白墙上的黑手印

诗歌白墙上的黑手印黑手印，沉淀在白墙上，仿佛是一首寂寞的诗歌，诉说着无言的情感。

它是一种神秘的存在，既深邃又引人入胜。

这些黑手印，不仅仅是一种物理的痕迹，更像是灵魂的延展，留下了永恒的烙印。

在白墙上出现的黑手印，每一道都代表着不同的故事。

它们或左或右，或高或低，或密集或疏远。

它们在墙上交织成一幅幅抽象的画面，引发着人们无尽的遐想和想象。

每一次遇见黑手印，我都会不自觉地停下脚步，凝视着它们，试图解读其中的意义。

在这些手印中，我能感受到浓厚的人类情感。

或许，有人曾经在这里停留过，用他们苍老的手指在墙上刻下一些文字或图案，然后将心灵的负重留在这里。

或许，有人曾经在这里思考过人生的意义，留下了深深的思念和久久的痕迹。

这些黑手印或许是一种表达，是一种寻找心灵归属的方式。

黑手印代表着人们真实的情感和内心的呼唤。

在这个物质至上的社会，人们不再重视内心的感受，不再注重对自我的思考。

但是，黑手印给了我们一个机会，使我们重新审视自己的内心世界。

每一个黑手印都是独一无二的，它们诉说着独特的故事，同时也提醒我们，每个人都有独立而强大的内心。

黑手印是艺术与人类文明的交汇之处。

在很多古代文化中，黑手印被视为一种神秘的标记。

它们可能代表了宇宙的力量，也可能代表了神秘的灵魂。

人们通过这些手印来表达自己的崇敬和敬畏之情，同时也引发了无数个关于黑手印的传说和神话。

黑手印如同时间的倒影，在那白墙上静静地流淌。

它们无声地诉说着岁月的流转，见证着人类文明的变迁。

它们是历史的见证者，是人类情感的载体。

在这个快节奏的社会中，我们时常会忘记自己内心深处的情感。

而当我们面对黑手印时，我们会被那股原始的感动所打动。

这种感动让我们重新审视自己的内心，让我们明白自己的人类本质。

黑手印如同一面镜子，让我们看见自己真实的一面。

黑手印，诗歌白墙上的那些黑色印记，是对生命的召唤和诉求。

人们用自己的手印在白墙上留下记号，是为了与世界沟通，是为了使自己存在得更加有意义。

朗诵考级篇目朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。

3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。

可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。

4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。

儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。

2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。

3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。

送给小猴子，送给小白兔。

它们长大啦，不该光屁股。

5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。

丢了布，撒了醋，跑了兔。

