Android贪吃蛇课程设计报告材料

XXXX学院计算机科学系《Android程序设计》课程设计报告题目：贪吃蛇专业：计算机科学与技术!班级： B11计科班学号： 0姓名：凌波微步Q Q ：25指导教师：，2014年6月，目录第一章绪论 (2)游戏简介 (2)开发目的及意义 (3)开发环境及工具 (3)第二章需求分析 (4)游戏界面分析 (4)游戏角色分析 (4)—游戏控制分析 (4)第三章总体设计 (5)系统功能模块层次图 (5)运行机制 (6)贪吃蛇功能流程图 (7)第四章详细设计与实现 (9)SnakeActivity类 (9)MyTile类 (10):NextActivity类 (18)SysApplication类 (19)界面设计 (20)第五章测试 (26)功能测试 (26)测试结果 (27)第六章结论 (27)第一章绪论@游戏简介贪吃蛇游戏是一款手机游戏，同时也是一款比较需要耐心的游戏。

贪吃蛇游戏是一条蛇，不停地在手机屏幕上游走，吃在手机屏幕上出现的食物。

当蛇吃掉1个食物后会变长，并且吃完食物时食物会消失，并立即随机生成1个新的食物，只要蛇头碰到屏幕四周或者碰到自己的身子，蛇就立即毙命。

开发目的及意义通过本次课程设计，了解android软件的开发过程，熟悉并掌握JAVA语言，程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。

用一个小矩形块表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用一节表示。

移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动。

意义是方便人们在休闲时通过玩手机游戏获得一点快乐，同时锻炼自己的大脑。

开发环境及工具在Window8下进行，采用eclipse开发工具，基于安卓操作系统。

环境搭建:1. JDK安装[2. Eclipse安装3. Android SDK安装4. ADT安装创建AVD-第二章需求分析游戏界面分析操作界面应该人性化设计，提示玩家按什么按键开始游戏，开始游戏之后，在游戏界面中，以坐标的形式对整体界面进行划分，将界面划分为网格，还应设计蛇的样式，食物的样式和墙的样式，在蛇吃到食物后的样式，还有游戏结束时的界面显示，游戏结束后，要显示所得的分数。

贪吃蛇游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解贪吃蛇游戏的基本原理，掌握游戏设计中涉及的坐标、方向和移动等概念。

2. 学生能运用所学的编程知识，使用合适的数据结构和算法实现贪吃蛇游戏的主体功能。

3. 学生了解游戏设计中的用户界面设计原则，并能将其应用于贪吃蛇游戏的界面设计。

技能目标：1. 学生掌握运用编程语言进行游戏设计的基本技巧，提高编程实践能力。

2. 学生能够运用逻辑思维和问题分析能力，解决游戏设计过程中遇到的问题。

3. 学生通过团队协作，提高沟通能力和项目协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，增强学习信息技术的积极性。

2. 学生在游戏设计过程中，培养创新意识和审美观念，提高对美的追求。

3. 学生通过课程学习，认识到编程对生活的影响，激发将所学知识应用于实际生活的意识。

课程性质：本课程为信息技术学科选修课程，适用于有一定编程基础的学生。

学生特点：学生具备基本的计算机操作能力，对编程有一定了解，对游戏设计感兴趣。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，鼓励学生创新和团队协作，提高学生的编程能力和审美观念。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 游戏设计基本原理：介绍游戏设计的基本概念、流程和原则，结合贪吃蛇游戏案例分析游戏设计中的核心要素。

- 课本章节：第三章“游戏设计概述”- 内容：游戏设计流程、游戏类型、游戏设计原则2. 编程语言和工具：复习巩固编程基础，介绍贪吃蛇游戏所需的基本编程知识和工具。

- 课本章节：第二章“编程基础”- 内容：变量、数据类型、运算符、流程控制、函数、数组3. 数据结构和算法：分析贪吃蛇游戏中涉及的数据结构（如链表、数组）和算法（如坐标计算、碰撞检测）。

