小学科学教师学科基础知识测试试题

小学科学教师教育教学专业知识测试题及答案一、选择题1. 在小学科学教学中，下列哪个实验教学环节必不可少？A. 实地考察B. 听讲授课C. 进行实验D. 组织讨论答案：C2. 下列哪个是小学科学教学中常见的教学策略？A. 讲台教学B. 讨论教学C. 观察教学D. 自学教学答案：B3. 在小学科学教育中，培养学生科学观察能力的目的是什么？A. 提高学生的综合应用能力B. 培养学生的科学思维能力C. 发展学生的观察与实验能力D. 提升学生的创新能力答案：C4. 下列哪种评价方法适合小学科学教学中的实验活动评价？A. 口头答辩B. 书面考试C. 组织报告D. 实验报告答案：D5. 小学科学教师在教学过程中，应注重培养学生的哪些能力？A. 获取知识的能力B. 解决问题的能力C. 培养创新意识D. 逻辑思维能力答案：B二、填空题1. 科学教师教育教学中的“PEL”是指 ____(1)____、____(2)____和____(3)____的整合。

答案：(1) 专业知识；(2) 教学能力；(3) 教育理论2. 科学教育的目的是培养学生的科学 ____(4)____，发展学生的科学 ____(5)____，促进学生全面发展。

答案：(4) 意识；(5) 思维能力三、简答题1. 简述小学科学教师在课堂教学中如何引导学生进行科学实验。

答案：小学科学教师可以通过以下步骤引导学生进行科学实验：- 引发学生兴趣，提出实验问题。

- 定义实验目标，设计实验步骤。

- 指导学生收集实验数据。

- 分析实验结果，引导学生总结规律。

- 与学生一同讨论实验现象，加深理解。

- 鼓励学生提出自己的猜想和解释。

2. 请列举一些小学科学教学中常见的实践活动。

答案：小学科学教学中常见的实践活动包括：- 种植观察- 动植物实地考察- 确定物体质量和体积- 制作简单电路- 观察水的物态变化- 通过实验验证物体是否会浮在水面上以上为小学科学教师教育教学专业知识测试题及答案。

小学科学教师理论考试试题一、选择题（每题2分，共计20分）1. 下列哪个选项不是科学探究的基本要素？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划D. 诗歌朗诵2. 下列哪种方法不是收集证据的方式？A. 实验B. 调查C. 观察D. 背诵3. 以下哪项不是科学课程标准的内容？A. 科学观念B. 科学探究C. 科学术语D. 课文背诵4. 下列哪种教学方法强调学生的主体地位？A. 讲授法B. 探究式教学C. 灌输式教学D. 考试复习5. 下列哪个选项不是小学科学课程的目标？A. 提高学生的科学素养B. 培养学生的创新精神C. 传授科学知识D. 提高学生的语文能力二、填空题（每题2分，共计20分）1. 科学探究的_____阶段是提出问题。

2. 科学课程标准包括_____、_____、_____和科学实践。

3. 探究式教学强调_____的主体地位。

4. 小学科学课程的目标是提高学生的_____、_____和_____。

5. 科学探究的基本要素包括_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____。

三、简答题（每题5分，共计30分）1. 请简述科学探究的过程。

2. 请简述小学科学课程标准的内容。

3. 请简述探究式教学与传统教学的区别。

四、论述题（每题10分，共计20分）1. 请论述小学科学教育的重要性。

2. 请论述如何在小学科学教学中实施探究式教学。

五、案例分析题（25分）请阅读以下案例，回答相关问题。

案例：某小学科学教师在教授“地球运动”这一课时，通过播放课件、讲解和示范，向学生介绍了地球自转和公转的原理。

在课堂的最后，教师进行了课堂小结，并要求学生课后背诵相关知识点。

1. 请分析该教师的教学方法和教学效果。

2. 请提出改进意见，以提高教学效果。

六、教学设计题（25分）请根据以下内容，设计一节小学科学课的教学方案。

主题：水的性质教学目标：1. 了解水的物理性质，如透明、无色、无味等。

永城市第二小学 2018-2019年第一学期 小学科学新课标教师考试试题（共2页）单位 姓名……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… 线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………小学科学新课标教师考试测试题分数一．填空（每空4分，共40分）的1.小学科学课程对于培养学生的科学（素养）（创新精神）和（实践能力）具有重要的价值。

