师资外出培训管理制度

四川省苍溪县职业高级中学

教师外出学习培训管理制度

为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：

一、教师外出学习培训的原则

1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经校长批准后由教科室发放派遣通知单，教师凭派遣通知履行请假手续。

2.由学校根据实际情况按计划派出的教师凭教科室派遣通知履行请假手续；因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，需填写教师外出学习培训申请表，由学校依据规定或经教育主管部门批准后方可外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得擅自参加；非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.原则上教师每学期只能参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序

1.通知。上级主管部门要求必须参加的培训，由教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批。上级规定性外出学习人员，由教科室确定人员后报校长批准，各处室或教研组自行派遣外出学习或培训的需先申请，然后报校长审核。教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假。外出学习的老师凭上级文件和教科室派遣通知履行请假手续后到教务处登记签字；由教导处通知教务员调课。

三、外出学习培训返校后的有关工作

1.销假。外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈。凡外出学习（学历培训除外）归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体会（电子稿）上交教科室，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销。外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，凭教科室考核情况，经教科室主任签字后报校长审批，再按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项

1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

1 教师外出培训制度（试行稿）

2014.3

为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学有所获，让全体教师共享优质资源。同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体教师按照学校制度工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出培训制度。

一、培训原则：

1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由校长室按安排并登记。教师外出培训坚持以人为本，公平公正，及时合理安排，有效地促进教师的专业成长。

2. 学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。

二、培训流程：

安排——学习——汇报

三、具体细则：

（一）安排

1.人员安排。根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由教师发展处转发至相关负责人处。教学类培训由各学科负责人协同相关人员统筹安排；德育类培训由德育处与各学科负责人协调统筹安排；管理类培训由校长室统筹安排。

2.课务安排。外出培训教师的教学课务，应先与本班或年级组同学科的教师协商调课或者代课；若协调不了，由教务管理处统筹安排。

3.时间、费用安排：外出培训教师需以《培训通知》为准，合理安排外出培训时间、费用。

（二）学习

1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。

2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

3.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、

2 光盘等资料，必须上交教务管理处登记备案，登记后可再行借出。

4.外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。

（三）汇报

为传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。外出培训的教师超过两人的，于学习结束后一周内，选一名培训代表将学习情况向相应学科教研组进行汇报讲座，学校发给讲座证明。（新教师培训、校长培训等针对性强的培训除外）其余培训教师撰写一篇不少于1000字的学习心得交教师发展处。

第1篇

第一章 总则

第一条 为确保外出培训班的顺利进行，提高培训效果，保障学员的合法权益，根据我国相关法律法规，结合实际情况，特制定本规章制度。

第二条 本规章制度适用于参加外出培训班的学员、培训教师、管理人员及工作人员。

第三条 外出培训班旨在提高学员的专业技能、拓展视野、交流经验，为学员提供优质的学习环境和条件。

第二章 组织与管理

第四条 外出培训班由主办单位负责组织和管理，包括培训计划制定、课程安排、师资选拔、场地预订、经费预算等。

第五条 主办单位应成立培训班管理小组，负责培训班的日常管理工作，包括学员报名、签到、考勤、教学实施、成果评估等。

第六条 培训班管理小组应由具备丰富管理经验的人员组成，确保培训班各项工作的顺利进行。

第七条 学员报名时，应提交相关资料，包括个人简历、身份证、学历证明等，经审核合格后方可参加培训班。

第八条 学员应遵守培训班纪律，服从管理，积极参加各项活动。

第三章 培训课程与师资

第九条 培训班课程设置应紧密结合学员需求，以实用性、前瞻性为原则，注重理论与实践相结合。

第十条 培训课程内容应科学合理，符合国家相关法律法规和行业标准。

第十一条 培训教师应具备较高的专业水平和丰富的教学经验，具备良好的师德师风。

第十二条 培训教师应由主办单位聘请，并签订劳动合同。

第四章 学员管理 第十三条 学员应按时参加培训班，不得无故缺课。

第十四条 学员应遵守培训班纪律，尊重教师，团结同学，维护培训班秩序。

第十五条 学员应爱护公共设施，保持教室、宿舍等场所的整洁。

第十六条 学员应自觉维护国家利益，不得泄露国家机密。

第十七条 学员应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。

第五章 教学实施

第十八条 培训班应按照培训计划进行教学，确保教学进度和质量。

第十九条 培训教师应严格按照课程大纲进行授课，不得擅自更改教学内容。

第二十条 培训班应采用多种教学方法，提高学员的学习兴趣和效果。

第 1 页 共 9 页 小学教师外出学习培训规定

第一章 总则

第一条 为切实提升小学教师的专业素养，全面增强教师队伍的整体能力，依据教育部及地方教育行政部门的指导要求，特制定本规定。

第二条 本规定明确适用于全校范围内小学教师的所有外出学习培训活动。

第三条 小学教师外出学习培训活动应严格遵循“理论与实践相结合、业务能力与综合素质并重、突出重点、专家引领”的基本原则。

第四条 学校应积极组织小学教师参与与教育教学、校本课程开发、教师专业成长及学科发展紧密相关的学习培训活动。

第五条 学校需根据小学教师的实际需求及学校的具体情况，周密策划并精心组织外出学习培训活动。

第六条 小学教师的外出学习培训活动由学校统一规划并实施，同时鼓励教师根据个人发展需求自行报名参加。

第七条 小学教师的外出学习培训活动分为集中培训与分散培训两种形式。

第八条 原则上，小学教师外出学习培训活动应安排在寒暑假期间进行。

第九条 学校应根据外出学习培训的实际需求，及时向教育部门申请必要的经费支持。

第十条 参加小学教师培训活动的教师需具备相应的职业资质，并具备一定的教学经验。 第 2 页 共 9 页 第二章 集中培训

第十一条 集中培训是指学校统一组织小学教师集中到某一地点进行集中学习与培训。

第十二条 集中培训的时间周期一般设定在一周至一个月之间。

第十三条 学校应根据教师的实际需求及培训内容，精选合适的培训机构与专家进行授课。

第十四条 集中培训的内容应涵盖教育教学理论与实践、未来教育发展趋势、教育科研训练、校本课程开发、学科教学模式等多个方面。

第十五条 学校应为参加集中培训的教师提供必要的教材与学习资源。

第十六条 集中培训期间，教师应严格遵守培训纪律，按时到达培训地点并积极参与培训活动。

第十七条 学校应为参加集中培训的教师提供舒适的食宿条件及丰富的学习资源。

第十八条 集中培训结束后，学校应对教师的培训效果进行全面评估，并及时总结经验教训，以持续优化培训工作。