- 课本章节：第四章“数据结构与算法”- 内容：链表、数组、坐标计算、碰撞检测4. 游戏界面设计：介绍用户界面设计原则，指导学生设计贪吃蛇游戏的界面。

滨江学院智能手机程序设计题目安卓智能手机贪吃蛇游戏设计院系滨江学院计算机系专业信息工程学生周盈伟学号指导教师高超二0 一四年六月一日目录第一章绪论 (3)1.1开发背景 (3)1.1.1安卓系统简介 (3)1.1.2游戏简介 (3)1.2开发目的及意义 (4)1.3开发环境及工具 (4)第二章需求分析 (5)2.1游戏界面分析 (5)2.2游戏角色分析 (5)2.3游戏控制分析 (5)2.4 可行性分析 (6)第三章总体设计 (7)3.1系统功能模块层次图 (7)3.2运行机制 (8)3.3贪吃蛇功能流程图 (10)第四章详细设计与实现 (12)4.1 TiltView类 (12)4.2 SnakeView类 (14)4.3 界面设计 (16)第五章测试 (20)5.1游戏功能测试 (20)5.2游戏控制测试 (20)5.3游戏界面测试 (20)5.4测试结果 (20)第六章结论 (21)第一章绪论1.1开发背景1.1.1安卓系统简介安卓系统作为新兴的手机操作系统，在问世不久，变风靡全球，占领手机操作系统里很大的市场份额，与苹果，诺基亚三分天下，Android是基于Linux开放性核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。

早期由原名为"Android"的公司开发，谷歌在2005年收购"Android.Inc"后，继续对Android系统开发运营，它采用了软件堆层（software stack，又名软件叠层）的架构，主要分为三部分。

底层Linux核只提供基本功能，其他的应用软件则由各公司自行开发，部分程序以Java编写。

1.1.2游戏简介1976年，Gremlin平台推出了一款经典街机游戏Blockade。

游戏中，两名玩家分别控制一个角色在屏幕上移动，所经之处砌起围栏。

角色只能向左、右方向90度转弯，游戏目标保证让对方先撞上屏幕或围栏。

安卓贪吃蛇课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握安卓应用开发的基础知识，包括活动(Activity)、视图(View)和意图(Intent)的使用。

2. 学生掌握贪吃蛇游戏的逻辑和算法，包括蛇的移动、食物的生成和碰撞检测。

3. 学生了解如何在安卓应用中实现用户界面设计，使用布局(Layout)和控件(Control)。

技能目标：1. 学生能够独立创建安卓项目，并设置虚拟设备进行调试。

2. 学生能够编写代码实现贪吃蛇游戏的核心功能，包括蛇的自动移动、方向控制以及食物的随机生成。

3. 学生能够利用安卓开发工具进行问题调试，解决开发过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发探究精神和创新意识。

2. 培养学生团队合作意识，学会在团队中发挥个人优势，共同解决问题。

3. 增强学生面对困难的勇气和毅力，培养良好的编程习惯和解决问题的方法。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：实践性、综合性、创新性。

2. 学生特点：具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，对游戏开发有浓厚兴趣。

3. 教学要求：注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提供个性化的指导，确保学生能够将所学知识应用于实际项目中。

二、教学内容1. 安卓应用开发基础：- 活动的生命周期及状态管理- 视图和布局的使用，包括线性布局、相对布局等- 控件的使用，如按钮(Button)、文本框(TextView)等- 意图(Intent)的使用及数据传递2. 贪吃蛇游戏逻辑与算法：- 蛇的移动逻辑及方向控制- 食物的随机生成及碰撞检测- 游戏分数记录及结束条件3. 安卓界面设计与实现：- 游戏界面的布局设计- 蛇和食物的控件定制- 用户交互界面的实现，如按钮控制蛇的方向4. 教学大纲与进度安排：- 第一周：安卓应用开发基础学习，了解活动、视图、控件和意图的使用- 第二周：学习贪吃蛇游戏逻辑，编写移动算法和方向控制- 第三周：实现食物的生成和碰撞检测，设计游戏界面- 第四周：整合游戏功能，进行调试与优化教材章节关联：- 《Android基础教程》第3章：Android应用界面设计- 《Android基础教程》第4章：Android组件和事件处理- 《Android游戏开发实战》第2章：游戏开发基础及游戏循环- 《Android游戏开发实战》第5章：游戏界面绘制与用户交互教学内容确保科学性和系统性，结合教学大纲和教材章节，使学生能够逐步掌握安卓贪吃蛇游戏的开发技能。

本科课程设计贪吃蛇游戏设计摘要 (3)Abstract (3)一．详细设计 (4)1.属性解释 (4)2.初始化坐标： (4)3.调用线程 (4)4.具体功能实现： (5)4.1.移动功能的实现： (5)4.2.吃食物功能实现： (6)4.3.判断游戏是否结束的功能实现： (8)4.4.画图方法的实现 (9)4.5.监听键盘动作： (10)5.界面的设计： (11)5.1进入程序界面设计 (11)5.2第2个界面的设计： (12)5.3第3个界面设计： (12)6.把程序植入手机中 (13)二．字符设备驱动程序实现 (13)三．总结： (14)四．参考文献： (14)五．致谢 (15)摘要程序核心思想：运行程序首界面（进入游戏，退出游戏）进入游戏后选择难度（简单，普通，高难）根据不同的难度设置相应的属性。

