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学术论文样式要求及字号设置
一、学术论文样式要求
1. 标题和副标题
- 文章标题应居中，使用大写字母，字体大小为16号
- 副标题应使用标题的下划线形式，字体大小为14号
2. 文本格式
- 正文使用宋体字体，字号为12号
- 标题、副标题、图表标题、参考文献标题等使用黑体字体，字号为12号
- 为了提高可读性，正文行间距设置为1.5倍
3. 页眉和页脚
- 页眉和页脚均左右对称，字体为宋体，字号为10号
- 页眉显示论文标题，页脚显示页码
4. 缩进和行间距
- 段落首行缩进为2个字符
- 不同段落之间行间距设置为1.5倍
5. 页边距
- 上、下、左、右页边距均设置为2.54厘米
二、字号设置
1. 标题和副标题
- 文章标题使用16号字体加粗
- 副标题使用14号字体加粗
2. 正文及段落
- 正文使用12号字体
- 段落间距设置为1.5倍行高
3. 图表标题
- 图表标题使用12号字体加粗
4. 参考文献
- 参考文献标题使用12号字体加粗
以上是学术论文样式要求及字号设置的相关内容。
根据这些要求编写论文，将使您的论文更加规范、易读、专业。
完整的学术论文的标准格式学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。
下面是的关于完整的学术论文的标准格式的相关资料，欢迎阅读！第一部分：扉页论文题目（黑体二号，居中）；其他填写内容在横线上居中（指导教师不需填写职称），使用宋体三号字。
第二部分：中、英（外）文内容摘要中、英（外）文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。
“内容摘要”四个字居中书写（宋体三号加粗），前后两个字之间空一个中文字符。
书写“内容摘要”四字之后，空一行（宋体小四号），再书写中文内容摘要（宋体小四号）。
书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。
书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号；“关键词”三个字使用宋体小四号加粗；关键词具体内容使用宋体小四号字；在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。
书写中文关键词之后，空一行（宋体小四号），再书写英（外）文内容摘要（ABSTRAC）T和关键词（KEYWOR）DS。
书写英（外）文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘要和关键词对应，但是，字体为TimeNewRoma，n小四号，关键词的内容全部用小写。
第三部分：目录在书写第二部分即“中、英（外）文内容摘要” 完毕的下一页，开始书写目录。
“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。
书写“目录”二字之后，空一行（宋体小四号），再书写目录的具体内容（即标题）及对应正文的起始页码。
目录的具体内容（即标题）要求标注到二级标题，即：（一）、（二）、（三）⋯。
书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。
行距为“固定行间距22pt ”。
第四部分：正文及参考文献在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。
一、书写格式1．论文的结构论文题目论文的引言部分（书写论文题目之后，空一行, 不需写“引言” 字样）一、（正文）二、（正文）三、（正文）论文的结语部分（接上文另起段落，不需空行，不需写“结语” 字样）参考文献2．字体字号大标题（论文题目），宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号；正文及参考文献，宋体小四号；注释内容，宋体五号。
学术论文格式要求
1.标题页：标题页包括论文题目、作者姓名、所在单位、指导教师等
信息。
要求整齐清晰，字体大小适中，格式统一
2.摘要和关键词：摘要是对论文主要内容的简短概述，通常包括研究
目的、方法、结果和结论等，要求简洁明了，不超过300字，并突出研究
的创新点。
关键词是用来描述论文主题的词语，一般为3-5个，用逗号分隔。
3.引言：引言部分主要介绍研究背景、目的和意义，并阐述已有文献
中相关研究的不足之处，以及本文的创新点。
引言部分可适当引用一些关
键论文的结果来支撑研究的重要性，并提出研究的问题或假设。
5.结论：结论部分是对整个研究的总结，要回答研究的目的和问题，
并对研究结果的意义与影响进行思考和展望。
结论要简明扼要，言简意赅，切忌重复正文内容。
7.附录：附录部分是对论文中一些重要的补充材料的展示，如数据表格、图表、计算方法等。
附录内容可以作为读者更深入了解研究的补充信息，但不是必需的，可以根据需要酌情添加。
此外，优秀学术论文还应注意论文的整体结构和篇章连贯性，段落之
