国旗班成立仪式方案

幼儿园国旗礼赞：国旗护卫队成立计划方案一、前言在幼儿园教育中，国旗仪式是一项重要的活动，能够培养幼儿对祖国的热爱和尊重，同时也是培养孩子们爱国主义情感的有效途径。

为了更好地组织国旗仪式，让幼儿们深刻感受到国旗的神圣与庄严，我们有必要成立国旗护卫队，让幼儿们参与其中，提高他们的责任感和荣誉感。

二、国旗护卫队的意义1. 培养孩子对国旗的尊重和热爱国旗护卫队的成立能够让幼儿在日常生活中接触到国旗，增强对国旗的尊重和热爱，同时也能够加深对国旗的了解和认识。

2. 培养孩子的荣誉感和责任感成为国旗护卫队的一员，对幼儿来说是一种荣誉，能够激发他们的责任感和集体荣誉感，培养他们团结合作的精神。

3. 提高幼儿的仪式感和纪律意识参与国旗升降和护卫活动，能够帮助幼儿养成良好的仪式感和纪律意识，同时也锻炼他们的执行力和协调能力。

三、国旗护卫队成立计划1. 选拔队员在幼儿园中选拔有志愿的幼儿参加国旗护卫队，可以通过班级推荐和自愿报名的方式进行选拔，每个班级选出若干名队员，专门负责国旗护卫工作。

2. 培训对参加国旗护卫队的幼儿进行专门的培训，包括国旗知识、礼仪规范、仪式操作等方面的培训，确保队员们能够胜任国旗护卫队的任务。

3. 确定职责明确国旗护卫队的队员职责和任务分工，包括国旗升降、护卫交接、队列整齐等工作，培养队员们良好的团队合作意识和分工协作能力。

4. 组织活动定期组织国旗升降仪式，让国旗护卫队的队员们参与其中，让幼儿通过实践活动加深对国旗和仪式的理解和感受，同时也提高队员们的执行力和纪律意识。

四、个人观点国旗护卫队的成立对于幼儿园教育来说具有重要意义，不仅能够加强幼儿对国旗的尊重和热爱，同时也是培养孩子们爱国主义情感的重要途径。

作为幼儿园国旗礼赞的一部分，国旗护卫队更应该得到重视和支持，通过这样的活动，培养出更多爱国爱校、有责任感和担当的幼儿。

总结回顾通过本文的详细介绍和阐述，国旗护卫队的成立计划方案得以展现。

这不仅是一项组织规划，更是一种教育理念的传承。

国旗班成立策划书一、成立目的弘扬“中华魂”精神，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，树立坚定的信念，培养学生爱祖国、爱学习、爱劳动、讲礼仪、讲真理、讲正义的良好品质，为创建和谐校园奠定基础，特成立XXXXX 学院国旗班。

二、成员及录用条件1、成员：全校各专业、各年级品学兼优的男学生（学生干部可兼职），80人。

2、录用条件：（1）学习认真刻苦、学习成绩优秀，无违纪。

（2）品质优秀，在各方面能起到模范带头作用，讲文明、讲礼貌、讲真理、讲正义。

（3）有吃苦耐劳的精神、集体荣誉感强、组织观念强。

（4）身高要求在180cm—185cm，体态均匀。

三、报名时间及要求1、报名时间：2019年3月18日下班前，请各班主任老师推荐2-3名学生，并将其推荐表交到1号楼团委。

2、报名要求：报名同学需填写好推荐表中的相关信息，并附上一寸近照。

随时注意召集信息，准备面试。

对录取的同学，学校将予以公告。

四、实施程序1、上交推荐学生信息表：2019.3.272、名单初审及面试时间：2019.4.3前3、对队员进行思想教育、选拔国旗班负责学生干部：2019.4.11前。

4、国旗班队员站立、歌曲、队列训练：2019.4月末前5、国旗班升旗仪式程序模拟练习：2019.4.21 2019.4.286、国旗班正式参与升旗仪式：2019.5.5（五四青年节暨新团员入团仪式）五、其他说明国旗班的成立既是学校开展爱国主义教育的一大体现，更是一个庄重、严肃的组织，对全校学生的思想品德教育具有重大意义，所以要在学生的品学等综合素质方面具有严格要求。

希望全校各班主任高度重视，大力支持这项工作，积极地宣传、认真推荐人选。

附件：1.XXXXX学院国旗班成员推荐表；2.XXXXX学院班级国旗班成员推荐汇总表附件1：XXXXX学院国旗班成员推荐表附件2：XXXXX学院班级国旗班成员推荐汇总表。