2.（科学探究）是人们探索和了解自然、获得科学只是的重要方法。

3.小学生对周围世界具有强烈的（好奇心）和（求知欲），这种好奇心和求知欲是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。

4.学生是学习与发展的（学生），（教师）是学习过程的组织者、引导者和促进者。

5.培养学生的科学（素养）是科学课程的宗旨。

6.下小学科学课程倡导以探究式学习为主的多样化学习方式，促进学生主动 （探究）二．判断（对的打√，错的打×；每题4分，共20分）1、科学技术是一柄双刃剑。

（ √ ）2、用学到的科学只是改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。

（ √ ）3、定量评价一般要优于定性评价。

（ √）4、科学探究式学习是唯一的科学学习方式 （ ×）5、科学教学要面向全体学生。

（ √） 三、选择（把正确的序号写在括号里；每题4分，共20分） 1、（ ② ）是科学课程的宗旨。

①考高分 ②培养科学素养 ③传授科学知识2、（ ① ）都要学好科学。

①每个学生 ②将来从事科学研究的学生 ③爱好科学的学生3、小学科学课程的学习方式是多种多样的，（ ① ）是学生学习科学的重要方式。

最新精选小学科学教师基本功大赛试题汇总小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分第一部分：学科专业知识一、填空：1.声音是由物体振动产生的。

2.水变成水蒸气属于水的汽化现象。

3.一颗完整的植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

4.脑是人体生命活动的总指挥部。

5.糖溶于水属于物理变化，铁生锈属于化学变化。

6.小孔成像的原理是光的直线传播。

7.物体的冷热程度叫温度。

要精确测量物体的温度，需要使用温度计。

它是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

8.热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风。

二、判断题1.生命的基本单位是细胞。

（√）2.导体和绝缘体不是绝对的。

（√）3.描述物体的运动需要位置、方向和快慢。

（√）4.热在真空中不能传递。

（×）5.太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。

（×）三、单项选择题：1.解剖白菜花的正确顺序是A。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2.世界上种类最多，数量最多的动物是D。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3.下列物体，能溶解于水的是C。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4.我们在灯光下能看到物体，是光的反射现象。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象5.以下现象，那一种不属于季节变化对动物的影响？DA、燕子的迁徙B、蛇的冬眠C、雪兔的换毛D、鱼的繁殖第二部分：教育心理学、学科教学论一、填空：1.小学儿童的心理特征主要表现是幼稚的、天真烂漫的、好动的、（好奇心强）。

2.布鲁纳认为研究包括获得、转换和评价三个过程。

3.教育心理学最常用的研究方法是自然实验法。

4.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

二、单项选择题：1.从规则到例子的研究实质上是一种上位研究。

A、上位研究B、下位研究C、并列结合研究D、发现研究2.遗传素质在儿童心理发展中起自然（物质）前提作用。

小学科学教师专业知识试题及答案XXX：2014年中小学科学教师招聘专业知识及试题精选知识归纳1.原理制造的。

2.3.4.各种物体都能反光，反光的情况不同。

红颜色物体反射红色光，黄色物体反射黄色光，不同颜色的物体反射光的颜色不同。

白色的物体比黑色的物体反光能力强。

表面越光滑反光能力越强。

5.的像与物体大小相同，左右相反。

6.远时，形成的是缩小的像；当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。

7.8.光圈能控制光芒的强弱，晶状体像凸透镜能使物体成像，视网膜像实验中的纸屏，能映出图像。

当物体发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像；连接视网膜的视神经立刻把这些光信号报告给大脑，我们就看到了这些物体。

XXX：小学科学教师招聘考试试题及答案整理版教师招聘考试小学科学复资料一)、填空(20分，每空1分)1.科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法。

