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大一思修考试重点整理思修是大学本科教育的一门重要课程，它探讨了人类思想历史的演变和当代思想方法的基本概念。
大一思修考试作为对学生掌握这门学科知识的评估，需要我们对相关内容进行深入理解和整理。
本文将针对大一思修考试的重点内容进行整理和概述。
一、思修概述1. 思修的定义和研究对象•思修的定义：思想道德修养是指在马克思主义哲学基本原理的指导下，对自身进行思想境界和品德修养的过程。
•思修的研究对象：人类思想历史的演变和当代思想方法的基本概念。
2. 思修的基本任务•培养正确的世界观、人生观和价值观。
•培养具有科学精神和创新意识的思维方法。
•培养人们正确对待自己和他人的道德品质。
二、人生观、世界观、价值观1. 人生观的基本要素•人生的目的和意义•人生的发展和完善•人生的价值追求2. 世界观的基本内容•世界的本质和起源•世界的发展和变化•世界的规律和目的3. 价值观的基本特征•价值观的社会性•价值观的目的性•价值观的时代性三、马克思主义哲学基本原理1. 社会存在决定社会意识•实践是社会存在的基础•社会存在决定社会意识的发展2. 辩证唯物主义和历史唯物主义•辩证唯物主义的基本概念和核心原理•历史唯物主义的基本概念和核心原理3. 人的本质和人类历史的发展•人的本质和人类历史的本质•劳动是人的本质活动和创造性活动•阶级斗争是人类历史的动力四、社会发展的基本规律1. 社会发展的阶段性和规律性•社会发展的阶段性和历史进步性•社会发展的规律性和辩证性2. 社会矛盾和社会变革•社会矛盾的基本类型和主要矛盾•社会变革的动力和条件五、社会主义革命和建设的基本问题1. 社会主义革命的性质和目标•社会主义革命的性质：无产阶级革命•社会主义革命的目标：实现共产主义2. 社会主义建设的基本任务和道路•社会主义建设的基本任务：发展社会生产力、建设社会主义物质文明和精神文明、实现个人全面发展•社会主义建设的道路：中国特色社会主义道路六、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的历史地位和科学内涵•中国特色社会主义的历史地位：坚持和发展中国特色社会主义是中国发展的根本方向•中国特色社会主义的科学内涵：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，推动科学发展、和谐发展2. 中国特色社会主义道路的基本特点和优势•中国特色社会主义道路的基本特点：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国•中国特色社会主义道路的优势：体现中国国情，展示中国特色以上是大一思修考试的重点内容整理。
大一思修考试重点归纳思修课程是大学生涯中一门重要的思想道德修养课程，它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
大一思修考试是检验学生对于课程内容的理解和掌握的重要途径。
为了帮助同学们更好地备考，下面将对大一思修考试的重点进行归纳。
一、思修的基本概念思修课程是大学生涯中一门基础课程，首先需要理解思修的基本概念。
思修是指思想修养，它包含了对社会主义核心价值观的理解和向往，并通过学习马克思主义哲学、伦理学和中国特色社会主义理论等内容，加深对社会主义核心价值观的理解。
二、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一，重点涉及马克思主义哲学基本原理的学习。
首先是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和内涵。
辩证唯物主义强调对事物发展的矛盾性的认识，历史唯物主义强调历史发展的根本动力是经济基础与上层建筑之间的矛盾。
其次是马克思主义唯物史观的基本内容和意义，重点理解社会形态发展的规律和社会革命的原因。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是思修课程的重点和核心，要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的核心价值观。
要掌握每个核心价值观的基本定义和作用，理解社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的紧密关联。
四、伦理道德理论思修课程还涉及伦理道德理论的学习，重点理解不同的伦理道德理论以及它们对于人们的行为准则和道德规范的影响。
主要的伦理道德理论有德性伦理学、后果伦理学和义务伦理学等。
学生需要掌握每个理论的基本概念和特点，并能够运用到现实生活中的实际问题中。
五、中华优秀传统文化思修课程还强调对中华优秀传统文化的学习和传承，要理解中华优秀传统文化的基本内涵和价值观念。
主要包括儒家思想、道家思想和佛家思想等。
学生需要了解每个传统文化的主要思想观点和对于人们修养与行为的影响。
六、社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的结合最后，思修课程还要求学生理解社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的结合。
大学思修大一知识点一、人生观、价值观与世界观人生观、价值观与世界观是大学思修中的重要内容，它们是人们对于人生目标、价值追求以及对世界的认识和理解的总和。
在大一的思修课程中，我们需要了解和探讨以下几个方面的知识点。
1. 人的本质及其意义大学思修课程首先要让我们认识到人的本质是什么。
根据马克思主义的观点，人是有思想、有情感、有意志的有机体，是与其他动物不同的。
人的本质决定了我们具备了理性思维能力、道德判断力和自由意志等特点。
同时，我们还可以探讨人的本质对我们日常生活的意义和影响。
2. 人生的价值和意义人生价值是指人活着所具备的价值，包括了个人的价值和社会的价值。
大学思修课程要引导我们明确人生的价值和意义，帮助我们认识到每一个人都有独特的人生价值，而我们应该如何发挥自己的潜能，实现自己的人生目标，并对社会作出积极贡献。
3. 世界观的形成与作用世界观是指人们对世界的根本观念和看法。
大学思修课程会引导我们认识到世界观对于我们认识和理解世界具有重要的作用。
我们可以从唯物主义、唯心主义到辩证唯物主义等多个角度来探讨不同世界观的形成和对我们思维方式和行为方式的影响。
二、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是大学思修课程中的重要内容，它是现代中国特色社会主义的理论基础。
以下是大一思修课程中需要了解的马克思主义哲学基本原理。