进入游戏界面。

首先初始化蛇的坐标，食物的坐标，和障碍物的坐标。

然后获取当前屏幕的大小为将来的边界判断做准备。

然后创建并执行线程。

线程基本流程：判断是否是暂停阶段，如果没有暂停就执行：eatFood();move(direction); repaint();如果游戏结束了就重新游戏或者退出。

AbstractCore of the process: first running the program interface (into the game, withdraw from the game) into the game after the difficult choice of (simple, ordinary, highly difficult) depending on the difficulty of setting the corresponding attribute. Into the game interface. First initialize the coordinates of the snake, coordinates food, and the coordinates of obstructions. And access to the size of the current screen for the future of the border to prepare for judgement. And then create and execution threads. Thread the basic process: determine whether the stage is suspended, if not the moratorium on the implementation of: eatFood (); move (direction); repaint (); game to an end if the game or out on the re.一．详细设计1.属性解释用1个2维数组snake[200][2]存放蛇身坐标，第2维是0的时候代表横坐标，为1的时候为纵坐标。

贪吃蛇安卓课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解贪吃蛇游戏的原理和基本规则。

2. 学生能掌握安卓开发环境的基本操作和界面设计。

3. 学生能了解和运用Java编程语言实现贪吃蛇游戏的功能。

技能目标：1. 学生能运用安卓开发工具，独立设计和开发一款简易的贪吃蛇游戏。

2. 学生能通过调试和优化，提高贪吃蛇游戏的性能和用户体验。

3. 学生能运用所学的编程知识，解决开发过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发他们的创新精神和探究欲望。

2. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中分工合作、共同解决问题。

3. 培养学生面对挑战时的积极态度，提高他们克服困难的信心和决心。

本课程针对初中年级学生，结合他们好奇心强、动手能力强、善于合作等特点，设计具有挑战性和趣味性的贪吃蛇游戏开发课程。

课程旨在让学生在掌握编程知识的同时，提高实践能力和创新能力，培养他们良好的团队合作精神。

通过本课程的学习，学生能够将所学的编程知识运用到实际项目中，从而提升他们的综合素质。

二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，熟悉开发工具的使用。

- 章节关联：课本第二章《Android开发环境搭建》2. 简单的界面设计：学习并应用XML布局文件，设计贪吃蛇游戏的界面。

- 章节关联：课本第三章《Android界面设计基础》3. Java编程基础：回顾和巩固Java基本语法，为游戏编程打下基础。

- 章节关联：课本第四章《Java编程基础》4. 贪吃蛇游戏逻辑实现：学习游戏循环、碰撞检测、分数统计等核心功能。

- 章节关联：课本第五章《Android事件处理》与第六章《Android动画与游戏开发》5. 游戏调试与优化：介绍日志输出、性能分析及优化方法，提高游戏体验。

- 章节关联：课本第七章《Android性能优化》6. 项目实践：分组进行项目实践，将所学知识综合运用到贪吃蛇游戏的开发中。

姓名指导教师2015年12月20日湖南工程学院课程设计任务书课程名称计算机系统综合实训任务完成日期2016年1月11日任务书一、实训的内容1.贪吃蛇游戏开发（1）设计内容：在手机屏幕上设计一个贪吃蛇游戏，屏幕四周被绿色苹果包围，中间有贪吃蛇和随机产生的苹果，贪吃蛇的头是黄色的，身子是红色的。

玩家按上、下、左、右键盘控制贪吃蛇在屏幕上向上、注意，不能改变为当前方向的相反方向，例如当前方向是向下时，按向上的方向键是无效的。

(2) 设计要求：按任务书的设计要求进行撰写。

其中游戏核心数据结构设计要求为：主要是界面控制信息和逻辑控制信息, 界面控制信息主要包含两个部分：贪吃蛇的位置信息，存储贪吃蛇的具体位置，另外一个就是闪烁的食物的位置。

而逻辑控制信息主要包含三个部分：贪吃蛇的移动方向、闪烁控制以及程序暂停控制。

碰撞和处理,包括贪吃蛇和食物的碰撞和处理，贪吃蛇和四周的碰撞和处理，贪吃蛇的头和身的碰撞和处理，二、综合实训时间安排具体时间及要求安排如下：5、总结；6、附件（所有程序的源代码，要求对程序写出必要的注释）。

正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）附：课程实训报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。

正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。

目录一、课程实训目的及要求 01.1、课程实训目的 01.2、课程实训要求 0二、设计思路 (1)2.1、需求分析 (1) (1) (1)一、课程实训目的及要求1.1、课程实训目的计算机系统综合实训能培养学生独立进行资料收集,综合运用所学的多门课程知识，培养分析问题和解决问题能力。

