猪一般的生活
猪，是一个备受人们喜爱的动物，它们的生活看似平凡，却充满了快乐和幸福。
每天清晨，猪们被阳光唤醒，它们慵懒地起床，伸个懒腰，然后开始寻找食物。在农场里，猪们可以随意觅食，它们喜欢在泥泞的地方打滚，享受着自由自在的感觉。猪们喜欢睡觉，它们可以一整天都躺在温暖的泥坑里，享受慵懒的时光。
猪一般的生活，看似平淡无奇，但却充满了快乐和满足。它们没有烦恼，没有压力，只是简简单单地生活着。猪们不会为了名利而奔波，也不会为了物质而劳累，它们只是享受着每一天的阳光和自由。
或许，人们可以从猪一般的生活中学到一些东西。猪们告诉我们，生活并不需要太多的复杂和繁忙，简简单单地生活也可以很快乐。它们告诉我们，放下烦恼，享受当下，或许才是真正的幸福。
所以，让我们向猪一样，放下烦恼，享受生活中的每一份快乐和满足。让我们学会享受慵懒的时光，享受自由自在的感觉。让我们过上猪一般的生活，简单而快乐。
猪料里一般加什么长得快猪催肥饲料添加剂
1、定时定量饲喂
喂猪每天要规定一定的时间、一定数量和一定的次数。使猪养成良好的生活习惯，吃得饱，睡得好，长膘就快。
2、先喂精料，后喂青料
先喂精料，后喂青料，并且要做到少放勤添，一般每餐分3次投料，让猪在半小时内吃完。
3、采用干湿喂法
提前2－4小时浸泡饲料，饲料在未进入猪胃内之前就已争取了软化时间，猪吃饲料时饲料已软化可口，吃的饲料多，唾液、胃液能很好的起到作用，促进消化，吸收利用，使猪生长快，实践证明饲料浸泡软化后，能提高饲料效率，收益大。
4、在猪饲料中添加催肥促长添加剂“肥尔美”
其能改善饲料的适口性，增强猪对营养物质的消化吸收，提高饲料的转化率，有效的催肥促生长，提高日增重，提前出栏。
：２８：查盒差殖 益噎与 衄髓一一一 ２００６年第２期
姜海涛
（河北省唐县职教中心科技推广站，河北唐县０７２３５０）
要提高猪的生产水平，必须实行利－学的饲养管
理，最大限度提高猪的生产潜力，以科学的态度认真
对待每个生产环节。尽管公猪、母猪、仔猪、育成猪
在饲养管理上有不同的特点，但必须掌握以下共同
的原则：
ｌ合理地调制饲料，科学地配合日粮
饲料作为猪生长发育的基础，必须予以满足。
通过饲料的合理加工、调制，采取适宜的加工工艺，
能够增加猪对饲料的适口性，从而加大猪的食欲，增
加猪的采食量，达到让猪多吃快长的目的。常用的
饲料加工调制方法有：将青绿多汁饲料切碎、切短、
打浆、将高淀粉饲料煮熟、将高能的籽实饲料粉碎
收稿日期：２００５—１２—０５
鼠害，有时会发生全窝仔兔被老鼠残食。应特别注
意将兔笼、兔窝严密封闭，勿使老鼠入内。在无法堵
笼、堵窝洞的情况下，可将巢箱统一编号，晚问集中
防护，白天送回原笼，定时哺乳。
２开眼期仔兔的饲养管理
仔兔开眼之后就要经历出巢、补料、断奶等阶
段，这是养好仔兔的第二个关键时期。此期在饲养
管理上，必须做好以下儿项：
２．１饲养方面
开眼后的仔兔生长发育很快 而母乳已开始减
少，满足不了仔兔的营养需要，所以，必须及 抓好
补料关。据养兔生产实践表明，－－般仔兔在１５口龄
左右就会出巢寻找食物，此ｎ寸‘就可以开始补料，应Ｉ喂
给少量营养丰富而容易消化的饲料，如ｔ豆浆、豆涟或 切碎的幼嫩青草、菜叶等。２０口龄后ｎ Ｊ－加喂适垃麦
片、麸皮、玉米粉币¨少量木炭粉、维牛素、无机 和大
蒜、洋葱等，以增强仔兔的体质，减少痕病．． 等。试验表明，用整粒的大麦喂猪其消化率为
６７ ，而粉碎后可达到８５ ，青绿多汁饲料切碎、切
短后生喂的消化率为６１．５ 和４９．２ ，而打浆后饲
喂的消化率有显著的提高可达到６３．５ 。
猪体生长需要各种营养物质，各种饲料中所含
营养物质的成分与含量不同。而在单一饲料中，往
学术研讨 红．科技２０１ １年第２
中学生 社会 支持和一般生活满意度的关系研究
廖惠珍
（福建体育职业技术学院）
