FlashCS6中文版基础教程教学设计

·计算机网络·《Flash》·任务：绘制城市夜景章节Flash的绘图功能本节课时9-10 授课班级626、627 授课教师张凤艳总计课时实训目标1、熟悉选择工具、橡皮擦工具、填充工具、变形工具2、掌握复制、移动对象的方法3、掌握渐变填充设置的方法4、理解图层实训重点1、选择工具2、填充工具3、渐变变形工具实训难点1、对象的变形2、渐变颜色填充实训器材第四实训楼204机房拓展训练、作业实训反思实训过程一、组织教学检查学生到班情况，清查未到学生，有未请假人员，及时通知班主任。

检查学习场所设备、卫生、安全情况等，设备有故障不能马上处理好的，及时做出调整，并做好登记，有设备损坏、有垃圾做好登记，并作出相应的处理。

二、布置任务访问服务器，找到今天的作业，复制到D盘。

开始→运行 \\204jf→542上机作业三、实施步骤任务分析本案例是为童话故事中的夜景插图。

故事讲述的是在一个宁静的夜晚，两个小孩坐着像伞一样的船在空中玩耍，其中一个吹着优美的曲子，另一个在捞空中的星星。

在绘制上要通过简洁的图形和颜色表现出故事的内容与意境。

在设计过程中，首先要设计城市背景下的生活景象，从典型的城市楼房入手，绘制出群楼图形。

再加入星星和云彩等元素，使画质变得更具有真实感。

最后添加活泼可爱的儿童素材，使整个画面的主题更加清晰明确。

操作演示步骤：一、绘制星星和云朵1、新建文件，宽度500像素，高度395像素，背景色为蓝紫色（#2F1A71）2、将图层1命名为“云朵”，选择椭圆工具，笔触无，填充设为白色，绘制多个圆形，形成云朵效果，选中云朵，将透明度设为60%3、选中云朵图形，在按住Alt键的同时复制图形并将其拖曳到适当的位置，选择任意变形工具，改变图形的大小，并调整位置，新的云朵做好。

用同样的方法做其他云朵。

4、新建图层，命名为“星星”，选择多角星形工具，笔触无，填充颜色设为黄色（#FFCF00），透明度设为80%5、单击多角星形工具“属性”面板中的“选项”按钮，在弹出的对话框中进行设置，边数：5，星形顶点大小：0.5 。

第12章 组件与代码片断【学习目标】•了解组件参数的功能与应用。

•了解组件的控制与参数设置。

•掌握代码片断的应用。

•掌握动画预设的应用。

为了简化操作步骤和降低制作难度，Flash CS6为用户提供了组件、代码片断和动画预设等工具，使程序设计与软件界面设计分离，提高代码的可复用性。

借助这些工具，用户可以方便地实现一些复杂的交互性效果，从而大大拓展了Flash的应用领域。

12.1 功能讲解一、组件组件是用来简化交互式动画开发的一门技术，一次性制作，可以多人反复使用，旨在让开发人员重用和共享代码，封装复杂功能，使用户方便而快速地构建功能强大且具有一致外观和行为的应用程序。

组件是带参数的影片剪辑，其中所带的预定义参数由用户在创作时进行设置。

每个组件还有一组独特的动作脚本方法、属性和事件，也称为API（应用程序编程接口），使用户在运行Flash时能够设置参数和其他选项。

创建一个新的“ActionScript 3.0”文档，选择菜单命令【窗口】/【组件】，打开【组件】面板，如图12-1所示。

下面简单介绍“User Interface”文件夹下的几个常用组件。

•Button组件：按钮。

•CheckBox组件：复选项，被选中后框中会出现一个复选标记。

•ComboBox组件：组合框，既可以是静态的，也可以是可编辑的。

使用静态组合框，用户可以从下拉列表中做出一项选择。

使用可编辑的组合框，用户可以在列表顶部的文本字段中直接输入文本，也可以从下拉列表中选择一项。

•RadioButton组件：单选项。

•TextArea组件：带有边框和可选滚动条的多行文本字段，TextInput组件是单行文本字段。

•ScrollPane组件：滚动窗格，在一个可滚动的有限区图12-1 【组件】面板。

《Flash CS6动画制作与应用》配套教学教案第1讲第2讲课堂练习——绘制卡通按钮课后习题——绘制迷你太空小结1.熟练掌握绘制图形的多种工具的使用方法：包括线条工具、铅笔工具、矩形工具、椭圆工具、基本矩形工具、基本椭圆工具、多角星形工具、刷子工具、钢笔工具。

