学前儿童常见的心理卫生问题PPT课件

自诉睡不着、头痛、担心身体、畏怯、退缩、不肯上学、沉默、咬指甲 、抽搐、任性
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（二）行为表现的程度
某些心理活动的行为表现是大多数幼儿都有的，但某些 幼儿表现的程度超出了大多数幼儿的表现程度，也属于不 正常。
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（三）从个体的发展来看
正常的幼儿，身体、心理都处于不断的发展之中，如果 幼儿出现长期停滞不前、甚至不进反退现象，那很可能就 不正常。
（2）原因：
生理因素导致的遗尿约占10%，如蛲虫症、膀胱疾病等。 大部分遗尿症都与心理因素有关，家庭教育不当、没有养成良好的排尿习惯 是主要原因。 幼儿白天疲劳过度而引起夜间睡眠过深，或精神紧张，如初次入学、环境骤 然改变、家庭破裂，均有可能导致遗尿。
（3）矫正：
建立合理的作息制度，养成良好的生活习惯，加强对幼儿自觉训练。 一旦发生尿床，家长和教师要以温和、亲切、耐心的态度对待幼儿，帮助幼 儿逐渐树立起克服遗尿的信心。切忌对幼儿施加压力。
（3）矫正：
一方面消除精神紧张因素的影响，使幼儿能在轻松、愉快的环境中生活和 活动。
另一方面不要对其予以过分注意，避免逼其讲话而进一步造成情绪紧张，鼓励 幼儿多参加各种活动。
情形较严重的幼儿，可以请儿童精神科医生帮助治疗。
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（二）睡眠障碍
1、夜惊 （1）表现：
在睡眠中惊醒，突然哭喊出声，两眼直视，并从床上坐起，表情恐惧，且伴有 心跳加快、呼吸急促、全身出汗等症状。不易唤醒，发作持续数分钟，过后可再度 入睡，醒后对此事基本上没有记忆。
（2）原因：
幼儿的恐惧多数产生于父母和成人的恐吓和幼儿自身的直接感受。 随着年龄的增长可以自行消退。 果恐惧感长期不消退，就有可能导致幼儿的退缩或回避行为。
（3）矫正：
家长和教师在任何情况下都不可采用恐吓、威胁的方法教育幼儿，应积极 鼓励幼儿投入所恐惧的，学会如何应对而不是消极回避。 如恐惧程度严重，且持续时间较长，要进行专门治疗。
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案例解析
多多的情况属于幼儿多动症，是幼儿常见心理卫生问题 的一种，如果长期不解决这些问题，会影响幼儿将后来的 个性、生活、学习。
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一、学前儿童常见心理卫生问题的鉴别
（一）是否有某些行为表现
正常即平常，如果某个幼儿行为表现是同年龄大多数 幼儿都有的，那么这个幼儿心理正常的可能性就高。
如果同龄大多数幼儿都有而他没有，或大部分儿童没 有而他有，这都可能是不正常的。
及早治疗躯体疾病，注意培养幼儿良好的睡眠习惯。 随着年龄增长，大多数幼儿的夜惊会自行消失。
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（二）睡眠障碍
2、梦游 （1）表现：
在睡眠状态中起床行走，做一些穿衣、开门、来回走动、搬动杂物等简单或 复杂动作，可持续几分钟至半小时，然后上床入睡或睡于他处。
梦游发作时面部表情呆滞，神态迷茫，难以唤醒。 醒后对夜间行为多不能回忆。
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表6-1 儿童一般行为偏异的多发年龄
年龄 0岁 1岁 2岁
3岁 4岁
5岁
6岁
7岁
偏异行为
睡眠不安、夜哭、拒乳
睡眠不安、夜惊、咬东西、屏气发作、食欲不振
睡眠不安、夜惊、恐惧、发怒、粗暴、攻击、咬东西、反抗、语言发展 迟缓、沉默、食欲不振、爱吐唾沫、爱抚摸生殖器
烦躁、咬指甲、撒娇、反抗、恐惧、畏缩、食欲不振
（3）矫正：
幼儿发作时“冷处理”。 幼儿安静时讲道理。 帮助幼儿学习控制自己的行为。
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（一）情绪障碍
3、选择性缄默
（1）表现：
幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语，问 之不答或毫无反应的现象。
（2）原因：
多数是由于受惊、紧张、恐惧、生气等精神因素引起的防卫性反应。 常见于某些比较敏感、胆小、羞怯、体弱的幼儿。 女孩多于男孩。
第六章 学前儿童的心理健康
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第二节 学前儿童常见的 心理卫生问题
一、学前儿童常见心理卫生问题的鉴别 二、幼儿常见的心理卫生问题2Fra bibliotek案例一
多多，在班里属于“屁股上长刺儿”的人，根本 坐不住。老师开始上课没几分钟，就开始做小动作 、东张西望，有时候忽然离开座位走到教室另一头 ；老师布置了家庭作业，多多边做边玩，一点小动 静就要出去看。 思考：多多怎么了？
洁癖、吐唾沫、担心身体、妈妈不回家就不上厕所、老爱追问熄了火炉 没有、在幼儿园怯生、不合群
洁癖、气量小、担心身体、担心花粉会惹病、反复模仿妈妈的行为、烦 躁，无耐心、不爱接近双亲、语言含糊、沉默
自诉睡不着、夜惊、拘泥琐事、常嫌东西不干净、一件事不反复弄清楚 就不能做下一件事、吃东西要妈妈先尝、在人前胆怯、被人一注视就不 敢动、不沉着、无耐力、沉默、口吃、抽搐
（2）原因：
常与幼儿大脑皮质抑制过程不完善有关。 身体疲劳、精神紧张或过度兴奋是其主要诱因。 与机体疾病亦有关系。
（3）矫正：
功能性梦游，多数会随着年龄增长而自愈。 非功能性梦游，应消除引起幼儿紧张、恐惧的各种因素，避免过度疲劳，发 作时应予以保护。
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（二）睡眠障碍
3、遗尿症
（1）表现：
5岁以上幼儿，仍不能控制自己排尿，经常夜间尿床、白天尿裤。 通常男孩多于女孩。
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（三）品行障碍
1、攻击性行为 （1）表现：
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二、幼儿常见的心理卫生问题
（一）情绪障碍 （二）睡眠障碍 （三）品行障碍 （四）学习障碍 （五）不良习惯 （六）多动症
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（一）情绪障碍
1、幼儿期恐惧 （1）表现：
幼儿对特定的动物、人、物品或情境所产生的过分的或不合理的恐惧和回 避反应。 幼儿期主要恐惧对象有生疏的动物和情境、陌生人、闪光、阴影、噪声、 黑暗、孤独、梦境等。
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2、暴怒发作
（一）情绪障碍
（1）表现：
幼儿在自己的要求或欲望得不到满足，受到挫折时，出现的大声哭闹、摔 东西、在地上打滚、自残（如撞头、拽头发）等发泄怒气的过激行为。
（2）原因：
一方面可能与幼儿的气质类型有关。 另一方面，当幼儿发生此类行为时，家长就会妥协，满足他的要求。从而发 作的结局强化了行为，愈演愈烈。
（2）原因：
多由心理因素引起 ，如离开亲人到陌生环境，受到成人的严厉责备睡前看了 惊险电影或听了情节紧张的故事。
也可能是因为卧室空气污浊，手压迫前胸、晚餐过饱等。 鼻咽部疾病导致睡眠时呼吸不畅，肠寄生虫和癫痫发作也可导致夜惊。
（3）矫正：
一般不需要药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素 入手。