U5基础知识过关

语文基础知识过关题—句子部分（1）

一、缩写下列句子

1、一条清澈的小河奇迹般的出现在我的眼前。

2、长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

3、正午的太阳光热辣辣地照射着整个生长着高大树木的森林。

4、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸布包着的东西。

5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

6、风猛烈地摇撼着路边的梧桐树。

7、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

8正太郎目不转睛地看着小狐狸。

9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的手枪。

10、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

11、二十四号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

12、光着头赤着脚的小女孩哆哆嗦嗦地走过来。

13、英勇无畏的八路军战士如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

14、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

15、许多同学在信中亲切问候敬爱的张老师。

16、那股清澈的泉水慢慢地填满这口小井。

17、他那慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。

18、快40岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的艰巨任务。

二、把句子写生动具体（扩写下列句子）

1、小芳做完了作业。

2、我们怀念革命先烈。

3、田野里开满了野花。

4、同学们去参加活动。

5、国旗正在升起。

6、教室打扫得很干净。

7、行为感动了我。

8、树叶飘落。

9、沙地种着西瓜。

10、稻子熟了。

11、船只靠近了水寨。

三、扩充句子并改成“把”字句。

1、白雪覆盖了大地。

2、我看完了这本书。

3工人师傅安装好了一台机器。

四、将“把”字句改为“被”字句，或将“被”字句改为“把”字句。

1 / 5

Unit5 Developing ideas and Presenting ideas 基础过关练

一、单词拼写

1. The quality of the product is a key________（要素）in deciding whether the

customers buy it or not.

2. It is rude to________（盯着看）at other people for a long time.

3. Every________（文件）on the same disk must have a different name.

4. I had a（n）________（意外的相遇）with my previous maths teacher in the street

yesterday.

5. Russian________（摄影师）Sergey Gorshkov won first prize for a tiger photo named

"The Embrace".

6. The number of short-video users hit 818 million in June, 2020, with an average time

of 110 minutes spent on short-video apps________（每）person each day.

7. If you need a nurse urgently, you can press the b .

8. He looked at his own i reflected in the water.

二、用方框内短语的适当形式填空

a variety of; at a speed of; brave the elements; from time to time; after all

七年级上册英语u五知识点总结

七年级上册英语U5知识点总结

本文将对七年级上册英语U5中涉及到的知识点进行详细总结，以便学生能够更好地掌握这一部分内容。

一、基础单词

1. actor 演员；2. scientist 科学家；3. artist 艺术家；4. police

officer 警察；5. lawyer 律师；6. engineer 工程师；7. doctor 医生；8. teacher 教师；9. writer 作家；10. pianist 钢琴家

以上是本单元重点出现的职业名词，同学们需要熟记这些单词的意思并学会正确的发音。

二、重点短语

1. be interested in 对...感兴趣；2. be good at 擅长于...；3. be

proud of 对...感到骄傲；4. be different from 与...不同；5. talk about 谈论；6. write about 关于...写作；7. listen to 听；8. watch TV 看电视

这些短语是课文中出现频率较高的，学生们需要逐一理解掌握。

三、重点语法

1. 一般现在时：在谈论爱好、兴趣、常态、事实等方面时使用一般现在时态；2. “be good at”结构：表示某个人在某个领域有很好的表现或能力；3. “be interested in”结构：表示对某个事物或领域有兴趣；4. “be proud of”结构：表示以某人或某事物为荣；5.

“like to do”和“like doing”的区别：前者表示喜欢做一个动作，后者表示喜欢某个活动的结果。

以上语法知识是本单元重点，同学们需要重点理解掌握。

四、课后练习

1. 单项选择：选择适当的单词、短语或语法结构填空；2. 完形填空：根据整篇文章的意思推测空缺的单词或短语；3. 阅读理解：阅读一篇文章，回答文中提出的问题。

以上课后练习是巩固知识和提高听说读写技能的关键，同学们需要有计划、有方法地进行学习和练习。

七年级下人教版英语u5知识点

英语学习是中学生的必修课，七年级下册的第五单元是重要的学习内容，包括了语法、词汇和听力等多方面的知识点。本文将围绕七年级下人教版英语U5知识点展开讲解，帮助学生更好地掌握这些知识点。

一、语法知识点

1. 现在进行时

现在进行时是指现在正在进行的动作。构成方式是“be+现在分词”。“be”根据主语的不同而变化，只在第三人称单数中为“is”。例如：

I am dancing. 我正在跳舞。

He is playing basketball. 他正在打篮球。

2. 一般现在时

一般现在时是指现在经常性或普遍性的动作或状态。构成方式是动词原形或第三人称单数形式。例如：

I like ice cream. 我喜欢冰淇淋。

My mother washes vegetables every day. 我妈妈每天洗蔬菜。

3. 过去式

过去式是指已经发生了的动作或状态。大多数动词的过去式是在词尾加-ed。如果动词是以e结尾，只加d。如果动词是以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed。例如：

I played basketball yesterday. 我昨天打了篮球。

He watched TV last night. 他昨晚看了电视。

二、词汇知识点

1. 衣服类词汇

shirt n.衬衫

pants n.裤子

shorts n.短裤

socks n.袜子

shoes n.鞋子

2. 家庭成员类词汇

father n.父亲

mother n.母亲

grandfather n.祖父

grandmother n.祖母

sister n.姐妹

brother n.兄弟

三、听力知识点

1. 语音语调

英语的语音和语调是学习者需要注意的重点，正确掌握这些内容有助于提高听力和口语表达能力。

2. 听取细节信息

在听力练习中，学生需要注意听取细节信息，例如具体时间、地点、人物等，以便更好地理解所听内容。