(二年级主题班会教案)“珍惜时间”主题班会

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。

活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。

同学们，这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。

确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。

但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。

老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。

小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。

2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。

二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。

2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。

3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。

5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。

三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。

3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。

4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。

四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。

2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。

3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。

4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。

5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。

6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。

7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。

五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。

2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。

教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。

六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。

2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。

七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。

2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。

八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。

小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜时间的重要性。

2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。

3. 引导学生从小事做起，做到守时、守纪，不浪费时间。

二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。

2. 培养学生制定合理的学习计划，提高学习效率。

三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和体会。

2. 案例分析法：通过典型的时间管理案例，引导学生分析、总结珍惜时间的方法。

3. 实践指导法：教师给出时间管理的方法和技巧，学生分组实践，分享实践心得。

五、教学内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考时间的重要性，引发学生对珍惜时间的关注。

2. 时间的认识：教师讲解时间的作用和价值，让学生明白珍惜时间的意义。

3. 案例分析：教师呈现一些时间管理的案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并总结珍惜时间的方法。

4. 时间管理技巧：教师给出时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排作息时间等，学生分组实践，分享实践心得。

5. 从小事做起：教师引导学生从日常生活中的小事做起，如守时、守纪，不浪费时间等，培养珍惜时间的良好习惯。

6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。

六、教学活动：1. 学生分享：邀请几名学生分享他们对时间管理的看法和经验，以及他们如何在生活中实践珍惜时间。

2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中更好地安排时间，提高效率。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的时间管理场景，如如何安排学习时间、如何拒绝不必要的打扰等。

七、教学评估：1. 学生自我评估：学生填写自我评估表，反思自己在时间管理方面的优点和需要改进的地方。

2. 小组评估：小组成员互相评估，分享对彼此时间管理能力的观察和建议。

珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。

二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。

2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。

学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。

3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。

4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。

同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。

5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。

教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。

6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。

每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。

7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。

同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。

三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。

四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。

五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。

3. 激发学生的学习兴趣，树立自信心。

二、教学内容：1. 时间的重要性：讲述时间是无情的，不会为任何人停留，每个人都要面对时间的挑战。

通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。

2. 浪费时间的危害：分析浪费时间的具体表现，如拖延、分心等，以及浪费时间对学习、工作的影响。

3. 珍惜时间的做法：介绍珍惜时间的方法和技巧，如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。

4. 勤奋学习的意义：阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。

三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的例子，让学生感受到时间的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。

3. 互动：学生分享自己珍惜时间的方法和经验，讨论如何改进学习习惯。

4. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。

四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。

3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。

4. 学生对勤奋学习的认识和体会。

五、教学资源：1. 教学PPT：包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。

2. 实例：用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。

3. 相关文章：提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。

六、教学活动设计：1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。

2. 观看视频：播放一部关于时间管理的短片，让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。

3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论，并提出具体的方法和建议。

4. 分享经验：邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。

5. 行动计划：让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划，并在下周班会时分享实施情况。

一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版一、活动目的：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。

2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。

3. 增强学生的自律意识，形成珍惜时间、努力学习的氛围。

二、活动主题：主题：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、活动对象：小学全体学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于珍惜时间的故事，如“守时的小闹钟”，引发学生对时间的思考。

2. 讨论：教师引导学生谈论自己在日常生活中浪费时间的行为，让学生意识到时间的重要性。

3. 分享：邀请学生分享自己珍惜时间的方法和经验，如制定计划、合理安排时间等。

4. 互动游戏：组织一个关于时间管理的互动游戏，如“时间接龙”，让学生在游戏中体验到合理安排时间的重要性。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来。

