建筑工程技术专业《建筑石材的选用原则》
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天然石材的选用原则
由于天然石材自身重量大,运输不方便,在建筑工程中,选用石材时必须考虑以下几点:
1.经济性。
条件允许的情况下,尽量就地取材,以缩短运距、减轻劳动强度、降低成本。
2.强度与性能。
石材的强度与其耐久性、耐磨性、耐冲击性等性能密切相关。
因此应根据建筑物的重要性及建筑物所处环境,选用足够强度的石材,以保证建筑物的耐久性。
另外,近期国外还出现了石材与塑料或铝材相结合的复合板材产品,即将大理石薄板背面黏结泡沫聚酯或铝质蜂窝结构材料及玻璃纤维棉毡等材料,形成具有质量轻、强度高、保温隔热特性的复合板材。
3.装饰性。
用于建筑物饰面的石材,选用时必须考虑其色彩及天然纹理与建筑物周围环境的相协调性,充分体现建筑物的艺术美。
当前,世界各国采用的天然岩石饰面板材,一般均以标准厚度20毫米的为主,但西方一些国家因为考虑到一些建筑物运用石材后的装饰效果,也生产出一些厚度为12毫米~15毫米的天然石板。
同时在一些石材加工业发达的国家和地区,为了适应高层建筑的装饰效果,他们对建筑材料标准要求十分注重,为此推出了厚度仅为8毫米、10毫米、11毫米的超薄型饰面石板,这种石板在抛光打磨后使建筑物饰面显得格外美观,而且还节约了大量的
原料。
建筑装饰工程技术规范1. 引言本文档旨在为建筑装饰工程提供一套规范和指导原则,以确保工程质量和安全性。
建筑装饰工程是指在建筑物内部进行的各种装修和装饰活动,包括室内设计、石材处理、涂漆、瓦工等。
准确遵守技术规范对于保证工程质量、提高效率和确保施工安全至关重要。
2. 技术规范2.1 室内设计- 室内设计应符合功能需求和审美要求,合理布局各个功能区域。
- 设计应考虑人们的行走和活动路线,使其便利和舒适。
- 材料的选择应符合环保标准,并具有较好的耐久性和易清洁性。
2.2 石材处理- 石材应选择质量好、色泽均匀的材料,防止裂缝和变形。
- 安装时,应保证石材与地面或墙体的粘接牢固,防止松动或掉落。
2.3 涂漆- 建筑内墙和天棚的涂漆,应使用环保无害的涂料,防止有害气体释放。
- 涂层应均匀、平整,无刷痕、麻粒等缺陷。
- 涂漆前应进行充分的表面处理,保证涂层与基面的附着力。
2.4 瓦工- 瓦工应按照设计图纸进行施工,确保准确、美观。
- 瓦工选用质量好、规格符合要求的砖瓦材料,保证工程质量。
- 砖瓦应砌筑牢固,墙面应平整、垂直。
3. 施工安全3.1 安全防护- 施工过程中,应设置合理的安全防护措施,确保施工人员的人身安全。
- 安全防护设施包括安全网、安全带、防摔护栏等,应按照相关法规和标准要求进行设置和使用。
3.2 电气安全- 施工现场的电气设备和线路应符合国家安全标准,确保用电安全。
- 施工人员应具备必要的电气安全知识,遵守操作规程,避免电气事故的发生。
3.3 消防安全- 施工现场应设置消防器材,并确保其处于正常工作状态。
- 施工人员应进行消防安全培训,了解消防设备的使用方法和应急处理措施。
4. 总结建筑装饰工程技术规范是保证工程质量和安全的重要保障,在施工过程中应严格遵守。
本文档提供了室内设计、石材处理、涂漆和瓦工等方面的技术规范和安全要求,帮助确保建筑装饰工程的顺利进行和良好的成果。
《建筑材料》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类专业必修的一门专业类平台课程,是一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让建筑工程类各专业学生掌握常用建筑材料的基础知识,以及建筑材料的检测、贮运、保管、选用等实践操作技能,为培养其行业通用能力提供课程支撑,同时也为《建筑施工技术》《建筑工程材料检测》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分72学时,4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出职业能力培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合建筑材料基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