验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，能运用所学知识为社会服务，在实训中学习和锻炼，增长才干。

本次实训采用项目制，要求学生进一步理解和掌握软件工程的方法和技术，培养操作界面应该人性化设计，提示玩家按什么按键开始游戏，开始游戏之后，在游戏界面中，以坐标的形式对整体界面进行划分，将界面划分为网格，还应设计蛇的样式，食物的样式和墙的样式，在蛇吃到食物后的样式，还有游戏结束时的界面显示，游戏结束后，要显示所得的分数。

目录1. 课题分析与方案选择 (3)2.总体设计 (4)2.1 理论分析 (5)2.1.1 算法设计分析 (5)2.1.2 数据结构分析 (8)2.1.1 流程框图 (9)2.2 代码编写 (9)2.2.1 工具类 (9)2.2.2 载入类 (11)2.2.3 蛇类 (12)2.2.4 食物类 (13)2.2.5 地图类 (14)2.2.6 运行类 (15)3. 游戏测试 (15)3.1 载入界面测试 (16)3.2 简单模式测试 (16)3.3 普通模式测试 (16)3.4 困难模式测试 (17)4. 问题分析与解决 (19)5. 总结 (20)摘要贪吃蛇游戏作为一款简单游戏，是手机游戏的代表，在十多年前风靡全世界，时至今日，贪吃蛇游戏任然活跃的网络的各个角落。

本次编写的便是一款经典的贪吃蛇游戏，任务确定为实现贪吃蛇游戏过程。

作为游戏的组成，通过必要的图形，文字界面来引导游戏者参与到这款游戏中，更有效的吸引游戏者的兴趣，为了拓展游戏者对高分和刺激的追求，设定各种难度的关卡也成为了游戏的必需品，贪吃蛇游戏的编写共有八个类，其中，主要包括游戏的控制与游戏界面的建立两个方面，对于前者，需要通过控制台来获取输入，而对于后者，要求应用合适的数据结构和算法，通过编写本次课程设计，对理论知识与实际作品之间的关系有了更加深刻影响。

关键字：贪吃蛇，界面，难度控制，数据结构1 课题析与方案选择1.1课题分析本次设计为贪吃蛇游戏，一款游戏就必须要与使用者拥有良好的交互界面，使用C++对DOS界面显示的处理需要细致和精细，在游戏过程中，那么就会有游戏载入界面，游戏进行界面，和结束界面，在输入方面，这款游戏采用上下左右四个按键进行控制，需要用到回车键进行选择确定，而游戏的目标，则是获取更高分数，挑战更高难度。

功能设计框图1.2方案选择1.1.1软件选择本次编写软件为CODEBLOCKS 16.011.1.2设计选择通过分析，将游戏分为输入，游戏运行，输出三大部分，对于每个部分需要用不同的类进行实现和联系，大概将其分为五个类，分别为工具类，载入类，蛇体类，游戏界面类和运行类。

