课堂练习2答案

一、单选题1.假设某商品的需求曲线为Q=39-9P,市场上该商品的均衡价格为4,那么,当需求曲线变为Q=43-9P后,均衡价格将 <>A. 大于4或等于4B. 小于4C. 等于4D. 小于或等于4答案：A2.若需求曲线为向右下倾斜一直线，则当价格从高到低不断下降时，卖者总收益（）。

A.不断增加；B.在开始时趋于增加，达到最大值后趋于减少；C.在开始时趋于减少，到达最小时则趋于增加；D.不断减少。

答案：B3.政府为增加财政收入，决定按销售量向卖者征税，假如政府希望税收负担全部落在买者身上，并尽可能不影响交易量，那么应该具备的条件是（）。

A.需求和供给的价格弹性均大于零小于无穷；B.需求的价格弹性大于零小于无穷，供给的价格弹性等于零；C.需求的价格弹性等于零，供给的价格弹性大于零小于无穷；D.需求的价格弹性为无穷，供给的价格弹性等于零。

答案：C4.已知当某种商品的均衡价格是1美元的时候，均衡交易量是1000单位。

现假定买者收入的增加使这种商品的需求增加了400单位，那么在新的均衡价格上买者的购买量是（）。

A.1000单位；B.多于或等于1000单位但小于或等于1400单位；C.1400单位；D.以上均不对。

答案：B5.如果政府对卖者出售的商品每单位征税5美分，那么这种做法将引起这种商品的（已知该商品的供给与需求曲线具有正常的正斜率和负斜率）（）。

A.价格上升5美分；B.价格的上升小于5美分；C.价格的上升大于5美分；D.不可确定。

答案：B6. 假定需求曲线平移的幅度给定,那么供给曲线的弹性越大，则（）A.均衡价格的变化越小B.均衡产量的变化越小C.均衡价格的变化越大D.需求曲线平移的幅度越小答案：A7．下列哪种情况不可能引起玉米的需求曲线移动（）。

A．消费者收入增加 B．玉米价格上升 C．大豆供给量锐减 D．大豆价格上升答案：B8．某商品价格下降导致其互补品的（）。

A．需求曲线向左移动 B．需求曲线向右移动 C．供给曲线向右移动 D．价格上升答案：B9．下列哪种情况使总收益下降（）。

新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案苏教版八下语文同步练习参考答案第一课海燕第一单元积累与运用1．高尔基春天的旋律暴风雨的预言者《童年》《在人间》《我的大学》 2．散文诗歌 3．shēn y ín cuàn qiè fěi háolüèwān yánhǒu 4．A 5．（1）压冲（2）碰箭（3）抱甩摔 6．（1）比喻拟人（2）排比（3）反复（4）比喻 7．（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。

（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。

理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。

反衬出了海燕的英雄形象。

2．连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。

3．拟人。

“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

4．说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。

5．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮；雷电象征沙皇反动统治；大海象征革命高潮时广大人民群众力量；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。

6．（1）B（2）A （3）E拓展与提高1．略提示：举生活中遭受困难挫折的事例，紧扣勇敢顽强、乐观进取的生活态度回答。

第二课白杨礼赞积累与运用1．《见闻杂记》茅盾沈德鸿雁冰《子夜》《林家铺子》 2．抒情白杨树是“不平凡”的北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神崇敬而赞美黄土高原非常平坦磨刀石 3．zǎi娑虬jiànɡ综颀qiàoyùn 怠nánqiánnáo恹恹逸 4．（1）扑入（2）翻起（3）涌起5．你应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

题目答案A B C D 1、[单选]六西格玛的原理是使用DMAIC周期，这个周期是什么？AA：A.定义、测量、分析、改进和控制B：B.设计、测量、分析、实施和确认C：C.设计、修改、接受、执行和确认D：D.定义、测量、接近、增加和控制2、[单选]竞争情报是什么？AA：A.通过、收集、分析和沟通相关数据，将其转化为相关公开竞争对手信息以及战略性知识。

