关于现代信息技术在教学中的应用情况调查问卷-默认报告-(1)

现代教育技术应用现状教师调查问卷现代教育技术应用现状教师调查问卷1、请判定如下现代教学技术手段的重要性：（１）在教学中使用课件（Ａ）非常重要（Ｂ）重要（C）一般（D）不重要（Ｅ）很不重要（２）运用现代教育技术对教学效果的影响（Ａ）非常显著（Ｂ）显著（C）一般（D）不显著2、请选择您对以下现代教育技术基本技能掌握的能力进行选择：（１）计算机基础知识及操作（文字处理、网络应用、电子教案制作）（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（２）使用E－mail（电子邮件）、即时通讯软件等与同事、学生进行信息沟通、资源传递（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（３）将自己的电子教案、作业、参考材料等通过网站、ftp等放到网上，供学生下载（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（４）是否开发过课件（Ａ）自主开发（Ｂ）他人协助开发（Ｃ）从未开发过（５）使用多媒体教室中的投影仪、录像机、DVD机、实物投影仪等设备（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握（６）是否可以指导学员利用网络进行互动教学（信息交流、）（Ａ）熟练掌握（Ｂ）掌握（Ｃ）初步掌握（Ｄ）未掌握3、您认为您所在的学校现代化教育教设备设施需要改进（多选）：（A）教室、机房等设备设施不完善（B）现有课件资源及开发制作设备不完善（C）实训设备不完善4、您在教学中所采用的现代化教育技术手段（多选）：（A）多媒体教学（B）计算机辅助教学（C）网络教学（D）远程教学5、目前您所采用的教学资源或设备主要来源于：（A）购买（B）自主开发（C）合作开发（D）其他6、影响利用现代教育技术教育教学的主要困难在于（多选）：（A）思想观念认识不够（B）学校领导重视不够（C）缺乏相应的推动和鼓励机制（D）教师理论和技能不够（E）投资少设备不好（F）教学课件或软件太少（G）教学资源不足7、实际教育教学中，采用现代教育手段进行教学的课时数占总课时数的比例为：（Ａ）０～10％（Ｂ）10～3０％（Ｃ）3０～50％（D）50％以上8、您对现代教育技术手段的掌握是通过：（A）学校组织的培训活动；（B）自学；（C）在任职教师之前就会；（D）目前还不太会。

信息技术课教学情况调查问卷调查报告（1）本次问卷共有二十份，一共统计了二十份，其中女生是10份，男生是10份。

（2）学生对信息技术课的安排基本认为合理的有65%，认为很合理的有15%，而认为不合理的人有10%，不大合理的有10%，说明大部分同学认可目前信息技术的课程安排，但是仍有部分同学觉得信息技术课安排不够合理。

（3）对信息技术课感兴趣的同学只有23%，而很感兴趣这一项没有人选，不大感兴趣和不感兴趣的都是23%，一般的有31%，说明大部分同学还是没有培养起对信息技术课的兴趣，因此在信息技术课教学中应该注重激发学生对此学科的兴趣，这样才有利于信息技术课的教学发展。

（4）超过一半的同学最喜欢和同学一起合作来进行信息技术的学习，25%的同学喜欢老师边讲，自己边做的方式，只有10%的同学喜欢在老师指导下进行学习，选择独自完成作品的同学也只有10%。

说明信息技术课要多给学生自主学习的机会。

（5）55%的同学认为没有必要进行信息技术课的考试评价，持无所谓态度的同学有30%，其他的同学有15%，说明大多数同学认为信息技术课进行考试评价没有必要。

（6）41%的同学选择其他的知识作为信息技术课应该侧重的教学内容，word、excel、ppt 等的应用知识有21%的同学选择，网页设计有16%的同学选择，分别有11%的同学选择信息教育的知识和Photoshop等知识。

说明同学对目前信息技术课的教学内容侧重点不是很满意，仍需要努力。

（7）76%的同学认为信息技术课堂能按老师要求学习，但是比较沉闷，说明信息技术课堂气氛有待提高。

（8）对于同学提出的问题，有45%的同学认为老师偶尔会回答，有40%的同学认为老师经常乐于讲一些课本上没有的实用知识和技能，只有15%的同学认为老师对同学提出的问题不予理睬，说明仍有老师对于同学提出的问题不予理睬，需要改进。