2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

4、羊入羊林，羊吃羊叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

5、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

儿童诗歌1、熊妈妈请客熊妈妈要请客，吃的喝的摆一桌。

朗诵考级各级别试题：幼儿一级试题组合1＃1、白石塔白石塔2、好朋友3、悯农2＃1、刘小妞去遛牛2、青蛙做操3、山村3＃1、可可喝水2、我爱妈妈3、春晓4＃1、撕字纸2、做花裤3、登鹳雀楼5＃1、长虫钻砖堆2、小公鸡3、静夜思6＃1、白石塔白石塔2、青蛙做操3、山村7＃1、刘小妞去遛牛2、做花裤3、登鹳雀楼8＃1、可可喝水2、小公鸡3、静夜思9＃1、长虫钻砖堆2、我爱妈妈3、春晓10＃1、撕字纸2、好朋友3、悯农幼儿二级试题组合1＃1、羊入羊林2、准跟叔叔一个样3、梅花2＃1、红绿灯2、小熊过桥3、寻隐者不遇3＃1、布和醋2、小鸟醒来了3、绝句4＃1、猫和鸟2、癞蛤蟆3、清明5＃1、藤和铃2、熊妈妈请客3、古朗月行6＃1、布和醋2、小熊过桥3、绝句7＃1、红绿灯2、癞蛤蟆3、古朗月行8＃1、藤和铃2、小鸟醒来了3、寻隐者不遇9＃1、羊入羊林2、熊妈妈请客3、绝句10＃1、猫和鸟2、准跟叔叔一个样3、梅花初级三级试题组合1＃1、妈妈骑马2、小懒猫3、小儿垂钓2＃1、白庙和白猫2、心里的世界3、敕勒歌3＃1、天上七颗星2、我借神笔画天下3、所见4＃1、小妞和小柳2、我和星星打电话3、咏鹅5＃1、哥挎瓜筐2、星星和花3、论语6＃1、标兵和炮兵2、我和星星打电话3、论语7＃1、哥挎瓜筐2、小懒猫3、所见8＃1、天上七颗星2、心里的世界3、小儿垂钓9＃1、小妞和小柳2、我借神笔画天下3、咏鹅10＃1、妈妈骑马2、星星和花3、敕勒歌初级四级试题组合1＃1、屋子里有箱子2、起得早3、村居2＃1、不怕不会2、小弟和小猫3、江南3＃1、一心一意2、春风3、望庐山瀑布4＃1、大猫和小猫儿2、小犀牛3、小池5＃1、编花篮儿2、雪花3、游子吟6＃1、寻酒和取鞋2、山和孩子的对话3、游园不值7＃1、一心一意2、小小的船3、村居8＃1、大猫和小猫儿2、小犀牛3、望庐山瀑布9＃1、屋子里有箱子2、春雨3、游园不值10＃1、寻酒和取鞋2、起得早3、小池初级五级试题组合A、气息绕口令、音变练习小段抽签组合1＃1、数旗2、鸡鸭猫狗2＃1、数枣儿2、女小吕3＃1、数葫芦2、省体委的女选手4＃1、数旗2、小胖是个好孩子5＃1、数枣儿2、鸡鸭猫狗6＃1、数葫芦2、女小吕7＃1、数旗2、省体委的女选手8＃1、数枣儿2、小胖是个好孩子9＃1、数葫芦2、女小吕10＃1、数枣儿2、小胖是个好孩子B、自选诗歌朗诵1、字典公公家里的争吵2、白墙上的黑手印3、妈妈的爱4、牛5、绿叶的交响6、春姑娘7、早安，地球上的孩子们8、我为少男少女们唱歌中级六级试题组合A、《绕口令和贯口练习》及《寓言》朗诵抽签组合1＃1、胖娃娃抓蛤蟆2、鹬蚌相争2＃1、喇嘛和哑巴2、拔苗助长3＃1、出前门2、狼和小羊4＃1、地理图2、跳蚤5＃1、报菜名2、乌鸦和狐狸B、自选朗诵现代散文1、落叶2、一件小事（节选）3、麻雀4、一个美丽的故事（节选）5、只拣儿童多处行（节选）中级七级试题组合A、古