统编版小学语文五年级上册类文阅读《四季之美》练习题含答案

五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到，贴春联。

上联：“鼠为生肖首”，最恰当的下联是（）A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确（）A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写，突出母亲挣钱的不易，表现了母亲对孩子的深情。

B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较，体现了白鹭的身段大小是那样适宜。

在作者眼中，白鹭是一首散文诗，还是一首铿锵的歌。

C. 《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。

D. 《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。

作者在和珍珠鸟的交往中领悟到，“信赖，往往创造出美好的境界。

”4.联系所学课文，下面表述不正确的一项是（）。

A. “昆明气候温和，四季如春。

”“妈妈温和地询问我事情的经过。

”两句话中“温和”的意思是一样的。

B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。

C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法，激励中国少年勇担强国之责任。

5.下列信息相匹配的一项是（）A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五（1）班举行了阅读交流会，下列哪位同学的说法是错误的（）A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章，文章用了列数字，作比较等说明方法。

B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。

C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报，《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。

7.下列诗句中表达思乡之情的一句是（ ）A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

部编版语文五年级上册书面分层作业设计单元第饷元22学段目标1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。

3、能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达III页序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

5、阅读叙事性作品，了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

本课目标1.认识"旷、怡”等5个生字,会写"黎、晕"等9个字，会写"黎明、红晕"等13个词语2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.能借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。

作^作业内容作蜘间A 类基础必做题1.判断下列加点字读音是否正确，对的画"V",错的改正。

kuang lin yiB广课()凛冽()闲逸()2.读拼音，写词语。

li ming hong yun xTn kuang shen yi()()()xian yi yu fa ye mu jiang lin()()()3.读句子，找出错字并改正。

(1)天空漂看红紫红紫的彩云。

_______(2)漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。

_______(3)夕阳西沉，夜暮降临。

_______4.读拼音，写词语。

(1)乌鸦在y4mu()降临的时候,飞回了自己的窝。

(2)姑娘的脸上露出幸福的hong yun()。

10分钟(3)H ming()前的天空yu fa()黑起来。

(4)这里的一切那么和谐，景色都那么令人xin kuang shen yl()。

5.根据意思写词语。

(1)心胸开阔，精神愉悦。

语文版小学五年级上册语文课内阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。

将相和（节选）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。

如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。

我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。

”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

1．用简短的话概括这段话的内容。

_____________________2．本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如，突出他________、________的特点。

3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选）A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。

B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。

C．因为秦王爱惜人才。

D．因为秦王不敢招惹蔺相如。

二、阅读短文，回答问题。

冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。

就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。

洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。

气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。

人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。

有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。

单元主题阅读一类文阅读槐花——最美的记忆又是一年春四月，千树万树槐花开。

不经意的，槐花开了。

一串串、一簇簇雪白的小花挂满了枝头，迎风舞着，小小的白花像绽开的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可爱的小铃铛，飘散出一股沁人心脾．．．．的清香。

记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟．．．．的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，开了纯真的花。

暮春初夏，槐花便争相地开了，清香四溢，在已带些暑气的夏初，沁人心脾。

姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。

说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。

我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。

母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，先把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。

掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的香味。

那团不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。

拿纯洁美丽的花儿做食物，是对美的另一种欣赏了。

记忆里的画面渐渐清晰起来……现在又看见了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小时候的情景。

时光不复返，槐花依旧开。

似那来了又去的春天，不管你在不在意，它淡淡地绚烂着，盛开着，美丽着，一年又一年。

（作者潘银，有删改）1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

（1）沁人心脾：_____________________________________________________________ （2）老态龙钟：_____________________________________________________________2.【积累诗词】借花抒情，表现情操，古已有之。

下列诗词中，没有表现花的品质的一项是（）A.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第22课四季之美第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．根据课文内容填空。

（1）东方一点儿一点儿( )鱼肚色的天空，( )微微的红晕，( )红紫红紫的彩云。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫( )朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）落雪的早晨当然美，就是在遍地( )白霜的早晨，或是在无雪无霜的( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。

（4）成群结队的大雁，在空中( )，更是叫人感动。

2．感知内容作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她__________、_________的思想感情。

必做题★★★提升类阅读课内文段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。

夕阳西沉，必做题★1．泛着染上飘着闪着铺满凛冽比翼而飞【详解】考查现代文默写。

（1）——（4）出自课文《四季之美》。

（1）原文为东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（2）原文为夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）原文为落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