课程设计报告学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：贪吃蛇游戏起迄日期:指导教师:发任务书日期: 2012年6月10日附录：系统源代码#define N 200#include "graphics.h" #include "stdio.h"#include "stdlib.h" #include "dos.h"#define LEFT 0x4b00 #define RIGHT 0x4d00 #define DOWN 0x5000 #define UP 0x4800#define Esc 0x011bint i,key,cor,lev;int score = 0;int gamespeed;struct Food{int x, y;int yes;}food;struct Snake{int x[N], y[N];int node, direction, life; }snake;void Init();void Close();void DrawK();void GameOver();void GamePlay();void PrScore();void SelectLevel();void SelectColor();void main(){SelectLevel();SelectColor();Init();DrawK();GamePlay();Close();}void SelectLevel(){for(i=0;i<10;i++)printf(" ");for(i=0;i<50;i++)printf("*");printf("\n");for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");for(i=0;i<48;i++)printf(" ");printf("*");printf("\n");for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");printf(" Please select the level! *\n"); for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");printf(" 1:Easy 2:Normal 3:Hard *\n"); for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");for(i=0;i<48;i++)printf(" ");printf("*");printf("\n");printf(" ");for(i=0;i<50;i++)printf("*");printf("\n");printf("Please selcet:");scanf("%d",&lev);switch(lev){case 1: gamespeed=50000;break; case 2: gamespeed=100000;break; case 3: gamespeed=150000;break; default: break;}}void SelectColor(){for(i=0;i<10;i++)printf(" ");for(i=0;i<50;i++)printf("*");printf("\n");for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");for(i=0;i<48;i++)printf(" ");printf("*");printf("\n");printf(" ");printf("*");printf(" Please select the color! *\n"); for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");printf(" 1:Black 2:Green 3:Gray *\n"); for(i=0;i<10;i++)printf(" ");printf("*");for(i=0;i<48;i++)printf(" ");printf("*");printf("\n");for(i=0;i<10;i++)printf(" ");for(i=0;i<50;i++)printf("*");printf("\n");printf("Please selcet:");scanf("%d",&cor);switch(cor){case 1: cor=0;break;case 2: cor=10;break;case 3: cor=8;break;default: break;}}void Init(){int gd = DETECT, gm;initgraph(&gd, &gm, "c\\tc");cleardevice();}void DrawK(){setbkcolor(cor);setcolor(11);setlinestyle(SOLID_LINE, 0, THICK_WIDTH); for( i=50; i<=600; i+=10){rectangle(i, 40, i+10, 49);rectangle(i, 451, i+10, 460);}for( i=40; i<=450; i+=10){rectangle(50, i, 59, i+10);rectangle(601, i, 610, i+10);}}void GamePlay(){randomize();food.yes = 1;snake.life = 0;snake.direction = 1;snake.x[0] = 100; snake.y[0] = 100;snake.x[1] = 110; snake.y[1] = 100;snake.node = 2;PrScore();while(1){while(!kbhit()){if(food.yes==1){food.x = rand()%400+60;food.y = rand()%350+60;while(food.x%10!=0){food.x++;}while(food.y%10!=0){food.y++;}food.yes = 0;}if(food.yes==0){setcolor(GREEN);rectangle(food.x, food.y, food.x+10, food.y-10); }for( i=snake.node-1; i>0; i--){snake.x[i] = snake.x[i-1];snake.y[i] = snake.y[i-1];}switch(snake.direction){case 1: snake.x[0] += 10; break;case 2: snake.x[0] -= 10; break;case 3: snake.y[0] -= 10; break;case 4: snake.y[0] += 10; break;}for( i=3; i<snake.node; i++){if(snake.x[i] == snake.x[0] && snake.y[i] == snake.y[0]){GameOver();snake.life = 1;break;}}if(snake.x[0]<55 || snake.x[0]>595 || snake.y[0]<55 || snake.y[0]>455){GameOver();snake.life = 1;}if(snake.life == 1) break;if(snake.x[0] == food.x && snake.y[0] == food.y){setcolor(0);rectangle(food.x, food.y, food.x+10, food.y-10);snake.x[snake.node] = -20;snake.y[snake.node] = -20;snake.node ++;food.yes = 1;score += 10;PrScore();}setcolor(4);for( i=0; i<snake.node; i++){rectangle(snake.x[i], snake.y[i], snake.x[i]+10, snake.y[i]-10);}delay(gamespeed);setcolor(0);rectangle(snake.x[snake.node-1], snake.y[snake.node-1],snake.x[snake.node-1]+10, snake.y[snake.node-1]-10);}if(snake.life==1) break;key = bioskey(0);if(key==Esc) break;else if(key==UP && snake.direction!=4)snake.direction = 3;else if(key==RIGHT && snake.direction!=2)snake.direction = 1;else if(key==LEFT && snake.direction!=1)snake.direction = 2;else if(key==DOWN && snake.direction!=3)snake.direction = 4;}}void GameOver(){cleardevice();PrScore();setcolor(RED);settextstyle(0, 0, 4);outtextxy(200, 200, "GAME OVER" ); getch();}void PrScore(){char str[10];setfillstyle(SOLID_FILL, YELLOW); bar(50, 15, 220, 35);setcolor(6);settextstyle(0, 0, 2);sprintf(str, "score:%d", score); outtextxy(55, 20, str);}void Close(){getch();closegraph();}。

基于安卓平台贪吃蛇游戏的设计开题报告基于安卓平台贪吃蛇游戏的设计一、选题依据1．设计（论文）题目：基于安卓平台贪吃蛇游戏的设计2．研究领域：通信运用3．设计（论文）工作的理论意义和应用价值目前随着移动设备越来越普及以及移动设备的硬件的提升，移动设备的功能越来越完善，android系统平台也日渐火热起来。

目前为止国内已经有很多Android系统的用户。

截止2013年Android系统的国内市场占有率已经过75%，在西欧以及北美智能手机市场占有率也在80%左右。

可见Android系统正处于发展的顶峰。

手机游戏作为Android系统平台的一个重要组成部分，正在被越来越多的人所重视。

全球在使用的移动电话已经超过59亿部，而且这个数字每天都在不断增加。

手机游戏潜在的市场比其他任何平台都要大。

二、设计研究的内容1．重点解决的问题（1）基于Android游戏动画的实现（2）游戏地图的数据结构的表示（3）游戏动画中的碰撞检测问题2．拟开展研究的几个主要方面：1 理论上和实践上的意义关于Android游戏动画，基于安卓平台实现一个相对高效并且简单易用的游戏引擎，或者从其他手机平台移植相对较为成熟的游戏动画引擎。

