思想品德中考选择题解题思路和方法
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思想品德中考答题技巧(永安市教师进修学校初中教研室提供)一、单项选择题解题方法第一步:认真审题,准确把握题意。
题目讲什么,问什么。
第二步:认真审选项。
选项本身是否正确;如果正确,是否符合题意;符合题意,是否是最符合题意的答案。
只有最符合题意的选项入选。
特别提醒:(1)反向选择题(如说法不正确/不符要求的是)只选错误的选项。
(2)学会用排除法,排除不符合题意要求的选项,缩小选项范围,提高做题准确度。
尤其是组合题如:A、①③④ B、②③④ C、②③ D、①④如果①是错的,排除AD,BC选项中只须分析④是否符合题意即可。
如果③或④是不符合要求,直接可选出正确答案。
也有①②③④全对的情况。
多项组合题实在拿不准的,最好相信第一感觉。
(3)单项选择题解,也叫最佳选择题,只能选一个最符合题意的选项,要选取最佳的,要把四个选项都看完,不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上,可能后面还有更符合题意的选项。
(4)在做原因类选择题时,要注意区分“原因”和“结果”,不能把“结果”当“原因”选上。
二、非选择题解题方法1.简答题主要考查学生对基础知识的识记、理解和简单运用能力。
对简答题的解答,应注意做到四个方面,即准、精、明、清。
准,即准确。
要明确题目考查的知识点,问什么,答什么,不答与设问无关的内容。
精,即精炼。
要恰当动用思想品德学科术语,避免口语化和繁琐冗长。
明,即明朗。
要在是非判断、态度表达、行为选择等方面做到明朗、不含糊。
清,即清晰。
答案的要点要做到书写规范,层次分明,内容要点化,要点序号化,避免颠三倒四、东拼西凑、零散杂乱;一般按照是什么——为什么——怎么办的思路进行组织答案。
2.漫画题第一步:认真快速阅读漫画题所设置的问题,如:漫画说明(寓意)是什么?两漫画有什么关系等。
第二步:认真审漫画,标题是什么;漫画有哪些人,分别说什么做什么;有哪些事物,表明了什么;漫画还有哪些注明。
标题、人物及其言行、事物、注明之间有什么关系,共同说明什么问题(哪些问题)。
一.中考思想品德常见题型解题方法一、选择题解题方法首先,要注意审题。
审题是做好选择题的前提和基础。
审题可分为三个方面:一是审要求,单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请将其填人题后括号”。
单项选择一般要求选择最符合题意的一项,也就是说,不选的项不一定都是错误的项,这一点需要特别注意。
单项选择要求应选项准确、客观,表述无歧义。
多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中,有两个或两个以上选项是正确的,请将正确选项的序号填人题后括号”。
二是审题干,要准确把握题干的内容,明确题干的规定性,把握主要内容,即关键词语。
三是审问题,单项选择题,常见的关键词有前提、中心内容。
关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等;对于多项选择题,常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
只有准确地把握这些问法,选择时才会目的明确。
其次,要认真分析选项。
分析选项是做好选择题的关键。
分析选项要注意三个方面:一是要把握选项的全部内涵,完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。
二是要分析题肢与题干间的关系。
(l)要分析题干与题肢是否有必然的联系,如果有必然的联系则选,没有必然的联系则不选;(2)分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求,即外延是否相等,如果符合要求则选,不符合要求则不选;(3)看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系,如果是直接联系则选,如果是间接联系,则属于二级引申,不选。
再次,要分析不选的情况。
排除法是做好选择题的重要方法,排除法的关键是确定不选项的情况。
常见的不选情况有:错误的选项不选,如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等;不符合题目要求的选项不选,如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。
例1.(多项选择)“不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是一种修养;不要把节俭看成尴尬,你培养的是一种美德。