间要有明确的逻辑关系，语言要准确、简明，使用专业术语时要准确无误，避免拼写错误和语法错误。
学术论文格式基本要求规范
学术论文的格式要求通常是指学术期刊或学术会议对于论文提交和出
版的一些基本规范。
下面是一些常见的学术论文格式要求规范：
1.页面设置：一般来说，学术论文应使用A4纸，设置页边距为
2.5
厘米，字体大小一般为12号，行间距一般为1.5倍。
2.标题：论文标题应简明扼要地表达研究内容，一般将标题居中，并
使用较大的字体突出显示。
4.摘要：摘要是论文的简要概述，一般在文章正文之前，它应包含研
究目的、方法、结果和结论等的简要介绍，摘要长度一般为200-300字，
并设置明确的关键词。
5.正文结构：学术论文正文一般包括引言、方法、结果和讨论、结论
等部分。
引言部分应包含研究背景和目的，方法部分应详细描述研究方法，结果和讨论部分应呈现研究结果并进行分析和讨论，结论部分应总结论文
的主要发现。
7.图表和公式：图表和公式应有清晰的编号和标题，一般放在正文中
所涉及到的段落之后，并在正文中进行引用。
9.字数要求：学术论文通常有一定的字数要求，一般要求1200字以上，但具体要求可能因期刊或会议的要求而有所不同，需要根据具体情况
进行调整。
总之，学术论文格式要求的规范性不仅有助于提高文章的可读性和科
学性，也有利于学术论文的交流和参考价值。
因此，遵循学术论文格式要
求是撰写一篇优秀学术论文的基本要求之一。
引言(introduction一级标题黑体小四号)引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。
其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
1、题名(title,topic一级标题黑体小四号)题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
1.1主标题(quot二级标题宋体五号字)论文的主标题十分重要，必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。
对论文题目的要求是：准确得体，简短精炼;外延和内涵恰如其分，醒目。
对这两方面的要求分述如下。
1.1.1准确得体，简短精炼(三级标题宋体五号)要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见毛病是：过于笼统，题不扣文。
如：“不等式的应用”过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。
效果会好得多，例如“贝塞耳不等式的应用”，这样的题名就要贴切得多。
再如：“中值定理在证明一类不等式中的应用”这样的论文题目不准确，题名中值定理是哪一个?，令人费解，何类不等式?请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。
假如上面的题目中，指的是微分中值定理，何类不等式可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映运用微分中值定理这一事实即可。
可参考的修改方案为：“巧用微分中值定理”。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。
学术论文格式要求及字体大小一、页面设置首先，页面设置是论文格式的基础。
一般来说，学术论文应使用A4 纸张，页边距通常设置为上下 254 厘米，左右 317 厘米。
这样的设置可以保证页面布局的美观和整齐，同时也为读者提供了舒适的阅读体验。
二、标题格式标题是论文的重要组成部分，它能够简洁明了地概括论文的核心内容。
标题的字体大小和格式通常会根据标题的级别有所不同。
主标题（论文题目）一般使用较大的字体，通常为二号或小二号字体，加粗，居中排列。
主标题应简洁、准确，能够吸引读者的注意力。
副标题（如果有）则使用小三号或四号字体，加粗，位于主标题下方，居中或居左排列。
副标题通常是对主标题的进一步补充和说明。
各级标题（如章标题、节标题等）的字体大小和格式也有相应的规定。
章标题一般使用小三号或四号字体，加粗；节标题使用四号或小四号字体，加粗。
标题的编号应层次分明，符合学术规范。
三、正文格式正文是论文的主体部分，其字体大小和格式应保持一致，以保证论文的整体协调性。
正文通常使用小四号或五号字体，宋体或 Times New Roman 字体。
行间距一般设置为 15 倍或 2 倍行距，这样可以使正文更加清晰易读。
段落的首行通常缩进两个字符，段落之间应有适当的间距，以区分不同的段落。
四、图表格式在学术论文中，图表能够更直观地展示研究数据和结果。
图表的标题应位于图表的上方或下方，使用五号或小五号字体，加粗。
图表中的文字和数字一般使用与正文相同的字体和字号。
图表应编号，并在正文中有所引用和说明，以增强论文的逻辑性和连贯性。
五、引用格式引用他人的研究成果是学术论文中常见的做法，但必须遵循正确的引用格式。