2021—2022年度第一学期小学五年级语文学情检测满分：100分考试时间：60分钟卷面分：5分一、看拼音写词语。

（15分）lí míng pāo qì shù shāo yì jìng piāo fúxīn suān fán suǒ jīn jīn yǒu wèi fán zhílíng lóng máng lù zào shēng quán lì yè mù二、给加点字选择正确的读音，用“——”标画出来。

（6分）悄．然（qiāo qiǎo）累．累（lěi léi）自传．（zhuàn chuán）试卷（juàn juǎn）投奔（bèn bēn）龟．裂（jūn gūi）三、补充词语，完成后面练习。

（12分）不求（）（）不可（）（）心（）神（）应接（）（）（）（）有味一（）半（）真（）实（）（）（）无味如（）如（）1.晴朗的夜空下，满天繁星（）。

2.刚开始，我读得很快，囫囵吞枣，大有“（）”的味道。

3.我刚开始读《三国演义》时（），但后来我越读越明白。

四、读句子,按要求完成练习。

（10分）1.母亲将钱塞给我,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句）—————————————————————————————————2.阳光照耀在水面。

(把画面写具体)3.照样子写句子刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。

”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”我想说：“。

”4.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。

(缩句) —————————————————————————————————5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)—————————————————————————————————五、按课文内容填空。

田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……
（选自《旅游文学》清华大学出版社）
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.找出文中描写颜色的词语。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
3.画线句子运用了 的修辞手法，突出了 。
4.八月的高原向人们奉献了哪些果实？
5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。
【参考答案】
1.媚 饶 祥 奉
2.黄灿灿 红彤彤 粉楚楚 白花花 黑玖玖 绿莹莹 金黄 青油油
3.比喻 陕北高原田野河谷金灿灿的颜色
4.示例：糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。
当季节进入八月的时令，博大慈（祥 详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉 捧）献出果实和收获。
八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。

２．红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 奇花初胎 有作其芒 地履其黄 横有 八荒 红日 （黄）河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将 ３．我少年中国 与 天不老 我中国少年 与国无疆 四、１．Ｃ ２．（１）的 （２）就，便 ３．梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独 立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。
楼 西湖歌舞几时休 ３．清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 ４．忧国忧民的情怀 四、当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这
好消息告诉你们的父亲！
１３ 少年中国说（节选） 一、犾ǚ 狓í狀犵 狔ù 犾í狀 胎 泻 二、１．因此（所以） ２．指少年中国 ３．光芒 ４．踩，踏 三、１．梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年 中国少年 少年中国
４．因为……所以…… 三、完璧归赵 渑池会面 顾全大局 斤斤计较 负荆请罪 同心协力 四、１．秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。 蔺相如见秦王没有拿城换璧的
诚意，机智送回和氏璧。 蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 ２．秦王约赵 王渑池会面。 秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。 赵王封蔺相如为上 卿。 ３．赵王封蔺相如为上卿，廉颇不服气。 廉颇要让蔺相如下不来台，蔺 相如处处避让。 廉颇知错就改，负荆请罪。 五、要点：１．足智多谋 ２．机智勇敢 舍身忘死 ３．忍辱负重 顾全大局 ４．居功 自傲 ５．知错就改
一、犿à狀 犱ā犻 狔ō狌 狕ā 犼犻ǎ狀 犿ó狌
１
三、１．笼子四周 屋里 柜顶上 书架上 来回摇动 ２．渐渐 先 然后 再 慢慢信赖 “我”对雏鸟的友爱之心（“我”从不去伤害它）
四、１．小珍珠 鸟 的 举 动 出 乎 “我 ”意 料，“我 ”很 惊 喜 ２．银 灰 色 的 眼 睑 盖 住 眸 子，……难道在做梦？ 小珍珠鸟很信赖“我” ３．不能。“流泻”更能表达出作 者的无限感慨。

部编版五年级语文上册第七单元《四季之美》同步练习基础题眩晕(yun yun ) 着(zhud zhao)急窠(k@ chao)臼床铺（p 一、拼音写词。

11 mlng ql hei ye mu yu f.a xian yi wei mian( )( ) ( )( ) ( ) ( )二、用横线画出下列加点字的正确读音，红晕（yun yun) 着(zhuo zhao)实凛(lin ling)冽铺（pd pd)满u pd）”三、根据课文内容填空答题。

1._______________________________ “东方一点儿一点儿泛着_________ 的天空，染上微微的_____________________________ ,飘着____________________ 的彩云。

