第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(大单元学历案)

《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》

单元检测题

一、选择题

1．为解决表中反映的问题，汉武帝采取的措施是（ ）

西汉初期中央和封国力量对比表

人口（万人） 辖郡（个）

中央 450 15

封国 850 39

A．颁布推恩令 B．铸造五铢钱 C．北击匈奴 D．盐铁官营

2．邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史、科技、文化、风土人情、自然风貌等特色。东汉蔡伦（下图）能入选邮票图案，是因为他

A．造出了千里船B．发明了造纸术C．改进了造纸术D．创编了五禽戏

3．“以黄天为至上神。认为黄神开天辟地，创造出人类。又信奉黄帝和老子，认为黄帝时的天下是太平世界，是人类最美好的事情。”这段描述是东汉末年哪一宗教的内容（ ）

A．佛教 B．基督教 C．太平道 D．白莲教

4．战国时期，多国进行了变法。它们最重要的影响在于

A．打击了奴隶主贵族B．提高了农民的社会地位C．促进了经济发展D．确立了封建制度

5．有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而文化统一完成于汉武帝。”“文化统一完成于汉武帝”是指

A．焚书坑儒B．罢百家尊儒术C．八股取士D．实行文字狱

6．中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高（如下表所示）。这表明（ ）

A．孔子是春秋时影响最大的思想家 B．孔子对古代教育的发展贡献巨大

C．儒家思想是封建社会的正统思想 D．孔子为政以德的主张被广泛接受

7．文景之治的主要特点是（ ）

①政治清明②经济发展③发展人民生活安定④战争不断

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是

①纸上谈兵②万事俱备，只欠东风③围魏救赵④项庄舞剑，意在沛公。

A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．②③④①

9．我国古代史上曾建立过一个政权，根据提示语刘秀、光武中兴、定都洛阳。可判断这个政权是

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第二单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

知能优化训练

中考回顾

1.(2018·山东潍坊)秦王“初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是( )

A.沿袭历史传统 B.开创一代帝号

C.加强思想控制 D.宣扬个人功业

解析依据题干材料“初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰‘皇帝’”并结合所学知识,可知秦始皇规定国家的最高统治者称为皇帝的主要目的是宣扬个人功业,树立专制权威。故选D项。

答案D

2.(2018·广东)有学者认为,公元前221年的改革至关重要,它摒弃了重立列国的思想,从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是( )

A.分封制 B.郡县制

C.君主专制 D.八股取士

解析由题干时间“公元前221年”可以判断是秦朝,由题干材料“摒弃了重立列国的思想”“中央统一全国各地的集权管辖”可以看出是秦朝的郡县制。秦朝郡县制下的官员由皇帝直接任免,其有利于加强中央对地方的管辖,加强中央集权统治。

答案B

3.(2018·广东)公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施( )

A.有利于加强中央集权 B.抑制了农业生产发展

C.彻底解决了封国问题 D.实现了思想的大一统

解析由题干材料“销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央”可以看出,中央加强了对铸币权的管理,有利于加强中央对地方的管理,有利于加强中央集权,因此A项正确;这一措施对农业生产的发展没有抑制作用,排除B项;这一措施不能彻底解决封国问题,因此排除C项;该措施为经济措施,与思想的大一统没有直接联系,因此排除D项。

答案A

4.(2018·四川成都)《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作,与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期,为这种交流创造了条件的历史人物是( )

A.张骞 B.班超

C.鉴真 D.玄奘

1 第三单元测试 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

一、精彩四选一(每题1分，共15分)

1．右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是( )

A．疆域辽阔，人口众多

B．国家一统，中央集权

C．法律严苛，覆盖全国

D．交通发达，经贸昌盛

2．《史记·秦本纪》记载：“初置丞相，樗里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管( )

A．刑狱 B．军事 C．行政 D．监察

3．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款( )

4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是( )

A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B．读书人可以进私学并阅读列国史书

C．各地官员均用大篆体写告示 D．农民缴税时用相同容量的“斗”

5．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是( )

A．项羽和勾践 B．陈胜和吴广

C．刘邦和项羽 D．楚庄王和晋文公

6．汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”为汉武帝所采纳。他的主张应是( )

A．罢黜百家，独尊儒术 B．顺其自然，“无为而治”

C．知己知彼，百战不殆 D．仁政治国，轻徭薄赋

7．经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确．．．的是( )

A．颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 B．建立刺史制度，监视州部内的官员

C．统一文字、货币、度量衡 D．把地方的铸币权收归中央

8．由下面的历史短剧台词片断，可知他们正在学习( )

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

1. 秦朝

① 秦始皇（嬴政）灭掉六国后，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳

② 巩固统一：政治上，最高统治者称皇帝；在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制 经济上，统一货币和度量衡 文化上，统一文字，把小篆作为规范文字，后推行更简单的隶属 思想上，焚书坑儒，给我国古代文化造成极大损失 军事上，修筑长城，修筑灵渠，沟通了长江、珠江两大水系

2. 西汉、东汉

① 刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖

② 文景之治（汉初）：西汉初期，吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；奖励努力耕作的农民，关心农桑；提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来；经济上铸造五铢钱

③ 汉武帝大一统：政治上颁布“推恩令”削弱诸侯；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；教育上创办太学

④ 两汉经济：长安城内有专门的商业区，叫做“市”

⑤ 与匈奴关系：汉武帝，派卫青、霍去病出击匈奴；汉元帝，把王昭君嫁给呼韩邪单于，促进汉匈关系

⑥ 张骞两次出使西域。开辟了丝绸之路，成为东西经济文化交流的桥梁

⑦ 建立西域护都意义：从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分

3．秦汉文化

① 造纸术：西汉时期出现纸，东汉蔡伦改进造纸术

② 天文：东汉张衡发明地动仪，是世界上公认最早的地动仪

③ 医学：东汉张仲景编写《伤寒杂病论》，后尊称他为“医圣”

④ 宗教：佛教起源于古印度，西汉传入中国。土生土长的道教东汉兴起

⑤ 《史记》：司马迁写，我国第一部记传体通史

⑥ 艺术：秦始皇兵马俑是世界艺术宝库中的璀璨明珠