国旗班策划书一、背景介绍。

国旗是一个国家的象征，也是国家尊严和民族精神的象征。

国旗班是一个能够培养学生爱国主义情感、增强集体荣誉感和责任感的重要组织。

通过国旗班的建设和活动开展，可以进一步加强学生对国旗的认识和尊重，培养学生的爱国情怀，提高学生的集体荣誉感和责任感。

二、目标和意义。

1. 建立国旗班，培养学生对国旗的认识和尊重，提高学生的爱国情怀。

2. 组织国旗班成员进行国旗升旗、降旗、折叠等活动，提高学生的集体荣誉感和责任感。

3. 开展国旗知识教育，增强学生的国家荣誉感和使命感。

三、活动内容。

1. 招募国旗班成员，进行国旗知识培训和礼仪培训。

2. 组织国旗升旗、降旗、折叠等仪式，定期轮换国旗班成员进行活动。

3. 开展国旗知识竞赛和宣传活动，提高学生对国旗的认识和尊重。

4. 参与学校重大活动和纪念日活动，进行国旗升旗、降旗等仪式。

四、组织架构。

国旗班由班主任担任指导老师，由学生自愿报名，经过选拔组成。

班级内设班长、副班长等职务，负责组织和指导班级内的各项活动。

五、预期效果。

1. 增强学生对国旗的认识和尊重，培养爱国主义情感。

2. 提高学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团队合作意识。

3. 促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和社会责任感。

六、实施计划。

1. 招募国旗班成员，进行国旗知识培训和礼仪培训。

2. 组织国旗升旗、降旗、折叠等仪式，定期轮换国旗班成员进行活动。

3. 开展国旗知识竞赛和宣传活动，提高学生对国旗的认识和尊重。

4. 参与学校重大活动和纪念日活动，进行国旗升旗、降旗等仪式。

国旗班的建设和活动开展，是学校爱国主义教育的重要组成部分，也是学生综合素质教育的重要载体。

通过国旗班的建设和活动开展，可以进一步加强学生对国旗的认识和尊重，培养学生的爱国情怀，提高学生的集体荣誉感和责任感。

希望各位老师和同学们积极参与，共同努力，共同成长。

引言概述：学校国旗班是一种特殊的班级组织，旨在培养学生的国家意识、爱国精神和集体荣誉感。

本文将从组织架构、培养目标、选拔标准、培训计划和活动内容等方面，详细阐述学校国旗班的成立策划。

正文内容：一、组织架构1. 策划人员组成：由校长、班主任、教师和学生代表组成策划小组，负责学校国旗班的具体策划工作。

2. 管理体系建立：设立国旗班指导教师和班主任，对学生进行管理和指导，并与校方保持紧密联系。

二、培养目标1. 培养学生的国家意识：通过学习国旗、国歌等国家象征，引导学生形成正确的国家观念和使命感。

2. 培养学生的爱国精神：通过国旗班活动，让学生深刻理解国家历史和文化，培养他们爱国的情感和责任感。

3. 培养学生的集体荣誉感：国旗班是一个充满荣誉感的组织，学生在参与其中可以感受到集体的力量和荣誉的意义，增强他们的集体荣誉感。

三、选拔标准1. 遵守校纪校规：作为学校的象征，国旗班成员应该充分表现出遵守校纪校规的态度和行为。

2. 表现出积极向上的品质：选拔国旗班成员需要考察学生的责任心、团队合作能力等积极品质。

3. 学习成绩优秀：成为国旗班成员需要一定的学习基础和学科能力，以保证学习与活动的平衡发展。

四、培训计划1. 国旗礼仪培训：学习正确展开、收起国旗，教授国旗折叠、升旗、降旗等礼仪动作，让学生熟练掌握国旗的使用方法和礼仪规范。

2. 爱国教育培训：开展国旗班成员研讨会、国旗教育讲座等，让学生了解国家的发展历程、优秀品质和英雄事迹，增强爱国情感。

3. 集体荣誉感培养：通过定期举行荣誉表彰，鼓励国旗班成员积极参与集体活动，增强他们的集体荣誉感。

五、活动内容1. 校园升旗仪式：国旗班成员定期参与校园升旗仪式，展示他们熟练的国旗展开和升旗技巧，向全校师生展示国旗班的风采。

2. 运动会和庆典表演：国旗班成员在学校重大活动中参与表演，展示他们的集体合作能力和艺术才华。

3. 社区服务活动：国旗班成员定期参与社区服务活动，让他们用实际行动展示爱国精神和责任担当。

国旗班策划书一、背景介绍。

国旗班是学校的重要组成部分，负责升旗仪式和国旗护卫工作。

通过国旗班的活动，可以培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和荣誉感，促进学校的文明校园建设。