2.凸透镜有放大、成像、聚光的作用。

3.我国神州五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是XXX。

4.植物的叶一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。

5.物体的冷热程度叫温度。

要精确测量物体的温度，需要使用温度计。

它是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

6.人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。

7.被称为杂交水稻之父的我国科学家是XXX。

8.沉淀、过滤和消毒是三种常用的净化水的方法。

9.热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风。

二)、选择(10分，每题1分)1.解剖白菜花的正确顺序是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊2.世界上种类最多，数量最多的动物是()。

D、昆虫3.下列物体，能溶解于水的是()。

C、食盐、沙4.用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。

A、先看后闻再尝5.月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。

B.六分之一6.我们在灯光下能看到物体，是光的反射作用。

2024年教师学科素养测试（）试题卷学科专业能力(共55分）一、学科专业知识（6+24+14=44分）（一）填空题：（1×6=6分）1.我国古代把一昼夜分为（）个时辰，每个时辰相当于现在的（）个小时。

2.易拉罐拉环拉断后就很难打开，若将A4纸对折几次后，用纸的硬尖角摩擦原拉环边缘，不一会儿罐口就会自动拉开，并看到一团“白气”。

出现这团“白气”是因为水蒸气发生（）现象，摩擦后，罐口会自动冲开，是因为（），罐内气体对罐口拉片压力增大，使罐口冲开。

3.右图为微信登录面。

若按界面中人所在角度去观察地球，能看到南极洲。

则从此人所在角度观察，地球自转的方向为（），若我们处于冬至日前后，南极点附近为（）。

（二）选择题：（2×12=24分）1.小科的妈妈在洗锅时，忘记将锅内水倒掉（如右图），过了一天后，小科发现锅内出现了一层红褐色物质，出现该物质的位置应该是图中（）。

A.1位置B.2位置C.3位置2.在放大镜下，我们可以看到蟋蟀的触角是（）。

A.丝状B.膝状C.棒状3.如果秤砣不小心磕掉一小块，那使用这样的秤砣称量重物时，称得的重量比实际（）。

A.重B.轻C.一样4.发生日食现象时，太阳的（）个方向先亏。

A.西B.东C.南5.溶液是由溶质和溶剂组成的，我们把能溶解其他物质的物质叫做溶剂，比如食盐溶液中的水；被溶解的物质叫做溶质，比如食盐溶液中的食盐。

那么下面常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（）。

A．葡萄糖注射液B．消毒酒精C．碘酒6．取5克食盐溶解到200毫升的水中配制成食盐溶液，下列仪器中需要用到的是（）。

A．①③⑤⑦B．①④⑤⑥C．②④⑥⑦7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（ ）。

A.竞争B.共生C.捕食8.中国喀喇昆仑山是世界山岳冰川最发达的高山，下列有关猜想合理的是（ ）。

A.山脉高耸入云是板块张裂的结果B.岩层中发现贝壳化石，说明地壳在运动C.山坡上大量岩石的风化是内力作用的结果9.在100毫升水的滴漏实验中，滴出前10毫升的水和最后10毫升的水比较（ ）。

小学科学教师专业知识考查题目
一、选择题（每题5分，共计25分）
1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 猜想与假设
2. 下列哪个不是科学课程标准中的科学素养？
A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学态度
D. 科学试题
3. 下列哪个不是小学科学课程的主要内容？
A. 物质与能量
B. 生物与环境
C. 技术与工程
D. 数学与科学
4. 在进行科学实验时，下列哪个做法是错误的？
A. 按照实验步骤进行实验
B. 仔细观察实验现象
C. 随意更改实验步骤
D. 认真记录实验数据
5. 下列哪个不是小学科学教师的基本素质？
A. 丰富的科学知识
B. 较强的教学能力
C. 良好的沟通能力
D. 高超的竞技水平
二、简答题（每题10分，共计30分）
1. 请简述科学探究的基本过程。

2. 请简述小学科学课程标准中的科学素养。

3. 请简述小学科学教师应具备的基本素质。

三、案例分析题（每题20分，共计40分）
1. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，请学生观察植物的生长情况，并让学生进行实验，观察植物在不同环境条件下的生长情况。

