华中农业大学教师职务任职资格申报表-华中农业大学人事处

教师职务任职申报表申报教师职务是每位教师进一步发展和提升自己的重要机会。

通过申报职务，不仅可以展示自己的专业素养和教学能力，还可以为以后的职业发展打下坚实的基础。

本文将从教师职务申报表的内容、填写要求以及如何准备材料等方面展开回答。

一、教师职务申报表的内容教师职务申报表是教师进一步晋升的重要材料，因此，其内容应包含以下要素：个人信息、教育背景、教学和科研成果、教学方法与教育理念、教师职务目标等。

个人信息栏应包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息；教育背景栏应详细列出自己的学历、专业、学位等教育经历，以及相关证书和资格证等；教学和科研成果栏应突出自己在教学和科研方面的成绩和贡献，可以包括教学评比获奖、科研项目等；教学方法与教育理念栏应突出自己的教学方法与教育理念，强调自己的教学特点和方式；教师职务目标栏应明确自己希望申报的职务，以及为何担任该职务的动机和理由。

二、教师职务申报表的填写要求教师职务申报表的填写要求需注意以下几点：准确、完整、重点突出、言之有物。

准确是指填写表格时要确保所填信息准确无误。

不论是个人信息还是教育背景，都应仔细核对，确认无误后再填写。

特别是在填写教学和科研成果时，要准确记录自己所取得的成果，可以提供相关证明材料。

完整是指填写表格时要将各个栏目都填写完整，不留空缺。

即使某一栏目没有明确要求，也可以简要概括自己的情况，不要留下空白。

重点突出是指在填写表格时要突出自己的亮点和特长。

可以通过列举个人教学和科研成果的数量和质量，突出自己的教学和科研能力。

在填写教学方法与教育理念时，可以提供一些具体案例和实践经验，强调自己的独特之处。

言之有物是指填写表格时要注意言简意赅，语言通顺。

不要使用复杂的词汇和长句，要简明扼要地表达自己的意思。

同时，也要注意语法和拼写的正确性，以保证表格的整洁和专业性。

三、准备材料的注意事项在填写教师职务申报表之前，需要准备一些相关材料，以支持自己的申报。

这些材料包括教学评比获奖证书、科研项目证书、教科研成果的复印件等。

附件5：华中农业大学职务聘任与晋升认定期刊目录为进一步加强我校学科建设和教师队伍建设，提高人才培养质量，提升科研水平，鼓励我校师生积极发表高水平学术论文，现将我校职务聘任与晋升学术期刊认定目录公布如下：一、国际著名学术期刊Nature，Science二、重要索引收录期刊（一）SCI（科学引文索引），是指美国科学情报研究所（ISI）制作的科学引文数据库（Science Citation Index Expanded）。

涵盖学科：农业科学、生物学、数学、物理学、化学、计算机学等。

（二）EI（工程索引），是指美国工程信息公司（Engineering Information Inc.）制作的工程索引数据库（Engineering Index）。

涵盖学科：农业工程、机械工程、食品科学与工程、生物工程、环境科学与工程、化学和工艺工程、计算机和数据处理、应用物理等。

（三）ISTP（国际会议录索引），是由ISI公司出版的重要数据库之一，专门收录世界各种重要的自然科学及技术方面的会议，包括一般性会议、座谈会、研究会、讨论会、发表会等的会议文献，涉及学科基本与SCI相同。

（四）SSCI（社会科学引文索引），是指美国科学情报研究所（ISI）制作的社会科学引文索引（Social Science Citation Index）。

涵盖学科：经济学、管理学、教育学、社会学、政治学、法学、语言学、哲学、心理学、图书情报学、公共卫生等。

（五）A&HCI（艺术与人文引文索引），指美国科学情报研究所(ISI)制作的艺术与人文引文索引数据库（Arts & Humanities Citation Index）。

涵盖学科：建筑学、艺术、文学、哲学等。

（六）ISSHP（社会科学和人文会议录索引），收录数据涵盖了包括哲学、心理学、社会学、经济学、管理学、艺术、文学、历史学、公共卫生等学科领域的会议文献。

三、国内著名学术期刊和权威学术期刊(人文社科类适用)（一）国内著名学术期刊1. 中国社会科学;2．新华文摘（4000字以上）；3．人民日报理论版、光明日报理论周刊头版发表的理论文章、《求是》杂志理论文章（4000字以上）可视为国内著名学术等效期刊。

附件2：华中农业大学教师岗位首聘期考核表
所在单位:资源与环境学院所属学科：资源环境信息工程
填写说明
1.请按照既定格式填写本报告,本考核表将在学院公示.
2.报告内容主要包括科研、教学和其他学术性服务.
科研：包括科研项目、学术成果以及科研相关奖励等情况。

其中，科研项目指以华中农业大学为项目承担单位立项、在研、结题的主要科研项目（含横纵向)；学术成果指以华中农业大学为作者单位发表的期刊（会议）论文、授权的发明专利、学术专著等各种出版物.
教学:包括教学工作、教学相关的研究与奖励等情况.其中，教学工作主要包括由学校安排的、在人才培养方案内的教师讲授的课程和承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、学生竞赛、课外指导、毕业设计(论文）等）等工作；教学相关的研究主要包括教学建设与研究项目、教学研究论文论著（教材）等。