二、目标和意义。

1. 目标，建立一支优秀的国旗班，提高学生的爱国主义情感和责任感。

2. 意义，通过国旗班的活动，培养学生的爱国主义情感，促进学校的文明校园建设，提高学校的整体形象。

三、活动内容。

1. 招募国旗班成员，面向全校学生进行选拔，选拔条件包括爱国情怀、责任感和团队合作能力。

2. 组织培训活动，对国旗班成员进行国旗知识、升旗礼仪和队列训练等方面的培训。

3. 开展升旗仪式，国旗班成员轮流参与学校升旗仪式，展现学生风采，提高学生的荣誉感和责任感。

4. 参与校园活动，国旗班成员参与学校各类重要活动，展现学校的风采，提高学校的整体形象。

四、实施计划。

1. 活动时间，从招募开始，到国旗班正式成立，预计需要1个月时间。

2. 活动地点，学校校园内进行招募、培训和升旗仪式等活动。

3. 人员安排，学校领导、老师和学生共同参与国旗班的招募、培训和活动。

五、预期效果。

1. 培养学生的爱国主义情感和责任感。

2. 提高学校的整体形象和文明校园建设水平。

3. 增强学生的团队合作能力和荣誉感。

六、活动评估。

1. 通过学生参与度、升旗仪式的规范程度、学校形象的提升等方面进行评估。

2. 不断改进活动方案，提高活动的实效性和影响力。

七、总结。

国旗班是学校的一项重要工作，通过国旗班活动，可以培养学生的爱国主义情感，提高学生的责任感和荣誉感，促进学校的文明校园建设。

希望通过本次国旗班活动，能够取得良好的效果，为学校的发展做出积极贡献。

高中学校国旗班成立策划（5篇模版）第一篇：高中学校国旗班成立策划布尔津县第一中学（北校区）国旗班成立策划一、组建正式的升旗队伍目前我校的升旗仪式，存在着一些不规范不统一的问题。

升旗手人员少、动作参差不齐，有的同学出现国旗捆扎不好，升旗速度与国歌不同步等现象，影响了升旗仪式的规范性和严肃性。

为了使升降下国旗时能真正做到规范化、制度化、日常化、自觉化，我校应建立人员相对稳定的升国旗队伍。

由专业师资，对升旗队形、升旗动作、综合素质进行严格规范的训练后，再担负国旗升降任务。

二、国旗班队员的选拔与构成1、国旗班队员的选拔升旗仪式是学校的大事，为了体现国旗的尊严和学校的精神面貌，国旗班队员应当具备校高的思想素质和队伍素质。

选拔一和般原则是：（1）、有强烈的爱国主义情感，品学兼优，纪律意识性强，有吃苦耐劳精神，自愿积极长期担任升降旗任务。

（2）、身体健康、身材匀称、五官端正，动作协调美观，队列素质较好。

（3）、同等条件下身高者优先。

2、国旗班的构成根据我校实际，我校升旗队伍规模应成立“国旗班”。

国旗班一般由16人组成，包括旗手1名、护旗手2名、带队班长1名、护卫队员10名，另外加替补队员2名。

布尔津县第一中学（北校区）2014.4.2第二篇：学校国旗班成立策划书一、指导思想：为全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想。

同时为了弘扬“中华魂”精神，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，树立坚定的信念，培养学生爱祖国、爱学习、爱劳动、讲礼仪、讲真理、讲正义的良好品质，为创建和谐校园奠定基础，特成立xx职校国旗班。

二、国旗班成员：高一、二年级品学兼优的学生。

三、国旗班录用条件1.学习认真刻苦、学习成绩优秀。

2.品质优秀，在各方面能起到模范带头作用，讲文明、讲礼貌、讲真理、讲正义。

3.有吃苦耐劳的精神、集体荣誉感强、组织观念强。

4.身高要求在160cm—18cm。

四、报名时间和人数要求要求高一、二年级各班主任于2013年10月28日开始本周内推荐2名男生、2名女生交到校团委。

国旗班组建方案范文一、背景和意义国家的国旗是国家的象征，是国家主权的象征，是民族团结的象征。

由于我国历史和文化的特殊性，国旗在各个方面都具有重要的意义。

建立一个国旗班，是为了更好地宣传和传承国家的优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神，增加学生的爱国情感和民族自豪感。