请分析该教师的教学方法是否恰当，并说明理由。

2. 某小学科学教师在教授《地球的运动》一课时，使用地球仪进行演示，并让学生观察地球的自转和公转。

请分析该教师的教学方法是否恰当，并说明理由。

小学科学教师专业知识测试题1. 简答题1.1 什么是科学？科学是一种通过观察、实验和推理来研究自然现象和事物规律的方法和知识体系。

1.2 科学方法包括哪些步骤？科学方法包括以下步骤：- 提出问题或假设- 进行观察和收集相关信息- 设计实验并进行实验操作- 分析实验结果和数据- 得出结论并进行验证- 进行沟通和分享科学发现1.3 什么是物质？物质是构成宇宙一切事物的基本单位，具有质量和占据空间的特性。

1.4 请简要解释以下科学概念：1.4.1 重力重力是地球或其他天体对物体吸引的力，使物体具有下落的趋势。

1.4.2 光能光能是一种能量形式，来自于光的辐射，可以被物体吸收、反射或传播。

1.4.3 震动震动是物体快速来回地振动或摆动的运动形式。

2. 选择题2.1 以下哪个不属于三态物质？A. 固体B. 液体C. 气体D. 石体答案：D2.2 下列哪个不是物质的性质？A. 颜色B. 重量C. 电阻D. 高度答案：D2.3 光能传播的速度是多少？A. 300,000 km/sB. 30,000 km/sC. 3,000 km/sD. 300 km/s答案：A2.4 以下哪个是机械震动的例子？A. 摇摆钟摆动B. 电灯发光C. 火焰燃烧D. 音乐播放答案：A3. 判断题3.1 音乐是一种机械波。

答案：错误3.2 液体没有固定的形状，可以随容器的形状改变。

答案：正确3.3 空气是一种无形的气体。

答案：正确3.4 震动的传播需要介质。

答案：正确3.5 光的传播速度比音的传播速度快。

答案：正确以上是小学科学教师专业知识测试题的内容。

11•按顺序写出农历上半年的1 2个节气：立春、（ ）、惊）清明、（ ）；立夏、（ ）、芒种、（ ）、小暑、（）植物，A 、反射现象B 、折射现象C 、辐射现象D 、直射现象 小学科学教师理论考试试题第一部分：学科专业知识一、填空：（每空0.5,共15分）1. 声音是由物体（ ）产生的。

2. 水变成水蒸气属于水的（ ）现象。

3. —颗完整的植物包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（）和（ ）六大器官。

4. （ ）是人体生命活动的总指挥部。

5. 糖溶于水属于（ ）变化，铁生锈属于（ ）变化。

6. 小孔成像的原理是光的（ ）。

7. 物体的冷热程度叫（ ）0要精确测量物体的温度，需要使用（ ）o 它是根据液体（ ）的性质制成的。

&热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（ ）。

9. 地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（ ）o10. 人体共有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。

12.池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（片漂浮在水面的植物称为（ ）植物，整个植株完全沉在水中的植物称 为（ ）植物。

二、判断题（5分）1、 生命的基本单位是细胞。

（ ）2、 导体和绝缘体不是绝对的。

（ ）3、 描述物体的运动需要位置、方向和快慢。

（ ）4、 热在真空中不能传递。

（ ）5、 太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、 木星、火星、土星、天王星、海王星。

（ ）三、单项选择题：（每个小题2分，共30分）1、解剖白菜花的正确顺序是（ ）。

A 、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B 、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C 、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D 、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、 世界上种类最多，数量最多的动物是（ ）。