关注竞争对手的市扬位置、规模、努力和趋势B：B.获取和应用知识的能力C：C.用竞争对手来窃取你的技术秘密D：D.以上选项都正确3、[单选]度量(Metrics)可以被定义为？AA：A.一套衡量标准，用于跟踪产品开发情况，并使企业随着时间的推移衡量流程改进的影响B：B.用于预测顾客需求的一系列措施，并利用这些信息使内部资源与外部机会相匹配C：C.衡量绩效指标的效果和频率的方法D：D.一种矩阵工具，可根据需要分解产品，并提供可进行有针对性分析的技术组件4、[单选]定量分析时，所需的样本量越大，意味着AA：A.所需的置信水平越高B：B.数据所需精度越低C：C.所需的置信区间越大D：D.人群的人口方差越小5、[单选]基于政治，经济，社会，技术，法律和环境的结构化分析工具是CA：A.可行性分析B：B.SWOT分析C：C.PESTLE分析D：D.德尔菲分析6、[单选]市场研究的六大关键步骤里，第二步是确定结果的精度水平，第四步是什么DA：A.收集数据B：B.得出结论 C：C.定义问题D：D.分析和解释7、[单选]精益产品开发的原理不包括AA：A.尽早考虑客户需求B：B.标准化的新产品开发流程，严格管制C：C.稳健设计，减少浪费D：D.首席工程师负责制8、[单选]产品或服务在销售前发生的制造成本，营销成本，购买设备的资金成本属于DA：A.资金成本（CapitalCosts）B：B.变动成本（VariableCosts）C：C.固定成本（FixedCosts）D：D.运营成本（WorkingCapital）9、[单选]质量屋方法的优势不包括AA：A.对复杂产品设计体系很有帮助B：B.链接客户端需求与产品性能C：C.聚焦客户需求D：D.采用团队方法达成一致，促进跨职能讨论10、[单选]哪一种组织结构中，成员的薪酬，晋升和职业发展的决定权不在职能经理？A A：A.自主型 B：B.重量级C：C.职能型D：D.轻量级11、[单选]选择将要提供的产品以及其所在的市场，这是下面哪种战略CA：A.公司战略B：B.营销战略 C：C.经营战略D：D.产品开发战略12、[单选]发明问题的解决理论(TRIZ)是什么BA：A.用于独特市场和未知产品类别在具体情况下进行销售预测的方法B：B.运用逻辑和数据来提升团队创新性的解决问题能力的方法C：C.侧重人才、资源和影响来确保团队参与热情的新产品开发流程D：D.评估回报最高的最佳项目产品组合的方法13、[单选]某组织在使用社交媒体对领先用户进行互动时，要领先注意DA：A.广泛的渠道B：B.过度聚焦 C：C.即时的联系D：D.可能的偏见14、[单选]循环经济的目的是BA：A.能源和材料在地球环境的循环B：B.在产品生命周期中创造闭环C：C.产品收益反馈环境治理D：D.有限资源使用和流失的平衡15、[单选]重量级团队的局限性是DA：A.聚焦不足，PM有心无力B：B.容易与组织分离独立C：C.僵化与官僚，难以合力D：D.员工要求高，必须打破职能壁垒16、[单选]一个组织寻求熟知的目标客户，并且聚焦于为这些客户提供特定的产品功能，该组织采用的是以下哪种战略？D A：A.探索者 B：B.单一产品 C：C.差异化D：D.细分市场17、[单选]在IPD体系中，进行稳健的持续创新的关键点是：BA：A.强化设计B：B.知识、技能与创新C：C.聚焦客户D：D.创建学习型团队18、[单选]气泡图常用于展示组合平衡，其主要原因在于DA：A.大量信息可以通过一致图表进行说明B：B.他们很容易创建C：C.可视化的表现形式是解说数据的好方法D：D.以上所有19、[单选]新产品开发流程的最初阶段通常被称为探索或者CA：A.概念产生B：B.产品开发 C：C.机会识别D：D.概念评估20、[单选]决定新产品在财务上是否可行时，首先关注：CA：A.令人满意的投资回收期B：B.令人满意的风险收益C：C.令人满意的投资回报率D：D.令人满意的净利润21、[单选]发明问题的解决理论（TRIZ）的基本活动是什么？DA：A.确定需求、问题陈述、头脑风暴、评价和选择B：B.要求、范围、进度、成本、实施和执行C：C.定义、测量、分析、改进和控制D：D.功能、资源、理想解、矛盾和趋势22、[单选]在塔克曼的团队发展模式中，在组建期、震荡期和规范期之后的阶段是什么？B A：A.调整期 B：B.执行期C：C.庆祝期D：D.超越期23、[单选]次级市场研究的优势是DA：A.为进一步的一级研究打下较好的基础B：B.成本低，时间短C：C.能获取的数据多D：D.以上选项均是24、[单选]由一个或多个来自供应商的人直接同一个或多个客户进行互动的市场研究工具被称为CA：A.供应商代表B：B.专项调查 C：C.客户访问D：D.焦点小组25、[单选]谁负责推动组织内正式商业流程的日常工作，负责对流程调整，创新和持续改进CA：A.流程主管（ProcessOwner）B：B.项目经理（ProjectManager）C：C.流程拥护者（ProcessChampion）D：D.流程经理（ProcessManager）26、[单选]质量功能展开是什么？CA：A.一种在项目早期预算财政销售收入的工具B：B.一种将产品理念成功转化为商业产品的常用方法C：C.一种利用矩阵分析将营销的“是什么”和工程的“如何做”相联系的结构化方法D：D.