I.依据建筑工程专业类行业面向与职业面向,以及《中等职业学校建筑工程专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出建筑材料基础知识与基本技能的培养,结合学生职业生涯发展需要,确定本课程目标。
2.依据课程目标,以及建筑工程类从业人员岗位需求,对接国家职业标准(初级)、职业技能等级标准(初级)中涉及建筑业的基础知识、基本技能和职业操守,兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识,反映技术进步和生产实际,体现科学性、前沿性、适用性原则,确定本课程内容。
3.以建筑工程材料员岗位典型工作任务为主线,设置模块和教学单元,将从事材料员岗位所必备的基础知识、专业技能与职业素养有机融入,根据学生认知规律和职业成长规律,结合学生的生活经验,序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程,掌握气硬性胶凝材料、水泥、混凝土等建筑材料的特点,会根据工程需要选用相关建筑材料,养成良好的学习习惯,树立良好的职业意识。
1.熟悉常用建筑材料的组成、特点,理解建筑材料在建筑工程中的地位,掌握建筑材料的技术标准。
2.了解建筑材料的物理性质和力学性质,了解石膏、石灰、水玻璃、水泥、建筑钢材、墙板等的技术性质,能设计计算水泥、混凝土、建筑砂浆等常用建筑材料配合比。
全国民用建筑工程设计技术措施-建筑产品选用技术随着人们对建筑设计的需求和要求的不断提高,建筑产品的选用也变得越来越重要。
民用建筑工程设计技术措施中,建筑产品选用技术是一个至关重要的方面。
本文将介绍建筑产品选用的一些技术。
1. 建筑产品的分类建筑产品按功能可分为:结构与建筑防水、构件与装饰、通风、门窗、管道与设备等。
按材料可分为:水泥、混凝土、钢材、木材、石材、玻璃、塑料、橡胶等。
2. 建筑产品选用的指导原则(1)满足建筑设计的功能需求和技术要求。
建筑产品的选用应根据建筑设计的具体要求和使用环境来进行选择,不同类型和功能的建筑产品具有不同的技术指标和要求,因此需要选择合适的产品来满足需求。
(2)优先选用标准化、规范化的建筑产品。
标准化、规范化的建筑产品具有质量可靠、施工周期短、价格合理等优势,因此通常应优先考虑选用。
(3)选用具有相似历史及经验的建筑产品。
选用具有相似历史及经验的建筑产品可以降低施工中的风险和不确定性,缩短施工周期,提高施工质量。
(4)注重建筑产品的环保性和可持续性。
在建筑产品的选用中,应注重环保性和可持续性,减少对环境的污染和资源的浪费,同时保证建筑产品的使用寿命和维护保养。
3. 常用建筑产品选用技术(1)混凝土及配件混凝土是建筑工程中最常用的建筑材料之一。
在混凝土的选用中,应选用符合国家标准的优质混凝土,同时应根据混凝土的使用环境和工程设计的要求进行选用不同混凝土类型。
例如,在需具有较好耐久性的建筑环境中,应选用高品质的混凝土,使用时间长而不易受到外部环境的影响。
(2)钢结构及配件钢结构是一种高强度建筑材料,通常在大型工程和高层建筑的结构中使用。
在钢结构的选用中,应格外注重产品的质量和强度等指标,同时也要按照不同结构的要求选用不同的造型和规格。
在大型工程和高层建筑中,应选用具有抗震、抗压能力较强的钢结构,并根据实际需求选用不同的构造方式。
(3)建筑玻璃产品(4)门窗、隔断等建筑构件及装饰材料在门窗等建筑构件的选用中,应根据建筑环境和制作工艺要求选用合适的材料和型号。
建筑工程施工技术操作细则一、基础工程1. 地基工程•施工前进行勘测和试验,确保地基稳固。
•采用适当的地基处理方法,如挖土加固或灌浆处理。
•保持场地干燥,防止地基软化、沉降或坍塌。
2. 混凝土基础层•在地基处理后,需按设计要求进行混凝土铺设。
•使用合适的模板,保证混凝土面平整、水平和垂直。
•混凝土的配比比例应符合设计要求,确保混凝土坚实耐用。
3. 地下管道工程•仔细勘察地下管道的走向和深度,确保设计符合实际情况。
•管道的材料和连接方式应符合建筑法规的要求。
•管道安装后,需进行漏水测试,以确保其质量。
二、建筑主体结构工程1. 模板工程•建筑模板要经过严格的检验和测试,确保其能承受工程荷载。
•模板应按照设计要求搭建,且在搭建过程中要及时检查并加固。