A 、鸟类B 、哺乳动物C 、爬行动物D 、昆虫3、 下列物体，能溶解于水的是（ ）。

A 、白糖、油B 、食盐、沙C 、氧气、白糖D 、白糖、沙4、 我们在灯光下能看到物体，是光的（ ）。

小学科学教师专业知识复习题
1. 什么是科学？
科学是一种基于观察、实验、推理和验证的知识体系。

通过使用科学方法，我们可以了解自然界的规律，并通过实证数据来支持我们的观点。

2. 科学方法包括哪些步骤？
科学方法包括问题提出、背景研究、假设提出、实验设计、数据收集、数据分析和结论得出等步骤。

3. 确定科学问题的步骤有哪些？
确定科学问题的步骤包括观察、提出问题、整理背景知识、进行文献调查和确定假设。

4. 实验设计的要素包括哪些？
实验设计的要素包括变量（因变量和自变量）、对照组、样本容量、实验过程的重复性和可重复性等。

5. 怎样进行科学观察？
科学观察需要通过使用感官器官，如眼睛、耳朵和鼻子等，来
观察自然界中的现象。

观察时要详细记录所观察到的事物，并注意
细节。

6. 什么是实验数据？
实验数据是通过实验收集到的数值或观察结果。

实验数据可以
通过图表、表格和文字等形式进行展示和分析。

7. 科学理论和科学定律有什么区别？
科学理论是基于科学观察和实验证据形成的解释性框架，它描
述了自然现象背后的原理。

而科学定律是经过再次验证和广泛接受
的科学规律，是对自然界中特定现象的准确描述。

8. 生物分类学中的层级关系有哪些？
生物分类学中的层级关系可以从大到小分为：界、门、纲、目、科、属和种。

9. 什么是生态系统？
生态系统是指由生物群落和其生存环境所构成的相互作用的生
态单位。

生态系统包括生物、非生物因素以及它们之间的相互作用。

小学科学考编测试题学学科测试题（一）一、选择：（每题2分，共40分）1、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做_______。

A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎2、蚯蚓喜欢生活在_______的环境中。

A、潮湿B、干燥3、不同植物的外形特征_______。

A、相同B、不同4、地球自转方向与公转相同，为自西向东。

从北极上空观察呈_______方向旋转，从南极上空观察呈_______方向旋转。

A、逆时针B、顺时针5、电是从发电厂发电后，经过_______、_______长途输送最后才到我们家中的。

A、高压输电B、变电站变电6、家庭电路常用的是_______电路。

A、串联B、并联7、磁铁各部分的磁力大小_______。

A、不异B、不同8、两个磁极相互接近时，同极相互_______，异极相互_______。

A、吸引B、排斥9、红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现_______光。

A、红B、绿C、蓝D、白10、把两只手划分放入热水和冷水中，再把两只手同时放到温水中左右手对统一盆水的感觉_______。

A、一样B、不一样11、人的终身中有两个时期长得最快，一个时期是出生前后，即胎儿时期到一岁；第二个时期是青春发育期。

A、幼儿期B、青春期C、童年期D、中年期12、雌蕊是由：柱头、花柱、_______三部分构成。

A、花丝B、花药C、花瓣D、子房13、检验土壤中有沙和粘土的实验是________。

A、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。

B、把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。

C、把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。

14、_______是人体生命活动的“总批示部”，主管人体的一切活动。

A、神经B、大脑C、脊髓D、心脏15、不同年岁的人所需的睡眠工夫是不同的，少年儿童每天需要_______。

A、9---10小时B、12---14小时C、7---8小时D、14---16小时16、物体因为形状发生变革而产生的力叫_______。

小学科学教师专业知识测试题一、选择题（每题2分，共20分）请从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。

1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推断法2. 下列哪个不是小学科学课程标准的要求？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 记忆与理解3. 下列哪个不是小学科学教学的基本原则？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 实践性原则D. 应试教育原则4. 下列哪个不是小学科学教学的方法？A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 题海战术5. 下列哪个不是小学科学教师的基本素质？A. 专业知识B. 教育能力C. 沟通协作能力D. 应试能力二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学科学课程的目的是培养学生的_________、_________和_________。

2. 科学探究的基本过程包括_________、_________、_________、_________和_________。

3. 小学科学教学的基本原则有_________、_________、_________和_________。

4. 小学科学教学的方法有_________、_________、_________和_________。

5. 小学科学教师的基本素质包括_________、_________、_________和_________。

三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述小学科学课程标准的基本要求。

2. 请简述小学科学教学的基本原则及其意义。

3. 请简述小学科学教学的方法及其适用场景。

4. 请简述小学科学教师的基本素质及其重要性。

四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学科学教师在教学《植物的生长》一课时，采用了讲授法和演示法。