一个与客户一起优先排序想法的头脑风暴的工具27、[单选]高层管理者对战略的维护和宣传应避免DA：A.职能部门的产品开发参与者定期沟通B：B.产品开发的方向必须聚焦在战略领域C：C.每个层级的战略必须相互关联D：D.战略的解读和深入认知仅维系在高层28、[单选]新产品开发伴随着失败的风险，以下那种说法是正确的CA：A.新产品开发累计成本与风险呈正比B：B.新产品开发累计成本与风险持平C：C.新产品开发累计成本与风险呈反比D：D.新产品开发累计成本与风险无关29、[单选]技术战略中资源利用方式不包括哪一项BA：A.授权收购B：B.技术外包 C：C.内部研发D：D.共同创造30、[单选]财务评估通常用于项目组合中的项目选择，下列哪项是用于这种情况的常见财务指标？DA：A.工厂交货成本B：B.单位成本C：C.加权平均资本成本D：D.净现值31、[单选]关于精益产品开发以下描述不正确的是：DA：A.主要目的是减少浪费B：B.强调客户定义价值C：C.精益产品开发又名TPSD：D.最初由IBM公司采用32、[单选]3M公司的CEO认为：“一个公司有明确的战略目标，并有强烈的文化给予最大化的支持，将会取得最大的成功”，这句话指的是：DA：A.组织计划B：B.组织结构 C：C.组织目标D：D.组织文化33、[单选]以下哪个是走向上市战略的正确顺序CA：A.整体解决方案，市场细分，目标细分市场，抢滩战略，价值主张，渠道，促销计划，沟通信息B：B.整体解决方案，价值主张，市场细分，目标细分市场，促销计划，渠道，沟通信息，抢滩战略C：C.价值主张，整体解决方案，市场细分，目标细分市场，抢滩战略，渠道，促销计划，沟通信息D：D.市场细分，目标细分市场，整体解决方案，价值主张，渠道，促销计划，沟通信息，抢滩战略34、[单选]BoozAllenandHami ltong在20世纪60年代中期提出的产品开发流程分为哪六个基本阶段？CA：A.需求--设计--实施--测试--验证--维护B：B.发现--筛选--立项分析--开发--测试--上市C：C.探索--筛选--业务评价--开发--测试--商业化D：D.以上都不是35、[单选]开放式创新不包括哪些案例BA：A.获取使用许可B：B.控制组织内部知识流出C：C.从其他组织购买流程或发明D：D.将不能用于公司业务的内部发明转移到公司外部36、[单选]什么是新产品开发项目的投资回报率DA：A.扣除管理费用后的利润B：B.新产品的现金流量的估计C：C.计算产品销售的时间价值的方法D：D.确定单个投资价值的一种方法37、[单选]测试营销(Testmarketing)是指？AA：A.一种市场测试，通常是在市场中选定一部分进行的B：B.受控销售活动C：C.概念生成过程中使用的研究方法D：D.全面销售38、[单选]可交付成果(deliverable)是什么？BA：A.在时间和预算范围内完成新产品目标所需的活动集合B：B.显示项目团队的输出结果已经取得了结果，如监管部门的批准，原型，商业案例C：C.一个跨职能团队努力的结果D：D.任务分解到最小的组件39、[单选]以下信息有哪些和销售预测相关？B A：A.验收B：B.销售价格 C：C.产品价值D：D.以上所有选项40、[单选]在新产品开发流程中，就产品和创意的未来作出决策的点被称为DA：A.状态会议B：B.项目完成 C：C.发布D：D.关卡41、[单选]开展焦点小组时，要注意AA：A.主持人具备必要背景和专业训练B：B.更多邀请经常参加会议的人C：C.一个主题下，通过一次会议聚焦D：D.鼓励创意，随意漫谈42、[单选]基于一种方式进入某个市场之后，随后占领其他市场的战略叫DA：A.市场扩展B：B.渠道战略 C：C.市场渗透D：D.抢滩战略43、[单选]在矩阵组织结构中，员工通常向谁汇报工作AA：A.产品经理和职能经理B：B.一个重量级的团队领导者C：C.仅产品经理D：D.一个轻量级的团队领导者44、[单选]人种学方法的运用方式是C A：A.在家中 B：B.在现场C：C.A和BD：D.以上都不对45、[单选]真实价格的定义是BA：A.衡量温室气体排放的外部性方法B：B.所有外部因素与价格之和C：C.还原产品真实成本的价格D：D.可持续发展的价格46、[单选]以下哪一个不是营销战略的价值所在？CA：A.增加销售额B：B.有限资源集中于最佳机会C：C.为建立执行战略所需的市场数据奠定基础D：D.独特的竞争优势47、[单选]能够解读消费者购买产品原因的市场研究工具是DA：A.次级市场研究B：B.客户满意度研究C：C.定量市场研究D：D.定性市场研究48、[单选]消费者监测组最有价值的应用是DA：A.训练有素的监测组能提供公平的数据B：B.特别适合大样本数的市场研究C：C.消费者收集的信息最具有代表性D：D.用于仪器测量不可用或无法提供所需的信息时49、[单选]创新画布中哪种模式是将颠覆式技术创兴和商业模式创新进行有效整合BA：A.颠覆式创新B：B.架构式创新C：C.常规式创新D：D.突破性创新50、[单选]针对风险管理的诉讼，优化型的知识产权管理方法是BA：A.监控风险，防御侵犯B：B.为高风险投保C：C.回应意外诉讼D：D.保护知识产权。