（9）65%的同学选择几乎每堂课都使用网络进行教学这一项，30%的同学认为老师上课很少使用网络进行教学，仅有5%的同学认为没有使用网络进行教学。

翰杰小学信息化教学在教学工作中的使用效果调查问卷（学生）
调查对象：调查日期 2016年10月
序号调查内容完全符合基本符合有点符合不符合
1 老师几乎每节课都在使用信息化教学设备进行教学
2 我非常期待老师使用信息化教学
设备上课
3 感觉听讲、练习或操作时自己更加专注、更加开心
4 与老师、同学互动的次数相比从
前有明显的增多
5 感觉思考问题是没有以前那么费
时费力
6 感觉自己自主学习的积极性更高了，与同学合作交流学习的效果
更好了
7 在展示交流成果、拓展课外知识和作业布置环节比以前更省时省力、速度明显增快
8 老师讲评作业、试卷看上去更轻松，我能更快地掌握知识点
9 我完成作业的速度更快、作业质
量更好了
10 无论是作业还是单元测试，我的成绩比以前有很大的进步。

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信息技术应用于高中教学的效果调查
同学你好，我们正在做一项关于信息技术应用于教学的效果问题的调查，需要你如实填写一下这份问卷。

你填写的所有信息将只用于我们后期分析研究，不会泄露或是有其他用途，请你认真填写，谢谢合作！
性别学校年级
1.多媒体教学和传统教学相比较，你更喜欢哪种？
A.
2.多媒体教学相比传统教学，是否能增强你的学习兴趣？
A.
3.如果老师在教学中使用多媒体课件，你比较喜欢哪一类？（从高到低排序）
○1纯文本○21图文并茂○3音频○4视频和动画○5其他
排序
4.你认为哪些课程更适合使用多媒体教学?（从高到低排序）
○1政史○21理化○3地生○4数学○5语文○6英语○7其他
排序
5.你对本校多媒体设施的配备是否满意？
A.
6.你认为老师在教学中采用哪种授课方式有利于师生互动？
A.
7.你认为多媒体课件用在哪个教学环节效果更好？（从高到低排序）
○1新课导入○2新课讲授○3课堂小结○4复习巩固排序
8.关于信息技术应用于教学，你希望以后（可多选）
A.
9.信息技术应用于教学，你还有哪些建议或意见？
源-于-网-络-收-集。

【调研问卷模板】运用信息技术教学的教师问卷调查亲爱的老师们：为配合我校省级科研课题<<运用信息技术教学与学生素养>>而进行，也是为了更好地实现信息技术与数学课程内容的有机整合，我们现进行一项关于信息技术在教学中应用效果的调查问卷，它将只占用您宝贵的几分钟时间，您只需要按照你的实际进行填写和选择，您的智慧和经历将对课题的研究有着重要的作用和意义，谢谢您的参与！1. 您的性别男女2. 您的年龄是25岁以下26-35岁36-45岁46岁以上3. 您的学历专科本科硕士博士4. 现在您所教的年级高一高二高三5. 你所教过的科目(可多选)数学英语物理化学生物政治历史地理音乐体育美术信息技术6. 您认为您学校的教育技术设备硬件很好比较好一般很差，不能满足教学需要7. 备课、编写教案是否经常用信息技术经常偶尔很少从不8. 查询、下载资料是否经常用信息技术经常很少从不9. 是否经常用信息技术进行教学经常偶尔很少从不10. 是否经常用网络和学生交流经常偶尔很少从不11. 您常用于制作课件的软件有(可多选) WordPowerPoint(ppt幻灯片)FrontPageAuthorwareFlash课件大师几何画板电子白板应用软件仿真实验室（物理和化学）其他12. 您平时的课件制作主要方式有(可多选) 结合自己的备课，自己制作上网下载，自己修改直接上网下载使用学校提供一些课件，自己修改学校有专职教师设计制作13. 您已经在课堂教学的哪些环节使用了信息技术课件进行教学(多选)把课堂教学过程设计成一个软件，全程运用作为电子板书来用在导入时用在讲解重点、难点时用总结时用选择课件中好做的部分，无所谓哪里环节其他14. 您上学期运用多媒体的次数是15节以下15-35节35-55节55节以上15. 日常教学中您以哪种教学手段为主(多选)多媒体投影仪和黑板结合传统的黑板多媒体和黑板结合其它16. 您认为中学多媒体课件教学与传统教学相比觉得多媒体课件教学比传统教学效果好觉得没有什么差别觉得传统教学效果比多媒体课件教学好17. 您认为制约信息技术在教学中运用的有(多选题)缺乏硬件设备学校经费不足教师计算机技术掌握程度教学效果不好考试的“指挥棒”不允许过多使用领导对信息技术应用不够支持18. 您觉得学习现代教育技术的主要障碍是什么设备不够相关知识不够时间、精力不够没有学习氛围其他19. 与传统的备课量相比，您觉得运用现代教育技术的备课量要减少差不多大大增加不能确定20. 您觉得现代教育技术改革与您的关系如何没什么关系这是政府行为，大势所趋，不得不为为了不致落后，学学还是很有必要的不仅要学现代教育技术，而且要把其结合到工作中其他。

