小树对小鸟说什么

第一篇:《小树与鸟儿的对话》小树与鸟儿的对话冰天雪地的冬天刚刚过去，春暖花开的春天就来了。

随着春天的到来，天气渐渐暖和起来。

飞到南方过冬的鸟儿也一只一只地飞回到去年筑过巢的地方。

其中一只鸟儿刚飞回那片树林，一棵小树就大声喊到：“喂，鸟儿鸟儿，你终于回来了！”“你好，我亲爱的朋友，你怎么啦？出什么事了吗？”鸟儿好奇地问。

“我可终于把你盼回来了，我的朋友！”小树焦急地说，“你不知道，我身上到处是虫子，可难受了。

快帮帮我吧！”鸟儿一听，连忙来到小树上，连巢都没来不及筑，就在树的身上捉起虫子来。

小鸟从树根到树冠，从树干到树枝，从树枝到树叶，捉得可仔细了。

经过了一个下午，虫子总算捉完了。

小树伸了伸腰，高兴地说：“鸟儿，太谢谢你了！我现在可舒服啦！”鸟儿说：“没什么，我还要感谢你呢，现在我终于吃饱了，又有力气了。

”鸟儿接着问，“现在，你还有哪儿不舒服吗？”小树说：“我头上有一根鱼骨头，是前不久一架飞机从我头上飞过，从飞机上掉下来的。

你要是不怕臭的话，就帮我拿走吧。

”“好吧！”鸟儿边说边飞向树梢。

当鸟儿飞到那根鱼骨头旁边的时候，它才知道自己做了一个巨大的决定。

因为那根鱼骨头实在是太臭了，它甚至能把臭名昭著的臭鼬臭得立刻七孔流血，气绝身亡。

但鸟儿还是屏住呼吸，把那根鱼骨头叼走了。

{小树与小鸟的对话作文}.“你还有哪儿舒服吗？”鸟儿扔掉鱼骨头后问。

“没有了，真是太谢谢你了！”树很感激地回答。

“那我可就要筑巢了。

”鸟儿边说边叼起地上的一根树枝开始筑起巢来。

没过多久，一个精致小巧的巢就筑好了。

树对鸟儿说：“我真是太高兴了。

看见你，我就像看见了天使一样。

”鸟儿听到这话，心里可高兴了。

但它还是感激地对树说：“我的朋友，我们之间还需要说这些客套话吗？你想想看，你给了我一个家，给了我食物；而我又给你除害，替你播种，我们之间算是扯平了。

”“是啊，你我之间就像这天空和白云一样，是不分你我的。

”树感慨地说。

它们俩就这样忘我地聊着，直到天黑……第二篇:《大树与小鸟的对话doc》大树与小鸟的对话浦城万安中小六（2）班余孙涛指导教师杨红梅在我家后山上长着许多参天大树，其中就有一棵老杨树。

【部编语文】《阅读理解》单元测试题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又________ （3）这段写了粽子的________。

（填序号）①味道②做法③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。

【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3）③（4）赛龙舟、插艾叶【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？【答案】（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

