平安和谐校园创建领导小组

学校安全工作领导小组工作制度第一条为进一步加强对学校安全工作的指导、检查和督促，强化管理职责，规范工作程序，提高工作效率，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人发共和国突发事件应对法》、《县教育局学校安全工作领导小组工作规程》等法律法规，特制定本工作规程。

第二条太安驿小学安全工作领导小组（以下简称“安全领导小组”）是学校安全工作领导机构，实行校长总负责，总务主任分管负责，领导小组办公室（设在校长室）综合协调、督促和检查，具体负责落实的管理责任体制和运行机制，全校实行“谁主管，谁负责”、“谁批准，谁负责”、“谁组织，谁负责”的原则。

第三条全校教职员工必须不断强化安全责任意识，熟悉并掌握学校安全工作政策和安全工作知识，自觉把确保安全的要求融入教学和各项具体管理工作之中。

第四条学校安全工作包括以下几个方面：（一）落实上级机关关于安全教育、培训、治理、整改等方面的文件、会议等精神。

（二）负责学校安全工作规范性文件的制定，督促指导学校建立健全并落实安全管理制度；（三）编制学校安全工作发展规划年度计划，部署学校安全工作；（四）定期召开安全形势分析会，对学校安全情况进行汇总、分析、总结、研究和形势预测，制定校园安全预案；（五）妥善处理学校安全事故，建立安全工作责任制和责任追究制；（六）负责学校教职员工的教育、培训，组织师生有针对性地开展安全教育，不断提高教育实效；（七）其他涉及学校安全的工作。

第五条安全领导小组成员由校长和各班班主任组成。

（一）校长为组长；（三）成员有。

总务主任、教导主任、少先队辅导员、安全管理员、各班班主任。

第六条学校领导班子成员的安全工作职责：（一）校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作，履行以下职责：1.负责抓好安全工作法律、法规、方针、政策及上级有关安全工作的决策、部署、指示在学校的贯彻落实，建立健全安全工作责任体系，并严格考核奖惩；2.将安全工作与主要业务工作同时安排部署、同时组织实施，同时检查考核；3.研究解决学校安全工作中的重大问题；4.与各班主任签订安全责任书，指导、督促学校安全工作，组织和领导开展安全隐患排查整治工作，督促制定安全隐患整治措施，实施整治；____组织编制学校安全应急总体预案，并按规定报送备案。

2024年中学校园综合治理工作总结7篇篇1一、引言2024年，我校在上级教育部门及地方政府的正确领导下，坚持预防为主、标本兼治、综合治理的方针，紧紧围绕建设平安校园、构建和谐校园的目标，认真开展校园综合治理工作，有效维护了校园的稳定与安全。

现将一年来的综合治理工作总结如下：二、加强组织领导，明确责任分工学校高度重视校园综合治理工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任及年级组长为成员的校园综合治理工作领导小组。

领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。

三、完善制度建设，强化日常管理学校制定了《校园综合治理工作考核细则》、《安全工作责任追究制度》等一系列规章制度，对校园内的安全、稳定、卫生等方面进行了详细规定。

同时，学校还加强了日常管理，严格执行门禁制度、学生请假制度、教师值班制度等，确保了校园内的安全与秩序。

四、开展宣传教育，提高师生意识学校通过开展安全教育课、主题班会、演讲比赛等形式多样的宣传教育活动，提高了师生的安全意识和自我保护能力。

同时，学校还利用校园网、宣传栏等渠道广泛宣传综合治理知识，营造了浓厚的氛围。

五、加强校园周边环境治理学校积极与当地公安机关、交通管理部门等单位联系，加强校园周边环境的治理。

在学校门口设置了交通警示牌、减速带等安全设施，确保了师生出入安全。

同时，学校还定期对周边环境进行排查，及时消除安全隐患。

六、开展应急演练，提高应对能力学校制定了《校园突发事件应急预案》，并定期组织师生进行应急演练。

通过演练，提高了师生在突发事件中的应对能力和自救互救能力，降低了事故损失。

七、存在问题及改进措施虽然我校在校园综合治理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题。

部分师生对综合治理工作重视程度不够，存在侥幸心理；部分制度执行不严格，存在形式主义现象；应急演练的针对性和实效性有待进一步提高等。

针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强宣传教育力度提高师生对综合治理工作的认识；二是强化制度执行力度确保各项规章制度落到实处；三是加强应急演练的针对性和实效性提高师生在突发事件中的应对能力。