引用的文献应在论文的末尾列出，按照一定的格式（如APA、MLA 等）进行排版。
引用部分在正文中通常使用上标数字或括号内的作者姓氏和出版年份来表示，字体大小与正文相同。
六、字体选择在学术论文中，常用的字体包括宋体、黑体、楷体、Times New Roman 等。
学术论文格式要求及字体大小学术论文的格式是非常重要的，因为这直接影响到文章的可读性和学术价值。
本文将介绍一些学术论文格式的要求，特别是字体大小的限制。
学术论文格式要求学术论文的格式要求通常包括以下几个方面：1. 页面格式学术论文应该使用A4纸张。
页面上下左右的间距应该是标准的2.5cm。
2. 字体类型和大小学术论文中应该使用常见的字体类型，如Times New Roman、Arial、Helvetica或Lucida Sans Unicode等。
字体应该是12pt大小。
3. 行间距正文的行间距应该是1.5倍，而参考文献的行间距应该是单倍。
标题的行间距可以根据需要进行调整，但不要太小或太大。
4. 标题格式学术论文的标题应该清晰简洁，以及表明文章的内容。
标题应该是粗体，并且居中对齐。
5. 段落和缩进学术论文的段落应该遵循一定规范。
每个段落应该有一个明确的主题，并且应该使用4个空格的首行缩进。
同时，要注意避免出现过长或过短的段落。
6. 页码和页眉学术论文中的页码应该在页面的右上角进行标注。
页码应该是连续的，从第一页开始，并且不要重复。
页眉应该包括该论文的标题和作者的姓名。
7. 参考文献格式学术论文的参考文献应该遵循一定的格式，如MLA、APA或Chicago等。
文献应该按照作者的姓氏字母顺序列出，并与正文之间留出一定的间距。
8. 标点符号在学术论文中，标点符号是非常重要的。
主要有逗号、分号、句号、破折号和引号等。
在使用标点符号时，要注意将它们放在正确的位置，并根据需要进行适当的调整。
字体大小的限制字体大小是学术论文中很重要的一部分，因为它可以让文章更加易读和规范。
下面是一些字体大小的限制：1.正文字体大小在学术论文中，正文的字体大小应该是12pt。
这是因为12pt字体大小通常是最易读的字体大小之一。
如果字体太小，读者将难以读懂文章；如果字体太大，文章将显得很冗长。
2. 标题字体大小在学术论文中，标题的字体大小通常比正文要大，以吸引读者的注意。
国家标准学术论文格式各大期刊杂志和高校院系对论文格式的规范性标准日趋严格,小编整理了国家标准学术论文格式，欢迎阅读!国家标准学术论文格式篇一一、论文的书写格式规范化要求论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。
1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。
2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。
3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。
4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。
5.正文：论文的主体。
论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。
6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。
以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
关于物理教育的学术论文对物理素质教育的思考我国素质教育已经倡导了许多年，但是进展比较慢，原因在哪里?什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。
创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。
一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。
但一个创造力很强的人，必须有独到见解，在困难面前百折不挠的人，同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力。
素质教育是一种教育思想，这种思想是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。
那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈一些看法。
一、如何进行物理学科的创造教育开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。
学术论文格式规范及字号要求
学术论文的格式规范和字号要求对于提高文档的可读性和专业性非常重要。
以下是学术论文常用的格式规范和字号要求：
1. 页面设置
- 页面尺寸应为A4纸，边距设置为2.5厘米，并保留足够的空白区域。
- 页面应采用单倍行距，段落之间保留一个空行。
2. 标题和副标题