摘要为探索中学生社会支持和一般生活满意度的关系，采用社会支持评定量表和一般生活满意度量表对福州的部分中学生进
行问卷调查。结果表明，中学生的社会支持和一般生活满意度在性别上不存在显著差异；中学生的一般生活满意度和社会支持的主观 支持及客观支持维度在年ｉＪ１．＿ｋ．￣ｇ存在显著性差异．而社会支持的对支持的利用度在年级上存在显著差异；中学生的一般生活满意度和
社会支持的三个维度都存在显著的正相关关系，其中与主观支持的相关系数最高，其次为对支持的利用度和客观支持
关键词中学生社会支持生活满意度
社会支持作为预测心理健康的一个重要指标，对社会成员的身心
健康发展有着重要的作用。随着社会的发展，人民生活水平的不断提
高，现代中学生享有较高的生活水平以及社会支持，但中学生的生活
满意度是不是随着生活水平的提高而提高呢，这一问题引起了广大学
者的兴趣。在以往的研究中发现中学生的社会支持和主观幸福感存在
显著的正相关关系，而一般生活满意度作为预测主观幸福感的有效指
标，与中学生的社会支持是否存在相关关系这一问题引起了笔者的兴
趣。因此，本文对中学生的社会支持和一般生活满意度进行研究，探
讨两者之问的关系，为提高中学生的一般生活满意度提供依据。
１ 研究对象与研究方法
（１）研究对象。选取福州一中、福州九中及师大附中的部分中
学生为研究对象。共发放问卷７ｓｏｆ，ｈ，回收问卷７０ｏ份，有效问卷
６．５１份，问卷的有效率为９３％。研究对象中男生有２９４人，女生有
３５７人．其中初一年级有８２人、初二年级８Ｉ１人、初三年级６７人、高一
年级１４２人、高二年级１４８人、高三年级１３２人。
（２）研究工具。①社会支持评定量表。采用肖水源于１９８６－
１９９３］ｌ５乏计的社会支持评定量表，该量表共有ｌｏ－＇ｔ－条目，包括客观支
参观访问、生活接待
1. 一般用语
中国国际旅行社 Китайское общество по
иностранному
туризму;Китайское общество《Интурист》 免费行李重量限额 норма веса бесплатного багажа
旅行社售票处 билетная касса Интуриста 行李超过规定重量....公斤 багаж превышает норму на ...килограммов
民航售票处 билетная касса гражданской
авиации 超重行李费 доплата за лишний вес багажа(за багаж выше нормы)
预售处 касса предварительной продажи
билетов 手提行李 ручная кладь
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出租汽车站 стоянка такси 托运行李 сданный багаж;сдавать вещи в багаж
兑换处 меняльная касса;место для
обмена денег 行李标签 бирка
兑换率 разменный процент 先送交行李 сначала сдать что-л. в багаж;отправить что-л. багажом
旅行支票 чек(банковый)для путешествия 两张到....的票 два билета до...
预先买票 предварительно покупать билет 开车（船）的时间是.... время отхода(отправления)поезда(парохода...)
订座 заказывать место;забронировать
место 赶（火车、汽车....） спешить(на поезд,автобус...)
