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学校章程推进情况汇报
尊敬的领导、老师们：
我向大家汇报学校章程推进情况。
自章程修订以来，学校各部门积极响应，全
力推进，取得了一定的成绩。
首先，学校章程修订工作取得了阶段性成果。
在全校师生的共同努力下，我们
成功完成了章程的修订工作。
新的章程更加贴近学校实际，更加符合时代发展的要求，为学校的管理和发展提供了更加完善的制度保障。
其次，学校章程宣传工作取得了初步成效。
学校各部门通过多种形式，如班会、宣传栏、微信公众号等，向师生宣传了新章程的内容和意义。
师生们对新章程有了更深入的了解，对学校管理体制和发展规划有了更清晰的认识。
另外，学校章程落实工作正在稳步推进中。
各部门根据新章程的要求，积极调
整工作机制，完善管理制度，加强内部监督，推动学校各项事业的蓬勃发展。
同时，学校也加强了对章程落实情况的监督检查，确保各项工作落到实处。
最后，学校章程推进工作还存在一些问题和不足。
比如，部分师生对新章程的
理解还不够深入，对章程的落实也存在一些困难和阻碍。
我们将进一步加强宣传教育工作，提高师生对章程的认同感和依从性。
总的来说，学校章程推进工作取得了阶段性成果，但也面临一些挑战。
我们将
继续加强章程宣传和落实工作，不断完善章程制度，推动学校各项事业取得更大发展。
谢谢大家！。
学校章程制定情况汇报尊敬的领导、老师们：我校章程制定工作自启动以来，得到了各级领导和广大师生的大力支持和积极参与。
现将章程制定情况向大家做一次汇报。
一、章程制定的背景和意义。
学校章程是学校的基本管理制度，是学校内部管理的根本依据，对于规范学校管理、保障师生权益、促进学校发展具有重要意义。
因此，制定一部符合学校实际情况、科学合理、具有可操作性的章程，对于学校的长远发展至关重要。
二、章程制定的程序和方式。
为了确保章程制定的科学性和民主性，我们先后成立了章程制定工作领导小组和专家咨询委员会，制定了详细的章程制定方案，并通过广泛征求意见、召开座谈会、听取专家建议等方式，收集了师生的意见和建议。
在此基础上，我们形成了初稿，并通过了学校的各级领导审定。
三、章程制定的主要内容和特点。
我们的章程主要包括了学校的组织架构、管理体制、教学科研、师生权益保障、学校发展规划等内容，具有以下特点：1. 突出实效性。
章程制定注重实际操作性，力求简洁明了，便于操作和执行。
2. 体现科学性。
章程制定充分考虑了学校的实际情况和未来发展规划，具有科学性和前瞻性。
3. 强调民主性。
章程制定过程中，我们充分听取了各方意见，形成了共识，体现了民主决策的理念。
四、章程制定的下一步工作。
下一步，我们将继续做好章程的宣传和解读工作，确保全校师生都能够深入了解章程的内容和意义。
同时，我们还将建立章程的执行和监督机制，确保章程能够得到切实执行。
最后，再次感谢各级领导和广大师生对章程制定工作的支持和配合。
我们将继续努力，确保章程制定工作的顺利完成，为学校的发展贡献力量。
谢谢！。
学校管理章程实施情况引言：学校管理章程是为了确保学校的正常运转和学生的全面发展而制定的一系列规章制度。
高效的学校管理章程能够促进师生间的良好关系，优化教育资源的分配，并提高学生的学习效果。
本文将探讨学校管理章程实施情况，包括管理章程的内容、实施效果以及存在的问题和改进的建议。
一、管理章程的内容管理章程的内容包括课程设置和教学安排、师生关系、纪律管理、奖励与惩罚、家校合作等方面。
首先，课程设置和教学安排是学校管理章程的重要内容之一。
章程规定了学校的课程设置、课程教学计划和课程评估等细则，以确保学生能够接受到全面的教育。
其次，师生关系是学校管理章程的核心之一。
章程规定了教师和学生之间的权责关系，保障了教师对学生的教育权利和学生对教师的尊重。
再次，纪律管理是学校管理章程的基本内容之一。
章程规定了学校纪律的界限和纪律管理程序，以确保学校内部秩序的维护和师生的安全。
最后，家校合作是学校管理章程的重要组成部分。