人教版七年级上册历史练习题第2课原始农耕生活1.下列原始居民中,从事农业生产,主要种植粟的是( )A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.北京人D.山顶洞人2.西安半坡博物馆对外进行文物展览,你知道展会上展出的半坡原始居民制造的陶器主要是什么吗( )A.彩陶B.黑陶C.白陶D.黄陶3.距今约7 000年,长江流域原始农耕文明的代表是( )A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.山顶洞人4.水是人类的生命之源。

我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。

我国远古先民中最早懂得挖井技术的是( )A.山顶洞人B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.河姆渡原始居民5.下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志( )A.农作物的种植B.家畜饲养的出现C.聚落、磨制工具的发展D.打制石器的出现6.下面是小马同学的作文《想象半坡原始居民一天的生活》中的片段。

请找出不符合史实之处,并加以改正。

早晨,红日东升。

一群人从他们的干栏式房子里走出来,房子的四周有用于防护的壕沟。

人们开始劳动:他们有的在用石铲收割水稻,有的在喂养家畜(家畜的种类有猪、狗和水牛等),有的在窑场烧制黑陶,还有十几个小伙子在野外打猎,他们手持石斧,正在追赶一头鹿……天色愈来愈暗,劳动的人们开始陆续回家,留在村子里的一部分人已准备好了晚饭,他们吃着米饭,笑谈劳动中的趣事……夜渐深,大家渐渐都回去休息了。

(1)错误:;改正:。

(2)错误:;改正:。

(3)错误:;改正:。

(4)错误:;改正:。

(5)错误:;改正:。

1.半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民( )A.距今约170万年B.生活在北京周口店C.住着干栏式房子D.主要粮食作物是粟2.能够从事农业生产、烧制彩陶、生活在黄河流域的我国原始居民是( )A.元谋人B.河姆渡人C.半坡人D.北京人3.在历史剧《河姆渡原始居民》中,不该出现的情节是( )A.种植水稻B.饲养猪、狗等家畜C.居住半地穴式圆形房屋D.使用磨制农具4.右图是《原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图》,该工具的主要功能是( )A.制陶B.耕地C.造房D.捕鱼5.下列图片中的内容能够证明半坡居民比北京人进步的是( )A.①②B.①④C.②③D.③④6.在生活方式上,半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同点是( )A.以采集为主B.以饲养家畜为主C.以狩猎和捕鱼为主D.以原始农业生产为主的多种经济生活7.阅读下列材料:我国著名历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下诗句:“彩陶形制美,画纹亦多殊。

一、填空题1、带传动所能传递的最大有效圆周力决定于_________、_________、_________和_________四个因素。

（初拉力、小轮包角、摩擦系数、带速P148）2、限制小带轮的最小直径是为了保证带的__________不致过大。

（弯曲应力P149）3、V带传动中，限制带的根数Z≤Z max，是为了保证_________。

（每根V带受力均匀P158）4、V带两工作面的夹角θ为________，V带轮的槽形角ϕ应_________于θ角。

（400，小于P161）5、链传动张紧的目的是________。

采用张紧轮张紧时，张紧轮应布置在________边，靠近________轮，从________向________张紧。

（调整松边链条的悬垂量、松、小、外、里P183）6、选用链条节距的原则是：在满足传递_________的前提下，尽量选用_________的节距。

（功率、较小）7、为减小链传动的动载荷，小链轮齿数应选的_________些，为防止链传动过早脱链，小链轮齿数应选的_________些。

（多、少P177）8、当链节数为_________数时，必须采用过渡链节联接，此时会产生附加________。

（奇数、弯矩P166）9、齿轮设计中，当直径d1一定时，对闭式软齿面传动，一般z1选得_________些；对闭式硬齿面传动，则取_________的齿数z1，以使_________增大，提高轮齿的弯曲疲劳强度；对开式齿轮传动，一般z1选得_________些。