小学2024年综合治理工作总结5篇篇1一、背景2024年，我校综合治理工作紧紧围绕上级部门及学校中心工作，以创建“平安和谐校园”为目标，切实抓好安全教育工作，落实各项安全措施，营造了良好的校园环境，确保了学校及师生的安全。

现将一年来的综合治理工作总结如下：二、加强组织领导，明确职责1. 成立综合治理工作领导小组：由校长担任组长，全面负责学校综合治理工作；副校长、德育主任、安全员等为成员，具体负责学校综合治理工作的实施。

2. 制定综合治理工作计划：每学期初，学校都会根据上级部门的要求和学校实际情况，制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。

3. 签订安全责任书：学校与全体教职工签订安全责任书，明确各自的安全职责，落实安全责任。

三、加强宣传教育，提高安全意识1. 开展安全教育课程：将安全教育纳入学校课程，定期开展安全教育课程，提高学生安全意识。

2. 举办安全教育讲座：邀请公安、消防等专业人士来校举办安全教育讲座，增强学生的安全防范意识和能力。

3. 组织安全教育竞赛：开展安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高安全意识。

四、加强安全管理，消除安全隐患1. 完善安全管理制度：制定和完善学校安全管理制度，包括门卫管理、宿舍管理、实验室管理等，确保各项安全工作有章可循。

2. 定期开展安全检查：定期对学校设施设备进行安全检查，及时排除安全隐患。

例如，对校园内的电器设备、消防设施等进行检查和维护。

3. 加强食品卫生管理：严格执行食品卫生管理规定，加强食堂卫生管理，确保师生饮食安全。

例如，定期对食堂工作人员进行健康检查和培训，严格把好食品采购和储存关。

4. 提高应急处理能力：制定各类应急预案，如火灾、地震等自然灾害的应急预案，并定期组织演练，提高师生应急处理能力。

五、加强家校合作，形成教育合力1. 举办家长会：定期举办家长会，向家长宣传安全教育的重要性，提高家长的安全意识，形成家校合作的教育合力。

二小创建“平安校园”领导小组及职责分工范本平安校园领导小组职责分工范本一、组织机构1. 领导小组组长：负责统筹全局工作，协调各成员单位之间的合作与配合，制定整体工作计划和目标，并监督其执行情况。

2. 副组长：协助组长工作，负责领导小组内部事务，对各项工作的进展情况进行监督、协调和汇报。

3. 策划部门：负责制定安全策划和应急预案，提供科学、可行的安全解决方案，并组织实施。

4. 监测与预警部门：负责建立校园安全监测与预警系统，监测校园内的安全状况，及时发现和预警可能的安全隐患，以便采取措施防范和应对。

5. 宣传部门：负责宣传校园安全知识，组织开展安全教育活动，提高学生和教职员工的安全意识和自我保护能力。

6. 教职员工部门：负责教职员工的安全培训和教育，指导教职员工遵守安全制度和规章，确保工作岗位的安全。

7. 学生部门：负责学生的安全教育和管理，组织开展安全知识和技能培训，加强对学生的安全监督和保护工作。

8. 家长部门：负责与家长联络和沟通，提供安全咨询和服务，加强家校合作，共同维护学生的安全。

二、职责分工1. 组织制定校园安全规章制度，明确安全责任和权限，建立安全管理体系，确保校园的整体安全运行。

2. 搭建校园安全信息平台，收集、整理和发布校园安全信息，提供实时的安全警示和应急通报。

3. 组织制定校园安全管理细则，指导各类安全工作的具体操作，确保安全工作的执行到位。

4. 提供安全检查和评估服务，定期对校园安全状况进行检查和评估，发现和纠正安全隐患。

5. 组织开展校园安全演练，提高学生和教职员工的应急处理能力，增强他们在危急情况下的自救互救能力。

6. 组织开展宣传教育活动，提供多种形式的安全宣传和教育，宣传校园安全知识和技能，提高学校师生的安全意识和自我保护能力。

7. 建立安全反馈机制，接受学生、教职员工和家长的安全问题反馈，及时处理和解决安全问题。

8. 组织开展安全督导和评估，定期对校园安全工作进行督导和评估，发现问题及时整改和改进。

护校队工作方案为了进一步加强“平安校园、和谐校园”建设，切实保障在校师生的安全，根据上级指示精神，特组建水田小学护校队。

一、组织建设1、成立领导小组2、成立护校队二、分工安排：三、护校队职责：1、利用课余时间，在校园内巡逻执勤，负责学校大型集会、娱乐活动及午休、上、放学期间的安全保卫任务。