信息技术在教学中的应用调查问卷教师版信息技术与学科整合调查问卷尊敬的受访者：为了更好地了解现代信息技术在教育中的应用情况，以便为今后提高教育教学效果提供参考，我们制作了这份问卷，请您仔细阅读并根据自己的实际情况进行填写或选择最合适的答案。

您的回答没有对错，问卷结果仅供学校调查了解用。

谢谢您的合作！一、您任教的科目是：二、问卷内容1、您经常接触信息技术吗？（）A、经常接触B、偶尔接触C、很少接触D、不知道什么是信息技术2、您认为“信息技术的应用是占领教育改革的制高点”的提法是：（）A、言过其实B、赶时髦C、应该有这样的认识D、对这些理论没兴趣3、与使用传统教学相比，您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式？（）A、是B、否4、您使用信息技术教学的动机是什么？（）A、为参加教学竞赛或优秀课评比B、学校组织要求不得不用C、个人兴趣D、教学需要5、您认为应用好信息技术的关键环节是：（）A、教学资源B、教学媒体手段C、教师能力D、课堂教学设计6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（）A、计算机的基本操作技能（如Windows）B、文字处理等办公软件的使用（如MS-office）C、用PowerPoint软件制作课件7、您经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（）A、幻灯B、录像、录音等C、计算机多媒体教室或网络教室D、基本不用8、您最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有：（）A、15节以上B、10-14节C、5-9节D、5节以下9、您在教学过程中如何应用信息技术？（可多选）（）A、备课B、多媒体教学C、与学生网上交流、辅导D、用不着10、您认为您在应用信息技术进行教学、研究时，最缺的是什么？（）A、有用的信息资源B、硬件条件C、时间精力D、合作团体11、按您的理解，信息技术与课程整合就是：（）A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地研究信息技术的一种方式C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式对于应用信息技术辅助教学，在今后的课堂教学中，您希望：（请填写您的意见或建议）。