”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是()a.艰苦奋斗,厉行勤俭节约 b.遵纪守法,反对违法乱纪c.诚实守信,反对见利忘义 d.辛勤劳动,远离好逸恶劳参考答案:ad解题技巧:试题以名言为载体展示材料,给人亲切自然的感觉,同时具有很强的说服力。
【初中思想品德答题技巧]:一、选择题答题技巧(一)特点:选择题通常由题干和题肢两部分构成,题干包括材料和设问。
(二)审题方法1、审材料:明确材料意思,找出关键信息。
2、审设问:注意正向或逆向,明确题目的要求。
3、审题肢:区分绝对选项和最优选项,面对多项选择时不要遗漏,结合设问选出正确答案。
(三)作答方法1、推理法:根据材料和设问,确定符合题意的选项的范围,从中找到符合题意的答案。
2、排除法:当无法直接找出符合题意的选项时,应当采用逆向思维,将不符合题意的选项找出来。
不符合题意的选项如:说法正确但与题意不符;说法本身错误且与题意不符。
二、非选择题答题技巧(一)分类1、根据题型可分:简答题、材料分析题、漫画分析题、实践探究题2、根据设问方式可分:辨现象、深剖析、谈认识、提建议(二)审题方法1、审材料:把握材料的中心思想,找出关键信息;审设问:明确答题指向,防止答所非问。
2、材料分析题审题技巧:找出材料中的人物事迹、结果等关键信息,透过现象看本质,理解材料的内容。
如果是表格,则要将同一横栏和同一竖栏内的数据分别进行比较,最后概括出表格所反映的内容。
3、漫画分析题审题技巧:通过漫画的标题、文字、图画,来理解漫画的寓意。
4、剖析题常见的提问方式有:"为什么?" "……原因是什么?""请说明原因。
""两者有何关系?”作答技巧:这类题与课本知识联系紧密,审题时要明确涉及的知识点,组织答案时要理清思路,使用术语,言之有理。
5、谈认识题常见的提问方式有:"你如何看待……""你有什么感想?""请你谈一下……”作答技巧:可按照"是什么一一为什么一一怎么做”的思路灵活作答。
6、提建议题作答技巧:1、首先明确接受建议的对象;2、找对切入点,包括知识点和切入角度(如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等)3、提的建议要科学合理,符合实际。
初三思想政治中考解题技巧一、选择题解题策略选择题的难度在加大,由原来单纯的知识现转变为对学生分析、理解、综合判断能力的考查。
学会选择题,特别是不定项选择题的答题思路和技巧,提高选择题的准确率,将成为影响同学们中考成绩的关键环节。
下面就单项选择题和不定项选择题的题型特点,谈谈做好选择题的答题方法,希望同学们的复习有所帮助。
单项选择题的题型特点和解题思路1、题型特点:单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型,主要考查识记和理解水平较低的基础知识,侧重于知识的再认能力。
单项选择题由题干和题肢组成,题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子,一般情况下,单项选择题可以变形为简答题。
单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性,因而也是较为容易的题型,同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
2、解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤:审---忆---选---查(1)审---通过仔细读题,认真审题,找出题干的关键词,将单项选择题变形为简答题,采取直答法,即“问为什么”就“答什么”。
注意,题干长的要先审题肢。
(2)忆---根据题干关键词的要求,回忆确认正确答案(3)选---根据回忆确认的知识,对照被选题肢,选择正确答案。
(4)查---根据题目的要求,逐一分析、比较对照备选题肢,采用排除法,检查前面的选择是否正确。
同学们要做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
例题(略)二、简答题的解题思路1、简答题是对题目要求做出简要回答的题型。
在闭卷考试中,简答题是偏客观性试题。
其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力,学生的得分率一直比较高。
在开卷考试中,简答题属于主观性试题。
其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。
因要求的提高,学生的得分率明显下降。