- 论文标题应居中显示，使用较大的字号（例如字号18或20），字体应为粗体。
- 副标题可以使用稍小的字号（例如字号14或16），字体可以与正文一致。
3. 正文字体和字号
- 正文应使用宋体、Times New Roman或Arial字体，字号一般为12号。
- 段落之间应保留一个空行，以使文章结构清晰易读。
- 标题和子标题可以使用较大的字号（例如14号或16号），以突出其重要性。
4. 页眉和页脚
- 页眉中可以包含文章标题或作者姓名，字号一般为10号。
- 页脚中可以包含页码和日期等信息，字号一般为10号。
5. 图表和参考文献
- 图表应有清晰的标题和编号，例如：“图1”、“表1”等。
- 图表标题应位于图表上方居中显示，字号可以略大些（例如12号或14号）。
- 参考文献应使用规定的引用格式，并标注在文章末尾的参考文献列表中。
以上是学术论文格式规范及字号要求的基本要点。
根据具体的学术期刊或教授的要求，可能还会有一些细微的差别，请根据需要进行相应的调整。
参考文献：
- 引用参考文献格式请参考相关学术规范要求。
学术论文写作格式一致性要求在学术界，论文是学者们进行研究和交流的主要方式，其写作格式的一致性要求至关重要。
本文将探讨学术论文写作中的格式要求，包括文本排版、引用格式和参考文献等方面，旨在帮助读者准确把握学术论文的写作规范。
一、文本排版要求1.1 页边距和字体：学术论文的页边距通常要求上、下、左、右边距一致，建议使用标准的2.54厘米（1英寸）。
字体方面，正文常用宋体、Times New Roman或Arial等字体，字号一般为12号。
1.2 行间距和段落缩进：正文行间距一般要求为1.5倍或2倍，段落开头采用首行缩进，缩进距离一般为1.27厘米（0.5英寸）。
1.3 标题层次：学术论文中的标题通常按照层次结构排列，以表示不同内容的重要性。
一级标题使用大写加粗，居中对齐；二级标题使用小写加粗，左对齐；三级标题使用小写斜体加粗，左对齐。
二、引用格式要求2.1 引用方式：在学术论文中，引用他人的观点、成果或数据是必不可少的。
引用要使用适当的方式，包括直接引用、间接引用和参考文献引用。
直接引用需要用引号将原文括起，并标注引用页码或章节号；间接引用则是对原文内容进行概述，并标注出处。
参考文献引用需要详细列出所有引用过的文献信息。
2.2 引用格式：引用格式通常按照学术引用规范进行，如APA、MLA、Chicago等。
具体使用哪种引用格式需要根据学术期刊或学校的要求而定。
引用格式包括作者姓名、标题、出版地、出版社、出版年份等信息。
三、参考文献要求3.1 文献类型：学术论文的参考文献通常包括书籍、期刊论文、会议论文、报告、网页等。
根据不同类型的文献，要求提供相应的文献信息。
3.2 文献格式：参考文献的格式同样需要根据学术引用规范进行，如APA格式中要求作者姓名后接出版年份、文章标题、书名、期刊名、卷号、页码等信息。
每一项信息之间需要有适当的标点符号，以保证文献信息的准确性和完整性。
3.3 排序方式：参考文献一般按照作者姓氏的字母顺序排列，如果有多个作者，可以按照第一作者的姓氏排序。
学术论文的格式要求在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
那么，怎么去写论文呢？以下是小编精心整理的学术论文的格式要求，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学术论文的格式要求1论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文经济学术论文格式。
论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。
需要列目录的论文，目录要独占一页。
目录二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。
用小4号宋体。
论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。
完成时间：作者姓名下方居中，字样为X年X月，用四号楷体。
论文摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明摘要字样加粗，点冒号，接排摘要内容。
一般用五号字，字体用楷体。
关键词：摘要下方，左起顶头，写明关键词字样加粗，点冒号，接排关键词。
词间空一字。
字型字体同摘要。
正文：关键词下空一行开始。
正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：一级标题。
标题序号为一、，4号黑体，独占行，末尾不加标点。
如果居中，上下各空一行。
二级标题，标题序号为(一)，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;三、四、五级序号分别为1.、(1)和①，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。