章程规定了学校和家长之间的沟通渠道以及家长参与学校管理的方式，以促进学校教育的全面发展。
二、管理章程的实施情况学校管理章程的实施情况直接关系到学校的发展和师生的发展。
首先，课程设置和教学安排方面，学校管理章程的实施情况良好。
学校依照章程规定，科学设计课程设置和教学安排，充分满足学生的学习需求。
其次，在师生关系方面，学校管理章程的实施取得了一定的成效。
教师对学生的教育权利得到了保障，学生对教师的尊重有所加强。
然而，还存在个别学校在实施过程中存在师生关系不和谐的情况。
再次，在纪律管理方面，学校管理章程的实施情况有待进一步加强。
一些学校纪律管理不严格，导致学生纪律意识较差。
同时，学校应加强纪律教育和管理措施的落实，进一步提升管理标准。
最后，在家校合作方面，学校管理章程的实施情况有待进一步改进。
一些学校缺乏有效的家校沟通机制，导致与家长的联系不畅，家庭对学生教育的参与不够充分。
三、存在的问题学校管理章程在实施过程中还存在一些问题需要解决。
对学校章程建设的意见一、学校章程制定的基本原则学校章程上承国家法律法规，下领学校内部规章制度，是学校成为独立法人组织的必备要件，是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本依据，是加强现代学校制度建设的载体和体现。
制定学校章程要遵循以下基本原则：1.合法原则。
学校章程应以宪法、法律、法规和规章为依据，坚持社会主义办学方向，落实党和国家教育方针、政策，遵循教育规律。
章程内容不得超越本校职权和法律、法规的授权范围。
2.人本原则。
学校章程制定应坚持以人为本，明确立德树人根本任务，贯彻落实社会主义核心价值观，凝聚教师、学生、家长、教育管理部门、社会等各方共识。
3.务实原则。
学校章程应立足实际，体现本校办学历史、办学定位、教育理念、人才培养、社会服务、文化传承、国际交流等方面的特色。
4.发展原则。
学校章程应体现学校建设发展的目标、规划和措施。
鼓励学校把自主创新和行之有效的教育理念及实践探索通过章程固化为制度。
二、学校章程的主要内容学校章程应对学校重大和基本事宜作出明确规定，一般应由序言、总则、分则、附则四部分组成。
序言部分一般简叙学校发展沿革、发展定位和目标等。
在正文部分，以章、节、条、款、项、目的形式载明以下内容：（一）学校的基本信息1.学校名称、办学地点载明学校名称要与登记名称一致，做到真实、准确，可包含简称、英文译名。
学校地址要具体，明确标明学校所在的行政区域及地点。
有多个校区的学校应载明所有校区的地址。
2.学校的隶属关系及性质应明确学校的举办者，办学性质、办学层次等。
3.办学宗旨学校应将办学核心理念、价值追求予以凝练概括并在章程中明确。
章程还应对学校的办学职责、培养目标、教育理念等作出规定。
4.学校文化学校可根据自己的实际，在章程中明确学校文化与办学特色，如学校的校风、校训、校徽、校标、校歌、校旗、纪念日、师生誓词、标识符号等。
（二）教职工和学生学校章程应根据法律法规的规定，明确教职工在学校中的地位、权利和义务。
学校章程修订情况汇报
尊敬的领导、各位老师：
我是某某学校的章程修订工作小组成员，现在向大家汇报学校章程的修订情况。
首先，我们小组对学校章程进行了全面的梳理和分析，发现了一些存在的问题
和不足之处。
比如，在学校章程中关于学生权利和义务的规定比较笼统，没有具体到实际操作层面；教职工的权益保障方面也存在一些模糊之处。
在此基础上，我们小组进行了深入的讨论和研究，制定了修订方案，并征求了师生的意见和建议。
经过多次修改和完善，我们最终形成了新的学校章程修订方案。
在新的章程中，我们对学生权利和义务、教职工权益保障、学校管理体制等方面进行了明确的规定和细化的操作办法。
同时，我们也增加了学校发展规划、教育教学改革、校园文化建设等内容，以适应学校发展的新要求。
接下来，我们将对新的章程修订方案进行广泛征求意见，听取各方的意见和建议。
在征求意见的基础上，我们将对修订方案进行进一步修改，最终形成正式的学校章程修订版本，并报请学校领导审定。
