统编版小学语文五年级上册类文阅读《四季之美》练习题含答案

五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到，贴春联。

上联：“鼠为生肖首”，最恰当的下联是（）A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确（）A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写，突出母亲挣钱的不易，表现了母亲对孩子的深情。

B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较，体现了白鹭的身段大小是那样适宜。

在作者眼中，白鹭是一首散文诗，还是一首铿锵的歌。

C. 《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。

D. 《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。

作者在和珍珠鸟的交往中领悟到，“信赖，往往创造出美好的境界。

”4.联系所学课文，下面表述不正确的一项是（）。

A. “昆明气候温和，四季如春。

”“妈妈温和地询问我事情的经过。

”两句话中“温和”的意思是一样的。

B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。

C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法，激励中国少年勇担强国之责任。

5.下列信息相匹配的一项是（）A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五（1）班举行了阅读交流会，下列哪位同学的说法是错误的（）A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章，文章用了列数字，作比较等说明方法。

B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。

C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报，《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。

7.下列诗句中表达思乡之情的一句是（ ）A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

部编版语文五年级上册书面分层作业设计单元第饷元22学段目标1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。

3、能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达III页序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

5、阅读叙事性作品，了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

本课目标1.认识"旷、怡”等5个生字,会写"黎、晕"等9个字，会写"黎明、红晕"等13个词语2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.能借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。

作^作业内容作蜘间A 类基础必做题1.判断下列加点字读音是否正确，对的画"V",错的改正。

kuang lin yiB广课()凛冽()闲逸()2.读拼音，写词语。

li ming hong yun xTn kuang shen yi()()()xian yi yu fa ye mu jiang lin()()()3.读句子，找出错字并改正。

(1)天空漂看红紫红紫的彩云。

_______(2)漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。

_______(3)夕阳西沉，夜暮降临。

_______4.读拼音，写词语。

(1)乌鸦在y4mu()降临的时候,飞回了自己的窝。

(2)姑娘的脸上露出幸福的hong yun()。

10分钟(3)H ming()前的天空yu fa()黑起来。

(4)这里的一切那么和谐，景色都那么令人xin kuang shen yl()。

5.根据意思写词语。

(1)心胸开阔，精神愉悦。

语文版小学五年级上册语文课内阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。

将相和（节选）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。

如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。

我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。

”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

1．用简短的话概括这段话的内容。

_____________________2．本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如，突出他________、________的特点。

3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选）A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。

B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。

C．因为秦王爱惜人才。

D．因为秦王不敢招惹蔺相如。

二、阅读短文，回答问题。

冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。

就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。

洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。

气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。

人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。

有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。

单元主题阅读一类文阅读槐花——最美的记忆又是一年春四月，千树万树槐花开。

不经意的，槐花开了。

一串串、一簇簇雪白的小花挂满了枝头，迎风舞着，小小的白花像绽开的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可爱的小铃铛，飘散出一股沁人心脾．．．．的清香。

记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟．．．．的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，开了纯真的花。

暮春初夏，槐花便争相地开了，清香四溢，在已带些暑气的夏初，沁人心脾。

姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。

说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。

我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。

母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，先把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。

掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的香味。

那团不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。

拿纯洁美丽的花儿做食物，是对美的另一种欣赏了。

记忆里的画面渐渐清晰起来……现在又看见了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小时候的情景。

时光不复返，槐花依旧开。

似那来了又去的春天，不管你在不在意，它淡淡地绚烂着，盛开着，美丽着，一年又一年。

（作者潘银，有删改）1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

（1）沁人心脾：_____________________________________________________________ （2）老态龙钟：_____________________________________________________________2.【积累诗词】借花抒情，表现情操，古已有之。

下列诗词中，没有表现花的品质的一项是（）A.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第22课四季之美第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．根据课文内容填空。

（1）东方一点儿一点儿( )鱼肚色的天空，( )微微的红晕，( )红紫红紫的彩云。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫( )朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）落雪的早晨当然美，就是在遍地( )白霜的早晨，或是在无雪无霜的( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。

（4）成群结队的大雁，在空中( )，更是叫人感动。

2．感知内容作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她__________、_________的思想感情。

必做题★★★提升类阅读课内文段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。

夕阳西沉，必做题★1．泛着染上飘着闪着铺满凛冽比翼而飞【详解】考查现代文默写。

（1）——（4）出自课文《四季之美》。

（1）原文为东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（2）原文为夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）原文为落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

2021—2022年度第一学期小学五年级语文学情检测满分：100分考试时间：60分钟卷面分：5分一、看拼音写词语。

（15分）lí míng pāo qì shù shāo yì jìng piāo fúxīn suān fán suǒ jīn jīn yǒu wèi fán zhílíng lóng máng lù zào shēng quán lì yè mù二、给加点字选择正确的读音，用“——”标画出来。

（6分）悄．然（qiāo qiǎo）累．累（lěi léi）自传．（zhuàn chuán）试卷（juàn juǎn）投奔（bèn bēn）龟．裂（jūn gūi）三、补充词语，完成后面练习。

（12分）不求（）（）不可（）（）心（）神（）应接（）（）（）（）有味一（）半（）真（）实（）（）（）无味如（）如（）1.晴朗的夜空下，满天繁星（）。

2.刚开始，我读得很快，囫囵吞枣，大有“（）”的味道。

3.我刚开始读《三国演义》时（），但后来我越读越明白。

四、读句子,按要求完成练习。

（10分）1.母亲将钱塞给我,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句）—————————————————————————————————2.阳光照耀在水面。

(把画面写具体)3.照样子写句子刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。

”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”我想说：“。

”4.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。

(缩句) —————————————————————————————————5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)—————————————————————————————————五、按课文内容填空。

部编版五年级语文上册第七单元《四季之美》同步练习基础题眩晕(yun yun ) 着(zhud zhao)急窠(k@ chao)臼床铺（p 一、拼音写词。

11 mlng ql hei ye mu yu f.a xian yi wei mian( )( ) ( )( ) ( ) ( )二、用横线画出下列加点字的正确读音，红晕（yun yun) 着(zhuo zhao)实凛(lin ling)冽铺（pd pd)满u pd）”三、根据课文内容填空答题。

1._______________________________ “东方一点儿一点儿泛着_________ 的天空，染上微微的_____________________________ ,飘着____________________ 的彩云。

”这是 _____ 天最美的黎明。

2.________________ “____________________________ 的暗夜，也有无数的翩翩飞舞。

即使是的夜晚，也有一只两只__________________ ，闪着____________________ 在飞行，这情景____________________ 。

”这是 _______ 天最美的夜晚。

3.________________________________________________ “夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________________________________________ 地朝窠里飞去。

的大雁，在高空中_________________ ,更是叫人感动。

夕阳西沉， ___________________ ,那_________ 、________ ,听起来也 _______________________________________ 。

”这是天最美的黄昏。

4.在作者眼里”，冬天里，的早晨是美的，的早晨也是美的，______________________ 的早晨还是美的。