解决此问题可以为贪吃蛇游戏以及其他类似的动画游戏提供流畅的动画效果，实现游戏引擎同时也可以提高游戏动画的代码复用率，提高游戏编程的效率。

深入理解Android 系统的Dalvik虚拟机工作机制。

由于Android 平台使用Java语言进行开发，谷歌的工程师改写了Java ME的虚拟机。

解决虚拟机垃圾回收时所造成的占用系统资源较大的问题，可以提高游戏的流畅性，提升用户的游戏体验。

解决游戏人工智能的解决方案，贪吃蛇游戏中，地图寻路问题并非如此简单，必须考虑多方面的因素。

触屏以及重力感应器等操控方式的处理问题。

在Android平台中相对传统的手机系统，Android系统提供多种传感器的调用接口。

探索使用手机导航球，重力感应，触屏操作等新型操控模式提高用户操作体验。

XXXX学院计算机科学系《Android程序设计》课程设计报告题目：贪吃蛇专业：计算机科学与技术班级： B11计科班2014年6月目录第一章绪论 (2)1.1游戏简介 (2)1.2开发目的及意义 (3)1.3开发环境及工具 (3)第二章需求分析 (4)2.1游戏界面分析 (4)2.2游戏角色分析 (4)2.3游戏控制分析 (4)第三章总体设计 (5)3.1系统功能模块层次图 (5)3.2运行机制 (6)3.3贪吃蛇功能流程图 (7)第四章详细设计与实现 (9)4.1 SnakeActivity类 (9)4.2 MyTile类 (10)4.3 NextActivity类 (18)4.4 SysApplication类 (19)4.5界面设计 (20)第五章测试 (24)5.1功能测试 (24)5.4测试结果 (25)第六章结论 (25)第一章绪论1.1游戏简介贪吃蛇游戏是一款手机游戏，同时也是一款比较需要耐心的游戏。

贪吃蛇游戏是一条蛇，不停地在手机屏幕上游走，吃在手机屏幕上出现的食物。

当蛇吃掉1个食物后会变长，并且吃完食物时食物会消失，并立即随机生成1个新的食物，只要蛇头碰到屏幕四周或者碰到自己的身子，蛇就立即毙命。

1.2开发目的及意义通过本次课程设计，了解android软件的开发过程，熟悉并掌握JA V A语言，程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。

用一个小矩形块表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用一节表示。

移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动。

意义是方便人们在休闲时通过玩手机游戏获得一点快乐，同时锻炼自己的大脑。

1.3开发环境及工具在Window8下进行，采用eclipse开发工具，基于安卓2.2操作系统。

一、摘要随着计算机技术的飞速发展，图形界面编程在计算机科学中占据着越来越重要的地位。

贪吃蛇游戏作为一款经典的益智游戏，不仅能够锻炼玩家的反应能力，还能培养编程思维。

本次实训以贪吃蛇游戏为背景，采用Java编程语言和Swing图形用户界面库进行设计，实现了游戏的基本功能，并对游戏性能进行了优化。

二、引言贪吃蛇游戏是一款简单易玩、老少皆宜的益智游戏。

玩家通过控制蛇的移动，吃掉食物使蛇身变长，同时躲避墙壁和自身，最终达到游戏目标。

本次实训旨在通过贪吃蛇游戏的设计与实现，提高学生的编程能力、图形界面设计能力和团队协作能力。

三、游戏设计1. 游戏界面设计游戏界面采用Swing图形用户界面库进行设计，主要包括以下部分：（1）游戏区域：用于显示蛇、食物和墙壁，采用JPanel组件实现。

（2）游戏菜单：包括开始游戏、重新开始、退出游戏等选项，采用JButton组件实现。

（3）游戏得分：显示当前得分，采用JLabel组件实现。

2. 游戏逻辑设计游戏逻辑主要包括以下部分：（1）蛇的移动：根据玩家输入的方向键控制蛇头的移动，实现蛇的实时更新。

（2）食物的生成：随机生成食物，当蛇头吃到食物时，蛇身变长，同时增加得分。

（3）墙壁和自身碰撞检测：当蛇头触碰到墙壁或自身时，游戏结束。

（4）游戏得分：根据蛇头吃到的食物数量计算得分。

四、关键技术实现1. 蛇的移动蛇的移动通过监听键盘事件实现。

在键盘事件监听器中，根据按键的方向更新蛇头的坐标，然后重新绘制蛇身。

2. 食物的生成食物的生成采用随机算法实现。

首先生成一个随机坐标，然后判断该坐标是否在游戏区域内，如果不在则重新生成。

3. 碰撞检测碰撞检测包括墙壁碰撞和自身碰撞。

在蛇头移动时，判断蛇头的坐标是否超出游戏区域边界，或者与自身坐标相同，若满足任一条件，则游戏结束。

4. 游戏得分游戏得分通过计算蛇头吃到的食物数量实现。

每吃到一个食物，得分加1。

五、性能优化1. 游戏速度优化：通过调整蛇的移动速度和食物生成的速度，使游戏节奏更加紧凑。

贪吃蛇游戏程序设计一、课程设计任务贪吃蛇小游戏程序设计二、设计要求通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。