1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是一种关于世界本质和现象变化的哲学思想。
历史唯物主义是辩证唯物主义在人类社会历史上的具体应用，强调人类社会的发展具有规律性。
我们需要了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，掌握它们的基本观点和方法论。
2. 马克思主义哲学对人的解放思想马克思主义哲学强调人的解放思想，即要解放人的思想观念和社会意识形态的束缚。
思修课程将引导我们了解到马克思主义对于人类解放的理论基础和实践探索，以及在改造世界和改造人的过程中的重要作用。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的核心内容之一。
大一思修笔记重点归纳
大一思修笔记重点归纳
1. 思想道德修养是一门帮助人成为正直、有道德的人的学科。
2. 爱国主义是中国特色社会主义最根本、最深沉、最持久的情感基础。
3. 社会主义核心价值观包括：爱国、敬业、诚信、友善、尊老、爱幼、守法、和谐、包容、公正、科学、共享。
4. 人类社会的发展史可以分为四个阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会。
5. 人类社会的发展离不开民主、法治、科学、道德的促进，这也是现代文明的基本特征。
6. 共产主义是一个理想的社会制度，它追求的是人类社会的共同富裕和人的全面发展。
7. 社会发展中的合理分配问题是一个复杂的问题。
要求解决合理分配问题，需要不断推进产权制度改革，完善社会保障制度，深入开展对贫困和弱势群体的帮扶。
8. 信息化时代是21世纪最具发展潜力和最有活力的时代。
信息化带来了便利和效率，但也带来了一些问题，需要我们重视并及时解决。
9. 世界上所有国家都应该维护和平、促进发展，建立公平、合理的国际关系秩序，推动和平共处、合作共赢的国际合作，发展人类命运共同体，共同应对世界面临的各种风险和挑战。
10. 作为大学生，应该树立正确的人生观和价值观，注重个人素养的全面提升，同时也注意自我管理和自我约束，积极参与社会实践和志愿活动，努力成为对社会有用的人。
大一思修书上重点一、思修的定义和作用思想道德修养课（简称思修）是大学学生必修的一门专门培养学生思想道德素质的课程。
它旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生的社会责任感和道德观念，促进个人全面发展。
思修课程的作用主要体现在以下几个方面： - 培养核心价值观：思修强调培养学生良好的道德品质和积极向上的价值观念，加强社会主义核心价值观的教育。
-塑造正确的人生观：思修帮助大学生树立积极向上的人生目标，培养正确的人生态度和人生哲学。
- 提高社会责任感：思修教育学生懂得自己的社会责任，关心他人，热心公益事业，并在实践中践行社会主义核心价值观。
- 培养创新精神：思修鼓励学生勇于创新，发挥个人的创造潜能，积极参与社会进步和建设。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是思修课程的重要内容之一。
目前，中国的核心价值观包括了以下内容： - 共产主义追求：实现共同富裕，构建公平正义的社会。
- 社会主义市场经济：发挥市场的决定性作用，更好地实现资源配置。
- 社会主义民主政治：推动人民的广泛参与，充分发挥人民当家作主的作用。
- 文化繁荣发展：倡导文明进步，培育社会主义核心价值观。
三、大学生的主要问题及解决途径在大学生活中，学生们普遍面临一些问题，思修课也关注并提供了解决途径，包括以下几个方面： - 学习问题：思修课鼓励学生树立正确的学习观念，发展科学的学习方法，培养独立思考和批判性思维能力。
- 人际交往问题：思修课重视学生的社交能力培养，注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，帮助他们在人际关系中更加和谐地相处。
- 人生规划问题：思修课引导学生正确面对未来，注重培养学生的职业素养，帮助他们规划未来职业发展道路。
- 道德观念问题：思修课通过案例教学等方式，引导学生树立正确的道德观念，培养自律和守法意识。
四、思修课的教学方法和活动形式为了增加思修课程的趣味性和实效性，教师们探索了许多有效的教学方法和活动形式，包括： - PBL（问题导向学习）：通过提出具体问题，鼓励学生进行信息收集、探究和解决问题，培养学生的问题解决能力。
大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。
•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。
2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。
•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。
3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。
•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。
4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。
•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。
第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。
•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。
2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。
•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。
3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。
•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。
4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。
•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。
第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。