简答题一般设问比较明确,要求答案简洁明了,不拖泥带水。
初中道德与法治选择题答题技巧
选择题是初中道德与法治考试中常见的题型,也是考生们比较容易得分的题型。
下面介绍几种答题技巧,帮助考生更好地应对选择题。
1. 仔细阅读题干
选择题的题干中包含了关键信息,考生要认真阅读。
有些题干可能比较长,考生要逐字逐句地阅读,确保理解清楚题目的意思。
2. 分析选项
选择题有多个选项,考生要认真分析每个选项。
有些选项可能是干扰项,有些选项可能是正确答案。
考生需要仔细辨别哪些选项是正确的,哪些选项是错误的或是与题目无关的。
3. 排除错误选项
在多项选择题中,如果考生确定了一个错误选项,就可以将其排除,从而缩小正确选项的范围,提高答题准确率。
排除选项的方法包括:逐一分析每个选项,寻找错误或不符合题目要求的选项。
或者利用已有的知识和经验来判断哪些选项是不可能正确的。
4. 注意选项之间的区别
有时候选项之间只有细微的区别,容易让考生混淆。
因此,考生需要注意选项之间的差异,仔细辨别它们的区别,找出正确答案。
5. 做到心中有数
考生要做到心中有数,即在答题之前要心中有数,自己知道哪些知识点是掌握的,哪些知识点是需要加强的。
这样在答题时才能更加有针对性地选择正确答案,提高答题准确率。
以上几种选择题答题技巧有助于考生更好地应对初中道德与法治选择题,在考试中取得更好的成绩。
20XX年中考思想品德答题技巧指导对于中考思想品德的备考,除了掌握知识点之外,懂得一些实用的答题技巧也很重要。
下面小编为大家分享的是中考思想品德答题技巧指导的详细内容,希望对大家有帮助!第一部分单项选择题答题技巧指导一、选择题解法(1)排谬法:排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢;(2)排异法:题肢本身尽管正确,但与题干的规定性无关,必须予以排除;(3)排重法:题肢的观点不是回答题干规定性的要求,而是对题干的变相重复,这样的题肢必须予以排除。
(4)排倒法:如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。
无因果者排除,因果关系颠倒者也要排除。
其中,因果关系颠倒者居多,故称排倒法;(5)题肢概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除:(6)排乱法:排除题肢的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题肢;(7)如果题干的表述正误混杂,则一定注意具体问题具体分析,无论题肢本身表述是否正确,只要符合题干的规定性,就可入选。
1/ 9作为选择题,同学们在进行选择的过程中,一定要注意吃透题干,紧扣中心词,细心思考,慎重取舍,切忌钻死胡同。
二、样题分析(一)考查学生再认知识的能力。
主要通过直选法进行选择,它要求学生对教材中的主干、重点知识较为熟悉,切忌题题翻书查找答案。
1.我国的根本政治制度是( )(20XX年)A.民主集中制度B.政治协商制度C.社会主义制度D.人民代表大会制度2.解决我国社会现阶段主要矛盾的根本途径是( )(20XX年)A.集中力量,大力发展生产力B.引导人民群众降低物质文化需求C.实现人口资源环境和谐发展D.处理好改革、发展与稳定的关系3.受教育者最主要和最基本的义务是( )(20XX年)A.完成规定的学习任务B.积极参加社会实践C.遵守学生行为规范D.遵守校纪校规(二)识别、辨认事实或证据的能力。
主要运用排除法答题。
1..消费者在上当之后,应采取的正确做法是( )(20XX年,识别、辨认行为的能力)A.忍气吞声,自认倒霉B.向消协投诉,以获得合理赔偿2/ 9C.纠集家人冲砸该公司D.威胁该公司,以获取巨额赔偿2.下列选项能直接体现法律最主要特征的是( )(20XX年,识别、辨认事例的能力)A.全国人大通过反分裂国家法B.学校给予作弊学生警告处分C.法院判决李某付给父母赡养费D.邻居纷纷谴责李某不孝敬父母(三)把握知识间内在联系的能力1、根据所违犯的法律类别,违法行为可以分为( )(20XX年)A.一般违法、违纪行为、刑事违法、违宪行为B.违宪行为、违纪行为、民事违法、行政违法C.一般违法、行政违法、民事违法、刑事违法D.违宪行为、刑事违法、民事违法、行政违法2、中学生日常行为规范与法律相比较,两者的区别是( )(20XX年)A.前者由中学生制定或认可,后者由国家制定或认可B.前者不具约束力,后者对社会成员具有普遍约束力C.前者只适用于中学生,后者则适用于全体社会成员D.违反前者不承担责任,违反后者则要受到法律制裁3、一般违法和犯罪都具有社会危害性,两者不同之处在于3/ 9( )(20XX年)A.它们都是违法行为B.它们之间没有不可逾越的鸿沟C.它们都要承担法律责任D.它们对社会危害的程度不同(四)整理、筛选、归纳信息的能力。