2.熟练掌握选择图形的多种工具的使用方法：包括选择工具组（包括选择工具、部分选择工具）、套索工具、多边形工具、魔术棒工具。

3.熟练掌握图形的多种编辑工具的使用方法：包括墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、橡皮擦工具、变形工具组（包括任意变形工具、渐变变形工具）。

4.了解图形的色彩，并掌握几种常用的色彩面板：包括纯色编辑面板、颜色面板。

作业课堂练习——绘制卡通按钮练习知识要点使用“基本矩形”工具、“颜色”面板、“渐变变形”工具和“变形”面板，绘制按钮效果；使用“矩形”工具、“椭圆”工具和“钢笔”工具，绘制汽车图形。

效果所在位置云盘/Ch02/效果/绘制卡通按钮.fla。

课后习题——绘制迷你太空习题知识要点使用“钢笔”工具，绘制火箭轮廓；使用“颜料桶”工具，填充图形颜色；使用“任意变形”工具，旋转图形的角度；使用“多角星形”工具，绘制五角星；使用“椭圆”工具，绘制圆形装饰图形。

效果所在位置云盘/Ch02/效果/绘制迷你太空.fla。

第3讲课时内容对象的编辑与修饰授课时间45分钟课时 1教学目标☑掌握对象的变形方法和技巧。

☑掌握对象的操作方法和技巧☑掌握对象的修饰方法。

☑熟练运用对齐面板与变形面板编辑对象。

教学重点☑熟练掌握对象的扭曲、缩放、翻转、组合、对齐等各项变形操作。

☑掌握扩展填充和柔化填充边缘命令修饰对象的方法和技巧。

☑熟练掌握对齐面板与变形面板编辑对象的方法和技巧。

教学难点能够正确使用变形面板对对象的编辑。

教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握绘制风景插画、绘制折扣吊签的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习编辑、修饰对象的方法，以及对齐面板与变形面板编辑对象的技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能及对象的编辑和修饰技巧；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高编辑和修饰对象的能力。

《Flash CS6 实例教程》教学教案第1讲课时内容Flash CS6 基础知识授课时间90 分钟课时2了解Flash CS6 的操作界面。

教学目标掌握文件操作的方法和技巧。

了解Flash CS6 的系统配置。

熟练掌握Flash CS6 工作界面的基本操作。

熟练掌握Flash CS6 文件的基本操作。

教学重点教学难点在Flash CS6 中保存及导出其他格式文件的方法和技巧。

1、教学思路：（1）通过对软件相关功能的讲解掌握工作界面操作的方法；（2）通过软件相关功能的解析学习Flash CS6 设置文件的基本操作。

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。

教学设计教学内容3、教学资料及要求：除了课堂实训案例中讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进行简单的练习和操作。

讨论问题：1、Flash CS6 中舞台与工作区有什么不同的区别？2、在Flash CS6 中，可以导出哪几种格式放到网页中？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

1.1FLASH CS6 的操作界面1.1.1菜单栏1.1.2主工具栏1.1.3工具箱1.1.4时间轴1.1.5场景和舞台1.1.6“属性”面板1.1.7浮动面板1.2FLASH CS6 的文件操作1.2.1新建文件1.2.2保存文件1.2.3打开文件1.3FLASH CS6 的系统配置1.3.1首选参数面板1.3.2设置浮动面板1.3.3历史记录面板1、熟练掌握Flash CS6 界面中菜单栏、主工具栏、工具箱、时间轴、场景和舞台、属性面板以及浮动面板的操作方法和技巧。

小结2、熟练掌握在Flash CS6 中新建、打开、保存的方法。

3、了解首选参数面板、浮动面板和历史记录面板的使用方法和技巧。

第2讲课时内容图形的绘制与编辑授课时间135 分钟课时3熟练掌握绘制图形的多种工具的使用方法。

教学目标熟练掌握多种图形编辑工具的使用方法和技巧。

《Flash CS6动画设计教程（微课版）（第3版）》配套教学教案第1章课时内容Flash CS6基础知识授课时间90分钟课时 2教学目标☑掌握Flash动画概述☑创建和设置“范例”动画文档的制作方法☑打开“风车”动画文档认识Flash CS6教学重点☑掌握Flash动画概述☑认识Flash CS6教学难点掌握Flash动画的特点、Flash动画的应用领域、Flash动画的制作流程、打开“风车”动画文档、Flash CS6的工作界面、自定义工作界面、退出Flash CS6等。