•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。
•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。
3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。
•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
思修考试重点归纳大一一、马克思主义哲学基本原理1. 世界观与方法论马克思主义哲学的核心之一是辩证唯物主义世界观，它强调世界的物质性和客观实在性。
在思修考试中，我们需要理解物质与意识的辩证关系，了解唯物主义与唯心主义的对立关系。
2. 阶级斗争和历史发展马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的主要力量。
我们需要学习历史唯物主义的基本原理，掌握历史发展的规律和社会形态的演变过程。
3. 社会发展的基本矛盾和社会主义社会的基本特征社会主义社会是人类社会发展的新阶段，其基本特征是生产资料公有制和按劳分配原则。
在思修考试中，我们需要理解社会发展的基本矛盾，及其与社会主义建设之间的关系。
二、马克思主义中国化与习近平新时代中国特色社会主义思想1. 马克思主义中国化的意义和实践基础马克思主义中国化是中国共产党领导下的中国革命和建设实践中产生的理论创新。
学习这一模块，我们需要了解其产生的历史背景、意义和实践基础。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义习近平新时代中国特色社会主义思想是党的基本理论、基本路线、基本方略的总结和发展。
我们需要深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，包括中国特色社会主义事业总体布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重要内容。
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义事业的科学指导。
在思修考试中，我们需要理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用，以及其对中国特色社会主义发展的意义。
三、中国特色社会主义的基本经济制度和主要社会矛盾1. 中国特色社会主义的基本经济制度中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义市场经济体制。
学习这一部分，我们需要了解社会主义市场经济的定义、主要特征和运行机制。
2. 主要社会矛盾变化与中国特色社会主义发展阶段中国社会主要矛盾发生了历史性变化，从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大一学生的一门重要课程，对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近，掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论：世界观是人们对世界和人生的总体看法，价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准，方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论：唯物论认为物质是世界的根源，意识是物质的产物；唯心论则认为意识是世界的根源，物质是意识的产物。
3.辩证法：辩证法是一种认识方法和思维方式，强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性，提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题：人的本质是指人与动物之间的根本区别，包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性：人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为；人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则：道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性；道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求，强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向，强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观：这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求，强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征：法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范，具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
大一思修考试重点整理复制一、思修的基本概念思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学本科教育中的一门必修课程，主要是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使其具备良好的思想品德和法律意识。
下面是大一思修考试的重点内容整理与复习。
二、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：矛盾普遍性与特殊性；质量互变与质变；否定之否定。
2.唯物史观：社会物质生产决定社会存在；经济基础与上层建筑的关系。
3.实践论：实践是认识的来源；实践与认识的辩证关系。
三、马克思主义政治经济学基本原理1.价值规律：劳动价值论；商品与货币的关系；剩余价值理论。
2.市场经济的特点：私人占有与个体自由；商品交换与资本积累。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义建设的基本内涵：社会主义初级阶段；全面建设小康社会；中国梦。
2.中国特色社会主义实践进程：沿海经济特区、经济改革开放、乡村振兴战略等。
