第一节 东北地区的地理位置与自然环境

第六章认识区域：位置与分布东北地区第一节：东北地区的地理位置与自然环境1、地理位置与范围：（1）东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省（简称东北三省），78.8万平方千米。

（2）位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望，南邻渤海和黄海，战略地位十分重要。

2、地形特征：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。

东北地区是山环水绕3、气候特征：东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。

东北地区自南向北跨暖温带、中温带（大部分）与寒温带，冬季南北气温差异明显。

降水多集中在夏季；冬季降雪较多，地表积雪时间长，是中国降水较多的地区。

降水自东南沿海向西北内陆逐渐递减。

4、河流：主要河流有黑龙江、乌苏里江、松花江等；河流有两次汛期，春汛和夏汛导致春汛的原因：春季气温回升，积雪融化，河流水位上涨。

第二节：东北地区的人口与城市分布1、人口分布：（1）东北地区人口分布不均。

中部和南部平原地区人可多，工业和交通运输发达的地区人可多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。

北部山区人口较少。

（2）东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。

主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等。

满族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。

吉林省较多鄂伦春族、鄂温克族、赫哲族2、城市分布：（1）东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。

城市主要集中在交通线沿线地区（铁路运输占主要地位），特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。

京哈线（2）哈尔滨：职能：东北地区北部的中心城市和重要的铁路枢纽。

工业部门：机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。

（黑龙江）（3）长春：职能：东北地区中部的中心城市，是中国著名的汽车制造基地。

东北地区的地理位置与自然环境教学设计一、课标要求1.运用地图简要评价某区域的地理位置2.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的主要地形类型。

3.运用地图和气候统计图归纳某区域的气候特征。

二、教材分析《东北地区的地理位置与自然环境》是湘教版初中地理八年级下册第六章第一节内容，是中国区域地理学习的第一节，因此在学习方法上显得非常重要，教学中要想方设法在激发学生探究兴趣的基础上，构建学生认识中国区域地理的“模”。

一方面，这是在学习了中国四大地理区域差异的基础上，对东北地区的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习东北地区的人口与城市分布、产业分布等知识奠定了基础，是进一步研究的工具性内容。

鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。

三、学情分析从认知状况来说，学生已具备了对世界区域地理、中国四大地理区域、地理环境的知识与方法储备，具备了一定的自我分析本部分内容的能力，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。

从心理特征来说，八年级的学生的思维能力从经验型逐步向逻辑型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随之较快发展，但同时，这一阶段的学生还具有好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师表扬、肯定的特点。

所以在教学中应抓住这些特点，一方面多运用直观生动的多媒体，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；同时，要创造条件和机会，让学生发表见解，激发学生的学习兴趣。

四、学习目标1.通过读6-1“东北地区在中国的位置图”，图6-2“东北地区的范围及行政规划”图，说出东北地区的位置、范围与面积。

2.通过读6-6 “东北地区地形分布”图，识别东北地区主要的地形类型，并归纳东北地区的地形特征。

3.通过读图6-9、6-10、6-11以及联系气候统计图表，说出东北地区的气温、降水分布规律，并归纳东北地区的气候特征。

4.以“长白山植被垂直变化”为例，分析区域内各要素的相互作用和相互影响。

第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境【学习目标】1.能够运用地图认识东北地区的地理位置特点。

2.掌握认识某区域地理位置的方法和步骤。

3.掌握东北地区的地形特征和气候特征。

【课前预习】一、东北地区的地理位置（1）东北地区包括省、省、省；邻国：、；邻省：南连省，西接，与隔海相望，战略地位十分重要。

二、东北地区的地形特征1、地形特征：东北地区的地形以、和为主，地表结构大致呈状的三带：外围是江、江、图们江和江等流域低地，中间是和，内部则是广阔的。

（山环水绕，平原居中）东北平原由平原、平原、平原组成。

【合作探究，交流展示】一、东北地区的地理位置1、阅读P25“运用地图认识区域地理位置”，了解学习方法并学习东北地区的地理位置：（1）东北地区在中国的大致方位；——东北地区位于中国，地处东北亚的核心位置。