6. 课后作业：布置一道关于珍惜时间的课后作业，如“一天的时间安排”，让学生思考如何合理安排自己的时间。

七、教学评价：通过本次活动，观察学生在日常生活中的时间管理行为，评价学生对珍惜时间的认识和实践情况。

八、教学资源：1. 故事素材：关于珍惜时间的故事。

2. 互动游戏：时间接龙等。

3. PPT课件：展示班会内容。

九、教学注意事项：1. 注重学生的参与，充分调动学生的积极性。

2. 教师要以身作则，做好时间管理的榜样。

3. 关注学生的个体差异，因材施教。

十、拓展活动：组织一次以“珍惜时间”为主题的征文活动，鼓励学生将自己的感悟和经验写下来，共同交流学习。

六、活动准备：1. 故事素材：收集关于珍惜时间的名人事迹和寓言故事。

2. 互动游戏：设计时间管理游戏，如时间接龙、时间沙漏等。

3. PPT课件：制作班会内容的PPT，包括活动流程、讨论话题等。

4. 课后作业：准备一份关于时间管理的课后作业，如制定个人时间计划。

七、活动步骤：1. 主题导入：通过一个引人入胜的故事，如“鲁迅珍惜时间”的故事，引发学生对时间的思考。

“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。

对我们而言，时间管理是自主学习的重要方面，是自主学习自我管理的基础。

时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。

但是，现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。

大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，缺乏计划性、自主性。

学习长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学习任务，不会科学分配时间。

⑴缺乏时间管理的方法。

有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑴缺乏时间管理的意志。

另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？1，一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。

2，一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。

3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。

4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。

5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐——————6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。

小学珍惜时间主题班会教案（3篇）学校珍惜时间主题班会教案1教学目的1、教育同学珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

培育同学珍惜时间的好习惯2、熟悉珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，仔细学习，为明年高考做好预备。

教学过程开幕词节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边消逝。

甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不简单，但失去时间却很简单。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：凡是在事业上取得胜利的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：如今请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲解并描述一下他们所收集的故事。

节目二：故事1讲解并描述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。

那我们有没有在日常生活中铺张时间的故事呢？节目三：小品《圆满》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，如今我们就来听听同学们的感想。

节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间给予我们每个人是特别公正的。

乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓紧不抓紧它。

合：就看我们自己。

甲：记住：今日应做的事没有做，明天再早也是耽搁了。

节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我盼望刚刚同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。

接下来我们观赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着美丽的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应当学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

节目七商量：组织全班同学商量珍惜时间的意义，使同学熟悉办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目八：请同学对比自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

节目九：集体朗诵：老师点评结束语：甲：同学们，请你们认真想一想，莫非对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？莫非上网、进嬉戏厅才是我们擅长的事情吗？莫非我们就只想如今的自己会欢乐，没有对将来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！临时放弃进嬉戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下将来。

二年级“珍惜时间，开启智慧”主题班会教案一、活动目标：1、通过本次主题班会，引导学生学会珍惜时间，做事有序，开启智慧。

2、培养学生主动学习的习惯，多做有益的事情，提高学习效率。

3、激发学生对于时间的重视，增强他们的时间观念，培养他们的成功意识。

二、活动准备：1、备课：根据年级特点，准备主题班会教案，制定教学计划。

2、讲义：准备讲义，向学生讲解珍惜时间的重要性，如何合理安排时间的方法。

3、道具：准备相应的道具，如钟表、日历、挂历等。

4、班会室：布置班会室，并配备有必要的班会道具和素材。

三、活动过程：1、活动开始：班会主持人播放珍惜时间的PPT，并向全班发出倡议：让我们从现在开始，珍惜每分每秒的时光，做一个“时间管理家”。

2、时间观念教育：利用道具和讲义来进行时间观念的教育，让学生理解“时间”在人生中的重要性，并说明时间的流逝随着年龄增长会愈来愈快。

3、分析学生的时间问题：通过征求学生对时间观念的看法，梳理出他们在时间管理过程中面临的问题，如低效率、拖延、无目的性、行为页面等问题。

4、引导学生察觉时间的流失：引导学生观察钟表、日历、挂历、闹钟等道具，让他们了解什么是时间，什么是时间的流逝，以及时间的流逝有哪些特点等。

5、时间管理培训：教授学生时间管理的方法和技巧，例如“卡片管理法”、私人电子日历、计划工具等。

6、提高效率的方法：班会通过动手实践、分组讨论、互动辩论等方式，让学生了解如何提高学习或生活效率的方法，比如创新思维、方法论、培养兴趣爱好等。

7、小结：班会主持人通过总结，让学生对于本次活动所学到的珍惜时间、做事有序和开启智慧等内容，进行回顾和总结。

四、教育效果：1、提高学生的时间观念，让他们懂得珍惜时间的重要性。

2、培养学生的组织能力，让他们掌握更好的时间管理技巧。

3、提高学生的学习效率。

4、增强学生的成功意识，让他们能够将时间管理理念结合自己的学习和生活，获得更好的成就。

5、加强家校合作，让家长和学校密切关注学生的时间管理教育，从而共同提高学生的时间管理水平。

“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。