柳宗元小石潭记选自

《小石潭记》阅读及答案参考自读导言自读要求1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。

2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。

3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。

(解说：第1点是这篇课文学习的重点。

这是根据这篇游记写景状物的具体特点来确定的。

)自读程序1．简介作者、背景，解题。

本文选自《柳河东集》，原名《至小丘小石潭记》，省称。

作者柳宗元(773～819)，字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。

他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。

唐永贞元年(805年)与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团，从事政治、经济、军事等各方面的革新。

他认为官吏是人民的仆役，并非人民是官吏的仆役。

由于遭到以刘贞亮为代表的宦官势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。

他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。

他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记了其中八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。

永州的州治在今湖南省零陵县。

《永州八记》的八处名胜是：西山、钴潭、钴潭西小丘、小石潭、袁家竭、西渠、西涧、小石城山。

这八篇游记各自成篇，但前后连贯，构成一个整体，展现出永州美丽的山光水色。

是《永州八记》中的第四篇。

作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。

他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。

“记”，是古代的一种文体。

主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

2．通读课文。

①初读：学生默读课文，圈出生字、生词，然后借助工具书及课本下注释，自行解决。

②范读：教师范读或播放的朗读磁带，让学生轻声跟读。

同时补注课文中值得注意的字词。

小石潭记文言文注解及翻译在线看原文从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩（pi）环，心乐（l)之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（li)。

全石以为底，近岸，卷（qun ）石底以出，为坻（ch），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。

青树翠蔓（mn），蒙络（lu）摇缀（zhu)，参（cēn）差（cī）披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈（ch），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（ch）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗(dǒu)折（zh）蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chung）幽邃（su ）。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。

隶（l）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹(yī)。

注释1从：自，由。

2.小丘：小山，在小石潭东面。

3.西：（名词作状语）向西4.行：走。

5.篁(hung)竹：竹林。

篁，竹林，泛指竹子。

6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。

佩、环：都是玉质装饰品。

鸣：发出声响。

7.乐：以为乐（形容词的意动用法）8.伐竹取道，伐：砍伐。

取：这里指开辟。

9下：（名词作状语）向下，往下。

10.见：看见。

11.水尤清冽(li)：潭水格外清凉，清澈。

尤：格外，特别。

清冽：清凉。

清，清澈。

冽：凉。

12.全石以为底：（潭）以整块石头为底。

以为：把当作（此句为倒装句以全石为底）。

以：用。

为：作为13.近岸：靠近潭岸的地方。

近，靠近。

岸，岸边.14.卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。

卷：弯曲。

以：相当于连词而，表承接。

15.为坻（ch）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

16.坻：水中高地。

17.屿：小岛。

18.嵁：不平的岩石。

19.岩：高出水面较大而高耸的石头。

柳宗元的《小石潭记》原文及翻译本文是关于柳宗元的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

原文 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè）之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè）。

全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。

青树翠蔓（màn），蒙络（luò）摇缀（zhuì），参（cēn）差（cī）披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈（chè），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗（dǒu）折（zhé）蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。

隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹（yī）。

注释 1从：自，由。

2。

小丘：小山，在小石潭东面。

3。

西：（名词作状语）向西 4。

行：走。

5。

篁（huáng）竹：竹林。

篁，竹林，泛指竹子。

6。

如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。

佩、环：都是玉质装饰品。

鸣：发出声响。

7。

乐：以……为乐（形容词的意动用法） 8。

伐竹取道，伐：砍伐。

取：这里指开辟。

9下：（名词作状语）向下，往下。

10。

见：看见。

11。

水尤清冽（liè）：潭水格外清凉，清澈。

尤：格外，特别。

清冽：清凉。

清，清澈。

冽：凉。

12。

全石以为底：（潭）以整块石头为底。

以为：把……当作（此句为倒装句“以全石为底”）。

《小石潭记》原文及翻译8篇《小石潭记》原文及翻译1小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

(下澈一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，(我)心里感到高兴。

砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。

小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。

使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

跟着同去的有姓崔的两个年轻人。

一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

《小石潭记》原文及翻译2原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

《小石潭记》知识梳理柳宗元一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。

因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。

他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。

他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。

《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。

二、理解性默写1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。

4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。

5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。

作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。

”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。

11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。

12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、问答题1.概括出各自然段的主要内容。

答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。

（移步换景）②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。

（侧面描写、动静结合）③写潭水源流，即作者探究潭源。

一、填空（8分）本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

2、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

三、理解性填空（8分）1、侧面描写潭水清澈的句子是：2、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧，心情愉快的句子是：3、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：4、久坐潭边游人会有怎样的感受？四、内容理解（9分）1、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )A．乃记．之而去岳阳楼记．B．明灭可见．才美不外见．C．以．其境过清不能以．游堕事D．潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也2、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出D、其岸势犬牙差互3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心绪。

B、第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C、第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D、柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

五、对比阅读（11分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

《小石潭记》
标题：《小石潭记》——唐代柳宗元的山水田园诗篇
一、引言
《小石潭记》是唐代著名文学家柳宗元的一篇散文，选自他的《永州八记》。

这篇文章以描绘自然景观为主，通过对小石潭周围环境的细致观察和生动描述，表达了作者对自然美和生活美的热爱。

二、主要内容与分析
1. 小石潭的地理位置和环境特点
柳宗元在文章中详细描绘了小石潭的位置，它位于深山之中，四周环绕着竹林和石头，水清澈见底，鱼儿游弋其中，一切都显得那么宁静而美丽。

2. 作者的情感表达
柳宗元通过描绘小石潭的美景，抒发了自己的情感。

他欣赏这种静谧而自然的美，但同时也在感叹人生的无常和世事的变迁。

这既是对自然美的赞美，也是对人生哲理的深刻思考。

3. 语言艺术特色
《小石潭记》的语言优美，句式灵活，形象生动。

柳宗元运用了大量的比喻和象征手法，使文章充满了诗意和哲理。

三、结语
总的来说，《小石潭记》是一篇优美的散文，它不仅展现了柳宗元卓越的文笔和深厚的艺术功底，也反映了他对生活的独特理解和深沉的情感。

通过阅读这篇文章，我们可以更好地理解柳宗元的文学风格和思想感情，也可以从中得到许多关于生活和人生的启示。

《小石潭记》知识点归纳一、基础知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。

本文是其中的第四篇。

（二）文言词语1．词类活用【西】向西。

【空】在空中。

【西南】向西南。

【斗】像北斗星那样曲折。

【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。

【凄】使……凄凉。

【寒】使……寒冷。

2．古今异义【小生】古：旧时对后辈的称谓。

也指年轻人。

今：指戏曲中扮演的年轻人的角色3．一词多义【以】①全石以为底（把）②卷石底以出（而）③以其境过清（因为）【为】①全石以为底（作为）②为坻，为屿，为堪，为岩。

（成为）【清】①下见小潭，水尤清冽（清澈）②以其境过清（凄清）【可】①潭中鱼可百许头（大约）②不可知其源（能）4．常规词语【篁（huáng）竹】竹林。

【珮(pèi)环】玉制装饰物。

【尤】格外。

【清冽】清凉。

冽，寒冷。

【以为】作为。

【卷（quán）】弯曲。

【坻（chí）】水中高地。

【屿】小岛。

【嵁（kān）】不平的岩石。

【蒙】覆盖，遮掩。

【络】缠绕。

【缀】连结。

【参（cēn）差(cī)】长短高低不齐。

【披拂】随风飘动。

披，开，分散。

拂，摆动。

【许】表约数，相当于同样用法的“来”。

【依】依靠。

【澈】通透，有“照”的意思。

【布】散布，铺开。

【佁（yǐ）然】呆呆的样子。

【俶（chù）尔】忽然。

【逝】去，离开。

【翕（xī）忽】轻快敏捷的样子。

【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。

【势】姿态。

【差(cī)互】参差不齐。

【源】源头。

【环合】环绕。

【寂寥】静寂。

【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。

【幽邃(suì)】幽静深远。

【境】环境。

【过】过于，太。

【乃】于是，就。

【余】我。

【隶】随从。

【从】跟从。

二、阅读探究1．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

部编版语文八下《小石潭记》期中练习班级________姓名________学号____一、基础知识（38分）1.文学常识：《小石潭记》选自《_____________》，作者__________，字__________，河东人，__________（填朝代）文学家，唐宋八大家之一。