2、做好校内的治安防范工作，同一切治安和刑事违法犯罪分子的破坏活动作斗争。

3、做好值班巡逻工作，严守岗位，认真负责，勤巡逻，勤执勤，勤检查，对要害部位进行重点查看，作好值班记录。

4、制止校外人员和校内师生发生的打架斗殴和其它违法犯罪活动。

5、保护学校师生的生命安全和公、私财产免遭损失。

6、积极主动配合公安部门和学校门卫人员，加强校内安全保卫工作。

7、上班期间每天坚持学生就寝后校园内及周边巡逻两次以上。

8、协助班主任管理好学生宿舍纪律，加强校园重点地区晚上监控，严防学生私自外出，严禁学生夜不归宿。

9、严查晚上期间来校不明人员，特别是形迹可疑陌生人，确有事者，问明情况，做好登记及情况说明。

10、遇到紧急情况，及时采取拖动措施果断处理，并立即与学校、派出所取得联系，所有护校队成员有责任服从学校、派出所统一安排指挥。

11、下列情况，护校队出面干涉：（1）、外来的人员理闯入教学楼、办公室等进行干扰者；（2）、学校开大会或娱乐活动，无理闯入者；（3）、外来人员来校寻衅闹事或聚众打架斗殴，制造事端者；（4）、破坏公物或形迹可疑者；（5）、东张西望，说不清来路者。

上述情况经护校队人员干涉无效者立即送学校处理。

12、在值勤过程中，遇到情况（遇到行凶、抢劫果断处理）应先礼后兵进行协商调解，劝阻无效者，即送学校处理。

13、不管校园内发生大小事情，护校队都应该及时向学校汇报。

14、护校队是学校一支特殊的治安队伍执行特殊的治安任务，要求每个队员必须做到：（1）、加强对校内安全、防盗和治安灾害事故的巡逻和预防管理工作。

（2）、对校内召集的各种大型集会、活动，护校队员必须按要求到位，坚守岗位，确保安全。

教育局在平安建设工作推进会上的汇报发言各位领导、同志们:教育局在县委、县政府、县政治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕教育教学这一中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，以建立综治工作体制机制为支撑，通过扎扎实实的辛苦努力，为我县创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。

作为教育局“平安建设”工作领导小组组长和“平安Xx”建设工作成员单位负责人，我将切实履行自己的工作职责并力争取得理想的成绩。

下面我就教育系统推进“平安Xx”建设工作、建设平安和谐校园作汇报发言。

一、提高认识，强化领导，健全机构，为完成“平安Xx”建设工作规定的任务提供组织保障建设“平安Xx”，构建和谐校园是一项事关社会稳定、和谐的“民心工程”，事关师生安危的“生命工程”，事关国家未来命运的“希望工程”，事关学校发展的“基础工程”，也是政府依法行政的“系统工程”。

为切实推进“平安Xx”建设工作的开展，教育局多次召开会议，提高对“平安Xx”建设工作的认识，调整、充实了“平安Xx”创建领导小组，并由教育局安监科具体负责"平安单位"创建的相关工作。

新学年伊始，教育局强化了“平安Xx”建设工作领导小组的工作职责，明确了今年“平安Xx”建设工作任务和相关人员的指导、协调、检查、督促职责，各基层学校也建立和完善了以校长为组长的“平安Xx”建设工作领导小组；制定了教育系统开展平安创建活动的实施方案；教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的“平安Xx”建设工作会议，与各校签订了工作目标责任状。

二、精心部署，认真实施，扎实开展系列创建工作，确保平安创建工作取得实效根据“平安Xx”建设工作实施方案中的任务分解要求，教育局“平安Xx”建设工作领导小组多次召开会议，拟定教育系统开展平安创建系列活动的活动方案，并按职责分工将活动任务进行分解落实，分头实施。

中心幼儿园安全工作领导小组
（平安校园工作领导小组）
创建平安和谐校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速幼儿园发展、增强办园实力的重要保障。

幼儿园成立以园长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护幼儿园的团结和稳定，保障幼儿教育在我校实现可持续性的发展。

