知识产权联席会议制度

学校联席会议制度

一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。

二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议，原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。

三、 联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。

四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。联席会议由书记主持。

五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施，由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。

六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要，由书记校长书记签发，工会主席会签。对会议纪要确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。

七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社区代表、家长代表旁听。

八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。

市委常委、副市长林伟同志在全市知识产权联席会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市知识产权联席会议第一次会议，主要任务是，传达全省知识产权工作会议精神，研究和部署今后和下一阶段的重点工作，从而不断提高我市知识产权创造、管理、运用和保护的整体水平，促进我市知识产权工作更快更好发展。刚才，市知识产权局传达了全省知识产权工作会议精神，大家就《推进知识产权战略实施的若干意见》、《知识产权联席会议工作制度》、《联席会议成员单位工作职责》等进行了很认真的讨论，提出了很好的修改意见。会后，联席会议办公室要认真吸收大家的修改意见，加以充实、完善，准备提交市政府常务会议讨论。下面，我就下一阶段如何进一步做好知识产权工作讲两点意见。

一、提高认识，进一步增强做好知识产权工作的责任感和紧迫感

近年来，随着经济全球化和知识经济化发展进程的加快，国际知识产权制度的变革与发展进入了空前活跃的阶段，许多国家都在制定或者实施知识产权战略，并把它作为振兴本国经济、增强国际竞争能力的重大举措。美国、欧盟和日本等发达国家通过巩固和发展知识产权优势，频频运用WTO中有关知识产权的条款以及技术壁垒对中国出口商品设置障碍，强化知识产权保护，努力增强在国际经贸活动中

的竞争能力。在这种形势下，发展中国家在面临经济全球化机遇的同时，也面临着来自知识产权方面的严峻挑战。

当前，知识产权的保护程度被作为判断一个国家或地区法制的完善程度、政府驾驭市场经济的管理能力以及投资环境优劣的重要标志之一，倍受投资合作者的重视。我国知识产权事业在改革开放以来的短短三十年时间里，走过了发达国家数百年走过的历程，取得了举世公认的成就。我国已经建立了符合国际规则、适应我国国情、比较系统的知识产权法律法规体系，建立了司法和行政执法“两条途径、并行运作”的知识产权保护机制，为应对国际知识产权竞争的挑战，目前我国国家知识产权战略已经制定完成，知识产权对我国今后发展来说比任何时候都显得重要。

学校发展共同体联席会议制度

Xx小学——vv小学、yy小学

为进一步贯彻落实《cc市教育局关于构建基础教育发展共同体促进教育均衡发展的实施意见》的文件精神，规范共同体工作体制，建立高效科学的决策运行机制，保证各项决策的贯彻落实，特制定本制度。

第一条 共同体联席会议制度为共同体内各校校长决策制度。共同体工作中的重要事项，需经过共同体联席会议，按照民主集中制的原则集体研究决定。共同体联席会议一般每学期召开两次，学期初、学期末各一次，根据需要可随时召开。

第二条 共同体联席会议成员包括各成员学校校长、业务校长。根据会议内容要求，可邀请共同体联络员出席会议。

第三条 共同体联席会议可根据议题内容按职责范围分别由各校校长轮流主持，并由专人做好记录。

第四条 共同体联席会议讨论决定的主要事项有：

1.传达贯彻国家、省、市、区教育局重要会议和有关文件精神，研究本共同体贯彻落实省、市、区教育局各项决定的措施和需要向共同体报告的重要事项。

2.研究本共同体发展规划和年度计划、年度总结、教学、科研、行政管理等重要改革措施、重要规章制度的制定和修订。

3.研究本共同体办学特色、学科建设、专业建设、师资队伍建设、网上教研等方面的重要问题。

4.其它需要共同体联席会议讨论的事项。

第五条 凡提交共同体联席会讨论的事项，议题内容主管负责人应事先充分调研，听取各方面的意见，提出可供选择的方案。

第六条 共同体联席会议研究讨论问题时，要充分发扬民主，各抒己见，集思广益。共同体联席会到会者达到应到会人数的五分之四，会议有效；会议讨论做出的决定，须经应到会半数以上成员通过方为有效。若某些问题存在较大分歧，应缓作决议，进一步调研、充分协商后再讨论决定。

第七条 会议参加者要严格纪律，按时到会、履行好职责。对做出决定的事项，在没有正式实施之前不得向外泄露。

第八条 凡经共同体联席会议集体做出的决定，必须贯彻执行，实施中如需调整则应通过会议研究，任何人不得擅自改变。

德育工作联席会议制度

为了进一步贯彻落实国家关于加强和改进小学生思想政治教育工作意见精神，更好地发挥小学生德育工作优势作用，特制订本制度：

一、德育工作联席会议实行例会制，原则上每两周召开一次，如遇重要情况可随时召开。

二、参加德育工作联席会议的人员为系党总支书记、副书记、主任、副主任；有时也可根据会议议题，由党政主要负责人研究确定其他参加人员。

三、德育工作联席会议的议题由党政主要负责人商定，区别不同事项由党总支书记或系主任主持。

四、参加德育工作联席会议的人数超过应到会人数的 2 ／ 3 ，会议有效；会议讨论作出的决定，须经应到会半数以上成员通过方为有效。如对某些问题存在分歧，则不宜匆忙作出决定，待进一步调研、论证、充分协商后讨论决定。

五、每次德育工作联席会议应有明确的议题，会前应作必要的调研、沟通和协商，并由分管领导提出初步意见。

六、德育工作联席会议研究决定重要问题，与会人员都要充分发表意见，积极参与决策，实行决策的民主化、科学化。

七、所有参加联席会议的人员，都必须严格遵守保密纪律，凡需保密的内容，应注意保密。

八、 德育工作联席会议要按“会议记录”的要求做好记录，并作为德育工作文书档案材料归档保存 。

2013年9月