在整个修订过程中，我们小组本着对学校发展负责的态度，严格按照法律法规
和学校实际情况，力求做到准确、合理、可操作。
同时，我们也注重与师生沟通，听取各方意见，确保修订方案能够得到广泛认可和支持。
最后，希望各位领导和老师能够对我们的工作给予关注和支持，也欢迎大家就
章程修订方案提出宝贵意见和建议。
我们将继续努力，确保学校章程修订工作顺利进行，为学校的长远发展贡献力量。
谢谢大家！。
执行高校章程情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报我校执行高校章程的情况。
我校高校章程是我校的校规校纪，是全校师生必须遵守的规定，是学校管理的基本准则。
我校高校章程的执行情况直接关系到学校的治理和发展，对于保障师生的合法权益，维护校园秩序，促进学校的和谐稳定具有重要意义。
首先，我校高校章程的宣传和推广工作取得了明显成效。
学校通过多种形式，如校园广播、校园电视、校园宣传栏等，广泛宣传高校章程，使师生充分了解了高校章程的内容和要求。
同时，学校还利用班会、学生会等组织开展了相关主题的宣传教育活动，提高了师生对高校章程的认识和重视程度。
其次，我校高校章程的执行情况良好。
学校各部门、各单位严格按照高校章程的规定开展工作，做到了依法依规办事。
学校加强了对高校章程的宣传和解读，使全体师生都能够深刻理解高校章程的重要性和具体要求，自觉遵守高校章程，维护了校园秩序和学校的正常运转。
再次，我校高校章程的完善和修订工作有序进行。
学校成立了高校章程修订委员会，根据学校发展和实际情况，对高校章程进行了适时的修订和完善，使之更加符合学校的实际情况和发展需要，为学校的管理和治理提供了有力的制度保障。
最后，我校高校章程的监督和检查工作不断加强。
学校建立了高校章程执行的监督检查机制，定期对高校章程的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改，确保高校章程的执行不折不扣。
总之，我校高校章程的执行情况良好，但也存在一些不足和问题，需要我们进一步加强宣传和教育工作，加强监督和检查力度，不断完善和提高高校章程的执行水平，为学校的健康发展提供坚实的制度保障。
谨此汇报，如有不足之处，敬请批评指正。
2023年学校章程执行与落实情况自查报告学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。
根据《高等学校章程制定暂行办法》、《全面推进依法治校实施纲要》等文件要求，我校积极落实学校章程建设工作，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，为学校稳定、健康、持续发展提供了制度保障。
现将我校章程建设执行工作情况汇报如下：一、严格制定，深入宣传，充分发挥章程作用我校按照教育部统一部署，根据《高等学校章程制定暂行办法》及《关于加快推进高等学校章程制定、核准和实施工作的通知》要求，积极推进章程制定工作。
20XX年9月22日，《XX医学高等专科学校章程》经河北省教育厅核准，正式颁布。
学校深入开展章程的学习宣传工作，在学校网站全文发布《XX医学高等专科学校章程》，校领导班子在党委会上专题研讨章程内涵和贯彻落实办法，探索建立依法治校、照章治理长效机制。
同时，面向全校师生员工进行宣传解读，推进章程在学校办学实践和改革发展中发挥作用。
（一）贯彻落实党委领导下的校长负责制。
进一步明确党委会、校长办公会议事范围、议事规则和决策机制。
严格执行“三重一大”制度，凡属学校重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用事项都经过学校领导班子集体研究决定。
（二）理顺学术权力与行政权力的关系。
发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会等学术机构作用，完善教师在学科建设、学术事务中发挥作用的有效机制；突出党政职能机构的服务定位，努力建设服务型处室。