•浇筑混凝土前,要仔细检查模板表面是否平整,且去除模板表面的杂物。
2. 钢筋工程•钢筋应按照设计要求选用,且在加工、存储和运输过程中应保证其质量。
•钢筋的连接点要牢固可靠,且连接处应经过防腐处理。
•浇筑混凝土前,要进行钢筋的检查,确保其位置和数量符合设计要求。
3. 混凝土浇筑•混凝土应按照设计比例准确搭配,并进行充分搅拌和振捣,确保混凝土质量。
•混凝土浇筑应均匀、无空隙,并密实牢固。
•浇筑后要及时进行养护,并防止混凝土表面开裂。
三、建筑装饰工程1. 石材装饰工程•石材要选用质量优良的石料,并在加工、运输和施工过程中保证其完好无损。
•石材装饰的施工前需要预先进行结构加固和防水处理。
•石材的安装要牢固可靠,且石材之间应保证间隔一致,不宜过大或过小。
2. 玻璃幕墙工程•玻璃的选用应优先考虑其力学性能和安全性能。
•应按照设计要求和标准规范进行玻璃的安装和固定。
•安装前要进行预先检查,确保玻璃的完整性和平整度。
3. 木工装饰工程•木材要选用经过干洗、防腐或防霉处理的材质。
•木工结构的设计和施工要符合相关的工程标准和规范。
•木工装饰要结合室内环境和整体设计,实现美观和实用的效果。
建筑材料与检测课程标准一、课程概述建筑材料与检测是建筑工程类专业的重要课程,旨在让学生了解和掌握建筑材料的性质、检测方法、应用及其对工程质量的影响。
该课程包括理论知识和实践操作两部分,通过学习,学生应能掌握常见的建筑材料及其检测方法,具备对建筑材料进行正确选择、使用和检测的能力。
二、课程目标1、掌握建筑材料的性质、分类、应用及其对工程质量的影响;2、掌握常见的建筑材料检测方法和技术,包括取样、试验、数据处理等;3、学会如何根据工程要求选择合适的建筑材料;4、培养学生对建筑材料质量的控制和评估能力。
三、课程内容1、建筑材料的基本性质,包括密度、孔隙率、强度、耐久性等;2、建筑材料的分类及应用,包括水泥、混凝土、钢材、木材等;3、建筑材料的检测方法和技术,包括取样、试验、数据处理等;4、建筑材料的选用原则和方法;5、建筑材料的验收、储存与维护。
四、课程实施1、理论教学:通过课堂讲解、案例分析等方式,让学生了解和掌握建筑材料的性质、分类、应用及其对工程质量的影响,同时让学生了解常见的建筑材料检测方法和技术。
2、实践教学:组织学生进行建筑材料检测实验,包括取样、试验、数据处理等,让学生掌握建筑材料检测的实际操作技能。
3、项目实践:组织学生参与实际的建筑工程项目,让学生了解建筑材料的选用原则和方法,培养学生的实践能力和团队协作精神。
五、课程评价1、理论考试:通过书面或在线考试,评价学生对建筑材料与检测理论知识的掌握程度。
2、实践操作考核:通过观察学生的建筑材料检测实验操作过程,评价学生的实践操作能力。
3、项目报告:要求学生提交一份关于建筑材料选用或检测的报告,评价学生的实践能力和文字表达能力。
4、学习态度和课堂表现:评价学生的学习态度和课堂参与度,鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。
六、课程资源1、教材和参考书:选用高质量的教材和参考书,包括《建筑材料》、《建筑材料检测》等。
2、网络资源:提供相关的网络资源,包括建筑材料的最新动态、标准规范、在线课程等。
《建筑材料》课程标准1.课程说明《建筑材料》课程标准课程编码:35440 承担单位:建筑工程学院制定: 制定日期:2022.10.10审核:建工学院专业指导委员会审核日期:2022.10.23批准: 批准日期:2022.10.25(1)课程性质:本门课程是工程造价专业的必修课。
(2)课程任务:主要针对资料员、试验员等岗位开设,主要任务是培养学生在资料员、试验员岗位的使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方法、应用范围和储存运输等方面的知识,培养学生能正确合理地选择和使用材料,以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的方法,同时要了解新型建筑材料,对新型建筑材料要具备认识和鉴别能力。
(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程无,后续课程有《建筑施工技术》、《建筑工程预算》、《建筑工程质量控制》等。
