哲学复习提要

《生活与哲学》哲理归纳一、辩证唯物主义第一部分：辩证的唯物论（物质、意识、规律）一、物质和意识辩证关系的哲理（1）世界观即原理内容：物质确定意识；意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

（2）方法论：一方面要坚持一切从实际动身，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

二、意识的能动作用即人的主观能动性的哲理⑴世界观即原理内容:①人能够能动地相识世界。

②人能够能动地改造世界。

a,意识对改造客观世界具有指导作用：正确的意识推动实践的发展；错误的意识阻碍实践的发展。

b,意识对人体生理活动具有调整和限制作用。

⑵方法论：要求我们确定要重视意识的作用,重视精神的力气,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

三、客观规律性和主观能动性辩证关系的哲理（1）世界观即原理内容： a，规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系；规律是客观的、是普遍的，它既不能被创建，也不能被歼灭；b，人有主观能动性，能够能动地相识世界和改造世界。

（2）方法论： a，要求我们必需遵循规律，依据客观规律办事，而不能违反规律。

b，人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以充分发挥主观能动性，依据规律发生作用的条件和形式相识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。

总之，要把敬重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

其次部分：辩证唯物主义的相识论（实践、相识、真理）一、实践与相识的辩证关系的哲理⑴世界观即原理内容：①实践是相识的基础（实践确定相识）：实践是相识的唯一来源，实践是相识发展的动力，实践是检验相识的真理性的唯一标准，实践是相识的目的和归宿。

②相识对实践具有反作用：正确的相识推动实践的发展；错误的相识阻碍实践的发展。

⑵方法论：要主动参加实践获得正确相识，同时用正确的相识推动实践的发展。

二、追求真理是一个永无止境的过程的哲理⑴世界观即原理内容：相识具有反复性和无限性；相识是一种波浪式的前进或螺旋式上升。

1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的`基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解：①古代朴素唯物主义：合理性否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

局限性这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义：合理性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争。

第二单元 探索世界与追求真理一、辩证唯物论：（第四课和第五课）（一）规律的客观性和普遍性原理1、原理：规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭2、方法论：（1）必须遵循规律，不能违背规律，违背会受到规律的惩罚。

（2）人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。

（3）把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来（二）物质和意识辩证关系原理1、原理：物质决定意识，方法论：要一切从实际出发、实事求是2、原理：意识对物质具有能动作用：（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性（2）人能够能动地改造世界，A 、意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展B 、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用方法论：要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识(三)怎样做到一切从实际出发，实事求是？（略）二、辩证唯物主义认识论（第六课 求索真理的历程）（一）实践的观点：1、含义2、特点：（3点）3、实践与认识的辩证关系：原理：1、（实践的作用）实践是认识的基础，实践决定认识（1）实践是认识的来源（2）实践是认识发展的动力（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（4）实践是认识的目的和归宿。

2、认识对实践具有能动的反作用，正确认识、科学理论对实践有巨大的指导作用 方法论：坚持实践观点，立足实践；同时要重视科学理论的指导作用（二）真理原理及方法论：原理： 真理是客观、具体的、有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。

方法论：要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理第三单元 思想方法与创新意识唯物辩证法：联系的观点、发展的观点、全面的观点 形而上学： 孤立的观点、静止的观点、片面的观点联系的观点：3个分+1个总发展的观点：3个矛盾的观点：6个原理（矛盾分析法强调方法论）（一）世界普遍联系的原理及方法论：分：（1）联系普遍性原理：联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，方法论：用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题（2）联系客观性原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

高考知识复习提要哲学常识部分前言——生活与哲学考点一：生活中处处有哲理【A】1、所谓“哲理”，简单地说，就是关于客观世界和人生奥秘的道理。

2、哲理归根到底来源于生活。

生活中处处有哲理。

考点二：哲学是世界观又是方法论【B】1、哲学是世界观，同时又是方法论2、所谓世界观，就是人们对整个世界以及人与世界关系的根本看法。

3、所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

4、哲学是世界观和方法论的统一，人又有什么样的世界观，就有什么样的方法论。

5、哲学是具体学科的概括和总结。

马克思说：“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。

”考点三：马克思主义哲学是认识世界和改造世界的强大武器【A】1、马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。

在马克思主义哲学体系中，历史唯物主义是最重要、最具革命性的部分。

2、马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。

（1）所谓科学性，在于它正确的阐明了整个世界发展的最普遍规律，给人们提供了正确地认识客观事物及其规律和有效地改造客观世界的观点和方法。

（2）所谓实践性，在于它是以改造客观世界为目的。

3、马克思主义哲学是不断发展的科学体系，随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。

考点四：学习哲学，运用哲学【C】1、学习马克思主义哲学，主要目的在于懂得它的内涵和精神实质，并运用他的观点、原理去分析和解决现实生活、学习和工作中的各种问题，真正做到学与用结合。