（三）完善民主管理与监督的途径和机制。
保障师生员工通过教职工代表大会、学生代表大会等途径参与学校民主管理与监督,探索扩大社会力量参与学校管理与监督。
学校认真落实《学校教职工代表大会规定》，并出台《教职工代表大会工作实施细则》，每年至少召开一次教代会，切实保障教职工参与学校民主管理和监督。
教育部关于同意北京师范大学章程部分条款修改的批
复
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2024.03.18
•【文号】教政法函〔2024〕7号
•【施行日期】2024.03.18
•【效力等级】行政许可批复
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
教育部关于同意北京师范大学章程部分条款修改的批复
教政法函〔2024〕7号北京师范大学：
你校送审的章程修正案收悉。
经审核，该章程修正案符合《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法》规定，现予核准。
请你校重新印发新修订的章程，向本校和社会公布。
自公布之日起30日内，将电子文本和正式文本（一式两份）报我部备案。
特此批复。
附件：北京师范大学章程修正案（2024年核准稿）
教育部
2024年3月18日。
学校办学章程执行情况的自查报告一、引言本报告是我校对学校办学章程执行情况进行自查的结果总结。
学校办学章程是我校的基本规范和行为准则，对于保障学校的正常运行和优质教育的开展具有重要意义。
自查报告将着重分析学校章程执行的情况、存在的问题以及改进措施，并提出下一步的工作计划。
二、学校办学章程执行情况分析（一）学校章程制定和宣传自查发现，学校章程制定和宣传工作较为落实。
学校章程于2010年制定并经过教职工和学生的讨论修改，定期进行宣传，以确保全体师生员工对章程的了解和执行情况。
每年的年度大会和教师培训中都有对学校章程的宣讲和讨论，使全体成员深刻认识到学校章程的重要性，并且能够理解和遵守其中的规定。
（二）学校章程规范的执行在对学校章程规范的执行情况进行自查时，发现绝大部分规定得到了很好的贯彻执行。
例如，学生管理方面的规定得到了有力的执行，学生的出勤率、纪律和学习成绩得到了有效的监管和管理。
教师的教学、科研和职业道德等方面的规定也得到了较好的执行。
学校组织的各种会议和活动也按照章程的规定有条不紊地进行。
（三）学校章程存在的问题然而，对学校章程的自查也发现了一些问题。
首先，学校章程中的一些条款或者规定并没有得到有效的落实，存在一定的执行盲区。
例如，对学生权益的保护虽然在章程中有所规定，但具体的措施和实施路径并不明确。
其次，章程的宣传和培训工作仍然有待加强，对于新入职教职工和新生的培训和宣讲不够到位，导致这部分人员对于学校章程的理解和执行情况并不如预期。
再次，学校章程中的一些规定并不够完善或者过于笼统，给实际操作带来一定的困扰。
例如，对于职员考核和奖惩方面的规定需要进一步明确和具体。
三、改进措施（一）加强章程宣传和教育通过组织章程宣传周、制定宣传教材等方式，增加全体师生员工对学校章程的了解和认同，强化章程的执行概念和规范。
对于新入职教职工和新生，要加强培训和讲解，确保他们对于学校章程的了解和执行情况。
（二）完善章程规定针对章程中存在的问题，我们将组织学校教职工和学生代表进行讨论和修改，逐步完善学校章程中的规定。
一、背景为了贯彻落实《全面依法治教实施纲要（2016-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，我校积极响应教育部号召，加强章程建设，于XX年XX月制定了《XX大学章程》。
为全面了解章程实施情况，确保章程在我校管理和办学实践中发挥作用，现对我校章程实施情况进行汇报。
二、实施情况1. 深入学习宣传章程我校高度重视章程实施工作，将章程学习宣传作为一项重要任务。
主要领导亲自主持和推动，利用中心组学习、校报、新媒体、电视台等多种途径宣传本校章程。