二、目标和任务1.培养学生的爱国主义情感。

通过学习国旗的历史和象征意义，使学生深刻理解国旗的重要性，培养学生的爱国情感。

2.增强学生的团队意识。

国旗班是一个集体活动，要求学生具有良好的合作精神和团队协作能力，培养学生的团队合作意识。

3.提高学生的责任感和自觉性。

国旗班的职责是举行升国旗仪式，要求学生具有严谨的工作态度和自觉的执行能力。

4.传承和弘扬民族优秀文化。

通过国旗班的组织和活动，传承和弘扬我国的民族优秀文化，培养学生对传统文化的尊重和热爱。

三、组织结构和职责1.国旗班由一名班主任担任指导老师，由学生中选举产生的学生干部组成，包括班长、副班长、协调员等职务。

班主任负责指导和组织国旗班的工作，学生干部负责具体的协调和执行工作。

2.班长负责组织和指导国旗班的日常工作，包括协调学生干部的工作，培训新成员，监督升国旗仪式的执行等。

3.副班长负责协助班长的工作，协调国旗班的各项事务，协助班长监督升国旗仪式的执行。

4.协调员负责协调国旗班的各项事务，包括协调国旗班成员的学习和活动安排，协助班主任处理各种事务。

四、活动计划和安排1.学习国旗的历史和象征意义。

在国旗班成立初期，组织成员学习国旗的历史和象征意义，通过讲座、课堂教学等形式进行教育和宣传。

2.组织升国旗仪式。

国旗班负责组织学校的升旗仪式，包括升旗、合唱国歌、演讲等环节，要求成员具备严谨的工作态度和自觉的执行能力。

3.参加相关活动。

国旗班可以参加学校组织的各种活动，如校庆、国庆、建军节等，通过活动的方式加深成员对国家和国旗的认知和理解。

4.组织传统文化活动。

国旗班可以组织传统文化活动，如书法比赛、民俗表演等，通过传统文化的传承和弘扬来培养成员的爱国情感和民族自豪感。

国旗班策划书一、策划目的。

国旗班是学校的重要组成部分，旨在培养学生对国旗的尊重和热爱，提高学生的国家荣誉感和责任感。

通过国旗班的策划，旨在组织学生积极参与国旗护卫、国旗折叠、国旗升降等活动，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