（1）学哲学、用哲学，应该是学习应用它的原理，学习应用他的立场、观点和方法，即掌握认识世界的工具。

（2）学习马克思主义哲学，归根到底是为了运用。

一是用于认识世界和改造世界，二是用于认识自己，认识主观世界与客观世界的关系，即认识世界和认识自己。

2、学习马克思主义哲学的根本意义就在于：（1）树立科学的世界观、人生观和价值观；（2）掌握正确的立场、观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力；（3）增强理解和贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，提高我们的政治觉悟。

高考哲学复习知识点哲学是一门深奥而又宽广的学科，涉及到人的认识、存在、价值等方面的问题。

作为高中学生备战高考的你，复习哲学知识点是非常重要的一部分。

下面将为你系统总结高考哲学复习知识点，帮助你更好地备考。

一、哲学的基本概念与基本问题1. 哲学的含义：哲学是对宇宙、人类和社会最一般最根本问题的探究。

2. 哲学的特点：理论性、系统性、批判性、超越性。

3. 哲学的基本问题：存在是什么？认识是什么？价值是什么？二、哲学的主要流派及代表人物1. 辩证唯物主义：马克思、恩格斯。

2. 唯心主义：柏拉图、黑格尔。

3. 伦理学：庄子、孟子、尼采等。

4. 唯物论：黄帝、老子、亚里士多德。

5. 唯名论：黑格尔、马克思。

三、存在与本质1. 存在的概念：存在是事物的客观存在状态。

2. 本质的概念：本质是事物的根本属性和固有属性。

3. 存在与本质的关系：存在决定本质，本质决定存在。

四、认识与真理1. 认识的概念：认识是主体对客体的反映和了解。

2. 真理的概念：真理是客观事物存在状态的正确反映。

3. 认识与真理的关系：真理是由正确的认识所构成。

五、价值与道德1. 价值的概念：价值是事物所具有的重要意义和意义所在。

2. 道德的概念：道德是人类社会行为准则的总称。

3. 价值与道德的关系：价值为道德提供了行为准则的依据。

六、人与自然1. 人的自然属性：人是自然界中的一种生物。

2. 人与自然的关系：人要正确对待自然，保护环境，实现可持续发展。

七、人的自由与决定论1. 人的自由概念：人的自由是指人在一定条件下可以自主选择和决定行为的能力。

2. 决定论概念：决定论是指一切事物的发生都有其必然的原因和规律。

3. 自由与决定论的关系：自由与决定论并非对立关系，而是相互依存、互为条件。

八、时间与空间1. 时间的概念：时间是事件发生的顺序和持续的度量标准。

2. 空间的概念：空间是物体存在的场所和位置。

3. 时间与空间的关系：时间和空间是相互依存、不可分割的。

《哲学》考试说明责任教师韦克难绪论重点概念：哲学、世界观、唯物主义、唯心主义。

重点问题：１．什么是哲学的基本问题？２．哲学与具体科学的关系怎样？３．马克思主义哲学的特点是什么？４．马克思方义哲学的研究对象是什么？第一章重点概念：物质、运动、规律。

重点问题：１．列宁的物质定义有什么重要意义？２．为什么物质和运动不可分割？３．为什么说规律是客观的？４．一元论与二元论的区别是什么？第二章重点概念：意识．重点问题：１．物质和意识的辩证关系是什么？２．什么是意识的能动性？意识的能动性主要表现在哪些方面？３．怎样理解主观能动性和客观规律性的关系？正确掌握两者关系有何实践意义？第三章重点概念：联系、发展、新事物。

重点问题：１．为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？２．辩证法与形而上学的根本对立表现在哪些方面？３．坚持唯物辩证法的联系和发展原则，对社会主义建设的实践有什么指导意义？第四章重点概念：质、量、度。

重点问题：１．把握事物的度有什么重要意义？２．量变与质变的辩证关系是怎样的？第五章重点概念：矛盾、矛盾的同一性、矛盾的斗争性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾。

重点问题：１．矛盾的同一性和斗争性的关系是怎样的？２．根据内因和外因的辩证关系原理，说明我们党的独立自主，自力更生的方针和对外开放政策的关系？３．如何理解矛盾的特殊性？认识矛盾的特殊性有什么意义？４．试运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明建设有中国特色的社会主义的战略方针的正确性．第六章重点概念：辩证否定、扬弃。

重点问题：１．为什么说辩证否定是发展和联系的环节？２．辩证否定观与形而上学否定观的对立表现在哪些方面第七章重点概念：必然性、偶然性、本质。

重点问题：１．必然性与偶然性的辩证关系是什么？２．本质与现象的辩证关系是怎样的？第八章重点概念：实践、感性认识、理性认识。

重点问题：１．认识论上两条根本对立的路线是什么？对立的焦点何在？２．实践的特点是什么？３．为什么说实践是认识的基础？第九章重点概念：真理．重点问题：１．为什么说实践是检验真理的唯一标准？２．什么是党的思想路线？它与马克思主义认识论原理是什么关系？并说明解放思想更换观念的必要性．第十章重点概念：社会存在、社会意识、生产方式。