教学设计1、教学思路：（1）通过讲解Flash动画概述，让学员掌握Flash动画特点、应用领域和制作流程等相关知识；（2）讲解制作“风车”动画的操作方法，让学员掌握打开“风车”动画文档、Flash CS6的工作界面、自定义工作界面、退出Flash CS6等操作方法；（3）安排项目实训和课后练习。

2、教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）可通过行业提示的方式，让学员掌握Flash动画在实际工作中的相关应用。

3、教学资料及要求：可对制作完成的动画进行赏析，让学员了解制作Flash动画应该完成的操作和步骤。

教学内容讨论问题：1、Flash动画应用的领域？2、Flash动画的特点？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

1.1Flash概述1.1.1 Flash动画的特点1.1.2 Flash动画的应用领域1.1.3 Flash动画的制作流程1.2课堂案例：打开“风车”动画认识Flash CS6 1.2.1 打开“风车”动画文档1.2.2 认识Flash CS6启动界面1.2.3 认识Flash CS6工作界面1.2.4 自定义工作界面1.2.5 退出Flash CS61.3课堂案例：创建和设置“范例”动画文档1.3.1 新建动画文档1.3.2 设置动画文档的属性1.3.3 保存动画文档1.3.4 关闭当前文档1.4项目实训1.4.1 制作“草丛”动画1.4.2 制作动物奔跑动画1.5课后练习练习1：制作随机运动的小球练习2：打开并预览“网站首页”动画1.6技巧提升打开“风车”动画文档打开并预览“网站”动画小结1、熟悉Flash动画的特点、Flash动画的应用领域、Flash动画的制作流程等相关知识。

Flash CS6案例教程教学计划课程性质与任务网页动画设计是计算机平面设计专业的一门专业技能课程,。

本课程的任务是：学习运用Flash软件对网页按钮特效、菜单特效、网页页眉、网站导航、广告动画等进行设计制作的方法。

通过对典型应用案例的学习和实践，使学生能够针对网页风格和特色，制作相应网页元素动画、拓展学生就业渠道。

课程教学目标（一）基本知识教学目标1、掌握Flash的基本功能和操作；2、掌握网页动画的制作流程；3、掌握Flash动画设计的一般规律和技巧。

（二）专业能力教学目标1、能够熟练掌握Flash软件的使用。

2、熟练地运用Flash绘制图形、按钮、菜单等，并能在实际操作中得到应用。

3、能够利用Flash基本工具创建基本的网页动画。

4、能够利用Flash进行平面设计与创作。

5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；6、培养学生的自学能力。

（三）学生专业素质目标1、培养学生的创新和团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。

（四）技能鉴定培养目标1、理解并掌握计算机Flash图形图像处理的基本概念；2、能够熟练使用图像处理软件Flash创建和存储文件；3、熟练使用Flash工具箱中的工具进行简单的图形绘制和动画制作；4、理解Flash中选择元件、声音和视频等相关知识并能正确使用；5、掌握动画制作的基本方法与技巧；6、理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；7、能够使用Flash对图像进行颜色和形状的调整；8、了解代码的基本作用，并能完成一些简单代码的制作；教材分析《“学中做做中学”系列教材 Flash CS6案例教程》王梦师鸣若郑睿 (主编) 电子工业出版社; 第1版 (2016年1月)。