同时，将章程及其他重要管理制度编印成册，作为新生、新进教师、新任领导干部的培训资料，人手一册，组织专门学习。
通过深入学习宣传，在学校上下形成了尊章程、学章程、守章程、用章程的良好氛围。
2. 健全机制，推进治理体系建设我校根据章程要求，建立健全了学校内部治理结构，明确各部门职责，形成权责清晰、分工合理、协调运转、有效监督的治理体系。
同时，加强制度建设，完善了学校各项规章制度，确保学校各项管理工作依法依章进行。
3. 强化领导，落实章程规定我校领导班子高度重视章程实施工作，将其作为一项重要政治任务来抓。
主要领导亲自主持章程实施工作，定期召开专题会议研究部署，确保章程规定得到有效落实。
同时，加强监督检查，确保各项制度、规定与章程保持一致。
4. 创新工作，提升章程实施效果我校结合实际，创新工作方法，不断提升章程实施效果。
一是开展“以案说法”活动，通过典型案例分析，让师生深入了解章程规定；二是设立“章程实施”举报箱，鼓励师生积极反映问题，保障章程实施；三是定期组织检查，对章程实施情况进行评估，确保各项规定落到实处。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分师生对章程的理解还不够深入，对章程实施的关注度不够。
（2）部分规章制度与章程规定存在不一致现象，需要进一步梳理和完善。
2. 改进措施（1）加大宣传力度，提高师生对章程的认识，增强遵章守纪的自觉性。
北京师范大学关于章程实施情况调研的反馈意见1.总体上看，你校章程核准后，在你校治理过程中发挥了哪些作用？请具体说明，并举例。
北京师范大学按照教育部统一部署，根据《高等学校章程制定暂行办法》及《关于加快推进高等学校章程制定、核准和实施工作的通知》要求，完成章程建设，抓好章程实施。
2014年10月11日，《北京师范大学章程》经教育部核准、生效。
学校将《北京师范大学章程》作为依法办学、自主管理的法律依据，按照章程完善内部治理结构，建立现代大学制度体系，全面推进依法治校，保障广大普通师生合法权益。
贯彻落实党委领导下的校长负责制。
进一步明确党委常委会、校长办公会议事范围、议事规则和决策机制。
严格执行“三重一大”制度，凡属学校重大决策、重要人事任免、重大决策安排、大额资金使用事项都经过学校领导班子集体研究决定。
理顺学术权力与行政权力的关系。
发挥学术委员会、学位评定委员会等学术机构作用，完善教师在学科建设、学术事务中发挥作用的有效机制；突出党政职能机构的服务定位，努力建设服务型机关。
完善民主管理与监督的途径和机制。
保障师生员工通过教职工代表大会、学生代表大会等途径参与学校民主管理与监督，探索扩大社会力量参与学校管理与监督。
学校认真落实《学校教职工代表大会规定》，并于2013年出台《北京师范大学教职工代表大会实施办法》，建立了教代会年会制度、代表答询会制度等，切实保障教职工参与学校民主管理和监督。
凡是学校出台重大政策，都要征求师生意见；凡是涉及教职工切身利益的重大问题和举措,学校都主动听取教职工的意见和建议。
建立信息公开监督机制，制定《北京师范大学信息公开实施细则》，建设信息公开网站，遵循“依法、公正、公平、便民”原则，做好信息公开工作。
完善校院两级管理体制。
明确学校改革发展的主体在院系，逐步扩大院系自主权，探索建立院系自我管理、自我约束、自我发展的良性机制。
2014年，学校首次将各项经费“一揽子”方式下拨院系，院系自主统筹配置各类经费资源，系统规划发展目标和建设任务。
以试点学院为改革试验区，切实改变学校主导、学院从属的校院关系，逐步建立起学校宏观调控、学院自主管理的新型校院管理模式，进一步扩大学院自主权，激发学院办学活力。
2.你校章程核准后是否进行过宣传？通过哪些途径进行宣传？为推动其执行制订了哪些配套制度？北京师范大学积极做好章程的学习宣传。
学校在信息公开网站“校情概况”全文发布《北京师范大学章程》，校领导班子在党委常委会上专题研讨章程内涵和贯彻落实办法，探索建立依法治校、照章治理长效机制。