中考思想品德各种题型的解题方法与策略一、选择题解答单选题时可以分四步走:一 判 ,即判断选择正确的还是错误的;二 排 ,即排除本身错误的选项;三 看 ,即找准题干中的关键字,看选项是否与题干有关;四 选 ,即选出最能体现题意的、最完整的选项。
除此之外,做好选择题还要善于捕捉有效信息,比如在排的过程中要特别注意绝对性的语言和课本上固定搭配的语句。
二、非选择题(问答题)问答题主要侧重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力,答题时可以分为四个步骤:一 读 ,即认真读题,理解题目所给材料的内容,以及所提出的问题,确定知识点;二 找 ,即在读的基础上找出题中的关键词,明确题目的要求。
三 联 ,即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系,寻找相关的知识点;四 结 ,即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结,组织好答案。
在组织答案时,要注意分点、多角度,挖池不挖井。
只有这样坚持不懈的训练,逐步掌握解题的规律性,才能提高答题技巧和审题解题能力。
题型一判断说明题1.题型特点辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题。
辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型,要求学生既要“辨”,又要“析”,主要考察学生的辨别分析能力。
最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合,两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。
回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确,论点扼要、表达清晰。
2.辨析题备考方法解答辨析题应分“三步走”:第一步,辨别正误。
这是关键的一步,如果判断不准,后面的分析就会做无用功。
面对辨析题,要认真审题,逐字逐句推敲,明确题目中的观点或行为正确与否,做出准确判断。
第二步,分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别,认为观点或行为正确,就要联系所学知识分析说明正确的原因,如果认为观点或行为错误,就要分析错误的原因,然后结合所学知识,纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰,全面透彻,有理有据。
初中政治是初中阶段的重要学科之一,对于学生而言,政治选择题是考试中常常会遇到的题型。
针对这种题型,学生需要掌握一些答题方法和技巧,才能更好地答题。
下面将从几个方面介绍政治选择题的答题方法和技巧。
一、仔细审题、梳理思路1. 仔细审题,确保理解题意。
政治选择题通常会涉及到一些历史事件、政治制度、社会现象等内容,需要学生对题目要求和背景有清晰的认识。
2. 梳理思路,理清逻辑。
在答题之前,可以先在脑海中简单梳理一下所学知识,对相关内容进行回忆和串联,形成清晰的思路。
二、排除干扰项、抓住关键词1. 排除干扰项。
政治选择题中常常会有一些与题目无关或者信息并不准确的干扰项,学生需要通过对选项的逐一排除,找出正确答案。
2. 抓住关键词。
在题目中寻找关键词,通过关键词推断出正确答案。
题目中的时间、地点、人物等关键词都可能是解答问题的线索。
三、灵活运用记忆技巧1. 利用联想法。
政治中有许多概念和事件需要记忆,可以通过构建联想来记忆。
将政治制度与生活中的组织结构进行类比,可以帮助记忆。
2. 制作思维导图。
将所学内容用思维导图的方式展现出来,可以帮助学生更清晰地记忆和理解。
四、多做模拟题、总结经验1. 多做模拟题。
通过多做政治选择题的模拟题,可以增加对题目类型和题型的熟悉程度,帮助提高答题效率和准确率。
2. 总结经验。
在做题的过程中,可以记录下容易混淆的知识点或者常见错误,及时总结经验教训,避免同类错误的再次发生。
五、多向老师请教、积极思考1. 向老师请教。
学生在做政治选择题的过程中,可以向老师请教遇到的困难和疑惑,及时解决问题。
2. 积极思考。
对于政治选择题,学生要有积极主动的思考意识,多角度地思考问题,而不是死记硬背。
政治选择题需要学生掌握一定的答题方法和技巧,才能更好地应对考试。
在平时的学习中,学生要注重对知识点的理解和掌握,多做练习,并且善于总结经验,这样才能在考试中取得好成绩。
希望以上提到的答题方法和技巧对学生们有所帮助。