（大、较小、模数、较小P189）10、齿轮传动的润滑方式主要根据齿轮的_________选择。

闭式齿轮传动采用浸油润滑时的油量根据_________确定。

（圆周速度、传递的功率P233－234）；11、普通圆柱蜗杆和蜗轮在中间平面相当于与相啮合。

因此，蜗杆的模数应与蜗轮的模数相等。

（齿条、齿轮、轴面、端面P242～243）12、蜗杆的旋向应与蜗轮旋向，蜗杆的应等于蜗轮的螺旋角。

新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案（新课程课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)）参考答案第—章有理数§1.1正数和负数〔一〕一、1. D2. B 3. C二、1. 5米 2. -8℃3. 正西面600米 4. 90三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,,-112.记作-3毫米,有1张不合格3. 一月份超额完成方案的吨数是-20, 二月份超额完成方案的吨数是0, 三月份超额完成方案的吨数是+102.§1.1正数和负数〔二〕一、1. B2. C 3. B二、1. 3℃2. 3℃ 3. -2米 4. -18m三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；2.甲地最gao,丙地最di,最gao的地方比最di的地方高50米3. 70分§有理数一、1. D 2. C 3. D二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,34. -10三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝负整数集合：｛-30,-302…｝分数集合：｛,0.02,-7.2,,,2.1…｝负分数集合：｛,-7.2, …｝非负有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝；2. 有31人可以到达引体向上的标准3. (1)(2) 0§数轴一、1. D 2. C3. C二、1. 右5左 32.3. -34. 10三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4(2)1 3. ±1，±3§相反数一、1. B2. C 3. D二、1. 3,-7 2. 非正数3. 34. -9三、1.(1) -3(2) -4(3) 2.5(4) -62. -33. 提示:原式==§绝对值一、1. A2. D3. D二、1.2. 3. 7 4. ±4三、1. 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01|(2)§有理数的加法(一)一、1. C2. B3. C二、1. -7 2.这个数3. 7 4. -3,-3.三、1. (1)2(2) -35 (3) - 3.1 (4)(5) -2 (6) -2.75；2.(1)(2) 190.§有理数的加法(二)一、1. D2. B 3. C二、1. -11.762. 23. -6 4. 7,0三、1. (1) 10(2) 63(3) (4) -2.52. 在东边距A处40dm480dm3. 0或.§有理数的减法(一)一、1. A 2. D 3. A.二、1. -52.-200-(-30)3.互为相反数4.-8.三、1. (1) -12(2) 12(3) -4.3(4) 2. (1)(2) 8§有理数的减法(二)一、1. A2. D3. D.二、1. 82. -2.54. 7或-5.三、1.3.5 2.盈452(万元)3. 160cm.§有理数的乘法(一)一、1. B 2. A 3. D二、1. 102. -10 3.3.6 3.64. 15三、1. (1) 0(2)10 (3) 1 (4)2.当m=1时, 当m=-1时,3.-16°C.§有理数的乘法(二)一、1. D2. B3. C二、1. 99 2. 03.负数 4. 0三、1. (1)(2) -77(3) 0(4) 2. 1073. 这四个数分别是±1和±5，其和为0§有理数的除法(一)一、1. C 2. B 3. B二、1. 7 2. 0 3. 4. .三、1. (1)-3 (2)(3) 64(4) -4 2. 4 3.平均每月盈利0.35万元. §有理数的除法(二)一、1. D 2. D 3. C二、1. 2. ， 3. -5 4. 0,1三、1. (1) 15(2) -1 (3)(4) 2 2. 8.85 3. 0或-2§乘方一、1. A 2. D 3. A.二、1. 16 2. ,5 3. ,-4 4. 0或1.三、1. (1) -32(2) (3) -(4) -15 2. 64 3. 8，6，§科学记数法一、1. B 2. D 3. C二、1.平方米2.(n+1)3.130 000 000×106.三、1. (1) (2) -4.012×107 (3) -3.72109×103(4);2.(1) 203000(2) -6120 (3) -50030(4) 11 000 0003..§近似数一、1. C 2. B 3. B二、×1042.2,4和0,万分3.