2.学习目标通过学习该课程,使学生掌握土木工程中常用材料的组成、结构、性能及技术指标,并能够在设计中合理的选材,施工中正确的用材,通过实践环节培养学生的工程实践能力和创新能力,并为后继专业课提供材料的基础知识和理论。
(1)能够叙述土木工程中常用材料的组成、结构、性能及技术指标等知识;(2)能在工程设计和施工中能正确合理地选材、用材;(3)能够运用土木工程中常用材料的质量检测方法。
(4)能够使用土木工程材料试验的仪器,设备的性能。
(3)能够进行试验数据的处理,正确评定材料的质量。
(4)能够绘制编制合格的试验报告。
3.课程设计本课程以工程造价专业施工试验员岗位为载体,针对岗位任职要求,与本课程的教学团队共同研究、开发和设计课程教学内容,选取6个情景作为学习情境;根据岗位(群)工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容;本课程采取行动导向教学模式,通过设置学习情境,融入任务驱动、理论实践一体化的项目课程理念,引导学生积极主动地参与教学活动,把学生学习的主动性、探究性、参与性与创造性很好的结合在一起,全面培养学生的技能操作水平、工作态度等。
级建筑工程专业教学大纲目录《建筑材料》教学大纲 (1)《建筑工程测量》教学大纲 (4)《建筑力学》教学大纲 (7)《建筑工程制图》教学大纲 (10)《土力学与地基基础》教学大纲 (12)《房屋建筑学》教学大纲 (15)《钢筋混凝土与砌体结构》教学大纲 (19)《建筑施工组织》教学大纲 (23)《建设法规》教学大纲 (26)《建筑施工技术》教学大纲 (30)《钢结构》教学大纲 (33)《建筑CAD》教学大纲 (35)AutoCAD2000 (36)《建筑工程预算》教学大纲 (38)《建筑经济与企业管理》教学大纲 (41)《建筑工程顶目管理》教学大纲 (44)《建筑工程监理概论》教学大纲 (47)《C语言程序设计》教学大纲 (50)《建筑工程质量控制》教学大纲 (53)《建筑工程合同管理》教学大纲 (55)《建筑工程地质》教学大纲 (58)《建筑工程质量事故分析》教学大纲 (60)《建筑专业英语》教学大纲 (63)《建筑机械》教学大纲 (65)建筑工程测量实习教学大纲 (68)电工实训教学大纲 (70)认识实习教学大纲 (72)地基基础课程设计教学大纲 (74)施工组织课程设计教学大纲 (76)房屋建筑学课程设计教学大纲 (78)钢筋混凝土与砌体结构课程设计教学大纲 (80)施工技术课程设计教学大纲 (82)施工技术实训教学大纲 (83)建筑施工预算课程设计教学大纲 (85)毕业实习教学大纲 (87)毕业设计及答辩教学大纲 (89)《建筑材料》教学大纲适用专业:建筑工程专业学时数:32 学分:3一、课程的性质和任务本课程是建筑工程专业的一门基础课,主要讲授建筑材料的基本性质、石材、胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、墙体材料及屋面材料、钢材、塑料、防水材料、装饰材料、绝热材料和吸声材料等建筑材料的组成、性能与应用、技术标准、检验方法等知识。
学生学完本课程后,应达到以下基本要求:1、了解建筑材料工程中常用材料的主要成分、生产过程及加工工艺。
《建筑材料》课程标准课程编号:032049使用专业:工程造价课程类别:专业学习领域修课方式:必修教学时数:52一、课程定位和课程设计(一)课程性质与作用《建筑材料》是建筑工程造价专业的一门重要的专业技术基础课,是使学习者掌握建筑材料的基础知识、并能将其在实践中灵活运用而设置的一门课程。
同时,它也是建筑工程造价及相关专业的入门课程,是学习后续课程的重要基础和支撑,起着先导性和关键性的作用。
通过本课程的教学,培养学生掌握常用建筑材料的基本性能和特点,能够根据工程实际条件合理选用建筑材料,掌握建筑材料的验收、保管、贮存等方面的基本知识与方法, 并具有进行建筑材料试验检验及其质量评定的基本技能。
为学习后续课程以及将来从事专业技术工作奠定重要的理论基础。