如果独占行，则不使用标点。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
注释：注释采用脚注形式。
加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。
同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。
每个注文各占一段，用小5号宋体。
建议使用电脑脚注功能。
编辑老师为大家整理了经济学术论文格式，希望对大家有所帮助。
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学术论文的格式要求2一、题目作者：论文题目(宋体二号、不超过20个字)作者姓名宋体四号(单位全名部门全名，市(或直辖市) 邮政编码) 宋体小四二、摘要关键词：摘要宋体四号：摘要内容宋体小四号关键词宋体四号：内容宋体小四号三、引言部分：宋体小四号四、正文部分：正文文字宋体小四号，单倍行距五、标题部分：1一级标题宋体三号标题11.1二级标题宋体四号标题21.1. 1三级标题宋体小四号标题3六、图片格式：正文文字中，先见文后见图，全文统一按顺编号，图片格式为JPG格式，分辨率为400DPI以上。
七、注释文献：[注释] 宋体五号①注释1宋体小五号②注释2宋体小五号[参考文献] 宋体五号[1]参考文献1 宋体小五号[2]参考文献2 宋体小五号学术论文的格式要求31、文稿应具有科学性和实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。
2、题目力求简明、醒目，反映出文章的主题。
中文文题一般以20个汉字以内为宜，不用非公知公认的缩写或符号，尽量避免用英文缩写。
3、作者、单位和脚注作者姓名居题目下方，单位名称用括号注于作者下方，写至具体科室并注明城市和邮政编码。
稿件首页的脚注处用中(英)文附第一作者和通讯作者的简介，包括学历、职称、学衔(如院士、博导、硕导或其他学术头衔)、研究方向、本研究的基金资助项目与编号(附基金证书复印件，将优先发表)、联系电话、传真、e-mail等。
作者姓名的排列顺序应在投稿时确定，在编排过程中不再更动，作者应是：①参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者;②起草或修改论文中关键性理论或其它主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。
以上3条均需具备，仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。
对文章的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。
集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物(通讯作者);其他对该研究有贡献者应列入志谢部分。
作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信或本人签名。
4、摘要本版采用结构式摘要(讲座与综述可不按此结构书写)，摘要的内容应客观真实，采用第三人称撰写，不用“本文”、“作者”等主语，前三部分切忌掺杂作者的主观见解、解释和评论。
非公知公认的符号或术语第一次出现时应写全称。
5、关键词论著需标引2～8个关键词。
请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版(index medicus)中医学主题词表(mesh)内所列的词。
主要的自由词和未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语，也可作为关键词标出。
如果最新版mesh 中尚无相应的词，处理办法有：①可选用直接相关的几个主题词进行组配;②可根据树状结构表选用最直接的上位主题词;③必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。
关键词中的缩写词应按mesh还原为全称，如“hbsag”应标引为“乙型肝炎表面抗原”，每个英文关键词第一个字母大写，各词汇之间用“;”隔开。
学术论文的格式要求4一、我区体育论文参评情况汇总我区参加省市级论文评审的论文数共有33篇，其中市级论文24篇，获奖论文13篇，一等1篇，二等5篇，三等7篇。
参评论文能够结合当前课改重点、热点问题，如对教学方式与学习方式转变的研究;师生关系的研究;德育渗透、非智力品质、快乐体育等方面研究;教学组织、教学过程设计的研究;教学目标、教学方法、教材选择等方面的研究。
这些都说明一线教师能围绕课改的教育理念，探究一些教学中需要解决的重点、热点问题，这对今后提升教师更好贯彻实施课标能力打下良好基础。
存在的问题主要是1. 论文质量不高。
有近一半的论文严格来说只是一篇学习体会即一个标题加一段或几段文字。
论文基本属于经验性的文字材料。
没有一定深度的提炼。
(古人云：文字有“三偷”，浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气。
