全日制工程硕士专业学位研究生培养计划

千里之行，始于足下。

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自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案-清华大学自动化系

自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

1. 培养目标

本研究生培养方案旨在培养具备较高专业素养、扎实的理论基础和创新能力，能在科技研究、工程设计、技术开发等领域中担任技术和管理工作的高级专门人才。培养目标主要包括：

1.1 掌握自动化领域的基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础；

1.2 具备解决复杂工程和科技问题的能力，能独立进行科学研究和技术开发；

1.3 具备良好的科学研究素养和创新精神，能够开展科研课题并撰写学术论文；

1.4 具备跨学科合作和团队协作的能力；

1.5 具备良好的学术修养和社会责任感，符合国家和行业的要求。

2. 培养内容

2.1 专业课程

2.1.1 基础课程：包括数学、物理、计算机基础等，旨在为学生打下扎实的理论基础；

2.1.2 专业核心课程：包括控制理论与技术、系统建模与仿真、机器学习、智能控制等，旨在培养学生在自动化领域的核心理论和技术能力；

2.1.3 专业选修课程：学生可以根据自己的兴趣和需要选择一定数量的专业选修课程，旨在培养学生在自动化领域的深入专业知识。 锲而不舍，金石可镂。

2.2 实践环节

2.2.1 实验实习：包括实验设计、实验操作、数据处理等，旨在培养学生的实验能力和动手能力；

2.2.2 企业实训：学生将在企业中进行一段时间的实训，通过实践锻炼学生的工程实践能力和应用能力；

2.2.3 专业实践项目：学生将根据自己的研究兴趣和导师的指导，开展一定的专业实践项目，在实践中学习解决问题的能力。

2.3 科研训练

2.3.1 科研导论：学生将学习科研方法、学术道德等基本知识，了解科研流程和科研规范；

2.3.2 学术报告：学生将定期进行学术报告，展示自己的科研成果，并接受专业讨论和评审；

2.3.3 学术论文：学生将撰写一定数量的学术论文，并参与学术交流和学术会议。

计算机技术

全日制专业学位研究生培养方案

（专业代码：085404授予工程硕士学位）一、培养目标

培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级专门人才。具体要求如下：

1 .热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。

2 .掌握计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等方面坚实的基础理论，和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力。

3 .熟悉计算机科学与技术领域研究前沿和发展现状，具有阅读本专业外文资料的能力及较好的外语听说和科技论文写作能力。

4 .具有专业知识获取能力和实践创新能力，良好的团队协作能力及沟通能力，能在电力、金融、教育等企事业单位从事计算机科学研究及应用方面的工作。

二、研究方向

1 .智能信息处理及电力应用

2 .电力物联网与信息安全

3 .分布式计算与电力大数据挖掘

4 .计算机视觉与图像理解

三、学习年限与时间分配

全日制专业学位硕士研究生为全脱产学习3年，包括课程学习（］年）、专业实践（0.5年）和学位论文（1.5年）等培养环节，各培养环节根据需求可交叉进行。

四、培养方式与组织管理

1 .专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。以工程能力培养为导向，采用导师组指导制，指导专业学位硕士研究生培养全过程。导师组包括来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。

2 .指导教师应按专业培养方案要求，在正式确定指导关系后两周内，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士研究生的具体情况，制定出专业学位硕士研究生培养计划，经院学位 评定分委员会审批后报研究生院备案。

3 .导师在研究生攻读学位期间，应以高度的责任心，严格要求、认真指导、全面关心学生成长，特别应注意在各个环节上培养研究生严谨、诚实的治学态度，实事求是的工作作风。

-1- 机械工程全日制硕士专业学位研究生培养方案

(代码085201)