典诗词抽签朗诵作品1、明日歌2、长歌行3、赋得古原草送别4、春望5、卜算子•咏梅（毛泽东）6、满江红（怒发冲冠）B、“诗歌及小说”自选朗诵组合1＃1、月之故乡2、万卡（节选）2＃1、乡愁2、最后一课3＃1、走进雨季2、永生的眼睛4＃1、珍惜2、母爱5＃1、有的人2、理解中级八级试题组合A、古典诗词抽签作品朗诵1、十五从军征2、观沧海3、慈乌夜啼4、春夜喜雨5、沁园春•雪6、水调歌头（明月几时有）7、相见欢8、天净沙•秋恩B、“自由体诗歌及现代散文”自选朗诵组合1＃1、微笑2、人生的两个机会2＃1、黄山松2、战斗的春天3＃1、年轻，真好！2、人生的两个机会4＃1、放声歌唱（节选）2、立论5＃1、祖国啊，我亲爱的祖国2、战斗的春天6＃1、祖国啊，我是属于你的2、立论高级九级试题组合A、古文作品抽签组合1＃1、关雎2、为政第二3、得到者多助2＃1、无衣2、为政第二3、天将降大任于是人也3＃1、蒹葭2、里仁第四3、居天下之广居4＃1、无衣2、里仁第四3、居天下之居5＃1、蒹葭2、学而第一3、天将降大任于是人也6＃1、关雎2、里仁第四3、居天下之广居7＃1、关雎2、学而第一3、得道者多助8＃1、蒹葭2、为政第二3、得道者多助9＃1、无衣2、学而第一3、得道者多助B、“古代散文、寓言、格言及自由体诗歌”自选朗诵组合1＃1、古代散文：杂说四（马说）（唐·韩愈）2、古代寓言：狐假虎威3、自由题诗：教我如何不想她（刘半农）2＃1、古代散文：陋室铭（唐·刘禹锡）2、古代寓言：郑人买履3、自由题诗：我愿是急流（匈牙利·裴多菲）3＃1、古代散文：陋室铭（唐.·刘禹锡）2、古代寓言：杯弓蛇影3、自由题诗：微笑（高占祥）4＃1、朱子治家格言：黎明即起2、古代寓言：郑人买履3、自由题诗：红烛（闻一多）高级十级试题组合“经典古诗文、经典书信、经典散文、经典诗歌”自选朗诵组合1＃1、爱莲说（宋.周敦颐）2、傅雷家书（1954年11月23日夜）（节选）3、白杨礼赞（节选）（矛盾）4、再别康桥（徐志摩）2＃1、将进酒（唐·李白）2、鲁迅致萧军、萧红（1935年4月23日）（节选）3、春（节选）（朱自清）4、我的中国（尾声·节选）（李瑛）3＃1、伐檀（诗经）2、赵一曼就义前给儿子的遗书（1936年8月2日）3、桂林山水（陈淼）4、雨巷（戴望舒）4＃1、茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）2、巴金给瑞士作家马德兰·桑契女士的回信（1982年10月26日）3、落花生（许地山）4、桂林山水歌（贺敬之）高级十一级试题组合“经典古诗文、现代经典演讲、经典散文及经典台词”自选朗诵组合1＃1、桃花源记（晋宋·陶渊明）2、北伐的原因（节选）（孙中山）（1924年9月29日）3、济南的冬天（节选）（老舍）4、《哈姆雷特》生还是死2＃1、橘颂（先秦·屈原）2、葛底斯堡演讲词(美国·林肯)（1863年11月19日）3、荷塘月色（节选）（朱自清）4、《推销员之死》训子3＃1、春江花月夜（唐.张若虚）2、敬告中国贰万万女同胞（节选）（秋瑾）（1904年10月）3、塞纳河畔人（节选）（美·海明威）4、《蔡文姬》自责4＃1、小石潭记（唐.柳宗元）2、最后一次演讲（闻一多）（）1946年7月15日）3、海燕（节选）（俄·高尔基）4、《雷雨》说鬼北京电台培训中心。