（1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路；（2）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具体介绍；（3）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能正常运行；（4）．完成课程设计报告，并进行答辩三、需求分析3.1、程序功能贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。

3.2、设计思想程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。

用一个小矩形快表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用俩节表示。

移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动，图形的实现是从蛇头新位置开始画出蛇，这时，由于未清屏的原因，原来的蛇的位置和新蛇的位置差一个单位，所以看起来蛇多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆盖。

食物的出现与消失也是画矩形块和覆盖矩形块。

为了便于理解，定义两个结构体：食物与蛇。

3.3、流程图四、设计的具体实现（1）函数定义函数定义是对各个基础函数的定义,并且设置需要运用的信息，便于调用#define N 200#define M 200#include"graphics.h"#include<stdlib.h>#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream.h>#include<dos.h>#include<conio.h>#include <windows.h>#define LEFT 97//A#define RIGHT 100//D#define DOWN 115//S#define UP 119//W#define Esc 0x011bint i,key;int score=0;int gamespeed=250;//游戏速度可根据实际情况自行调整struct Food {int x;//食物的横坐标int y;//食物的纵坐标int yes;//判断是否要出现食物的变量}food;//食物的结构体struct Snake{int x[M];int y[M];int node;//蛇的节数int direction;//蛇的移动方向int life;//蛇的生命，0表示活着，1表示死亡}snake;void Init();//图形驱动void Close();//图形结束void DrawK();//开始画面void GamePlay();//玩游戏的具体过程void GameOver();//游戏结束void PrScore();//输出成绩（2）主函数main( )主函数是程序的主流程，首先定义使用到的常数、全局变量及函数原型说明，然后初始化图形系统，调用函数DrawK()画出开始画面，调用函数GamePlay()，即玩游戏的具体过程，游戏结束后调用Close()关闭图形系统，结束程序void main()//主函数{Init();//图形驱动DrawK();//开始画面GamePlay();//玩游戏的具体过程Close();//图形结束}void Init()//图形驱动{int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm," ");/*此处为turboc的路径，读者可以根据自己的电脑而改*/ cleardevice();}（3）画界面函数DrawK( )主界面是一个封闭的围墙，用两个循环语句分别在水平和垂直方向输出连续的宽度和高度均的矩形方块，表示围墙，为了醒目，设置为白色。

贪吃蛇课程设计总结报告书
110200第7组组员：李轶萌刘浩赵鹏
一. 需求分析
（1）功能与数据需求：题目要求的功能（基本功能）与扩展功能
基本功能：贪吃蛇的蛇的移动（上下左右）随机出现食物蛇吃过后变长
记分功能撞到自己或边界就失败等基础的功能
扩展功能：难易度的选择背景音乐空格暂停功能容错功能（是否重新开始/结束游戏）
（2）开发环境Vc6.0
二.概要设计
（1）主要数据结构
（2）程序总体结构
（3）各模块函数说明
三详细设计
（1）主函数部分
（2）游戏部分
（3）判断分数，是否继续部分
四.测试图
五.应用程序功能的详细说明
规则：贪吃蛇在不首尾相碰且不碰边界的情况下，尽可能多的吃掉随机出现的食物，多吃多得分而益智的小游戏。

操作：上w下s左a右d 暂停空格退出或重新游戏肯定y 否定n
六.总结提高
（1）课程设计总结
（2）开发中遇到的问题和解决方法
开发之初，大家对这个程序都不是很了解，所以刚开始只追求把文件做出来，可以运行就可以了。