请分析这种教学方法的优势和不足。

2. 某小学科学教师在教学《力的作用》一课时，组织学生进行实验探究。

请分析这种教学方法的优势和不足。

小学科学新课标科学教师考试试题含答案小学科学新课标教师考试测试题一．填空（每空4分，共40分）1.小学科学课程对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值。

2.科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

3.小学生对周围世界具有强烈的好奇心和求知欲，这种好奇心和求知欲是推动学生科学研究的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。

4.学生是研究与发展的主体，教师是研究过程的组织者、引导者和促进者。

5.培养学生的科学素养是科学课程的宗旨。

6.小学科学课程倡导以探究式研究为主的多样化研究方式，促进学生主动探究。

二．判断（对的打√，错的打×；每题4分，共20分）1、√科学技术是一柄双刃剑。

2、√用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与惯，从而提高生活质量。

3、√定量评价一般要优于定性评价。

4、×科学探究式研究不是唯一的科学研究方式。

5、√科学教学要面向全体学生。

三、选择（把正确的序号写在括号里；每题4分，共20分）1、(2)是科学课程的宗旨。

①考高分②培养科学素养③传授科学知识2、(1)都要学好科学。

①每个学生②将来从事科学研究的学生③爱好科学的学生3、小学科学课程的研究方式是多种多样的，(1)是学生研究科学的重要方式。

①探究式研究②分组实验③合作式研究4、教学具卡法应注意的事项：(1)(2)(3)(4)。

①学生身边易获取、成本低的材料是科学探究的首选学具②应着眼于帮助教师向学生清楚演示抽象、难懂的科学概念，提供课堂集体观察和演示实验等形式③应鼓励学生提出问题、探究问题、解决问题④应注重学生的实践操作能力，让学生亲自动手，实践中研究。

第三部分：教学资源的规范化管理教学资源的规范化管理是教学质量保障的重要环节。

教学资源包括教学用书、教学工具、教学辅助软件等。

这些资源的选用、使用和管理都要遵循一定的规范，以保证教学质量。

教学用书是教学的主要依据，应该选用符合教学大纲和学生认知水平的教材。

2017年北京小学教师资格证：科学知识基础试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。

A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说2.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。

A：闻B：见C：知D：行3.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论B：目标C：奖励D：领导4.因素。

A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控5. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。

A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平6. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。

这种学习被称为。

A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习7. 生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁8. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。

A：信度B：效度C：区分度D：难度9. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。

A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够10. 下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。

A：能力B：努力C：任务难度D：运气11. 小学生中最为常见的心理障碍为。

A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症12. 掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。

A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力13. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。

A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性14. 道德情感和。

A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识15. 以下属于问题解决的是。

A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题16. 狗、鼠概括为动物的学习属于。

A：连锁学习B：规则学习C：概念学习D：辨别学习17. 下面不属于元认知策略的是。

小学科学学科教师基本功大赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学探究的基本方法是（）A. 观察和实验B. 分析和综合C. 归纳和演绎D. 以上都是2. 小学科学课程的宗旨是培养学生的（）A. 科学知识B. 科学技能C. 科学素养D. 科学态度3. 下列不属于科学课程内容标准所涉及的三个领域的是（）A. 科学探究B. 情感态度与价值观C. 科学知识D. 教学方法与策略4. 科学课程的基本理念中，哪一条强调学生是科学学习的主体？（）A. 科学课程要面向全体学生B. 学生是科学学习的主体C. 科学学习要以探究为核心D. 科学课程应具有开放性5. 关于科学课程评价的说法，不正确的是（）A. 评价应能促进科学素养的形成与发展B. 评价应只关注学生的学习结果C. 评价应多样化，包括书面测试、实践操作等多种方式D. 评价应关注学生的学习过程和学习态度二、填空题（每空2分，共10分）1. 小学科学课程是以培养______为宗旨的______课程。

2. 科学课程内容标准所涉及的三个领域是______、______和______。

3. 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的______，并能应用于______，逐渐养成科学的______和______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述科学课程的基本理念。

2. 如何理解学生在科学学习中的主体地位？请举例说明。

3. 请谈谈如何在科学教学中实施评价，以促进学生的科学素养形成与发展。

四、教学设计题（共40分）请根据你所教学的内容，设计一个基于科学探究的教学方案。

包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等部分。

并说明设计中如何体现科学课程的基本理念和学生的主体地位。

五、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：一位小学教师在上科学课时，为了让学生更好地理解植物生长的条件，设计了一个实验。