后续课程:《建筑结构与识图》、《建筑工程施工》、《建筑工程施工组织》、《建筑工程测量》、《钢筋翻样与算量》、《建筑工程计量与计价实务》、《建筑工程技术资料管理》、《生产实习》、《顶岗实习》(二)课程的基本理念本标准的设计以建筑工程造价专业学生的就'也为导向,根据建筑工程造价专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析,以本专业共同具备的岗位能力为依据,遵循学生认知规律,紧密结合岗位技能要求,确定本课程的工作任务和课程内容。
变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定职业能力培养目标,变书本知识的传授为主为知识应用能力的培养为主,打破传统的知识传授方式的框架,以“工作任务”为主线,创设工作情境,培养学生的实践能力。
(三)课程的设计思路(三)课内试验(一)任务教学法该方法为教师提出明确的任务课题,学生在教师指导下完成教学任务,也可采取告诉学生课程任务项目内容要求应涵盖的知识点,以此“任务驱动”展开教学。
这种教学方法旨在把学生融入有意义的任务完成过程当中。
让学生积极地学习、自主地进行了知识的建构,以现实的学生生成的知识和培养起来的能力为最高成就目标。
建筑装饰室内石材工程技术规程1. 引言1.1 概述建筑装饰室内石材工程技术规程是指导和规范建筑装饰工程中使用石材的相关要求和标准。
随着社会经济的发展和人们对居住环境品质要求的提高,石材作为一种优质、美观、耐用的装饰材料,在室内装饰中得到了广泛应用。
本文将从石材选择和规格要求、石材施工工艺及方法以及石材安装质量控制等方面进行详细介绍,并就其中的重点环节进行深入分析,旨在帮助读者了解石材工程的关键技术要点,保证室内石材工程施工质量。
1.2 文章结构本文共分为五个主要部分,即引言、正文、第三章节标题、第四章节标题和结论。
具体而言,引言部分将介绍文章概述、结构与目的;正文将详细讲解石材选择和规格要求、石材施工工艺及方法以及石材安装质量控制等内容;第三章节标题和第四章节标题将进一步延伸探讨相关技术细节;结论部分将对主要观点进行总结并展望可能的研究方向。
1.3 目的本文旨在通过对建筑装饰室内石材工程技术规程的阐述和解读,帮助读者了解和掌握室内石材工程施工的基本要求、关键技术和质量控制措施。
同时,通过对问题及其解决方案的全面介绍,提高室内石材工程构造质量、减少施工风险以及提升装饰效果。
2. 正文:2.1 石材选择和规格要求在建筑装饰室内石材工程中,石材的选择和规格要求是至关重要的步骤。
首先,需要根据设计需求和空间特点选择合适的石材种类,如大理石、花岗岩或人造石等。
其次,根据项目的功能和预算考虑选择合适的石材规格,包括板材尺寸、厚度和表面处理方式等方面。
在选择石材种类时,需要考虑其物理性质和外观特点。
比如,大理石具有深邃华丽的外观,但相对较为柔软容易受损;花岗岩则具有坚硬耐用的特点。
此外,在考虑使用环境时也需要注意一些特殊性质,例如防滑、防污染等。
针对不同空间需求和装饰风格,还应综合考虑石材板块大小和厚度。
较大的板块可以更好地展现优美而连续的自然纹理,同时减少接缝数量提升装饰效果。
而较薄的板材则可减轻墙体负荷,并利于施工和安装。
级建筑工程专业教学大纲目录《建筑材料》教学大纲 (1)《建筑工程测量》教学大纲 (4)《建筑力学》教学大纲 (7)《建筑工程制图》教学大纲 (10)《土力学与地基基础》教学大纲 (12)《房屋建筑学》教学大纲 (15)《钢筋混凝土与砌体结构》教学大纲 (19)《建筑施工组织》教学大纲 (23)《建设法规》教学大纲 (26)《建筑施工技术》教学大纲 (30)《钢结构》教学大纲 (33)《建筑CAD》教学大纲 (35)AutoCAD2000 (36)《建筑工程预算》教学大纲 (38)《建筑经济与企业管理》教学大纲 (41)《建筑工程顶目管理》教学大纲 (44)《建筑工程监理概论》教学大纲 (47)《C语言程序设计》教学大纲 (50)《建筑工程质量控制》教学大纲 (53)《建筑工程合同管理》教学大纲 (55)《建筑工程地质》教学大纲 (58)《建筑工程质量事故分析》教学大纲 (60)《建筑专业英语》教学大纲 (63)《建筑机械》教学大纲 (65)建筑工程测量实习教学大纲 (68)电工实训教学大纲 (70)认识实习教学大纲 (72)地基基础课程设计教学大纲 (74)施工组织课程设计教学大纲 (76)房屋建筑学课程设计教学大纲 (78)钢筋混凝土与砌体结构课程设计教学大纲 (80)施工技术课程设计教学大纲 (82)施工技术实训教学大纲 (83)建筑施工预算课程设计教学大纲 (85)毕业实习教学大纲 (87)毕业设计及答辩教学大纲 (89)《建筑材料》教学大纲适用专业:建筑工程专业学时数:32 学分:3一、课程的性质和任务本课程是建筑工程专业的一门基础课,主要讲授建筑材料的基本性质、石材、胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、墙体材料及屋面材料、钢材、塑料、防水材料、装饰材料、绝热材料和吸声材料等建筑材料的组成、性能与应用、技术标准、检验方法等知识。
