说明文结尾九法

说明文的结尾写作技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。

所以今天语文网小编特意整理了“说明文的结尾写作技巧”，希望对大家的写作有帮助，提高大家的写作能力。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

一、自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。

说明文作文结尾说明文作文结尾该怎么写(一)明确说明对象阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么;阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?1、看题目，不少题目都表示说明的对象。

如《中国石拱桥》一文。

2、抓首括句和中心句。

好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

(二)抓住事物特征介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。

都必须抓住事物的特征。

所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志。

了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。

那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手：第一，从标题着眼。

有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”;有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。

第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。

有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。

例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。

又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。

有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。

例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

说明文作文结尾模板范文
结尾模板范文为标题。

在写文章时，结尾部分同样是非常重要的。

一个好的结尾不仅可以给读者留下
深刻的印象，更能够让整篇文章显得更加完整和有说服力。

下面是一些结尾模板范文，供大家参考。

1. 总结概括。

综上所述，我们可以得出一个结论，……。

通过对比分析，我们可以看到……。

因此，我们可以得出这样的结论，……。

2. 展望未来。

在未来的日子里，我们应该……。

只有这样，我们才能……。

相信在不久的将来，我们一定会……。

3. 反问引发思考。

最后，我想问大家一个问题，……。

希望大家都能认真思考一下，因为这个问
题关乎到……。

希望我们都能为之努力，让……成为现实。

4. 引用名言。

最后，我想和大家分享一句名言，……。

这句话深刻地告诉我们……。

希望我
们都能铭记在心，不断努力，让……成为现实。

5. 呼吁行动。

最后，我希望大家都能行动起来，做出一些改变。

因为只有我们每个人都能为
之努力，才能让……变得更好。

希望大家都能为之努力，让我们的未来更加美好。

总之，一个好的结尾可以为整篇文章画上完美的句号。

希望大家在写作时能够灵活运用这些结尾模板范文，让自己的文章更加出色。

说明文结尾九种方法说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

下面为大家带来了说明文结尾九种方法，欢迎大家参考阅读！（1）总结法。

就是对说明对象说完后作总结的方法。

《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。

”总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。

（2）感叹法。

就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。

如《杨树》的结尾，就用了这种写法：“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！”这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。

（3）展望法。

就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。

《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：“……今天，载人的`宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。

”篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。

（4）评议法。

就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。

如《晋词》的结尾，就用了这种方法：“晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

”评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。

（5）号召法。

就是对读者发号召的方法。

《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：“毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。

这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。

”结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。

说明文结尾6法河北省唐山市丰南区唐坊镇中学赵克礼一出长剧，一部影视片，一篇散文，观（读）后使人久久难忘。

一则是情节感人，再则是结尾巧妙，给人留下悬念。

一篇篇文章也如此，读后耐人寻味，是由于结尾余味无穷。

说明文结尾有以下6种方式。

1、总结式：在说明事物特征的基础上，对上文以总结。

晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

2、希望式：在说明事物的基础上，向人们提出某种希望。

物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大丰收。

----竺可桢《大自然的语言》<<大自然的语言>>一文的结尾，明确了物候学和农业的关系，并且希望人们研究物候学，达到农业增产增收的目的，以解决三农之需，为农民谋福祉。