其他学术性服务：主要包括学科建设、国际交流等情况.其中，学科建设指参与学科建设规划与实施的情况和效果等，国际交流主要指以华中农业大学名义参与国际学术交流、组织国际学术会议等情况以及参与建设国际学术研究机构的情况.
3. 本页无需打印提交。

教师工作职称评审申请表
尊敬的评审委员会：
我谨向贵委员会提交教师工作职称评审申请表，请审阅并考虑评定我的职称晋升。

个人基本信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 民族：
5. 身份证号码：
6. 现任职称及级别：
7. 申请职称及级别：
8. 现工作单位：
9. 单位地址：
10. 邮政编码：
11. 联系电话：
12. 电子邮箱：
教育背景：
请列出您的学历、学位以及所获得的任何教育资格证书，包括教育机构、学习时间等相关信息。

工作经历：
请列出您的工作经历，包括任教学校、任教时间、以及您在各个学校的职务和职责。

教育教学成果：
请列出您在教学工作中取得的成果，包括教学授课情况、教材编写及参与研究项目等。

请提供详细的信息，如教学评价、学生反馈等。

科研成果：
请列出您在科研方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、取得的专利等，并提供相关证明材料。

学术交流与研讨：
请列举您参与的学术交流、研讨、学术论坛等学术活动情况。

社会兼职：
请列出您在学术组织、学会等任职情况，包括担任的职务、服务的时间等。

思想政治表现：
请简要描述您在教师工作中的思想政治表现。

综合评价：
请您自我评价，并提供其他教师、领导或学生对您工作的评价意见。

请确保提供评价人的真实姓名和联系方式。

申请人声明：
本人保证所提供的材料真实、准确、完整，如有虚假，愿意承担相
应的法律责任。

申请人签名：日期：。

高等学校教师职务任职资格申报表及教师系列高级专业技术职务评聘量化表（教学情况）填写说明
一、高等学校教师职务任职资格申报表填写说明
1.教改课题与教学成果获奖的所有项目均填写在申报表中的“教改课题”栏。

2.填写基本格式：
课题或成果名称，立项年月，项目级别，课题负责人，本人排序。

示例：
精品课程：国际管理会计，2009年5月，国家级，孟焰，本人排序5.
3.若因项目较多导致申报表中“教改课题”栏填写不下，可另附页。

4.申报人在课题或成果获奖中排序以教务处掌握的正式文件为准，若因特殊原因临时调整成员排序，需经由负责人出具相关证明，并经教务处审核通过。

二、教师系列高级专业技术职务评聘量化表（教学情况）填写说明
1.在量化表中，请填报人参照“教改课题与教学成果获奖包含项
目名单”，分别在“教学情况-教改课题”与“教学成果获奖”栏中计算。

2.计算方法按照学校相关规定执行。

华中农业大学教师岗位聘期考核暂行办法为了进一步加强我校教师岗位聘任与管理，强化教师岗位意识，促进上岗教师严格按照岗位职责履职，建立和完善科学合理的教师考核评价标准和评价机制，树立符合教学科研工作规律的教师考核评价导向，健全内部的竞争机制和激励机制，充分调动广大教师的工作积极性，根据《华中农业大学教师岗位聘任与管理暂行办法》，特制定本暂行办法。

一、考核原则聘期考核是教师岗位聘任与管理的重要环节，考核结果是续聘、缓聘、解聘或者调整岗位的依据，也是新一轮岗位聘任的基础。

考核工作必须遵循以下原则：（一）坚持标准、客观公正；（二）全面考核、突出绩效；（三）定性定量相结合，以定量考核为主；（四）年度考核与聘期考核相结合，以聘期考核为主；（五）校、院（系、部）两级考核相结合，以院（系、部）考核为主。

二、考核范围凡受聘我校教师岗位且聘期届满的教师均按本办法进行聘期考核。

其中，一级岗位教师中，院士免于考核，“长江学者奖励计划”特聘教授根据国家有关部门的规定进行考核；二、三级岗位教师由学校组织考核，其他岗位教师由所在院（系、部）组织考核，并报学校审批备案。

三、考核程序（一）个人总结参加考核人员进行个人总结，如实、认真填写《华中农业大学教师岗位聘期考核表》。

（二）审核学校有关职能部门分别对二、三级岗位教师工作绩效进行审核，由人事处汇总；各院（系、部）对所属的四至十级岗位教师工作绩效进行审核。

（三）述职参加考核人员按要求在一定范围内进行述职和自评。

（四）专家评议学校和院（系、部）成立考核专家小组，对参加考核人员进行认真评议，对其工作绩效进行认定，初步认定考核结果，写出具体评语。

（五）公示在全校范围内公示二、三级岗位和五、七级岗位教师个人业绩和初步考核结果；在院（系、部）范围内公示其他岗位教师个人业绩和初步考核结果。

（六）审定校、院（系、部）成立考核领导小组，分别对二、三级岗位和四至十级岗位教师考核情况进行审核，并确定考核结果。