学生学完本课程后,应达到以下基本要求:1、了解建筑材料工程中常用材料的主要成分、生产过程及加工工艺。
《建筑工程专业》练习题(四) 2008年二级建造师考试《建筑工程专业》练习题(四)单项选择题1、( )是防止砌体房屋结构产生裂缝的措施之一,并且基础必须分开。
A.伸缩缝B.沉降缝C.防震缝D.后浇缝2、室内防水工程的施工环境温度应符合防水材料的技术要求,并宜在( )以上。
A.5℃B.0℃C.10℃D.-5℃3、对于商品混凝土小型空心砌块、轻骨料商品混凝土小型空心砌块、蒸压加气商品混凝土砌块等,应控制产品龄期超过( )时,方可使用。
A.28d B.21d C.14d D.30d4、木材由于其构造不均匀,胀缩变形各方向不同,其变形最大是( )。
A.径向B.弦向C.顺纹D.横纹5、厕浴间和有防水要求的建筑地面必须设置( )。
A.找平层B.找坡层C.防水隔离层D.隔汽层6、影响木材正常使用阶段变形稳定性的含水率指标是( )。
A.平衡含水率B.纤维饱和点C.标准含水率D.干燥含水率7、关于钢筋商品混凝土柱的受力特点和配筋要求,下列说法,哪项是错误的?( )A.商品混凝土的强度等级不低于C20,且以强度低为宜B.受压柱不宜采用高强钢筋,一般采用HPB235、HRB335和HRB400级钢筋C.纵向钢筋的直径在12~32mm范围内,宜采用较粗钢筋D.由于箍筋受拉,所以可做成封闭式的箍筋8、新建筑物的商品混凝土或抹灰基层,涂饰涂料前应涂刷( )封闭底漆。
A.防水B.防腐C.抗酸D.抗碱9、单层铝板幕墙面板制作正确的技术要求是( )。
A.单层铝板的厚度不应小于3.0mm B.铝板折弯加工的圆弧半径不应小于板厚的2.5倍C.铝板的加劲肋可采用电栓钉固定D.固定铝板的耳子不得采用焊接、铆接与铝板连接10、一栋四层的砖石结构宿舍楼,横墙承重,开间4.2m,现浇混凝上楼盖,其静力计算方案为( )。
A.刚性方案B.刚弹性方案C.弹性方案D.弹塑性方案11、单面压花玻璃具有透光而不透视的特点,具有私密性。
作为浴室、卫生间门窗玻璃时应注意将其压花面( )。
科目序号:×S江苏城市职业学院南通办学点2013-2014学年第一学期期末考试三年制13年级建筑及造价专业《建筑材料与检测》试题A卷2014年1月一、填空题(2’*12=24)1.根据材料被破坏前塑性变形显著与否,分为 ( )与 ( )两1.()浆体在凝结硬化过程中,其体积发生微小膨胀。
A、石膏B、水泥C、砂浆C、CaSO42.在100g含水率为3%的湿砂中,其中水的质量为()。
A.3.0gB.2.5gC.3.3gD.2.9g3.水泥现已成为建筑工程离不开的建筑材料,使用最多的水泥为()。
A.硅酸盐类水泥B.铝酸盐类水泥C.硫铝酸盐类水泥D.以上都不是4.抗渗混凝土是指其抗渗等级等于或大于()级的混凝土。
A.P4B.P6C.P8D.P105.钢材中()的含量过高,将导致其冷脆现象发生。
A.碳B.磷C.硫D.硅6.钢材抵抗冲击荷载的能力称为()。
A.塑性B.冲击韧性C.弹性D.硬度7.()是木材物理、力学性质发生变化的转折点。
A.纤维饱和点 B.平衡含水率 C.饱和含水率 D.A+B 8.纸胎石油沥青油毡的牌号是按()采划分的。
A.沥青油毡的质量(g/m2) B.原纸的质量(g/m2)C.沥青油毡上石油沥青的质量(g/m2) D.沥青油毡抗拉强度(N/m2) 9.引起硅酸盐水泥体积安定性不良的原因之一是水泥熟料中()含量过多。
A.氧化钙B.游离氧化钙C.氢氧化钙D.以上都不对10.硅酸盐水泥的主要矿物成分为()。
A. C2S C3S CaCl2 Na2SO4B. C3A C2S C3S C4AFC. C2S C3A CaSO4 Ca(OH)2D. C3S C3A C4A C2A11.测定混凝土立方体抗压强度的标准试件尺寸为()。