百分,6 4..三、1.(1)个位 3 (2)十分位,3(3)千万位,2(4)万位,32.(1) (2) (3) (4).2. 6h3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．4. 每件售价为：〔元〕;现售价为：〔元〕;盈利：〔元〕§2.1整式〔二〕一、1. D 2. D 3. A二、1. 5a+7 2. 四，三-1，-5；3、-7，，， 4.〔2m+10〕三、1. ①5-2χ②③④19.214.22. 依题意可知：九年级有名学生，八年级有名学生，七年级有名学生，所以七至九年级共有名学生，当a=480时，=1810名．3.§2.2整式加减〔一〕一、1. C 2. B 3. D二、1.〔答案不唯—〕，如7ab2 2. 3x2与-6x2，-7x与5x ，-4与1 3. 2，24.〔答案不唯—〕如：3.三、1. 与，-2与3，与－，与，与2. ①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合约类项的条件：相同的字母的指数相同；3、(1)-a，(2)4x2y．§2.2整式加减〔二〕一、1. D 2. C 3. A.二、1.2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y3.4. 8三、1. (1)原式(2)解：原式=(a2—２a2)＝＋２2. 原式当，b=3时，原式3.〔1〕(2) 〔3〕假设＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：==845〔人〕§2.2整式加减〔三〕一、1. C 2. D 3. A.二、1. ①,②2.3. a 4. 6x-3三、1.(1)原式(2)原式2.-13. 原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2 =(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y当＝1，＝－2时，原式=§2.2整式加减〔四〕一、1. C2. C 3. B.二、1. (8a-8)2. 63. 2 4. 1三、1. A-2B=〔〕2〔〕= -2=-2. 依题意有：〔〕-2〔〕=3. m=-4§2.3数学活动1. 182. ①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9②a+d=b+c3.〔1〕A方法：0.18 B方法：18+0.12〔2〕当t=15小时即：t=15×60分钟=900分钟时，A方法收费为：0.18×15×60=162元B方法收费为：18+0.12×15×60=126元，这时候选择B方法比拟合算．4. 提示：阴影局部的面积等于大长方形面积减去3个空白三角形的面积，5xy5. (1)框出5个数之和为85，是17的5倍，(2)5a，(3)因为5a =2022，a =402，表中全是奇数，不可能是402，所以5个数之和不可能等于2022；6、提示：由图得知，c<b<0<a，|c||a||b|，所以a-b0，c-b<0，a+c<0，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b第三章一元一次方程§一元一次方程〔一〕一、1．B2. C3. B二、1. (1),(2),(3)(4)2.3. 调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍4. 2x+35=135.三、1. 设该中学七年级人数为x人,则x+(x-40)=7002. 设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=1003. 设乙数为x,依题意得2x+1=x+4.§一元一次方程〔二〕一、1. D 2. C 3. C二、1. 7，6，3 2. 1 3.4. -4三、1. (1) x=4(检验略) (2)(检验略)2. 6 3. 60千米/时.§3.1.2等式的性质〔一〕一、1. B 2. D 3. C二、1.(1) 3，(2) x+2=5， 2. (1)-8，(2)，(3)，(4)3. -1三、1. x=5 2. y=7 3. x= 4. x=-6 5. x=3 6. x=1.§等式的性质〔二〕一、 1. B 2. C 3. D二、1. 8，9，都除以3，32. (1)都减3,等式性质1，3，1，都除以,等式性质2，-3(2) 都加2,等式性质1，，都减,等式性质1，6，都除以2，等式性质2，33.24. 10.三、1. x= 2. x=-4 3. x= 4. x=15.§解一元一次方程——合并同类项与移项(一)一、1.B 2 .C 3 . A二、1. ；2. 合并，， 3. 42；4、10.三、1.x=20 2.x=-3 3.x=4.x=5.x=26.x=0.5.§解一元一次方程——合并同类项与移项(二)一、1. C 2. A 3. A.二、12.3.2 4.2.三、1. (1) x=5，(2) x=-2 2. x=53. (1)设有x个小朋友，则3x+12=5x-10 (2)设有x块糖，则；(3)选一则x=11，选二则有x=45.