白墙上的黑手印儿
马路上跑来了小秋秋，边走边跳边拍球，忽然，球儿碰着果皮箱，骨碌碌──滚进了小水沟。

秋秋好不容易把球抓起，泥水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说起来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是要和他做对头？秋秋上学打这儿经过，手印儿朝他招招手：“喂！快来呀，我的好朋友……”秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印儿朝他摇摇手：“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走，哪知，手印儿远远朝他指──“是你，是你！别溜，别溜！”秋秋挺着脖子偏着头，可是还免不了转头瞅一瞅，呀！手印儿像举手告老师──“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说：“黑手印儿抢我的球……”是呀，好孩子干了不好的事，心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。

这天，大家看见墙下一个孩子，踮起脚，昂着头，用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后……过路的一位阿姨说：“看！多么可爱的小朋友。

”这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？
【迁移导读】
《我为你骄傲》是一个小故事。

孩子不小心砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了孩子三个星期，孩子把送报纸攒的钱和道歉信交给奶奶，得到了奶奶的原谅。

文章把孩子内心的懊悔、担心的心理，心及自我解脱的办法描写得细致而动人。

《白墙上的黑手印》也是一篇小故事。

文章写了秋秋把脏手印印在墙上，可手印一直缠着秋秋，最后，秋秋终于用自己的实际行动改正了错误。

在文中，秋秋的心理被刻画得淋漓尽致。

（选自华夏出版社《迁移阅读》二年级）。

朗诵练习和五级考级篇目气息绕口令1、广场上，飘红旗，看你能数几面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗，十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，两面旗，一面旗。

要求：中间不换气，既要说得快，又要说得清，还要有一定的音量，不能别的脸红脖子粗地往外挤字。

2、出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少：一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿，十个枣儿，九个枣儿，八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿，这是一个绕口令儿，一气儿说完才算好。

3、南园一堆葫芦，结得滴里嘟噜，甜葫芦，苦葫芦，红葫芦，鼓葫芦，好汉数不出二十四个葫芦：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四个葫芦……要求：吐字归音要正确，一口气能数出二十四个葫芦是好汉，能数出十二个以上，就算通过。

音变练习小段1、女小吕这几天下雨，穿粉雨衣的女小吕，来找打紫雨伞的女老李。

穿粉雨衣的女小吕，没找着打紫雨伞的女老李，打紫雨伞的女老李，也没等来穿粉雨衣的女小吕。

2、省体委女子短跑组的女选手不仅擅长百米跑，还能在舞蹈小品辅导组的指导下，跟着舞曲表演玛祖卡舞。

她们美丽的体态和完美的舞姿受到广泛好评，都说她们挺勇敢的，紫孔雀公司还给予她们许多奖品。

要求：按照上声的变读规律，做到清楚、准确地变读。

3、鸡鸭猫狗鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊，一块儿在水里游啊！牛啊、羊啊、马啊、骡啊，一块儿进鸡窝啊！狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊，一块儿在街上跑啊！兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊，一块儿上窗台儿啊！要求：这是练习“啊”字音变的小段，虽然都写的是“啊”，但读法却不相同，按顺序是鸡ya、鸭ya、猫ua、狗ua、游ua、牛ua、羊nga、马ya、骡ya、窝ya、狼nga、虎ua、鹿ua、豹ua、跑ua、兔儿ra、鼠儿ra、虫儿ra、鸟儿ra、窗台儿ra。

白墙上的黑手印儿1.《谜一样的黑手印》那天晚上，我一个人呆在家里，突然看见了墙上出现了一个黑手印。

它十分神秘而吸引人，我决定研究一下它的来历。

经过多次实验和探究，我终于发现了一个不可思议的事实——这并非是一处普通的黑手印，而是一个隐藏着谜题的密码！我开始埋头苦思冥想，不断解读着这个谜题，希望能够揭开黑手印背后的秘密。