3.中国特色社会主义重要战略思想：党的基本理论、基本路线、基本纲领。
五、法律基本知识1.法律基本概念：公法与私法；法律与道德的关系。
2.宪法与法律的关系：宪法的基本原则与意义；法律的组成与层级。
3.刑法与民法基本知识：刑法的目的与基本原则；民法的基本原则与分类。
六、思修与大学生的关系1.思修课教育目标与意义：培养社会主义核心价值观；提高大学生的思想品德。
2.思修对大学生的作用：提高思想道德修养；引导正确的行为规范。
七、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的概念与内涵。
2.社会主义核心价值观的表达形式：富强、民主、文明、和谐等。
3.社会主义核心价值观的培育方式：教育引导、文化浸润、制度保障等。
以上是大一思修考试的重点整理与复习内容，希望同学们能够重点关注并熟悉这些知识点。
在备考过程中，可以结合课本、课堂笔记、作业和习题来进行复习。
通过系统的学习和反复练习，相信大家一定会在考试中取得好成绩！。
绪论...................................................................................................... 错误！未定义书签。
第一章追求远大理想坚定崇高信念.............................................. 错误！未定义书签。
第二章继承爱国传统弘扬民主精神.............................................. 错误！未定义书签。
第三章领悟人生真谛创造人生价值.............................................. 错误！未定义书签。
第四章加强道德修养锤炼道德品质.............................................. 错误！未定义书签。
第五章遵守社会公德维护公共秩序 (1)第六章培育职业精神树立家庭美德 (2)第八章了解法律制度自觉遵守法律 (3)第五章遵守社会公德维护公共秩序1.当今公共生活的主要特征P105（1）活动范围的广泛性。
（2）活动内容的公开性。
（3）交往对象的复杂性。
（4）活动方式的多样性。
2.为什么说公共生活需要公共秩序P106公共生活领域不断扩大，对公共生活秩序的要求就越来越高。
在当代社会，维护公共生活秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
3.维护公共秩序的基本手段P108※道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
4.社会公德的基本特征P109※继承性、基础性、广泛性、简明性。
5.社会公德的主要内容P110（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法6.如何在网络生活中加强社会公德自律P114（网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。
然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。
）（此题要展开回答）（1）正确使用网络工具。
（2）健康进行网络交往。
（3）自觉避免沉迷网络。
（4）养成网络自律精神。
7. 法律规范在公共生活中的作用P116（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用8.集会游行示威的申请P120举行集会、游行、示威，必须按照《集会游行示威法》的规定向主管机关提出申请并获得许可。
集会、游行、示威的主管机关，是集会、游行、示威举行地的市、县公安局，城市公安分局；游行、示威路线经过两个以上区、县的，主管机关为所经过区、县的公安机关的共同上一级公安机关。
举行集会、游行、示威，必须有负责人。
依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期的5日前向主管机关递交书面申请。
公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威。
这里的居住地，是指公民常住户口所在地或者向暂住地户口登记机关办理了赞住登记并持续居住半年以上的地方。
却因突然发生的事件临时要求举行集会、游行、示威的，必须立即报告主管机关；主管机关接到报告后，应当立即审查决定许可或者不许可。
申请举行的集会、游行、示威，有下列情况之一的，不予许可：第一，反对宪法所确定的基本原则；第二，危害国家统一、主权和领土完整的；第三，煽动民族分裂的；第四，有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。
第六章培育职业精神树立家庭美德1.职业道德的基本要求P129（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会2. 《劳动法》的基本原则有哪些P132（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。
（2）按劳分配与公平救助相结合的原则。
（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。
（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
3.处理劳动争议的法定途径有哪些P134协商解决；申请调解；申请仲裁；申请诉讼。
（1）当事人可以协商解决劳动争议。
（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。
（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的仲裁外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
4. 处理人事争议的法定途径有哪些P135※申诉、控告、仲裁、诉讼5. 怎样树立正确的择业观与创业观P138（1）树立正确的择业观，应做到：一．树立崇高职业理想，重视人生价值实现。
二．服从社会需求，追求长远利益。
三．打下坚实基础，做好充分准备。
（2）树立正确的创业观，应做到：一．要有积极创业的思想准备。
二．要有敢于创业的勇气。
三．要提高创业的能力。
6. 构成爱情的三要素P143 ※性爱、理想和责任。
7. 大学生应如何处理好恋爱与学习的关系P145※学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。