高二哲学常识根底知识复习提要政治试题高二哲学常识根底知识复习提要（一）唯物论本局部考查的知识点有：物质与意识的辩证关系、物质运动的规律性与人的主观能动性、一切从实际出发、实事求是。

1．知识点应掌握的内容(1)马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特点。

学习马克思主义哲学对树立科学人生观的意义。

马克思主义哲学对实践的指导作用。

(2)物质与意识的辩证关系世界是客观存在的物质世界，物质是指不依懒于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

先有物质后有意识，意识是物质的反映，物质决定意识，意识对物质有反作用。

应用物质与意识的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。

(3)物质运动的规律性与人的主观能动性规律和主观能动性的含义。

物质运动是有规律的，规律是客观的。

主观能动性的表现及实现条件。

应用客观规律性和主观能动性的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。

(4)从实际出发，实事求是。

从实际出发，实事求是的含义从实际出发，实事求是是辩证唯物主义的根本要求坚持“从实际出发，实事求是”，反对从主观出发的现实意义。

2．知识点之间的内在联系复习这一局部知识，不仅要复习这些知识点本身，准确把握和界定这些知识点的内容，把它同唯心主义观点相区别，而且要注意它与辩证法观点的联系与区别，特别是在答复有关分析认识实际问题的时候，更应注意。

例如：高考1995年第20题：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

”这首唐诗蕴涵的哲学道理是[ C ]A．只有正确的认识才是对客观事物的反映B． B．要使主观符合客观，就必须从实际出发C．不同的人对同一事物可以有不同的反映D．正确反映客观事物的意识才能推动事物的开展1995年第18题：“中国的事情要按照中国的情况来办”，“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功”。

这主要是因 [ B ] A．物质和运动不可别离B．主观和客观的统一是具体地历史的统一C．别国的经验不一定是从实际出发的D．意识依懒于物质1996年第16题：毛泽东说：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的根据。

哲学一轮总复习重点整理一、知识概述哲学是研究宇宙、人类和思维的学科。

它探讨人类存在的意义、真理、价值观等重要问题，帮助我们理解人类的精神世界和社会现象。

在这次哲学一轮总复习中，我们将重点整理以下几个方面的知识：二、形而上学形而上学是哲学的基础，研究超越经验现象的存在和实质。

其中，本体论关注存在的本质，论证存在可以追溯到什么程度；论证上帝的存在；以及探讨人类自由意志和决定论。

另外，认识论关注人类对世界的认识过程，研究认识的限制和方法。

三、伦理学伦理学研究道德规范、人类行为以及价值观。

伦理学的分支包括伦理理论和应用伦理学。

伦理理论探讨道德的基本原理和规范，如功利主义、德性伦理学和权利伦理学。

应用伦理学则涉及特定领域的伦理问题，如医学伦理学、环境伦理学和商业伦理学。

四、社会政治哲学社会政治哲学关注社会和政治组织的基本原则和问题。

重点包括正义理论、权力与权威、平等与差异，以及公民责任和社会契约。

此外，社会政治哲学还探讨社会制度的正当性，比如资本主义和社会主义。

五、哲学史哲学史研究哲学思想的演变和发展。

主要包括古希腊哲学、中世纪哲学、文艺复兴哲学和现代哲学等。

这些不同的哲学流派代表着不同的思考方式和理论观点，对后世产生了重要影响。

六、逻辑学逻辑学是研究推理和思维形式的学科。

重点包括命题逻辑和谓词逻辑。

命题逻辑关注命题之间的推理关系，谓词逻辑则研究复杂的推理和量化。

七、思维方法哲学训练我们的思维能力，提供了一些方法和工具来发展逻辑思考和批判性思维。

比如，分析概念、提出论证、辨析观点、和思辨问题等等。

综上所述，哲学一轮总复习的重点主要包括形而上学、伦理学、社会政治哲学、哲学史、逻辑学和思维方法。

通过对这些重点的系统学习和思考，我们将提高我们的哲学素养和思维能力，为我们理解世界和人类的存在意义提供有力的支持。

哲学复习提纲辩证唯物论【考点扫描】①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论②世界是客观存在的物质世界③人的意识是对客观存在的反映④人具有主观能动性⑤物质和意识的关系【考点简析】一、哲学1．哲学与生活、时代的关系(1)生活处处有哲学。

哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学是指导人们生活得更好的艺术。

哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问；哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识和改造世界。

(2)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任何要求，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

哲学反作用于时代，是社会变革的先导。

哲学批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想；可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

2．哲学的内涵(1)哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。

(2)哲学是对自然、社会和思维知识进行反思的结果，是人从自然、社会和思维知识中概括抽象出来的最一般的本质和最普遍的规律。

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3．哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：第一，思维和存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

第二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

(2)思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为它是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题；它贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。