§解一元一次方程——合并同类项与移项(三)一、1. B 2. A 3. D二、1. 6，8，10 2. ①3x+4x+6x=65，②x+x+2x=65，③④① 15 20303. 12三、1. 36 2. 500万元，甲250万元，乙100万元3.40棵.§解一元一次方程——合并同类项与移项(四)一、1. B2. A 3. C二、１. ２. 3３.4. 120三、1. 23 2. 25m33.(1) ..(2) 10.17.24.§解一元一次方程——去括号与去分分母(一)一、1. D 2. C 3. B二、1. x=4 2. 3. 6 4. 12.5，10三、1. x=-4 2. x=2 3.4.§解一元一次方程——去括号与去分分母(二)一、1. B 2. C 3. A二、1. x=5 2.13. 30 4. 40三、1. 生产轴杆的工人为20人，生产轴承的工人为50人2. 略3. 含金190克，银60克§解一元一次方程——去括号与去分分母(三)一、1. A 2. C 3. C二、1. 去分母，2(2x+1)-(10x+1),6,4x+2-10x-1，6，移项合并同类项，2. -73. -104. .三、1.2.3.4.§解一元一次方程——去括号与去分分母(四)一、1. A 2. B 3. D二、1. -4 2.23. 4. 12.三、1.(1)x=-1(2)x=1 2. 24 3. 30§实际问题与一元一次方程(一)一、1. C 2. C3. A二、1.2. 5 3. 1800 4. (5.5-4)x=6.三、1.(1)3 (2) 2.75 (3)15 (4)15 2. 小时3.550千米.§实际问题与一元一次方程(二)一、1. D2. C3. B二、1. 25 2. 50 3. 64004.0.60.三、1. 7100 2. 7 3. 设这种商品的销售价是元，依据题意得〔15×20+12.5×40〕(1+50%)=60x,，解得x=20．§实际问题与一元一次方程(三)一、1. C 2. A 3. A二、1. 100000 2. 2803. 304.55 4. 2，3三、1. 设甲种消毒液购置x瓶，则乙种消毒液购置(100-x)瓶．依题意，得6x+9(100-x)=780．解得：x=40．100-x=100-40=60〔瓶〕．答：甲种消毒液购置40瓶，乙种消毒液购置60瓶．2.1080元3. (1)设一共去x个成人，则去(12-x)个学生，依题意得35x+0.5×35(12-x)350解得x=8 〔2〕按团体票买只需0.6×35×16=336元，还多出4张票，所以按团体购票更省钱．§实际问题与一元一次方程(四)一、1. B 2. A3. B二、1. 9 2. 20 3. 8，3 4. 22三、1.此队胜6场，平4场；2.解：〔1〕〔2〕因为甲、乙班共103人，甲班人数多于乙班人数，所以甲班多于50人，乙班有两种情况：①假设乙班小于或等于50人，设乙班有人，则甲班有人，依题意得：分解得：因此103-45=58即甲班有58人，乙班有45人．②假设乙班超过50人，设乙班人，则甲班有人，依题意得：因为此等式不成立，所以这种情况不存在．答：只有甲班58人，乙班45人；3, 28．第四章图形认识初步§4.1多姿多彩的图形〔一〕一、1. C 2. D 3. C二、1. 球，正方体2. 四棱锥圆柱三棱柱圆锥长方体3. 圆.直线4. 2三、1. 立体图形有(1)，(4)，(5)，(6)，(7)；平面图形有(2)，(3)2.1113.6§4.1多姿多彩的图形〔二〕一、1. C 2. D 3. C二、1. 正方体2. 8，长方形.六边形(或平行四边形.六边形)3. 长方形和两个圆4. 三棱锥.3. 5个§4.1多姿多彩的图形〔三〕一、1. B 2. B 3. C二、1. 7 2. 长方，扇3. 后面，下面，左面4. 6或7三、1. 504 2. 三棱柱，长方体，不能，正方体3.(1)F，(2)B§4.1多姿多彩的图形〔四〕一、1. B 2. D 3. B二、1.点，线 2. 2，1，曲，扇形3. 点，线，平面4. 8，12，6.三、1. 略 2. 略3. 沿着如图的虚线折叠，其中G，H是中点.§4.2直线、射线、线段〔一〕教学文档一、1. D 2. D 3. D二、1. 点在直线上或在直线外2. 6，3 3. 2或10 4. 1或4或6三、1. 略2. 两点确定一条直线3. 10§4.2直线、射线、线段〔二〕一、1. D 2. C 3. D二、1. ACBD 2. AB，CD，AD 3. =，=，=，< 4. 20三、1. 略2. OA=2，OB=3，AB=5，结论是AB=OA+OB3. (提示：画出的正方形边长是所给正方形边长的一半).§4.2直线、射线、线段〔三〕一、1. C 2. C 3. A二、1. 1 2. MP，， 2 3. 4 4. 0.8.三、1. 连结AB与直线交于点P为所求的点，理由：两点之间线段最短2. 设相距为，(填写在此范围内一个值即可)3. 5cm§4.3角〔一〕一、1. D 2. D 3. D二、1. 189，11340，0.61 2. 75 3.150；4.300.三、1. 75°,15°,105°135°,150°,180°2. 小明的测量方法不正确，℃AOB=40°，测量结果是小明测量结果的一半 3. 分钟转过150°，时针转过12.5°.。

