

D．真理以谬误为基础而存在

答案 B

解析 泰戈尔的这句话强调的是真理与谬误相伴而行。真理与谬误不能相互融合，更不是互为基础而存在的，所以排除A、C、D三项。选B项。

8．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明了( )