一、学科简介

机械工程学科是在1958年天目林学院设立的第一批木材采伐与运输机械化、木材机械加工专业的基础上，经过长期的建设与发展建立起来的。2002年评为校级重点学科，2005年获森林工程硕士学位授予权，2010年获农业机械化专业硕士学位授予权，2014年获机械工程专业硕士学位授予权；目前设有机械设计制造及其自动化本科省级重点建设专业、省级新兴特色专业；学科建有面向全校本科教学的机械工程实验教学中心及工程训练中心，设备价值1500余万元。经过长期建设，机械工程学科形成了三大特色鲜明的研究方向： 1、机械设计与控制技术方向（包括以下三个子方向）： 1）现代农林装备设计与制造技术：开展农林机械装备及其设计理论、农林业产品精深加工装备的设计制造、竹木材加工机械装备设计制造、装备试验检测等研究。 2）制造业信息化技术：开展机械制造业数字化产品的建模技术、精密数控加工技术、CAD/CAM技术、数字化装配技术、产品数据管理技术、协同制造技术、制造企业信息化技术等研究。 3）智能检测与控制技术：开展机电系统智能控制及自动化、智能传感与测量技术、农林机器人控制技术、微机电系统设计与集成、智能控制技术和系统开发、设备状态监测与诊断等研究。 2、新型材料与工程技术方向：开展现代木材干燥保护技术、木制品制造工艺技术、竹材工业化利用技术、竹木材产品工程材料技术开发等研究。 3、工业设计技术方向：开展现代工业设计理论及设计方法、工业产品制造工艺设计和工艺流程优化、传统文化在工业设计中的载入方法、工业设计鉴赏感性工学设计美学等研究。 学科定位：学科瞄准我省农林产业，与农业工程、林业工程、信息工程等学科有机融合，突出服务竹木产业、农产品精深加工产业等特色，围绕现代农林产品设计、制造、检测和控制技术，新型材料和生物质能源技术，以及工业设计技术等研究方向，重点开

北航全日制工程硕士研究生培养方案

一、培养目标

北航全日制工程硕士研究生培养方案的培养目标是培养具备良好的科学研究能力和创新能力，具有扎实的理论基础和广泛的专业知识，具备独立进行科学研究和解决实际问题的能力，具备承担专业技术工作和领导科技工作的能力，具有良好的人文素养和国际视野的高层次工程技术人才。

二、培养要求

1.基础学科：加强数学、物理和工程基础知识的学习，提升学生的理论基础和专业素养。

2.专业核心课程：深入学习和掌握相关专业的核心知识和技术，包括但不限于工程力学、材料力学、结构设计、工程测量等。

3.科研能力培养：培养学生具备独立进行科学研究的能力，包括科学写作、学术论文发表、项目申报和科研实践等。

4.学术交流和创新能力培养：鼓励学生参加国内外学术会议和交流活动，提高学生的学术交流能力和创新意识。

5.实践能力培养：注重工程实践和项目管理相关的培养，使学生具备解决实际问题的能力和应对复杂工程项目的能力。

三、课程设置

1.培养学生具有扎实的数学和物理基础的课程，如高等数学、工程数学、物理力学等。 2.培养学生具有深入的工程力学和结构设计的课程，如工程力学、结构力学、结构设计等。

3.培养学生具有材料力学和材料科学的课程，如材料力学、材料科学基础等。

4.培养学生具有工程测量和地理信息系统的课程，如工程测量、地理信息系统原理与应用等。

5.培养学生具有科研方法和科学写作的课程，如科研方法论、学术写作等。

6.培养学生具有工程实践和项目管理的课程，如工程实践、项目管理等。

四、学位要求

1.完成规定课程学分的学习并取得合格成绩。

2.通过学位论文答辩，获得导师和评委的认可。

3.满足毕业学分和学位论文的要求，通过学校的学位评定程序，获得工程硕士学位。

五、培养环境和资源支持

北航工程硕士研究生培养中提供以下环境和资源支持：

1.实验室和实践基地：提供符合课程和科研需求的实验室和实践基地，为学生的研究和实践提供支持。