A.10cm×10 cm×10cmB. 15cm×15cm×15cmC. 20cm×20 cm×20 cmD. 7.07cm×7.07cm×7.07cm1.建筑中天然石材的选用原则是什么?2.什么是气硬性胶凝材料?什么是水硬性胶凝材料?并请个举出一例说明。
石材工程排版设计方案一、设计原则石材工程排版设计方案的制定应遵循以下原则:1. 功能性原则:石材工程排版应充分满足使用功能需求,为人们的生活、工作提供便利和舒适。
2. 美观性原则:石材工程排版应注重美观和艺术性,体现出建筑的整体氛围与特色。
3. 经济实用性原则:石材工程排版设计应合理利用资源,节约成本,保持实用性和耐久性。
4. 安全性原则:石材工程排版设计需要考虑建筑结构的稳定性和使用安全,避免发生意外事故。
5. 生态环保性原则:石材工程排版设计应当尽可能减少环境污染和资源浪费,关注生态可持续发展。
二、设计内容1. 石材种类选择:根据建筑风格和设计要求,确定使用的石材种类,如大理石、花岗岩、石英石等,考虑其质地、颜色、纹理和协调性。
2. 石材尺寸规格:根据实际使用要求确定石材的规格,包括厚度、长宽比例、标准尺寸和特殊加工要求。
3. 石材铺设方式:根据建筑结构和使用功能,确定石材的铺设方式,如平铺、弧形铺贴、拼花、镶嵌等,以及地面、墙面和天花板的铺设方案。
4. 石材表面处理:确定石材的表面处理方式,如抛光、磨砂、喷砂、镜面、火烧等,保证其外观美观和使用寿命。
5. 石材连接方式:确定石材的连接方式,如胶接、机械连接、悬挂连接等,以确保连接牢固和美观。
6. 石材防护处理:根据使用环境和要求,确定石材的防护处理方式,如防水、防污、防腐蚀、防滑等,保证其安全使用和长期维护。
7. 石材配件选择:确定石材的配件选择,如边角线条、挡水条、地沟、排水设备等,保证石材工程的完整性和功能完善。
8. 石材维护保养:根据石材种类和处理方式,确定石材的日常维护保养方案,包括清洁、保养、修复和更新等,延长石材使用寿命。
三、设计流程1.项目立项:根据客户需求和设计要求,确定石材工程排版设计的立项流程,包括项目背景、目标、范围、任务和时间节点。
2.调研分析:针对项目要求,进行石材种类、规格、颜色、纹理、施工工艺、成本、环保等方面的调研分析,确定设计的基础数据。
《建筑装饰施工技术》课程教案一、课程概述1.1 课程背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进,建筑装饰行业日益繁荣,对装饰施工技术的需求越来越高。
为了培养适应社会需求的建筑装饰专业人才,提高装饰施工技术的应用水平,我们特开设《建筑装饰施工技术》课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握建筑装饰施工的基本原理、施工工艺及质量验收标准,培养学生具备较强的实际操作能力和创新能力,为从事建筑装饰行业的工作奠定基础。
1.3 课程内容本课程主要包括建筑装饰材料、装饰施工工艺、施工组织与管理、质量验收与维护等方面内容。
二、教学方法2.1 理论教学采用讲授、案例分析、现场教学等方法,使学生掌握装饰施工技术的基本原理和施工方法。
2.2 实践教学组织学生参加实地考察、实习实训等,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
2.3 考核方式采用平时成绩、期中成绩和期末成绩相结合的方式进行考核。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时,其中理论教学24课时,实践教学8课时。
3.2 教学进度安排第一阶段:建筑装饰材料(2课时)第二阶段:装饰施工工艺(6课时)第三阶段:施工组织与管理(6课时)第四阶段:质量验收与维护(6课时)第五阶段:实践教学(8课时)四、教学资源4.1 教材《建筑装饰施工技术》教材。
4.2 课件制作精美、内容丰富的课件。
4.3 实地考察组织学生参观建筑装饰施工现场,了解实际施工过程。
五、教学评价5.1 学生评价定期收集学生对教学内容、教学方法、教学资源的反馈意见,以便对教学进行改进。
5.2 同行评价开展同行评价,了解教学效果,提高教学质量。
5.3 成果展示组织学生参加装饰施工技术竞赛或展览,展示学习成果。