同时，面向机关院系、专家学者、党代表、民主党派代表、教代会代表和学生代表和全校师生员工进行宣传解读，推进章程在学校办学实践和改革发展中发挥作用。
认真做好章程配套制度。
学校实施《制度建设计划》，开展学校规章制度的梳理和“立、改、废”工作。
2014年，学校出台《学校领导班子成员改进工作作风的规定》《公务接待的有关规定》《督察督办工作办法》《关于行政工作人员改进服务态度，提高工作效率的若干规定》等各类制度24项。
2015年，学校出台《北京师范大学业绩奖励综合改革办法》《非建制性科研机构管理办法》《建制性教学科研机构管理办法》《国有资产管理办法》等各类制度20项。
2016年截至目前，学校出台《领导干部任期经济责任审计实施办法》《关于进一步加强干部监督的规定》《加强思想政治理论课建设工作实施方案》《加强体育工作实施方案》《加强美育工作实施方案》等各类制度8项。
3.你校章程的落实途径主要有哪些？效果如何？学校依据《北京师范大学章程》，落实各项办学自主权，完善内部治理，深化综合改革。
具体举措和效果如下：深化考试招生制度改革。
本科招生方面，积极落实自主招生改革相关要求，取消高校联考，取消中学推荐考生，实施专家背靠背网上初审，对初审合格考生进行公示，校考时间放在高考后、知分前。
硕士招生方面，出台《北京师范大学关于开展硕士研究生分类招生改革试点的意见》，自主调整优化同一层次研究生类型结构。
博士招生方面，推广“申请－审（考）核”制度，注重对学生的专业素养、研究能力和创新潜质的综合评价，强化导师组以及导师本人的主导作用，发挥学术权力在博士生招生中的决定性作用。
上述改革措施有利于促进自主招生的公平公正公开，消除自主招生对正常中学教学秩序的影响；有利于专业学位研究生招生指标大幅向发展基础好、有较好社会影响力和经济效益的培养单位集中；有利于发挥和规范导师组以及导师在博士生招生选拔工作中的主导作用，选拔有志于从事学术研究、具有创新潜质的人员攻读博士学位。
深化学科改革。
出台《北京师范大学学科能力提升计划（2014-2020年）》，明确了一级学科和学科交叉“双轮驱动”的学科建设思路，提出了分类建设、突出重点的学科建设规划，积极探索有利于学科交叉创新的体制机制。
学校按照一级学科进行招生、培养、评估和管理，淡化二级学科设置的总体原则，促进学位授予单位整合资源、凝练方向、突出特色、提高质量。
通过学科改革，进一步优化了学科布局，在重点建设优势学科的同时，构建起整体协调发展的学科体系，建立了行政与学术协调配合的学科建设责任机制，初步建立了围绕学科建设需要的资源配置机制。
深化人才培养模式改革。
出台《北京师范大学本科人才培养质量提升计划》和《北京师范大学关于进一步深化研究生教育改革的决定》，系统推进人才培养模式改革。
一是修订并实施新版人才培养方案，设置自由选修课程，强调个性化、本研一体化、国际化、通识教育和实践环节，鼓励学生自主构建合理的知识体系。
二是加强创新创业人才培养，实施基础学科拔尖学生培养试验计划、动漫高端人才联合培养实验班计划、瀚德学院等项目。
三是注重加强信息技术环境下的教育教学改革，加大优质教育资源的开放共享。
四是加强教学巡视、督导、奖励和惩处，组建教学督导团对课堂教学进行督导，规范教学秩序；加大教学投入，改教学建设为教学奖励。
深化科研管理制度改革。
一是加强科研统筹整合，优化资源配置，各职能部门对各类经费预算进行综合审核，避免重复投入，扩大院系的自主权，提高资金使用效益。
在自主科研基金中设立学科交叉重大重点项目，打破科研人员的单位壁垒，推动学科交叉和协同攻关。
二是提升科研创新能力，以科研平台建设为重点，建构结构合理的科研创新平台体系。
深化科研评价改革，推进分类评价。
以“2011”协同创新中心建设为契机，提高协同创新能力。
通过上述改革，进一步支持了我校青年教师潜心研究、自由探索，充分发挥了推进学科交叉、培养创新人才、培育重大成果的作用。
提高了研究成果的转化能力和对国家政策制定及社会发展的影响力。
我校牵头成立的中国基础教育质量监测协同创新中心，于2014年10月通过国家认定，成为目前教育领域唯一一家国家级协同创新中心。