（2）东北地区南北大约跨越多少纬度？，主要位于（温度带）；东北地区包括省、省、省；邻国：、；邻省：南连省，西接，与隔海相望，战略地位十分重要。

2、地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。

(1)比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。

日本：国，（交通运输方式）便利，有利于“”型经济的发展。

中国：中国位于亚洲，太平洋，兼备，有利于从、两方面与其他国家开展对外贸易。

蒙古：是国，没有海运，不利于与其他国家开展对外贸易，不利于经济的发展。

(2)比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。

东北平原纬度较，热量，雨季，降水较，适合耐寒农作物生长，农作物生长期长，一年熟。

海南岛纬度较，位于带，热量，受夏季风影响时间，降水，农作物生长期短，一年熟。

长江中下游平原地处中低纬度地区，水热条件介于东北平原与海南岛之间，农作物可一年熟。

(3)结合上述分析，结合图6-2，说一说东北地区地理位置的重要性。

东北地区位于中国，地处东北亚的位置，地位十分重要。

第一节东北地区的地理位置与自然环境第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）了解东北地区的位置和范围。

（2）了解东北地区的地形特征。

2.过程与方法（1）通过读图描述东北地区的地理位置。

（2）在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北地区的地形的特征。

（3）通过读东北地区的地形剖面图，归纳东北地区的地势特征。

3.情感态度与价值观通过学习东北地区的地理位置，体会区域之间的差异性，掌握运用地图认识区域地理位置的方法。

【教学重点】东北地区的地理位置和地形特征。

【教学难点】东北地区的地理位置和地形特征。

【教学方法】读图归纳、合作探究、多媒体辅助【教学课时】2课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入展示图片：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池提问：你知道下列图片描述的景观吗？它们位于我国哪个地区？（学生回答）明确：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池，它们都位于我国的东北地区。

今天，我们就走近东北地区，首先来看看东北地区的地理位置和地形特征。

二、新课学习（一）地理位置提问：东北地区包括哪些省？（学生回答）明确：东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”。

东北地区面积78.8万平方千米，占中国陆地总面积的8.2%。

1.说出东北地区在中国的大致方位，找出其邻国、临省（区）和濒临的海洋。

2. 东北地区大约跨越多少经纬度？主要位于哪一个温度带？（学生读图讨论回答）3.认识地理事物或现象的位置，就是回答“它在哪里”的问题。

地理位置一般分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。

读图，判断下面哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅表示的是相对位置。

明确：1. 东北地区位于我国东北部，东、北两面与朝鲜和俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省；与山东半岛隔海相望；濒临的海洋有渤海和黄海。

2.东北地区经度位置大约位于1180E至1350E之间，东西大约跨越17个经度；纬度位置大约位于380N至530N之间，南北大约跨越15个纬度，主要位于北温带（从北向南依次为：寒温带、中温带、暖温带）。

八年级《地理》下册（湘教版）第六章第一节《东北地区的地理位置与自然环境》教学设计一、教学目标1、知识与技能：（1）知道东北地区的位置、范围；简要评价东北地区的地理位置的重要性。

（2）知道东北地区的地形特征、气候特征以及河流分布概况。

2、过程与方法：（1）通过读图，描述东北地区的地理位置。

（2）在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北的地形特征，通过读东北地区的地形剖面图，归纳东北地区的地势特征。

（3）在地图上找出东北地区主要的河流，分析河流流向与地形的关系。

（4）读东北地区各类气候图，归纳东北地区的气候特征，分析东北河流的结冰期与气候的关系。

3、情感态度与价值观：通过了解东北各地自然环境差异大，区域内自然地理要素的相互作用相互影响，增强认识自然环境、热爱祖国的情感。

二、教学重点：东北地区的地理位置、地形特征和气候特征。

三、教学难点：东北地区的气候特征四、教学准备：PPT课件，学生预习本节课的内容。

五、教法学法读图分析法、合作探究法等。

六、教学过程图片导入，展示反映东北地区地理特色的景观图片，东北三宝、三江平原、长白山天池、雾凇、东北地区乡村冬季景观、大兴安岭地区森林图片，使学生对东北地区有一个初步的认识。