2020学年第一学期三年级3A 单元练习M1 Class Name No. MarkPart 1 Listening（听力部分）40%Ⅰ. Listen and choose（选出你听到的单词，将序号填在前面括号内）10%（）1. A. Mr B. Miss C. Mrs（）2. A. morning B. evening C. afternoon （）3. A. boy B. girl C. teacher （）4. A. fine B. five C. nine（）5. A. close B. clean C. clap（）6. A. tree B. three C. green（）7. A. name B. hand C. jam（）8. A. your B. yellow C. you（）9. A. write B. read C. draw（）10. A. too B. two C. toⅡ. Listen, read and choose（选出你听到的句子，将序号填在前面的括号内）5%（）1. A. Happy Birthday! B. Happy New Year!C. Happy Birthday to you!（）2. A. How are you, Alice? B. How old are you?C. How is Alice?（）3. A. We have a new Chinese teacher.B. I have a new Chinese teacher.C. He has a new Japanese teacher.（）4. A. Good morning, Miss Li.B. Good afternoon, Mrs Li.C. Good evening, Mr Lin.（）5. A. Look at the blackboard, please. B. Look at the book, please.C. Look at the window, please.Ⅲ. Listen and choose（听录音，选出相应的答句，将序号填入括号内）6%（）1. A. I’m five. B. I’m fine. C. He is five. （）2. A. Thank you. B. Happy Birthday! C. OK.（）3. A. My name’s Peter. B. His name is Peter. C. I’m Peter.（）4. A. OK. B. Thanks. C. NO.（）5. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, I am.（）6. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye.Ⅳ. Listen and fill in the blanks（听录音，完成下列句子）7%1. Good (afternoon, evening), Dad and Mum.2. How are you today? (Five, Fine).3. (Open, Close) the window, please.4. Let’s (dance, draw), Kitty.5. This is (Miss, Mrs) Zhang.6. What’s (you, your) name?7. Look at the (dog, cat). OK.Ⅴ. Listen and judge（听录音，判断你听到的内容是否与所给句子意思相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示）12%1. （）Ben can dance and write.2. （）Ben likes playing football.3. （）Ben’s friend is Danny.4. （）Ben and Danny play football in the afternoon.5. （）Ben and Danny are good friends.6. （）Danny is not short.Part 2 Writing（书写阅读部分）Ⅰ. Copy（正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号）9%stand up sit down four threewhats your name my names tomⅡ. Choose and write（选出不同类的单词）（）1. A. stand B. up C. sit D. draw （）2. A. eight B. tree C. three D. five （）3. A. Mr B. Mrs C. miss D. Miss （）4. A. orange B. pineapple C. apple D. pear （）5. A. night B. evening C. night D. hello （）6. A. can B. am C. are D. isⅢ. Choose and write（选词填空，每词只能用一词）7%open close clean look sit stand write1. It’s cold. Please the door.2. up, Tom and Peter.3. Linlin, at the teacher.4. the blackboard, please.5. Please your name on the paper.6. down, please, boys and girls.7. the book, please.Ⅳ. Choice（选择题）8%1. （）Stand , please. A. up B. down C. at2. （）What your name? A. am B. is C. are3. （）Look the desk. It’s big. A. to B. at C. too4. （）Please your book. A. open B. dance C. play5. （）Close the door, Kitty. , Mum.A. OK.B. Thank you.C. No.6. （）This my mother. A. are B. is C. am7. （）Is Miss Zhang? A. she B. he C. She8. （）It’s hot. Please close the door.A. notB. Don’tC. don’tⅤ. Read and choose（选择合适的答句）6%A. Yes, I am nine.B. I’m nine.C. I’m fine.D. Yes, she’s Kitty.E. I can draw and write.F. Thank you.1. （）How are you?2. （）Are you nine?3. （）How old are you?4. （）Happy Birthday!5. （）What can you do?6. （）Is she Kitty?Ⅵ. Read and rewrite（根据要求改写下列句子，每线一词）5%1. I’m nine years old.（根据划线部分提问）Are you?2. I can count to three.（改成否定句）I count to three.3. How are you?（根据实际情况回答）, thanks.Ⅶ. Reading（阅读理解）9%A. 阅读对话，选词填空4%Peter: Hello, Ben. This (am, is) Danny.Danny: Hi, Ben. (How, What) are you?Ben: Fine, thanks. (How old, How) are you?Danny: Ten. Do you like cakes?Ben: Yes. The cake is (yummy, bad).B. 阅读短文，判断下列句子与短文内容是否一致，一致的用“T”，不一致的用“F”10%。

人教版5年级上册语文课堂练习册答案1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2.√3.×我会读(一)1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。

3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

2小苗与大树的对话我会认hǔlùlànpéngguànxiá我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.(1)到处都是，形容及其常见。

(2)比喻事物不受限制地流行。

2.略3.略4略我会选1.作2.坐3.座4.座4我的“长生果”我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读1.指超出同类，形容超群出众。

2.①有计划地读书;②猜读。

第一单元综合练习一、画去：yièyǔjǔqèfùmó三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解2.与众不同3.借鉴4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2六、1.白首方悔读书迟2.心到眼到口到3.多看书4.书籍八、(一)1.(1)不用说话就明白。

形容道理很明显。

(2)指心神悲沮的样子。

2.guàn冠军guān鸡冠sì似乎shì似的3.报答功能繁杂设想4.略5.略(二)1.充足建议传记节奏简直2.鼓励清楚封闭简单3.开阔你的眼界;助你成长;帮助你了解生活，认识自己。