二、策划内容。

1. 国旗班成立。

在学校招募学生志愿者，组建国旗班，负责学校国旗的升降、护卫和折叠等工作。

2. 国旗护卫培训。

开展国旗护卫培训，教授学生正确的升降国旗的流程和技巧，培养学生的纪律意识和责任感。

3. 国旗升降仪式。

组织学生进行国旗升降仪式，提高学生对国旗升降仪式的重视和认识，增强学生的爱国主义情感。

4. 国旗折叠活动。

开展国旗折叠活动，让学生了解国旗折叠的意义和流程，培养学生的团队合作精神和爱国情怀。

5. 爱国主题教育。

通过国旗班的活动，开展爱国主题教育，引导学生树立正确的国家观念和民族精神，培养学生的爱国情怀和责任感。

三、策划目标。

1. 培养学生的爱国情怀和责任感，提高学生对国旗的尊重和热爱。

2. 提高学生的国家荣誉感和集体荣誉感，培养学生的团队合作精神和纪律意识。

3. 增强学生的爱国主义情感，引导学生树立正确的国家观念和民族精神。

四、策划措施。

1. 招募学生志愿者，组建国旗班，制定国旗班工作计划和活动方案。

2. 开展国旗护卫培训，教授学生国旗升降、护卫和折叠等技能。

3. 组织国旗升降仪式和国旗折叠活动，提高学生对国旗的重视和认识。

4. 开展爱国主题教育，引导学生树立正确的国家观念和民族精神。

五、策划效果。

1. 学生的爱国情怀和责任感得到提高，国旗班成为学校的亮丽风景线。

2. 学生的国家荣誉感和集体荣誉感得到增强，学校的爱国主题教育工作取得实质性成果。

3. 学生的团队合作精神和纪律意识得到培养，学校的校风和学风得到进一步提升。

六、策划预算。

1. 印制国旗班工作计划和活动方案所需费用。

2. 开展国旗护卫培训和国旗升降仪式所需费用。

3. 国旗折叠活动的组织和实施所需费用。

引言：一、成立目的：1.提高学校的荣誉感和凝聚力：国旗作为国家的象征，通过国旗班的活动能够增强学生对学校的归属感和荣誉感，拉近学校与学生的距离。

2.培养学生爱国爱校的情感：国旗班的成立将给学生提供了一个尊重和了解国旗的机会，通过接触国旗和传递国旗，学生能够深入了解国旗的意义，并培养起爱国爱校的情感。

3.培养学生的组织能力和团队合作精神：国旗班的活动需要学生组织和协调，通过活动的策划和执行，学生能够提升自己的组织能力和团队合作精神。

二、组织架构：1.负责人员：国旗班的负责人由学校领导任命，负责组织和协调国旗班的工作2.成员选拔：通过面试和体能测试等方式选拔优秀的学生作为国旗班成员，确保成员具备优秀的品德和身体素质。

3.组织架构：国旗班可以分为领队、卫队和司令部等不同的职能组别，每个组别都有明确的职责和工作内容。

三、培训计划：1.理论培训：成员将接受关于国旗的相关知识和礼仪的理论培训，包括国旗的历史和象征意义，国旗折叠等礼仪规范。

2.技能培训：国旗班成员将接受国旗的正确折叠和升降等技能培训，确保在实际操作中能够熟练掌握相关技能。

3.身体素质训练：成员将进行相关的体能训练，提高身体素质和耐力，以适应长时间持旗的需求。

四、活动策划：1.校内活动：国旗班将组织参与学校相关活动，并在活动中进行升旗仪式和国旗折叠等表演，提升学校活动的庄重感和仪式感。

2.校外活动：国旗班还将积极参与社区和市区的相关活动，包括升旗仪式和国旗护卫等工作，以展示学校的形象和风采，增强学生的社会责任感和参与感。

五、成效评估：1.学生评价：定期开展学生对国旗班的评价调查，了解成员对培训和活动策划的满意度和建议，及时调整和改进工作计划。

2.学校评价：学校将对国旗班的工作进行定期评估，了解国旗班对学校的影响和贡献，评估成效并作出相应的奖励和激励措施。

3.社会评价：国旗班的活动将得到社会各界的关注和评价，学校将根据社会反馈对国旗班的工作进行调整和改进。

巧尔齐召小学国旗班建设方案巧尔齐召小学“国旗班”建设活动方案为弘扬爱国主义精神，加强和促进校园精神文明建设，以培养学生爱国主义情操，增强集体主义观念，提高综合素质为目的，我校将开展“国旗班”建设活动。

一、成立“国旗班”的目的规范升旗仪式，充分发挥升旗仪式的教育功能、宣传功能、团体凝聚功能。

经过庄严的升旗仪式，对师生进行爱国、爱校的教育，增强师生的纪律性、规则意识、凝聚力和集体主义精神。

提高学生团结协作、吃苦耐劳的品质，培养合格、训练有素的升旗及护旗队伍。

二、领导小组和指导小组领导小组组长：安冬梅李怡光指导小组组长：尤佳庆张岩吕红丽成员：赵洁张瑞峰莱婕三、“国旗班”人员“国旗班”为四、五年级学生轮流负责，“国旗班”同时负责本周的“红领巾文明礼仪监督岗”执勤。

其中升旗1名，护旗手2名。

四、“国旗班”的组织训练“国旗班”的组织训练工作由学校、少先队大队部统一组织安排，由四、五年级班主任具体负责，并有相关体育教师协助，可利用活动课或是副科等时间组织训练。

五、优秀“国旗班”评比为使整个升旗仪式更加规范、完美，检验各“国旗班”训练成果，我们将对主持、出旗及护旗方队队列步伐、升旗、甩旗、一周升降旗有关升旗的6个项目进行评比，成立由学校领导干部、体育教师、“国旗班”班长组成的评比小组，对每次升旗结果进行评分公布，学期末进行“优秀国旗班”评选，评选结果纳入班级常规考核。

六、其它要求1.各班级要不断提高认识，切实加强领导，把升国旗仪式作为学校、班级德育工作中的一项常规工作来抓，把“国旗班”工作作为展示班级管理和风采的一个平台。

学校大队部、各中队要认真组织广大队员学习《中华人民共和国国旗法》，把升国旗、唱国歌作为学校开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基本形式，积极营造升国旗、唱国歌的浓厚氛围。

2.结合学校实际积极组织并开展如“知国旗、爱国旗，我为国旗添光彩”、“争做优秀升旗手”、“国歌激励我成长”等丰富多彩、形式多样的主题教育活动，在潜移默化中增强教育效果。