一、地理位置出示“东北地区在中国的位置图”，“东北地区的范围及行政区划图”，引导学生完成下列问题：①说出东北地区在中国的大致方位。

②找出东北地区包括省级行政区及邻国、临海、邻省（区）。

③东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪一个温度带？④说一说东北地区地理位置的重要性。

引导学生阅读“运用地图认识区域地理位置”，老师进行指导总结。

二、东北地区的地形特征出示“东北地形图”，读图找出东北地区的辽河平原、松嫩平原、三江平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山、辽河、松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江。

试着归纳东北地区地形分布的特征。

出示“沿东经125°东北地区剖面图”和沿“北纬45°东北地区剖面图”，学生试着归纳东北地区的地势特征。

第一节东北地区的地理位置与自然环境1．我国东北地区包括3个省级行政区域单位，它们的简称分别是A．黑、吉、内蒙古 B．黑、吉、辽C．黑、内蒙古、冀 D．京、津、冀2．与我国东北地区东、北两面接壤的国家分别是A．俄罗斯、朝鲜 B．蒙古、俄罗斯 C．朝鲜、俄罗斯D．韩国、俄罗斯3．我国东北地区濒临的海洋有A．渤海、黄海B．渤海、黄海、日本海 C．渤海、东海 D．黄海、日本海4．与东北三省西面接壤的省级行政区域单位是A．河北省 B．内蒙古自治区C．天津市 D．河北省5．东北地区的主要地形类型是A．平原、丘陵、山地B．平原、丘陵、高原C．平原、山地、盆地 D．平原、丘陵、盆地6．关于我国东北地区地表结构的描述，最为准确的是A．山河相间，纵列分布 B．呈半环状的三带C．支离破碎，水乡处处 D．黄土遍地，沟壑纵横7．关于我国东北地区气候特征的叙述，正确的是A．气候冷湿，长冬无夏 B．降水多集中在冬季，地表积雪时间长C．冬季南北气温差异明显D．年降水量大致自东向西递减8．根据纬度位置判断，我国东北地区位于地球五带中的A．热带 B．北温带C．北寒带 D．北温带和北寒带9．1月份，我国东北地区南北温差最可能为A．20℃ B．28℃C．42℃ D．50℃10．我国东北地区1月南北气温相差大，最主要的影响因素是A．纬度因素B．海陆位置 C．地形因素 D．人为因素11．东北地区域年降水量的分布特点大致是A．由东北向西南逐渐减少 B．由西南向东北逐渐减少C．由西北向东南逐渐减少 D．由东南向西北逐渐减少第二节东北地区的人口与城市分布1．东北地区人口相对稀疏的地区是A．松嫩平原和辽河平原 B．辽宁省中南部地区C．黑龙江省北部山区D．哈大线沿线地区2．东北地区分布最广、人数最多的少数民族是A．朝鲜族 B．满族C．回族 D．蒙古族3．在东北地区的的交通运输网中，占主要地位的是A．铁路运输B．公路运输 C．水路运输 D．航空运输4．下列铁路干线中，经过东北地区三个省级行政区域单位行政中心的是A．滨洲线 B．哈大线C．滨绥线 D．沈大线5．东北地区是我国城市密集、城市化水平较高的区域，城市集中在A．沿海地区 B．沿边地区 C．交通干线沿线地区D．自然资源丰富地区6．下列边境口岸中，不属于东北地区的是A．绥芬河 B．黑河 C．满洲里D．丹东7．我国汽车工业的“摇篮”是A．哈尔滨 B．长春C．沈阳 D．十堰8．关于东北地区主要城市的叙述，正确的是A．哈尔滨是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽B．长春是一个具有“异国情调”魅力的城市C．沈阳是著名的避暑旅游胜地和全国重要的水产基地D．大连地理位置优越，是东北地区的重要门户9．东北地区的工业基地是A．辽中南工业基地B．京津唐工业基地C．沪宁杭工业基地D．珠江三角洲工业基地第三节东北地区的产业分布1．下列农作物中，在东北平原大面积分布的是A．棉花、玉米 B．春小麦、甜菜C．水稻、甘蔗 D．冬小麦、大豆2．我国东北商品粮基地的突出特点是A．土壤肥沃 B．地广人稀C．气候高温多雨 D．大规模专业化生产3．关于东北地区农作物分布和生产情况的叙述，正确的是A．玉米种植以松嫩平原和三江平原相对集中B．甜菜生产集中在松嫩平原和辽河平原C．大豆的单位面积产量大大高出全国平均水平D．吉林省是我国的甜菜主产区之一4．东北地区工业结构的突出特点是A．以轻工业为主 B．轻工业和重工业均衡发展C．以重工业为主D．以重工业为主，轻工业非常落后5．关于东北地区主要工业中心的叙述，正确的是A．以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了动力机械基地B．以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地C．以哈尔滨、沈阳为中心，形成了石油工业基地D．以哈尔滨为中心，形成了重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地6．关于辽中南工业基地发展的有利条件的说法，正确的是①矿产资源丰富，品位高②交通运输便利③地理位置优越④工业基础较好A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．下列振兴东北老工业基地的措施中，可行的有①从工矿城市向综合性城市转型②运用高新技术改造传统产业③积极发展观光旅游业④进一步加大资源开采力度⑤减少资源和能源的浪费A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤D．②③④⑤8．制约东北老工业基地发展的重要瓶颈有①矿区沉陷②国家政策限制③生态恶化④行业恶性竞争⑤环境污染A．①②③ B．①③④ C．①③⑤D．③④⑤9．原来被称作“北大荒”的东北平原，现早已成为全国著名的“北大仓”。