深化人事制度改革。
一是科学规划学校人才队伍建设和人才引进。
制定学校人才队伍建设规划和人才引进计划，完善人才遴选引进程序，加强海内外同行专家在人才评价中的作用，提高引进人才的质量。
改革教学科研人员遴选和聘用管理方式，采取灵活多元的人员聘用机制，试行人事代理方式和师资博士后方式聘用教学科研人员。
落实职员制改革，规范管理人员岗位职责，使管理人员潜心从事管理服务工作。
二是改革业绩奖励。
2014年，出台《北京师范大学业绩奖励综合改革办法（试行）》，建立基于院系整体绩效的评估和调节指标，将业绩奖励经费下放院系，由院系根据自身学科特点建立绩效奖励体系。
通过改革，教师队伍整体结构和质量不断优化，应届毕业生选留的数量进一步压缩，提高了青年教师质量，管理队伍的整体素质和服务意识提升。
在学校指导意见的基础上，各院系初步建立起具有学科特点的业绩奖励体系，院系自主权和教师积极性得到极大提升。
深化财经管理制度改革。
一是以学科建设为导向，启动预算管理体制改革，探索建立以一级学科为基础的预算分配管理体制，即将现行的以职能部门为主体的预算分配管理模式，逐步调整为以院系所作为预算管理基础单位,直接将资金分块下达的模式，由院系根据学科建设规划在一定范围内自主统筹经费使用和管理。
二是以成本责任为导向，逐步建立学科资源配置评估机制，综合考虑各学科在教学、科研、社会服务等方面获取资源能力，以此作为安排经费预算以及其他配套资源的重要因素。
同时，加强院系所成本核算，推进建立资产有偿使用机制和院系综合绩效评价体系等工作，使学科获取资源与承担建设任务和管理职责相匹配，引导学科逐步形成自我约束，自我发展的责、权、利统一实体。
通过改革，院系基本支出经费和可统筹专项资金比例大幅度提高，职能部门对院系的管理更多体现为指导和监督，管理重心有效下移，存量资金得到盘活，新增项目的规划性、科学性得到加强，院系所在学校发展中的主角地位得到进一步确认。
院系所和广大师生员工积极性大幅提高，自主意识和责任意识不断增强，预算和成本观念深入人心。
扩大国际交流合作。
从服务国家外交战略出发，国际交流向国际组织、周边国家及新兴市场国家倾斜。
加强教师出访的管理，出台出访规章制度，科学制定出访计划。
积极开拓多种形式的学生境外交流项目，加强学生互换、学分互认模式以及多种类型的学位互授联授项目，拓展境外实习、志愿服务等多领域的合作。
提升留学生培养质量和管理水平。
积极引进国外先进教育资源开展中外合作办学。
积极在海外建立北京师范大学学院。
加大中国文化海外推广的力度。
通过上述举措，学校与多个国际组织建立的合作关系，国际交流得到周边国家和新兴市场国家的认可，牵头召开“金砖国家大学校长论坛”，金砖国家大学联盟秘书处设在我校。
中国学生派出数量和质量明显提高，赴境外学习学生占学生总数16.7%。
成立BNU-Cardiff 中文学院，在中文领域成功启动我国首个真正意义的涉外办学。
4.你校章程执行的难点及执行中面临的较为集中和突出的问题有哪些？章程执行过程中的主要问题在于：学术委员会与各类专门委员会的设置还需调整，职能还需进一步衔接与明确。
目前情况：学校高度重视学术委员会建设，并积极发挥学术委员会在在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。
2013年底，学校进行了学术委员会委员调整工作，组织各院系进行学术委员会增选工作。
经各院学术委员会或教授委员会推荐，学校审定，确定校学术委员会委员人员。
学术委员会设主任由我校教授、中国科学院院士陈木法担任，成员包括不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员。
设秘书处作为办事机构，秘书长由学校科学技术处和社会科学处处长兼任。
学术委员会下设学术道德与学风建设委员会，作为学校学术道德与学风建设管理的职能机构。
学术道德与学风建设委员会由校学术委员会根据学科分布指定7名教授组成，其中4名理科教授、3名文科教授，负责受理学术不端行为的举报、投诉，讨论并决定是否启动调查程序。