但是后来发现自己做出来的东西连自己都提不起兴趣，单纯只有基本功能功能，没有记分功能，也没有暂停等等，画片也很糟糕，大小比例也有些失调，被老师戏称为“贪吃蚂蚁”。

后来经过调试和自主创新，我们发现我们其实还是可以加入一些人性化的东西的。

（3）对自己完成课设完成情况的评价
附录：程序源代码。

河北农业大学本科毕业论文题目：贪吃蛇小游戏1.导论 (1)1.1 Android简介 (1)1.1.1 Android的发展 (1)1.1.2 Android系统的特点 (2)1.1.3 Android的系统架构 (2)1.2 项目简介 (3)1.3 项目背景与意义 (3)1.3.1 开发背景 (3)1.3.2 开发意义 (3)1.4 国内外现状分析 (4)1.4.1 国内外手机系统现状 (4)1.4.2 国内外手机应用现状 (5)1.4.3 发展趋势 (5)2. 系统的开发方法及相关技术 (7)2.1 软件工程的定义 (7)2.2 软件工程的模型 (7)2.3 本项目的研究方法 (7)2.3.1 本项目采用的开发模型 (8)2.3.2 本项目的开发方法 (8)2.4 开发工具及环境简介 (9)2.4.1 开发工具eclipse简介 (9)2.4.2 开发环境简介 (10)3. 需求分析 (11)3.1系统开发目标 (11)3.2 系统需求分析 (11)3.2.1 业务需求分析 (11)3.2.2 用户需求分析 (11)3.2.3 功能需求分析 (12)4 概要设计 (13)4.1 程序流程设计 (13)4.2模块设计 (13)4.2.1 模块划分 (13)4.2.2 游戏主界面模块 (14)4.2.3 游戏控制模块 (14)4.2.4 游戏数据模块 (15)4.3 模块实现原理 (15)4.3.1游戏界面模块实现 (15)4.3.2 游戏控制模块实现 (16)4.3.3 数据存储模块实现 (17)5.详细设计 (18)5.1 游戏类图 (18)5.2 游戏界面具体实现 (18)5.2.1 蛇身、食物和墙的实现 (18)5.2.2 处理键盘事件 (19)5.2.3 TileView类的设计 (19)5.2.4 SnakeView类的设计 (19)5.2.5 Snake类的详细设计 (19)5.2.6 程序主结构 (20)5.3 游戏运行界面截图 (20)结论 (22)参考文献 (23)致谢 (24)1.导论随着移动通信的发展以及互联网向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开放性很强的平台。

综合实践报告课程名称计算机系统综合实训课题名称贪吃蛇游戏开发专业计算机科学与技术班级学号姓名指导教师2015年12月20日工程学院课程设计任务书课程名称计算机系统综合实训课题贪吃蛇游戏开发专业班级计算机1202 学生学号指导老师审批任务书下达日期2015 年12月20 日任务完成日期2016年1月11日任务书一、实训的容1.贪吃蛇游戏开发（1）设计容：在手机屏幕上设计一个贪吃蛇游戏，屏幕四周被绿色苹果包围，中间有贪吃蛇和随机产生的苹果，贪吃蛇的头是黄色的，身子是红色的。

玩家按上、下、左、右键盘控制贪吃蛇在屏幕上向上、下、左、右移动，贪吃蛇只能向左、右方向90度转弯，当吃到一个苹果贪吃蛇就长一节，分数加一分，同时屏幕上又随机产生的一个黄色苹果，一旦碰到墙壁或自己的尾巴就失败。

提示游戏得到的分数。

贪吃蛇游戏规则：游戏初始化：在本游戏中，采用如下的策略进行初始化：将贪吃蛇基本初始化在屏幕的中央，初始移动方向和贪吃蛇节点的排列顺序一致，食物的坐标固定位置。

贪吃蛇的移动：除第一个节点以外，其它每个节点跟随前一个节点移动贪吃蛇方向控制：贪吃蛇方向控制需要根据玩家的按键改变贪吃蛇的方向变量，在改变时需要注意，不能改变为当前方向的相反方向，例如当前方向是向下时，按向上的方向键是无效的。

(2) 设计要求：按任务书的设计要求进行撰写。

其中游戏核心数据结构设计要求为：主要是界面控制信息和逻辑控制信息, 界面控制信息主要包含两个部分：贪吃蛇的位置信息，存储贪吃蛇的具体位置，另外一个就是闪烁的食物的位置。

而逻辑控制信息主要包含三个部分：贪吃蛇的移动方向、闪烁控制以及程序暂停控制。

碰撞和处理,包括贪吃蛇和食物的碰撞和处理，贪吃蛇和四周的碰撞和处理，贪吃蛇的头和身的碰撞和处理，二、综合实训时间安排具体时间及要求安排如下：综合实训时间为17～18周，包括上机与查资料。

17周安排(12月28日开始)第18周星期一至星期三上午风华科技老师来校讲课星期三下午去九华参观星期四至星期五，卓京来校讲课三、综合实训报告撰写要求正文的容:1、课程实训目的及要求；2、设计思路（需求分析、功能介绍、模块划分）；3、主要功能的实现（至少要有一个主要模块的流程图）；4、程序调试；5、总结；6、附件（所有程序的源代码，要求对程序写出必要的注释）。