六、教学内容与要点6.1 建筑装饰材料常用装饰材料的种类与特性装饰材料的选用原则新型装饰材料的发展趋势6.2 装饰施工工艺涂料施工工艺裱糊施工工艺石材、瓷砖施工工艺木作施工工艺金属装饰施工工艺6.3 施工组织与管理施工流程的制定与执行施工安全管理施工质量控制施工进度管理6.4 质量验收与维护装饰工程质量验收标准质量验收的方法与程序常见质量问题的处理装饰工程的维护与保养七、教学活动设计7.1 课堂讲授教师讲解装饰材料特性、施工工艺流程等理论知识。
cecs 422-2015 建筑装饰室内石材工程技术规程
《CECS 422-2015 建筑装饰室内石材工程技术规程》是中国工
程建设标准化协会(CECS)发布的一项技术规范,主要针对
建筑装饰室内石材工程进行规范。
该规程对石材材料的选用、安装、加工、检验等工艺和方法进行了详细的规定,旨在保证石材工程的质量和安全。
该规程的主要内容包括:
1. 石材材料的分类和选用要求:规定了石材的分类标准、物理性能要求和选用原则。
2. 石材工程的施工要求:包括基层处理、胶粘剂的选择及施工、接缝处理、石材板材的安装等。
3. 石材的加工要求:对石材的切割、打磨、抛光等加工技术进行了规范。
4. 石材工程的质量检验要求:对石材工程的检验方法和标准进行了详细的规定,包括外观质量、尺寸偏差、强度检验等。
5. 石材工程的验收标准与方法:规定了石材工程的验收标准和验收方法。
该规程适用于建筑装饰室内使用的天然石材、人造石材和半人造石材等材料,应用于各类建筑室内装饰中,旨在提高室内石材工程的质量和施工技术水平。
2024年二级建造师《建筑工程管理与实务》(真题卷)[单选题]1.建筑构造影响因素中,属技术因素的是()。
A.化学腐蚀B.地下水C.建筑材料D.装修标准正确答案:C参考解析:[单选题]2.公共建筑外窗的可开启面积要求不小于外窗总面积的()。
A.25%B.30%C.35%D.40%正确答案:B参考解析:公共建筑外窗的可开启面积不小于外窗总面积的30%;透明幕墙应具有可开启部分或设有通风换气装置;屋顶透明部分的面积不大于屋顶总面积的20%。
[单选题]3.抹灰工程用砂不宜使用()。
A.粗砂B.中砂C.细砂D.特细砂正确答案:D参考解析:砂子:砂子宜选用中砂,砂子使用前应过筛(不大于5mm 的筛孔),不得含有杂质;特细砂不宜使用。
[单选题]4.预应力混凝土梁的最低强度等级不应低于()。
A.C30B.C35C.C40D.C45正确答案:C参考解析:预应力混凝土楼板结构混凝土最低强度等级不应低于C30,其他预应力混凝土构件的混凝土最低强度等级不应低于C40。
[单选题]5.幕墙预埋件锚筋直径大于20mm时,与锚板连接宜采用()。
A.穿孔塞焊B.压力埋弧焊C.锚筋弯成L型与锚板焊接D.锚筋弯成Ⅱ型与锚板焊接正确答案:A参考解析:直锚筋与锚板应采用T形焊。
当锚筋直径不大于20mm 时,宜采用压力埋弧焊;当锚筋直径大于20mm时,宜采用穿孔塞焊。
不允许把锚筋弯成Ⅱ形或L形与锚板焊接。
[单选题]6.砌体工程冬期采用氯盐砂浆施工,做法正确的是()。
A.每日砌筑高度1.5mB.墙体留置的洞口距交接墙处 300mmC.采用无水泥拌制的砂浆D.砂浆拌合水温65℃正确答案:D参考解析:A选项:砌体采用氯盐砂浆施工,每日砌筑高度不宜超过1.2m。
B选项:墙体留置的洞口,距交接墙处不应小于500mm。
C选项:砌筑砂浆宜采用普通硅酸盐水泥配制,不得使用无水泥拌制的砂浆。
D选项:砂浆拌合水温不得超过80℃。
[单选题]7.不得从企业安全生产费用中支出的是()。
建筑石材的选用原则
教学目标:
知识目标:掌握石材的选用原则
技能目标:根据现场需要选用石材
教学设计:
开始
结束
教学内容:
在建筑工程设计和施工中,石材的选用应遵循以下原则:
(1)经济性。
天然石材和加工的石料,运输不便、运费高,应综合考虑地方资源,尽可能做到就地取材。
难于开采和加工的石料,将使材料成本提高,选材时应加注意。
(2)适用性。
要按使用要求分别衡量各种石材在建筑中是否适用。
(3)安全性。
由于天然石材是构成地壳的基本物质,因此可能含有放射性物质。
放射性物质在衰变中会产生对人体有害的物质。
因此,在选用天然石材时,应有放射性检验合格证明或检测鉴定。
教学考核:
三号教学楼广场地面需要铺贴石材,结合所学知识选择几款合适的板材。
教学小结:
了解板材的选用原则。