3、对比警示式：在说明事物特征时，将两个或两个以上的事物特征进行对比，在对比的基础上向人们提出某种警示，间接告诉人们怎样做。

但是，由于死海的蒸发量大与约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。

据专家统计，最近十年来，每年死海水面下降40—50厘米。

长此下去，在不远的将来，南面较浅的地方，海水将会消失;较深的北部,数百年后也可能干涸。

那时，死海真得要死了 ! -----《死海不死》《死海不死》的结尾，作者以死海的蒸发量和约旦河的输入水量进行对比，并说明这种情形是造成死海水面下降的主要原因。

警示人们要保护死海，不使其真的成为“死海”由保护死海也就让人们自然想到保护人类共同生存的地球家园，善待自然这一人类永恒的主题。

4、强调式：在说明事物特征时，向人们强调该事物某一方面的特征。

花儿这样红,是大自然的杰做，更是人工培育的结果。

-----贾祖璋《花儿为什么这样红》《花儿为什么这样红》一文的结尾，是在上文说明花儿呈红色六个方面原因的基础上综合而来的。

特别强调人工培育的作用，进而体会到人的能动作用。

5、预示前景式：在说明事物特征时用科学发展观预示该事物展现出的情景。

说明文结尾摘抄大全
1.我，阴离子，感谢雷公、闪电婆。

人啊，你们也不要诅咒电闪雷鸣，它们虽然有时有点破坏作用，但却是催化我出生的力量。

2.春季傍晚能看到的主要星座除上面这些外，还有巨蟹座、长蛇座、乌鸦座等。

但这些星座都不大容易辨认。

3.由于海市屋楼只不过是一种幻景，不是真实存在的，所以人们常用它来比喻虚无缥缈的或虚幻的事物。

4.星星在天空中眨着眼睛，仿佛在对我说:“快长大吧!我等着你来探索我的秘密。

”我朝着星星高喊:“喂，放心吧!十年后我们一定会在天空中见面的!”
5.有风吹过来，有风飘过来;有清新一片，有芳香一缕;同处在南国，今天才明白北回归线的夏天竞有春天的韵律!北回归线真是可心，真是神秘!
6.我们的太阳大约诞生于50亿年前，它还将有50亿年的岁月。

既然恒星的寿命是固定的，那么有了以上数字，恒星世界里谁是“寿星”，谁是“短命鬼”，你不妨自己动手算算吧。

7.要制出好的陶器要有艺术灵感，还要有精湛的技艺，我们要用这种审美的眼光来装扮自己的家园、美化我们的生活。

作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。

如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。

二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。

如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。

有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。

如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。

作文结尾技巧篇21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。

秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。

秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。

高考作文指导：说明文结尾九法高考作文指导：说明文结尾九法一篇好的说明文不仅要有清晰明了的开头和中间内容，还要有一个得体合适的结尾。

一个好的结尾可以让整篇文章更加完整，留下深刻的印象。

然而，如何写好说明文的结尾呢？下面就从九个方面来为大家详细介绍。

一、总结全文结尾是对全文的一个总结，可以简单概括文章的主要内容和观点，让读者对全文有个整体的印象。

二、归纳主题在结尾处归纳主题，明确阐述你的主旨观点，让读者印象深刻。

三、提出建议在说明文中，往往会涉及某种事物的问题，因此在结尾处，提出具体的建议，以此帮助解决这些问题。

四、引用名言引用名人名言可以让文章更加有分量，让读者更加深刻地记住文章的主旨观点。

五、举例说明给读者一个具体的例子，可以增加文章的说服力和可信度，让读者更加深刻地了解你的观点。

六、展望未来如果文章中涉及到的问题还有待解决，那么可以在结尾处展望未来，提出一些期望和希望，让读者感受到你的积极心态。

七、发出呼吁在结尾处，可以发出呼吁，让读者共同参与到某种事情中来，以此推动社会的进步和发展。

八、反思自己在结尾处反思自己的观点和写作过程，提出自己的不足之处，并且给出改进的方法，让读者感受到你的真诚和踏实。

九、以问号结尾在结尾处以问号结尾，可以引起读者的好奇心，让读者更加深入地思考问题，找出问题的根源，以此达到更好的效果。

以上就是说明文结尾的九种写法，好的结尾可以让文章更具说服力，更容易让读者接受你的观点，因此在写作时一定要注意结尾的安排，让文章更加完美。

范文：假设我们写一篇关于环保的说明文，那么结尾可能会这样写：“作为新时代的青年，我们应该认识到环保问题的重要性，保护我们的环境，就是保护我们自己的家园，让我们从身边小事做起，从自身做起，为实现生态文明建设贡献自己的力量。

”在这个结尾中，我们总结了全文内容，提出了社会责任，而且更加强调了环保问题的重要性，得到了更好的效果。