小学各科教学中信息技术应用情况调查问卷本问卷仅为本校学生学习信息技术知识调查研究之用，请同学们根据自己的真实情况认真填写。

本问卷全部为单选，请选择最接近的一项作为答案。

1、您的性别（）A、男B、女2、您家里可以上网吗（）A、可以B、不能3、以前你经常使用电脑吗（）A、是B、偶尔C、从未使用过4、你对学习电脑知识有兴趣吗（）A、对和电脑有关的知识都很感兴趣；B、只有用到的时候才学一点；C、没有兴趣5、你使用电脑做的最多的是什么（）A、玩游戏B、听音乐C、上网D、做与学习有关的事情E、其他6、你每周使用电脑的时间大概有多少（）A、5小时以内B、5到15小时C、15小时以上7、你的父母限制你使用电脑吗（）A、不限制B、需要父母批准才可使用C、父母在场可以使用D、任何时候不准使用8、你觉得自己的电脑水平怎样（）A、很不错B、还行C、只会基本的电脑操作D、很差，几乎不会使用电脑9、你上网的目的是（）A、聊天B、玩游戏C、阅读D、查资料E、其他10、你觉得上网是否对你的生活习惯有所改变（）A、没有改变B、少许改变C、改变很大11、你会用网络搜索资料，并下载信息吗（）A、只会浏览B、会下载图片C、会下载文字D、图片文字和文字都会下载12、您认为学信息技术对您将来有帮助吗？（）A、非常有帮助B、有帮助C、一般D、没有帮助E、不知道13、您喜欢上《信息技术》课吗？（）A、一般B、不喜欢C、喜欢D、非常喜欢E、入迷了14、对《信息技术》课上老师教的内容，您的感觉是（）A、多数已经会了B、大概知道，但还有再加深的必要C、需要认真学习D其他15、您最想了解的电脑知识有哪些？（）【多选题】A、程序设计B、网页制作C、电脑硬件及维修相关知识D、绘画、动画制作E、文字排版16、您一分钟大概可以输入多少个中文字？（）A、60个以上B、40-60个C、20-40个D、20个一下17、在《信息技术（电脑）》课上，您遇到问题时通常会（）A、问老师B、问同学C、上网找资料D、自己看书E、有时就不管了18、《信息技术》课您最喜欢的学习方式是（）A、老师边讲，我们边做B、和同学一起合作C、在老师指导下完成D、独自完成作品19、当你完成作品后，您最希望得到哪方面的评价（）A、教师评价B、小组评价C、自己评价D、多种评价方式组合20您是否参加过中小学生电脑作品比赛（）A、有并获得过奖B、有但没获得过奖项C、没有参加过D、。

实验学校教师信息技术教学应用状况调查表为了推动我国基础教育的深入改革，北京师范大学现代教育技术研究所拟在部分学校开展基于信息技术的基础教育的跨越式发展研究。

为了使试验得以顺利开展与实施，我们拟对参加实验的学校的信息技术状况做一些前期调研。

该问卷请一线教师任课教师填写。

希望您竜根据本校的实际情况和自己的真实感受客观的、如实地填写调查表，以便我们针对贵校实际情况，制定开展实验的具体方案。

我们会认真对待每一份问卷，并对所有问卷内容保密！单位：性别：_____ 年龄：_____学历：_________所教学科：__________所教年级教龄：________说明：1.请在填空题的空格内填入合适的内容，在选择题合适选项的字母上划√。

2.试卷中的“信息技术”特指计算机技术、网络技术以及与二者相关的其他技术；1、请将下列设备或软件按您的熟练程度将其代码填写到相应的横线上：A、投影仪，B、幻灯机，C、实物投影，D、网络教室监控系统，E、配置互联网（IP地址或拨号），F、Windows9X/Windows2000系统，G、数码相机，H、数码录像机，I、Linux/Unix能熟练运用并可解决出现的大多数故障的是__________________________只是简单的了解，能简单操作的是______________________________不会操作或没听说过的是__________________________________________2、请将下列软件按您的熟练程度归类，并将软件前的代码填写到相应的横线上：A、Microsoft Word,B、Microsoft PowerPoint,C、Microsoft Excel,D、FrontPage,E、Authorware,F、Dreamwaver,G、Flash,H、几何画板,I、ASP能熟练操作，可以制作小的作品或课件（含没有列出的其他软件）________________________________________只是简单的了解，会一些简单的操作（含没有列出的其他软件）：___________________________________不会操作或没听说过：________________________________3、请您根据自己的实际情况将相应的教学策略、教学模式的代码填写到后面的空格中：A、基于课堂的情境――探究模式，B、启发式，C、抛锚式教学策略，D、随机通达教学策略，E、支架式教学策略，F、先行组织者教学策略，G、协作式教学策略，H、WEBQUEST，I、任务驱动式学习，J、头脑风暴法，K、讨论式策略，L、基于Internet的同步讲授，M、基于Internet的异步讲授，N、基于资源的学习，O、专题探索－网站开发教学模式在上面给出的教学模式和教学策略中，您：非常了解且在教学中经常运用的有比较了解，但未在教学中尝试运用的有听说过，但不太了解的有从没听说过的有4、请您根据自己的实际情况，将相应的研究方法和工具的代码填写到后面的横线上：A、文献研究法B、问卷调查法C、访谈法D、观察法F、实验法G、经验总结法H、行动研究法I、质的研究方法J、SPSS K、MicrosoftWord L、Microsoft Excel非常熟悉且在研究中多次运用的有，其他比较了解，但未在教学中尝试过的有，其他听说过，但不太了解的有，其他从没听说过的有5、您自参加工作以来，共发表过篇教学研究文章或论文。