是图形图像处理软件Flash cs6的基础实用教程，通过11个模块，44个具体的实用项目，对Flash操作基础，Flash绘图功能，基本动画类型制作，高级动画类型制作，声音、视频和元件的应用，开场和片头动画，课件制作，贺卡制作和游戏制作进行了较为全面的介绍。

flash cs6教案Flash CS6教案》是一份针对Adobe FlashCS6软件的教学教案。

Adobe Flash CS6是一款强大且广泛应用于动画、多媒体和互联网开发的软件。

它允许用户设计和创建交互式的动画、游戏和应用程序。

本教案的目的是帮助研究者掌握Flash CS6的基本功能和使用技巧，从而能够独立创建出精美的动画作品和交互式应用。

通过研究Flash CS6，学生不仅能提高自己的设计和创作能力，还能了解和掌握互联网开发的基本原理和方法。

这份教案将提供全面的研究资料和教学指导，涵盖了FlashCS6的各个方面，包括界面介绍、工具使用、图形绘制、动画制作、互动设计等。

通过系统的研究和实践，学生将能够理解Flash CS6的核心概念，掌握其基本操作技巧，并能够应用所学知识创作出丰富多样的动画和应用程序。

本教案适用于那些对Flash CS6感兴趣，并且希望从零开始研究的学生和初学者。

无论是想要成为专业设计师、动画师，还是希望扩展自己的互联网开发技能，都可以通过研究本教案来实现自己的目标。

希望通过《Flash CS6教案》的研究，能够激发学生的创造力，培养其良好的设计思维和动手能力，为他们在未来的研究和职业发展奠定坚实的基础。

本教案旨在介绍Flash CS6的基本内容和目标。

通过本教案的研究，学生将了解Flash CS6的使用方法和主要功能，掌握基本的动画制作和交互设计技巧。

教案内容主要包括以下几个方面：Flash CS6的介绍和安装Flash CS6的界面和基本操作创建和编辑动画添加声音和视频元素交互设计和动作脚本发布和分享Flash作品通过本教案的研究，学生将获得以下能力和知识：熟悉Flash CS6的界面和工具掌握基本动画制作的技巧和原理了解如何添加声音和视频元素到动画中掌握交互设计和动作脚本的基本概念和实践学会如何发布和分享Flash作品本教案适用于对Flash CS6有一定了解的学生或初学者。

《Flash CS6实例教程》教学教案第1讲了解Flash CS6的操作界面。

掌握文件操作的方法和技巧。

了解Flash CS6的系统配置。

熟练掌握Flash CS6工作界面的基本操作。

熟练掌握Flash CS6文件的基本操作。

第2讲熟练掌握绘制图形的多种工具的使用方法。

熟练掌握多种图形编辑工具的使用方法和技巧。

了解图形的色彩，并掌握几种常用的色彩面板。

掌握绘制基本图形的工具的使用方法。

掌握多种图形编辑工具的使用方法和技巧。

熟练掌握设置图形颜色的几种常用色彩面板。

3.了解图形的色彩，并掌握几种常用的色彩面板。

2.5 课堂练习——绘制迷你太空使用“钢笔”工具、“椭圆”工具，绘制火箭图形；使用“椭圆”工具“多角星形”工具，绘制装饰图形。

2.6 课后习题——绘制美食APP图标使用“矩形”工具、“颜色”面板和“渐变变形”工具，制作背景效果；使用“基本椭圆”工具和“钢笔”工具，绘制按钮图形；使用“直线”工具，绘制装饰图形。

第3讲掌握对象的变形方法和技巧。

掌握对象的修饰方法。

熟练运用对齐面板与变形面板编辑对象。

熟练掌握对象的扭曲、缩放、翻转、组合、对齐等各项变形操作。

掌握扩展填充和柔化填充边缘命令修饰对象的方法和技巧。

熟练掌握对齐面板与变形面板编辑对象的方法和技巧3.4 课堂练习——制作商场促销吊签使用“文本”工具，添加文字效果；使用“分离”命令，将文字转为形状；使用“组合”命令，将图形组合；使用“对齐”面板，对齐图形；使用“变形”面板，改变图形的角度。