（4分）2.解释下列句中加点的词。

（6分）（1）日光下澈．（）（2）俶尔．．远逝（）（3）潭中鱼可．百许头（）（4）悄怆出邃．（）（5）其岸势犬牙．．差互（）（6）乃记之而去．（）3.理解性默写。

（7分）（1）《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是：_________________，__________________，___________________。

（2）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：_______________，___________________。

（3）《小石潭记》中间接写出潭水清澈的语句：___________________，___________________。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语？（12分）（1）闻水声，如鸣佩环，心乐之。

________________________________________________________________________________ （2）斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________________________ （3）日光下澈，影布石上。

________________________________________________________________________________ （4）以其境过清，不可久居。

________________________________________________________________________________ 5．下列加点词意义相同的一组是（）（3分）A．伐．竹取道齐师伐．我 B．乃．记之而去停数日，乃．去C．不可知其．源其．真无马邪 D．以．其境过清属予作文以．记之6．下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（）（3分）例句：皆若．空游无所依A．若．为佣耕，何富贵也？ B．曾不若．孀妻弱子。

《小石潭记》知识点整理（新）一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

因其出生于河东，故称柳河东。

其人文名远播，与韩愈并称韩柳。

写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本文是《永州八记》之一。

2.古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。

二、字词积累（一）重点注释1.篁竹．．：竹林。

2.如鸣佩环．．．：鸣，发出的声音。

佩、环，都是玉饰。

3.水尤清冽．．．：尤，格外。

清，清澈。

冽，凉。

4.为坻．，为屿．，为嵁．，为岩：坻，水中高地。

屿，小岛。

嵁，高低不平的岩石。

5.翠蔓．．：翠绿的藤蔓。

6.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

7.可．百许．头：可，大约。

许，表示约数。

8.日光下澈．：澈，穿透。

9.俶尔．．远逝：俶尔，忽然。

10.往来翕忽．．：翕忽，轻快迅捷的样子。

11.凄．神寒．骨，悄怆．．幽邃．：凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。

悄怆，凄凉。

邃，深。

12.以．其境过清．：以，因为。

清，凄清。

13.隶而．．从：隶：随从。

而：表并列。

（二）一词多义1.以①全石以．为底（把，用，介词）②卷石底以．出（用法同“而”，表修饰）③以．其境过清（因为）2.可①不可．知其源（能够）②明灭可．见（能够）③潭中鱼可．百许头（大约）3.然①然．往来翕忽（然而）②怡然．不动（……的样子）⒋许①杂然相许．（赞同）②潭中鱼可百许．头（表示约数）③曳屋许许．声（hǔ，拟声词）5.清①水尤清．冽（清澈）②以其境过清．（凄清）⒍之①心乐之．（助词，补足音节）②乃记之．而去（代词，小石潭的情景）⒎为①全石以为．底（作为）②为．屿（成为）8.其①其．岸势（它的，小溪的）②其．境过清（指小石潭的）③不可知其．源（指小溪）9.而①乃记之而．去（连词，表顺接）②隶而．从者（连词，表并列）③潭西南而．望（连词，表修饰）10.从①从．小丘西行百二十步（自）②隶而从．者（跟随，跟从）（三）词类活用1.潭西南．．而望（西南：向西南，名作状）2.斗折蛇行．．．．（像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样，名作状）3.皆若空．游无所依（在空中，名作状）4.犬牙．．差互（像狗的牙齿那样，名作状）5.从小丘西．行（向西，名作状）6.下．见小潭（向下，往下，名作状）7.凄．神寒．骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）8.心乐．之（以……为乐，意动用法）三、朗读节奏1.隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。