思想品德做题方法汇总一、选择题解题策略:首先,审要求.即看要求是单选还是多选,对于我们河南省的品德试卷来说,前四个是单选,后四个是多选。
其次,审题干。
一定要认真读题,因为出题人的意图以及知识点的考察主要体现在题干当中.在看题干的时候,标出关键词,也就是与课本知识有关的词句.然后再看下面选项的时候就容易多了。
再次,审问题。
即看清楚问题问的是什么。
这个步骤也要求大家划出关键词。
单项中的关键词主要有:主要表明,主要说明,主要原因,是因为,关键,恰当,突出特点,根本点,本质等。
多项中主要有:说明,表明,理解正确,原因,结果,启示等。
需要说明的是,大家一定要根据关键词来看题肢.其次,要认真分析共选答案。
分析供选答案时要注意以下几个方面问题:一是把握供选答案的全部内涵.这个过程中我们最常用的做题方法就是排除法。
下面给大家具体说一下排除法的应用。
一是排除那些本身说法就是错误的,比如我国当前的中心工作是保护环境,或者发展教育,或者自主创新,维护民族团结只是国家的事情等等。
这个选项的排除一方面靠我们平时对课本知识的积累,另一方面就是把握我们思想品德试题的出题答题的原则:积极向上。
二是排除与题干要求无关的.这个选项的排除主要依据的是题干与题肢的主语是不是同一个事物。
对于单选,我们经常遇到的是概念的范围缩小;对于多选,大家则需要具体思考一下,只要是和材料相关的正确的观点,都应该选择。
三是具体分析题干题肢的关系。
分析一下题干题肢的关系是因果关系、直接间接关系还是其他关系。
比如有些选项是关系颠倒的,就不能选;而有些选项是无关的,也不能选。
这点希望大家注意!辨析题的解题策略解决辨析题的方法我们用以下几个步骤:1,辨别正误。
此过程是战胜对方的基础,要看清楚对方是对,是错,是对错都有还是以偏概全。
只有搞清楚了对方的底细,我们才能知己知彼,百战不殆。
(此招式起于无形,故不用写于卷子上)2,分析说明。
此过程是解题的关键.其具体内容我们可以分为以下几种:①破错式。
思想品德常见中招题型的做题方法㈠选择题:歌诀:选择题分单多项,看清要求不要慌。
单项只需选一个,对比挑出最佳项。
多项至少是两个,多选错选均白忙。
一般问题认真看,找准题眼是关键。
灵活运用排除法,错与无关均不选。
错分一般和绝对,与题不照算无关。
只要基础知识全,二十满分准过关。
【基本思路】先审题干,后审题肢(选项),干肢结合,以干求肢。
【基本方法】正选法、排除法(包括排误法、排异法、排因果关系颠倒)、因果关系代入法。
(排误法。
注意“中心”“根本”“唯一”“一定”等限定性词语。
)【特别提示】解答选择题要把握题干主旨和设问方向。
对于单选题,把握题干主旨要学会聚焦和概括题干的信息。
对于多选题,要结合选项来审读题干,可以使用分解、分层的方法来解读题干中的信息。
㈡辨析题歌诀:辨析题是老大难,找准技巧是关键。
分好层次标要点,答出原因总结全。
一句一层基本法,若有重复可并兼。
最少三层最多五,总结总把一层占。
一层不是写一句,相关知识要答全。
一句一答要记清,否则就可能漏点。
题目出现知识点,课本知识要答全。
如果出现生僻点,不要慌来不要烦。
认真思考巧理解,亮出观点就过关。
总结莫忘不马虎,国家个人要写全。
只要记住这十句,辨析得分并不难。
【基本方法】看主题、找观点;分层次、标要点;答原因、作总结。
㈢、观察与思考、活动与探索歌诀:观察思考与活探,分值很重很关键。
一般材料给两段,包括文字和图片,有时也会是图表,时间数字也很全。
认真读题不能少,充分理解是关键。
理解之后回教材,找出二者结合点。
看清题目怎么问,千万不要题答偏。
认真思考巧安排,课本知识要答全。
思想品德真好学,一首歌谣就解决。
只要灵活去应用,包你中招必成功。
常规问法要牢记,特殊问法要记清。
三个环节要做好,看、听、读、练、思、问、记。
表明、说明和反映(揭示、昭示),就把道理来写清。
原因意义要分清,莫把原因当意义,意义要答有利于(有助于),原因要从三层记。
常规原因为什么,还有理由必要性,这是要你答原因,答题格式别弄错。
思想品德中考选择题解题思路和方法
1 、直接选择法2、排除法
1、抓关键词法:要仔细审题,读懂题意,明确题干的要求,题肢的指向,答题指向是什么,特别要抓住题干材料中的关键词
例题1 2. 我国保护未成年人合法权益的基本法是()
A.宪法B.教育法
C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法
1、直接选择法:就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否准确
例题2有些规则属于强制性规则,有些属于非强制性规则,下列规则是强制性的有()
A.《中学生守则》
B.风俗习惯
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.乡规民约