小树和小鸟的心思作文300字《小树和小鸟的心思》
从前，有一棵小树，它和一只小鸟是好朋友。

小鸟经常在小树上唱歌，小树也经常给小鸟提供栖息的地方。

有一天，小鸟对小树说：“小树，我想告诉你一个秘密。

”
小树好奇地问：“什么秘密呀？”
小鸟说：“我想飞到更远的地方去看看，但是我又舍不得离开你。

”
小树听了，心里很难过。

它知道小鸟一直都有一个飞翔的梦想，但是它也不想小鸟离开自己。

过了一会儿，小树说：“小鸟，你可以去追求你的梦想，我会一直在这里等你回来。

”
小鸟听了，非常感动。

它说：“小树，你真是我的好朋友。

我一定会回来的，到时候我们再一起唱歌。

”
从那以后，小鸟就飞走了。

小树每天都会想念小鸟，但是它也知道小鸟在外面一定很开心。

终于，有一天小鸟回来了。

它给小树带来了很多有趣的故事，小树也给小鸟讲了自己的成长经历。

从此以后，小鸟和小树更加珍惜彼此的友谊。

它们知道，无论相隔多远，它们的心永远在一起。

小树与小鸟的对话作文650字一只小鸟从不远处飞了过来，停在了一棵树上。

鸟儿见这棵树说：“小树啊，小树，你长得肿么那么小呢？树叶也快掉光了……小树无奈的叹了口气说：“人类大量砍伐我们的同类，又不加以保护大自然。

你快走吧，我刚刚见到捕猎者刚杀死了你们的同类！哎，世态炎凉啊，真的是世态炎凉啊……”说着，小树闭上了眼睛。

小鸟各处看了看，看见了一个捕猎者正瞄准自己的同类，想把它杀死。

小鸟迅速的飞了过去，在捕猎者脑袋上啄了几口。

捕猎者转过身，恶狠狠的看着小鸟，小鸟见情急危险就立刻飞。

捕猎者瞄准小鸟，发了一枪，“啪”~竟然没打到小鸟，捕猎者急了，往小鸟飞过的地方狠狠的打上了几抢。

真是太好了，小鸟毫发无损……小鸟见那只鸟还呆呆的站在树上，就喊：“快走啊！！”那只小鸟震惊了，立刻飞。

捕猎者恍然大悟，转了个身往刚刚的小鸟发了几枪。

不好，小鸟受了伤，它迅速从天空中落了下来。

捕猎者走了过去，往那只受伤的小鸟恶狠狠的打了几枪，向小鸟面目狰狞的笑了一下……就走了，鸟儿震惊了，想到那只被打死的小鸟，它脸上流了了两滴滚烫的大泪珠，它颤抖着……小树见了又叹了口气，人类这么嚣张跋扈，大自然还不都消灭在人类手里？过了一会儿，小鸟甩了甩脑袋，不，不行，我不可以自甘堕落，我要大自然！！说着它飞向了天空……那只小鸟带着自己的种族向小树飞去，它们把水往小树的根里浇，小树感觉到清凉就睁开了眼睛，看见了一大群小鸟正在自己面前，惊讶的说：“你们，你们干什么？”小鸟说，：“人类消灭大自然，我们就大自然！！”对！！鸟儿们异口同声的说。

就这样，小鸟和小树成了好朋友，小鸟们每天都来看小树，照顾小树……终于，小树成为了茂盛的大事，每当砍树者来砍伐小树的时候，小鸟们就发动攻击，把砍树者击退……到现在，小鸟都梦想着总有一天人类能改正自新保护大自然呢！！。

（部编语文）二年级下册阅读理解专题训练答案及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。

（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。

（5）从画线的句子中，你体会到了什么？【答案】（1）旷亮；偶尔；荡漾（2）飞行（3）比喻；剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

敞亮：宽敞明亮。

偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。

激荡：受到冲击而动荡。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。

（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。

（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。

故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾（2）飞行（3）比喻、剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

二年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。

（2）下列词语中有错别字的一组是（）A. 燕子聚拢增添掠过B. 尾尖偶尔沾了一圈C. 荡漾倦了音符稻田D. 演凑赞歌电线吹拂（3）我会照样子，写词语。

一圈一圈 ________ ________活泼机灵 ________ ________（4）我会写出文章打比方的语句。

【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A、B、C正确。

【部编语文】一年级下册专题汇编阅读理解(一)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。

凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。

我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。

情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。

鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。

《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。

”县官脸红，这正是他受贿的数目。

道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。

题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。

（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“________”画出原因。

（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（）A. 说明鸟有独特的语言B. 说明鸟非常聪明C. 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？【答案】（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。

（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。

【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

【50篇】新版部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。

小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。

它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑温暖的巢。

”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。

（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。

（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？【答案】（1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑温暖的巢。

”（3）略【解析】2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？【答案】（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3．读一读，做一做。

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。

你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

（1）贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出。

（2）文具的家就是________。

【答案】（1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒【解析】4．读一读，做一做。

绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。

他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。

蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：________。

小树和小鸟的故事
“小树和小鸟”是一个关于友谊的宝宝睡前小故事，故事中，小树和小鸟的友谊让人非常的感动，这个故事告诉我们，好朋友就是一辈子的事情。

山坡上，孤零零地长着一棵小树。

小树没有伙伴，真寂寞呀!它想：要是有只鸟儿来我身上做窝就好了，我就不会寂寞了。

一天，一只小鸟飞累了，落在小树上休息。

“小鸟，请你在我身上做窝好吗?我没有伙伴，真寂寞呀。

”小树恳切地说。

小鸟很同情小树：“我很愿意在你身上做窝，可是你太小了，大风吹来，会把我的窝吹掉的。

”
小树听了，伤心地流出了眼泪。

小鸟想了想，说：“别难过，这样吧，你使劲地长，等你长成一棵人树时，我就来你身上做窝。

”
小树感到不那么伤心了：“你说话要算数，一定不能忘记我呀!”
“不会的!不会的!”小鸟坚定地说。

小鸟飞走了，小树心里记着小鸟的话，它使劲地长呀长……
十年过去了，小树终于长成了一棵茂密的大树，它在心里呼唤着小呜：“小鸟，你在哪里?快来做窝吧!”
这天，小鸟真的飞来了。

大树激动地欢迎小鸟：“啊，你真的没有忘记我!”
“不，”小鸟说，“我不是那只小鸟，那只小鸟是我的姥姥，她去世时叮嘱我妈妈，我妈妈去世时又叮嘱我，叫我来你这儿做窝。

”
大树一下想起来了，是啊，十年了，这只小鸟怎么会是那只小鸟呢?它的泪水忍不住流了出来：“谢谢你们，太谢谢你们了……。