这是由模仿到创造的必由之路。
只要多看多记多想，结合体育实践，久而久之就会写出令自己满意的文章。
)2. 论文格式很不规范。
很多教师缺乏对论文写作标准的认识。
(吃亏)3. 论文中论据的阐述说服力不强，引用的数据少，实例不充分。
二、关于体育学术论文写作的格式及作用分析1. 关于论文的类型以实验、测量等定量研究为主的论文，表达研究对象的特征大小、界限和程序范围主要以数量来表示，这类论文属理科性论文。
以逻辑思维、理论分析等定性研究为主的论文表达研究对象的性质、特征，主要以文字表达属文科性论文。
就学校体育工作而言，我们所接触到的课题研究就属于理科性论文，而我们平时通过文献资料法，结合工作实践所写的论文大部分都属于文科性论文(从本次上交的省市级参评论文就可反映出来)。
所采取的科研方法一般有文献资料法、观察法、实验法、调查法、访问法、测量法、数理统计法等等。
2. 关于论文题目题目又称题名、标题。
论文题目的写作应具体确切地反映论文的内容及其研究范围和深度，应能揭示文中的重要内容和特定内容。
题目切勿定得太大或太笼统，如："浅谈小学体育中的素质教育"，题目中的"体育"和"素质教育"范围很大，也很空泛，让人无从下笔。
是体育教学?是体育教师?是教学主体小学生等等?是创新素质教育?艺术素质教育?道德素质教育?还是其它什么具体的素质教育?这些都是作者所忽略的细节，也是最关键的环节。
此外，需要注意的是科研的任务不是在于浅谈，而在于探索，研究它的规律与本质，因此结合上面两点，如果对标题加以限定，将研究范围层层缩小，使之具体明确容易把握，此题目改成"体育教学对促进小学生创新素质发展的初步探讨"相信意图会更明确，效果应该比前一个为好。
还有一点需要注意的是不要把写一般性文章可以用的题目用来做论文标题。
如："课堂教学的新境界，新在哪里?"、"还学生学习的自主权"、"学会合作，学会创新--体验成功"、"兴趣是最好的老师"、"浅谈如何上好耐久跑一课"等等论文，从这些题名看，它反映的只是作者在体育实践中的反思、感悟与做法，严格来说不属于论文的范畴，评委从见到题名的第一眼起就基本把此类文章排除了。
最后强调的一点是论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是为选定关键词、编制题录和索引等二次文献提供检索的特定实用信息。
综上所述，对学术论文题名的要求要做到四点：准确得体论文题目必须能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度，即题要扣文，文也要扣题。
这是撰写论文的基本准则。
简短精炼题目用词需要精选，字数要少。
尽管题目的字数多少并无统一的"硬性"规定，但-般-篇论文题目不要超出30个字。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
外延和内涵要恰如其分命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当醒目虽然论文题目首先映入读者的眼帘，但仍然存在题目是否醒目的问题。
因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，会在一定程度上影响论文的效果。
"论文题目是文章的一半"。
这句话并不言过。
(以上实例采用的我区市级参评论文，引用只是为了说明问题，更具说服力，别无他意!)3. 关于作者署名、工作单位和邮政编码论文作者的署名标志着作者文言自负和拥有知识产权，署名的秩序按对文章贡献大小排列。
4. 关于论文摘要摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其作用是读者不用阅读论文全文即能获得论文的必要信息。
摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性;研究的主要内容和指明完成了哪些工作;获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解：结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小-般限制其字数不超过论文字数的5%。
例如，对于6000字的一篇论文，其摘要-般不超出300字。
(正常情况下摘要篇幅一般在100-300字之间)论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给公式，也不要作自我评价。
摘要：人的素质指的是人具有的特质所规定的活动能力及其状态。
人的素质大致由身体、智力、心理(人格)、道德和社会角色5个层面构成。
在中国走向现代化的过程中，人的素质的问题日益突出。
素质教育是对教育本质深化理解的结果，是教育从社会本位向人本位发展的必然结果。
身体素质是人的基本生命条件，是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。
身体素质教育在我国长期被忽视，并带来严重的恶果。