2.《黑手印的诡异力量》家里的白墙上忽然出现了一个黑手印，让我感到十分惊讶。

我摸着它，突然感到一股奇异的力量传递到我的身体里。

我开始拥有预知未来的能力，能够感觉到周围的人的心情和想法。

黑手印的诡异力量让我领略到了另一个世界的奇妙之处，同时也让我明白了权力所带来的压力和负面影响。

我开始思考如何好好利用这个能力，不让它变成一种负担。

3.《黑手印的侦探之旅》白墙上的黑手印引起了我的好奇心，我决定自己担任侦探，调查这个谜题。

我四处寻找线索，发现黑手印附近有一些很小的纸片。

我将这些纸片拼凑在一起，终于发现了一个隐藏在墙后的密室。

我打开门，进入了这个神秘的房间。

里面摆满了各式各样的线索，我开始一一分析，最终找到了答案。

原来黑手印是一个暗号，它指向了一个重要的宝藏。

4.《黑手印的诅咒》墙上的黑手印给我带来了不祥的预感。

每当我在屋子里经过它时，都会感到一股寒意袭来。

渐渐地，我开始发现一些奇怪的事情发生在身边。

家具摆放的位置发生变化，奇怪的声音从墙里传来。

我陷入了恐惧之中，但我并不想逃避，我决定面对黑手印的诅咒，解开它所带来的恶运。

5.《黑手印的艺术魅力》黑手印并不是一种令人讨厌的瑕疵，而是一种艺术魅力。

我用相机记录下了墙上黑手印的每一个细节，将它们拼接在一起，形成了一幅美丽的拼贴艺术作品。

黑手印的纹路和形状各异，给人一种独特而神秘的感觉。

我将这幅作品展示在家里，成为房间的一道亮丽风景线。

6.《黑手印的失落记忆》墙上的黑手印似乎是来自我的过去。

每当我看见它，都会想起一些隐约的记忆片段。

我开始深入回忆，努力寻找这些片段的源头。

白墙上的脚印怎么去除
1、对于一般的墙面灰尘，用干净的毛巾擦拭即可。

如果是特别脏的痕迹，例如黑黑的手印、脚印，可用橡皮擦轻轻擦拭。

2、如果是耐水墙面，则可直接用水擦洗，洗后用干毛巾吸干即可。

而不耐水墙面则可用橡皮等擦拭或用毛巾蘸些清洁液拧干后轻轻擦拭。

3、如果墙面上留有小孩子的蜡笔涂鸦，只要用干净的棉布蘸些面霜，轻轻擦拭即可除去。

因为面霜中含有乳化剂，具有很好的除蜡效果。

4、墙上留下的贴纸不宜直接扯下，容易留下残胶，可以先用吹风机将其吹热，待胶布软化后轻轻一扯就下来了。

5、对于不明原因的特殊脏污，可用面包揉成团擦拭，还可以用旧毛袜、砂纸等擦拭。

6、怎样才能去除墙壁上的酱油汁，用1%的双氧水涂一下，起效时就可大面积涂一遍。

第 1 页共1 页。

《嘿，说说〈和大人一起读白墙上的黑手印〉读后感》
嘿，朋友们！最近我和爸爸妈妈一起读了《白墙上的黑手印》这本书，哎呀呀，可真是有意思呢。

有一回啊，我们一家人坐在客厅里。

爸爸突然拿起一本书说：“来，咱们一起读这本书吧。

”我和妈妈都好奇地凑过去。

一看书名，《白墙上的黑手印》，我心想：这是啥书啊？
我们开始读起来。

书里讲了一个小男孩总是在白墙上印黑手印，把墙弄得脏兮兮的。

后来，他意识到自己的错误，想办法把墙擦干净了。

我一边读一边笑，说：“这个小男孩真调皮。

”妈妈也笑着说：“是啊，不过他最后知道错了，还挺不错的。

”
爸爸接着说：“你们看，这就像你们平时要是把家里弄得乱七八糟，也得自己收拾干净。

”我有点不服气，说：“我才不会像那个小男孩那么调皮呢。

”妈妈笑着说：“嘿嘿，那可不一定哦。

”
我们继续读着书，一边读一边讨论。

读到小男孩想办法擦墙的时候，我突然想起了我以前也干过类似的事儿。

有一次，我在墙上画了一幅画，后来被妈妈发现了，狠狠地批评了我一顿。

我只好自己想办法把墙擦干净。

我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都笑了。

爸爸说：“看来你也有过和小男孩一样的经历啊。

”我不好意思地笑了笑。

读完这本书，我们都觉得很有收获。

我明白了不能随便在墙上乱涂乱画，要爱护环境。

爸爸妈妈也说以后要多和我一起读书，一起成长。

嘿，这次和爸爸妈妈一起读《白墙上的黑手印》，让我学到了很多东西。

以后我还要和他们一起读更多的书，一起度过快乐的时光。

嘿嘿。