教师信息技术应用能力调查问卷一、基本情况教龄性别年龄职称（以下内容可以多选，本调查问卷是教学工作的需要，希望各位老师可以如实填写，谢谢您的合作！）二、系统使用情况01、可以使用计算机创建文件和文件夹................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合02、改变文件夹中文件的显示样式（如：缩略图、平铺、图标、列表、详细信息）（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合03、利用查找功能查找文件……..............................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合04、独立安装、卸载程序…………........................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合05、设置文件属性并能查看隐藏文件......................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合三、Office掌握情况06、能利用word输入文字并进行文字大小、字体的设置.................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合07、能利用word进行段落格式的设置…………………………………………....( )A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合08、能利用word插入图片、艺术字、表格..........................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合09、能利用word插入文本框并进行简单调整…………......................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合10、能对word文档进行页面设置并打印……………..........................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合11、能利用excel编辑内容….................................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合12、能在excel中快速填充颜色................................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合13、能了解和设置excel中的数字格式（货币、日期等）、....................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合14、能了解excel中公式的作用并能简单运用...............................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合15、能利用powerpoint新建幻灯片并编辑内容....................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合16、能设置powerpoint的幻灯片版式.....................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合17、能对powerpoint进行幻灯片设计……………………………………………..( )A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合18、能对powerpoint进行动作设置及超链接……………………………………..( )A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合19、能对powerpoint进行播放设置及播放…………………………………..……( )A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合四、网络使用情况20、可以利用搜索引擎搜索需要的资料和软件...................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合21、能够很好的利用网络工具与人交流................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合22、能够通过网络上传文件下载资料、程序……................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合23、会使用网络硬盘、邮箱.....................................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合24、在访问校内资源时遇到问题能够独立解决.....( )A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合五、Photoshop使用情况25、能利用Photoshop对图片进行简单处理............................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合26、能熟练运用Photoshop的工具..........................................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合27、能利用Photoshop绘制出精美的图片.............................................................（）A、完全不符合B、比较不符合C、基本符合D、比较符合E、完全符合六、请你说说你使用什么应用软件较多，都用来做些什么？七、您希望学校开展针对什么方面的计算机培训？（如评定职称计算机培训、教学软件培训等）八、您希望学校的计算机培训是什么形式的？（如校内课内、校内课外、分年龄段等）。

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课题《信息技术教学手段优化小学语文阅读教学研究》
——学生问卷调查分析报告《信息技术教学手段优化小学语文阅读教学研究》是我校承担的国家级课题，为了切实做好本课题的研究工作，课题组设计了本次学生问卷调查。

此调查问卷目的是通过学生问卷被调查的形式，真正的了解现代信息技术教学手段优化小学语文阅读教学的效果。

调查结果显示64.3%的学生很喜欢语文课堂教学时使用信息技术，其中34.66%的学生在使用信息技术进行语文教学时，课堂上的主动学习时间为
25-30分钟，33%的学生认为自己主动学习时间在30分钟以上，57%的学生认为使用信息技术对他自己理解知识有帮助。

大部分学生认为自己班主任经常使用多媒体信息技术，认为多媒体教学很吸引自己的注意力。

绝大部分学生认为现有多媒体视觉效果很好。

利用信息技术给学生提供自主学习和探究性学习的资源环境，这样的外部环境，要适应教师和学生角色的转变。

利用信息技术进行教学测试和教学评估。

教师可以利用现成的教学测试软件和计算机辅助测验软件，有能力的教师也可以自己设计练习题、编制试题库和测试软件，通过校园网对学生进行综合测试和教学评估。

在信息技术与课程整合中，这是一种比较好的整合方式，但要制作比较“智能化”、交互功能很强的软件难度比较高，一般学校的信息技术人员很难实现。

因此，这类软件在平时的公开课和评比课中很难见到。