八年级地理知识点归纳八年级地理知识点归纳第一节东北地区的地理位置和自然环境1、东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置。

东北地区包括黑、吉、辽三省，东、北两面与朝鲜、俄罗斯为邻，南连河北省，西接内蒙古自治区，与山东半岛隔海相望，战略地位十分重要。

2、东北地区地理地位十分重要。

东北地区陆上与朝鲜、俄罗斯接壤，有利于开展对外贸易;通过南面渤海、黄海海域可与韩国、日本等众多海外国家进行经济交流，促进当地经济的发展。

3、地形特征：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。

(山环水绕，平原居中)，东北平原由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成。

4、气候类型及特点：东北地区属于温带季风气候，特点：夏季温暖短暂，冬季寒冷漫长。

(夏季高温多雨，冬季寒冷干燥)。

东北地区最突出的气候特征是长东严寒。

第二节东北地区的人口与城市分布1、东北地区人口分布不均匀。

中部和南部平原地区人口多，工业和交通运输业发达的地区人口多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。

平原地区人口多，山地地区人口偏少。

2、东北地区是中国少数民族的民族的主要分布区之一，主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、赫哲族等。

满族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。

赫哲族是我国北方长期以渔猎为生的民族，有吃生鱼的饮食习惯。

旗袍是中国女性特色服饰之一，源于满族女性传统的旗装。

3、在东北地区的交通运输网中铁路占主要地位，纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。

4、东北地区是我国城市密集、城市化水平较高的区域。

城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线(哈尔滨-大连)、滨绥线(哈尔滨-绥芬河)、滨洲线(哈尔滨-满洲里)。

5、哈尔滨市东北地区北部的中心城市长春是东北地区中部的中心城市，、沈阳是东北最大的综合性城市中心和交通枢纽。