8. 家庭美德的基本规范P146※尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
9. 试述结婚的法定条件P148一．必备条件（1）必须是男女双方完全自愿。
（2）必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。
（3）必须符合一夫一妻制。
二．禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。
（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
第七章增强法律意识弘扬法治精神1. 法律的一般含义P151（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
（2）法律是统治阶级意志的体现。
（3）法律是由社会物质生活条件决定。
综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
2.我国社会主义法律的本质P153（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。
（2）从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。
（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。
3. 我国社会主义法律体系组成P154它由宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成。
4. 我国法律的运行环节P156（1）法律制定（立法）（2）法律遵守（守法）（3）法律执行（执法）（4）法律适用（司法）5. 建设社会主义法治国家的主要任务P158（1）完善中国特色社会主义法律体系。
（2）提高党依法执政的水平。
（3）加快建设法治政府。
（4）深化司法体制改革。
（5）完善权力制约和监督机制。
（6）培植新型的社会主义法律文化。
6. 法律权利与法律义务的关系P165（1）结构上的相关关系。
（2）总量上的等值关系。
（3）功能上的互补关系。
7. 法律思维方式的特征P171※讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。
第八章了解法律制度自觉遵守法律1. 宪法的特征表现在哪些方面P177（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。
（2）在效力上，宪法的法律效力最高。
（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
2. 宪法的基本原则P177（1）党的领导原则。
（2）人民主权原则。
（3）公民权利原则。
（4）法治原则。
（5）民主集中制原则。
3. 我国的国家制度包括哪些制度其中，国体、政体是什么社会主义经济制度的基础是什么P179（1）我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。
（2）国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。
政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。
（3）社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
4.试述我国公民的基本权利和义务P184（1）基本权利：一。
平等权。
二．政治权利和自由。
三．宗教信仰自由。
四．人身自由权。
五．批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。
六．社会经济权。
七．文化教育权。
八．特定主体权。
（2）基本义务：一。
维护国家统一和全国各民族团结。
二．遵守宪法和法律。
三．维护祖国的安全、荣誉和利益。
四．保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。
五．依法纳税。
六．其他义务。
（如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。
成年子女有赡养扶助父母的义务。
）5. 如何正确理解我国宪法规定的政治权利和自由P184※政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供基本保障。
※具体包括两方面：第一，选举权安和被选举权。
中华人民共和国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权。
第二，政治自由。
政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由。
6. 简述我国的国家机构?P187(1)全国人民代表大会(2)中华人民共和国主席(3)国务院(4)中央军事委员会(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府(6)民族自治地方的自治机关(7)人民法院和人民检察院7. 民法的概念和原则P189(1) 概念：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
(2)原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则8. 如何使民事行为合法有效P191民事法律行为应当具备下列条件：（1）行为人具有相应的民事行为能力。
（2）意思表示真实。
（3）不违反法律或者社会公共利益。
（4）可以采取书面形式、口头形式或者其他形式。
法律规定用特殊形式的，应当依照法律规定。
9. 侵权民事责任P192侵权民事责任分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。
（1）一般侵权民事责任构成要件有：客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。
（2）特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错，10. 承担民事责任的主要方式P193根据《民法通则》的规定，承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