他将同样的植物种子分别放在阳光充足、阴暗、干燥、湿润的四个环境中，让学生每天观察并记录植物的生长情况。

小学科学教师学科专业知识考试试题及
答案
本文档将提供一系列小学科学教师学科专业知识考试试题及答案，以便帮助教师们更好地备考和复。

以下是800字以上的试题及答案：
1. 题目：什么是物质的三态？
答案：物质的三态是指固态、液态和气态。

2. 题目：什么是化学反应？
答案：化学反应是指物质之间发生的原子、离子或分子重新排列组合的过程。

3. 题目：请举例说明化学反应。

答案：例如，燃烧木材是一种化学反应，木材中的碳、氢等元素与氧气发生反应，产生二氧化碳和水。

4. 题目：什么是电流？
答案：电流是指电荷在导体中流动的过程，单位是安培(A)。

5. 题目：请解释一下导体和绝缘体的概念。

答案：导体是指能够传导电流的物质，例如金属。

绝缘体是指
不能传导电流的物质，例如橡胶。

6. 题目：请解释一下光的折射现象。

答案：光的折射是指当光线从一种介质进入另一种介质时，由
于速度的改变而改变传播方向的现象。

7. 题目：什么是地球自转？
答案：地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转的运动。

8. 题目：请解释一下水循环现象。

答案：水循环是指地球上水分在不同形态之间循环转化的过程，包括蒸发、凝结、降水等。

9. 题目：请解释一下种子的传播方式。

答案：种子的传播方式包括自然传播和人为传播两种。

自然传
播包括风散、动物传播、水传播等方式。

10. 题目：什么是生物链？
答案：生物链是指由生物体按照食物链关系相互连接而成的生态系统。

以上是一些小学科学教师学科专业知识考试试题及答案，希望能对备考和复习有所帮助。

专业知识测试题：小学科学教师一、选择题1. 下列哪个是物质的三种基本状态？- A. 液体- B. 固体- C. 气体- D. 火体2. 下列哪种物质是常见的强酸？- A. 醋酸- B. 柠檬酸- C. 硫酸- D. 乙酸3. 下列哪个是常见的导体？- A. 木头- B. 橡胶- C. 铜- D. 纸张4. 以下哪个不属于动物的特征？- A. 能够进行自主运动- B. 能够进行光合作用- C. 能够进行呼吸作用- D. 能够进行繁殖5. 下列哪个是光的传播方式？- A. 吸收- B. 发射- C. 折射- D. 消散二、简答题1. 请解释什么是生物链？生物链指的是一个生态系统中各种生物之间的相互依赖和相互作用关系。

生物链包括食物链和食物网两种形式，用来描述不同生物之间的食物关系。

2. 请简要描述水的三态变化过程。

水的三态变化包括以下过程：- 固态：当水的温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰，分子排列紧密，形成固态。

- 液态：当水的温度处于0摄氏度到100摄氏度之间时，水为液态，分子间距适中，可以流动。

- 气态：当水的温度高于100摄氏度时，水会变成水蒸气，分子间距较远，具有较大的自由度。

3. 请解释什么是电流？电流是指电荷在导体中传输的数量。

它是电荷通过导体的速度和方向。

电流的单位是安培（A），用符号"I"表示。

4. 请简要解释生物的繁殖方式。

生物的繁殖方式包括两种主要形式：- 有性繁殖：通过两个个体的性细胞（卵子和精子）的结合来进行繁殖。

这种方式会产生后代的遗传多样性。

- 无性繁殖：个体自身通过分裂、萌芽、孢子等方式进行繁殖，不需要与其他个体结合。

这种方式会产生后代的遗传一致性。

5. 请简要解释光的折射现象。

光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时，由于介质的密度不同，光线的传播方向会发生改变。

这种现象称为光的折射。

折射现象可以通过斯涅尔定律来描述，即入射角、折射角和两种介质的折射率之间存在一定的关系。