3.5 课后习题——绘制黄昏风景使用“椭圆”工具，绘制太阳图形；使用“柔化填充边缘”命令，制作太阳光晕效果；使用“钢笔”工具和“颜料桶”工具，绘制山川图形。

第4讲熟练掌握文本的创建和编辑方法。

了解文本的类型及属性设置。

熟练运用文本的转换来编辑文本。

熟练掌握文本的创建方法。

了解文本的类型。

熟悉运用文本的转换来编辑文本。

4.3 课堂练习——制作水果标志使用“文本”工具，输入需要的文字；使用“封套”命令，对文字进行变形；使用“墨水瓶”工具，为文字添加描边效果。

中等专业学校2022-2023-2教案教学环节MP3：是使用最广泛的音频格式，体积小，音质好，较清晰，传输快，跨平台性能好。

2.Flash中的声音设置类型事件声音：事件声音必须在播放之前完全下载，可以连续播放必须有明确的停止命令才会停止。

较适合制作很短的声响，例如单击按钮的声音。

数据流声音：数据流声音是与时间轴上的动画同步播放的，仅需下载影片开始的几帧即可开始播放，特别适合在网络中传输，可以实现播放与下载同步，缩短了用户的等待时间。

因此，Flash动画中的背景音乐多为数据流声音。

3．声音的导入及添加在Flash 中，要想使用声音，需先将声音文件导入到库中，再从库中添加到按钮或指定的关键帧中。

4．声音的属性面板当声音文件添加到某个图层的时间轴后，单击带有声音波形图的帧，即可打开声音的【属性】面板，如图所示。

【任务布置一】：制作“会叫的小狗”动画，通过案例进一步学习如何在按钮中添加声音。

这是一个可爱的小狗按钮，当鼠标经过时小狗会探出头来，用鼠标单击小狗时，小狗会发出“汪汪”的叫声，如图所示。

教学环节二、熟练声音的编辑与压缩1．声音编辑单击声音【属性】面板中的“编辑”按钮，在打开的“编辑封套”对话框中，可以对导入的声音效果进行编辑，如图所示。

2．输出声音在动画发布前可以对声音的输出属性进行设置。

这样，声音就会按照设置的属性进行发布。

3．压缩声音在“压缩”下拉列表中选择需要的压缩文件格式，不同的压缩文件格式设置也不同。

ADPCM：可进行8位或者16位声音数据的压缩设置。

一般用于输出比较短促的事件声音（如按钮单击的声音）。

MP3：适用于导出如乐曲类比较长的音频流。

【任务布置二】：制作“小老鼠爬梯子”动画，通过案例进一步熟悉声音的编辑与输出。

飞机从上面天空中飞过，当飞机临近时，飞机声教学环节音较大；当飞机由近到远，渐渐消失时，声音逐渐变小，飞机飞行效果，如图所示。

【课堂小结】本任务主要介绍了声音导入和设置、声音属性的设置和编辑。

中等专业学校2022-2023-2教案教学环节多边形，也可以是弧线、不规则的直线或曲线等。

②引导层和被引导层：用于绘制引导线的图层被称为引导层。

运动对象所在的图层被称为被引导层。

在制作引导层动画时，必须是引导层在上，被引导层在下。

二、掌握引导层动画的操作方法1．制作引导层动画的一般步骤：（1）在引导层上绘制运动路径。

（2）在被引导层上制作补间动画。

（3）让对象元件在开始关键帧和结束关键帧的位置上分别与引导线的起点和终点重合。

【任务布置一】：制作“蜜蜂采蜜”动画，通过案例进一步熟悉引导线动画的制作。

在明媚的春光中，蜜蜂跳着八字舞在花丛中采蜜，如图所示。

【任务布置二】：制作“跳跃的蘑菇头”动画，通过案例进一步熟悉引导线动画的制作。

顶着蘑菇头样教学环节的卡通小人，在不同高度的台子上跳跃，是不是很有超级玛丽的感觉呢？如图所示。

【课堂小结】本任务主要介绍了引导层动画的原理及概念、引导层和被引导层的创建以及引导层动画的制作方法。

运用引导层动画可以实现对象按照不规则路径运动的动画效果。

【作业布置】有条件的同学观看“我要自学网”。

1.制作一只可爱美丽的蝴蝶在花丛中“飞舞”的场景，如图所示。

（提示：画蝴蝶飞舞引导曲线，制作蝴蝶运动动画，沿引导线运动。

）2.制作雪花在空中自由飘动的“下雪”的效果，如图所示。

（提示：插入背景图后，新建图形元件制做“雪花”，然后制作“雪花”沿引导线自由飘动下落教学环节的影片剪辑元件，在影片剪辑元件中使用了引导动画。

完成影片剪辑元件后，回到场景中，多拖放几个影片剪辑元件到场景舞台的各个位置，并根据远近用自由变形工具改变影片剪辑元件实例大小，就可形成飘飞的“漫天大雪”场景。

）板书设计项目一 Flash制作基本功任务6 掌握引导层动画制作1.引导层动画的原理2.引导线、引导层和被引导层概念3.引导层动画制作教后札记。