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到幼儿园提出的“平安和谐校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

一、成立创建“平安校园”领导组：
组长：王
副组长：张、陈、
成员：孙、刘、代、各班班长、保安人员
二、创建“平安校园”各部门职责分工。

平安校园汇报工作总结（精选18篇）平安校园汇报工作总结（精选18篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

那么写工作总结真的很难吗？以下是小编为大家整理的平安校园汇报工作总结（精选18篇），希望能够帮助到大家。

平安校园汇报工作总结1学校无小事，事事有安全。

创建“平安和谐校园”工作是深入贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要举措。

我校把创建平安和谐校园工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。

因此，虽然我校面对的创建平安和谐校园工作难度大，任务重。

周边环境较为复杂，但我校始终绷紧“安全第一”这根弦，常抓不懈，在上级政府和教育局安全办的正确领导下，通过全体师生齐心协力，学校不仅没有发生一起影响师生生命安全的重大恶性事故，也没发生一次学校财产受到严重损失事件与偷盗现象。

一、抓组织管理，形成创建平安和谐校园工作长效机制。

1、成立组织领导机构。

学校建立由党支部统一领导，各部门及广大师生积极参与的长效工作机制，成立了以校长为组长的创建平安和谐校园工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全办、教导处、总务处、年级组等职能处室具体抓。

形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安和谐校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

2、构建全方位的平安创建管理网络。

一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。

学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办两期家长学校，并在期末分发《告家长一封信》，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

同时学校还发挥心理咨询室的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育，班主任定期找问题学生谈心，做好他们思想工作，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。

小学校园安全工作实施方案小学校园安全工作实施方案1学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。

为了建设平安校园、和谐校园，使我校安全工作经常化、制度化、规范化，以维护学校正常的教育教学秩序，确保全校师生的人身和财产安全，结合我校实际，制定本方案。

一、加强领导，健全网络，落实责任。

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全工作正常运转的有效保证。

学校安全工作“责任重于泰山”。

健全学校安全工作领导机构和各项安全工作责任制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。

根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全责任制。

校长是学校安全工作的第一责任人，学校把安全工作作为对每位教师年度考核的重要内容，并实行“一票否决制”。

安全工作领导小组成员和职责：1、领导小组成员：组长：x副组长：xx组员：xxx2、成员职责：组长：负责安全方案、安全工作计划、安排的审定，全面监管、督查安全方案、安全工作计划、安排的实施、执行情况，并提出指导意见或评价。

副组长：配合组长制定学校安全工作计划、方案、安排等，进行各项工作的具体安排、实施，指导开展各项具体工作，具体负责校内外安全工作。

组员：依据工作方案或根据学校安排的各项工作，具体、深入地开展和落实安全工作。

二、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、县教育行政部门、学区关于加强安全工作的有关文件精神，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的.安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

三、工作要点：(一)教育教学安全1、各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

2、由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

各责任人要切实负起责任来，不能有丝毫的大意。

太原市人民政府办公厅转发市教育局关于开展创建平安卫生文明和谐校园活动实施意见的通知文章属性•【制定机关】太原市人民政府•【公布日期】2006.12.28•【字号】并政办发[2006]102号•【施行日期】2006.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文太原市人民政府办公厅转发市教育局关于开展创建平安卫生文明和谐校园活动实施意见的通知（并政办发〔2006〕102号）各县（市、区）人民政府，各有关单位：市教育局关于《开展创建平安卫生文明和谐校园活动实施意见》已经市政府同意，现转发给你们，请按照执行。

二○○六年十二月二十八日开展创建平安卫生文明和谐校园活动实施意见（市教育局）为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和国务院2006年11月20日召开的全国中小学管理工作电视电话会议精神及教育部等10部门联合发布的《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步做好中小学幼儿园安全管理工作，现就我市开展创建平安、卫生、文明、和谐校园活动，提出如下实施意见。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设创新型城市统领创建工作，全面贯彻落实党的十六届六中全会和省、市第九次党代会精神，按照《中小学幼儿园安全管理办法》，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安、卫生、文明、和谐校园创建活动开展。

二、目标任务师生和校园安全、健康，各项规章制度和机构基本完善，安全卫生设施达到国家规定要求；师生法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，无重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病发生，学生在校违法犯罪率保持为零；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得明显成效，文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地。