2、排除法:在解题时一般采用“排错、排异、代入法”,即把错的选项排除,把没相关系的选项排除,把符合题意的准确选项代入
例题3下列属于不良诱惑的是()
①成功与荣誉的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑
④黄、赌、毒的诱惑⑤邪教的诱惑⑥壮美的山川
A、①②③④
B、③④⑥
C、①②③④⑤
D、②③④⑤
例题4对于“顺境和逆境”理解准确的是()
①顺境和逆境构成了人生乐章的双重变奏②顺境助人成功,但也使人沉沦
③逆境给人磨难,却也催人奋进④只有逆境才能出人才
A、①②④
B、①②③
C、①③
④D、②③④
三.选择题的十不选
1.题肢本身表述错误者,不选(逆向选择题除外),(认真读题,先排除错误的选项,再看题目和材料)
例题5 民族区域自治制度()
①是我国的一项基本政治制度②保证了少数民族人民当家作主
③保证了国家的集中统一领导④巩固和发展了中华民族的大团结
A、①②③
B、②③④
C、①②
④D、①②③④
2.逆向选择题中准确选项,不选(认真审题)
例题6 下列行为中,不利于节约资源和保护环境的是
①去市场购物时自带篮子,不使用塑料袋②在餐馆就餐要使用一次性碗筷③夏天使用空调时,尽量不要把温度调得太低④出行时要多乘的士,少骑自行车A.①③B.②④C.①
④D.②③
3.题肢与题干要求不相符者,不选,(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)例题7不同国家和民族文化的多样性体现在()
①饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格的不同上
②音乐、美术、舞蹈、绘画、工艺、电影及电视等艺术中
③世界各地区、各国家的宗教信仰中
④各个国家的不同的制度上
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.因果相悖者,不选(一要看是否存有因果关系,二要注意因果关系是否颠倒)
例题8 下列不属于造成一些国家贫困的主要原因的是()
A.战争和动乱
B.人口少,缺乏劳动力
C.恶劣的自然条件和自然灾害
D.殖民国家的侵略扩张和殖民掠夺
5.题肢和题干间接联系者,不选(抓住题干的本质)
例题9“三个代表”是指中国共产党必须始终
①代表中国先进生产力的发展要求②代表中国先进文化的前进方向③代表所有中国公民的利益④代表中国最广大人民群众的根本利益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6.题肢与题干范围不相符者,不选(看懂题目要求的同时,掌握范围的大小)
例题10 “三个代表”是指中国共产党必须始终
①代表中国先进生产力的发展要求②代表中国先进文化的前进方向③代表所有中国公民的利益④代表中国最广大人民群众的根本利益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.题肢和题干矛盾者,不选(筛选准确的题肢)
例题11我国公民享有的最基本的政治权利是
A.批评建议权B.参政议政权
C.选举权和被选举权D.消费权
8.题肢与题干相重复者,不选(读透题干问的方向及侧重点)
例题12 发展社会主义先进文化的中心环节是
A.增强社会主义思想道德建设B.增强文化建设
C.增强精神文明建设D.发展先进文化
9.正误相混者,即题肢中既有准确的部分,也有不准确的部分,不选
(仔细读完题肢,小心陷阱)
例题13全面小康社会的基本特征是()
①经济更加发展、民主更加健全②科教更加进步、文化更加繁荣
③社会更加和谐、人民生活更加殷实④一切社会矛盾都得到解决
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③
10.题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。
例题14、我国人民参加国家管理,实现当家作主的一项最基本的政治权利是()
A、言论自由权
B、人身自由权
C、批评建议权
D、选举权和被选举权
选择题的十不选
1.题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)
2.逆向选择题中准确选项不选
3.题肢与题干要求不相符者不选
4.因果相悖者不选
5.题肢和题干间接联系者,不选
6.题肢与题干范围不相符者,不选
7.题肢和题干矛盾者,不选
8.题肢与题干相重复者,不选
9.正误相混者,即题肢中既有准确的部分,也有不准确的部分,不选
10.题干要求单一者,有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。