”这是 _____ 天最美的黎明。

2.________________ “____________________________ 的暗夜，也有无数的翩翩飞舞。

即使是的夜晚，也有一只两只__________________ ，闪着____________________ 在飞行，这情景____________________ 。

”这是 _______ 天最美的夜晚。

3.________________________________________________ “夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________________________________________ 地朝窠里飞去。

的大雁，在高空中_________________ ,更是叫人感动。

夕阳西沉， ___________________ ,那_________ 、________ ,听起来也 _______________________________________ 。

”这是天最美的黄昏。

4.在作者眼里”，冬天里，的早晨是美的，的早晨也是美的，______________________ 的早晨还是美的。

一、犿à狀 犱ā犻 狔ō狌 狕ā 犼犻ǎ狀 犿ó狌
１
三、１．笼子四周 屋里 柜顶上 书架上 来回摇动 ２．渐渐 先 然后 再 慢慢信赖 “我”对雏鸟的友珍珠 鸟 的 举 动 出 乎 “我 ”意 料，“我 ”很 惊 喜 ２．银 灰 色 的 眼 睑 盖 住 眸 子，……难道在做梦？ 小珍珠鸟很信赖“我” ３．不能。“流泻”更能表达出作 者的无限感慨。
四、１．唐 张继 枫桥 ２．愁 月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火 钟声
２２ 四季之美
一、黎明 红晕 漆黑 愈发 未免 闲逸 翩翩飞舞 心旷神怡
二、犵狌ǒ 狕犺á狅 犾ǐ狀ɡ 暮
三、微微 熊熊 红紫红紫 蒙蒙细雨 漆黑漆黑 急急匆匆
四、１．即使……也…… ２．津津有味 头头是道 井井有条 郁郁葱葱 隐隐约 约 断断续续 ３．时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 ４．月亮 萤火虫 蒙蒙 细雨 萤火虫 ５．画线句子为这一自然段第２～４句话。 ２３ 鸟的天堂
一、糕饼 懂得 外婆 茶叶 兰花 新鲜 二、１．① ２．② 三、１．梅花 木兰花 反衬桂花香气迷人 ２．盛开 香飘十里 浸 无不（全部、
都） ３．缠 抱、摇、喊 ４．摇落 挑去 晒上 收在 加在 泡茶 浸 四、１． 五、１．灰汤粽 那股特别的清香，是其他粽子所不及的；灰汤粽有帮助消化之功
２．勤劳能干、乐善好施 ３．Ｂ ４ 珍 珠 鸟
３．（１）Ａ Ｃ （２）Ａ （３）Ｄ （４）Ａ Ｂ １７ 松 鼠
一、松鼠 清秀 歇凉 玲珑 做窝 狭窄 勉强 乖巧 二、狓ù狀 狕犺é 犺狌狅 狕ā 狓犻ǎ狀 狕犺ǎ狅 狕犺狌ī 犮犺à 四、１．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃 ２．清
秀 闪闪发光 矫健 玲珑 衬上 外形漂亮 五、１．十分警觉 动作敏捷 寻储榛子 ２．（１）Ｂ （２）Ｃ （３）Ａ ３．（１）

3．本题考查了对文段内容的理解。
结合“落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火”可知冬天早晨的美在于落雪、白霜、等景中。从“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”可知作者看到这样的景物时心情是闲逸的。
4．本题考查语言表达。
学生想象落雪的早晨的美景，结合选文一二段内容仿写句子即可。答案不唯一。
考点：赏析句子的表达效果
方法技巧：赏析表达方式=表达方式+作用（内容+情感）
四季之美
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
【解析】
1．本题考查了对文段内容的理解。
这两个自然段的第一句话“秋天最美是黄昏”、“冬天最美是早晨”都是每个自然段的中心句，总写最美的是什么，然后具体分写最美事物的特点。所以这两个自然段的构段方式都是总分。
2．本题考查了对文段内容的理解。

四季之美第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。

kē lín yì窠．里（）凛．冽（）闲逸．（）二、读拼音，写词语。

lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí（）（）（）xián yì pěng zhe yè mù jiàng lín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。

1.天空漂着红紫红紫的彩云。

2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。

3.夕阳西沉，夜暮降临。

第二课时一、根据要求默写课文内容。

1.描写春天黎明天空的句子：2.描写夏天飘雨夜晚的句子：3.描写秋天大雁飞翔的句子：4.描写冬天早晨的句子：二、读一读，选一选。

A.动态描写B.静态描写1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（）2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（）3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（）三、课文表达了作者怎样的情感？参考答案：第一课时一、√ lǐn √二、黎明红晕心旷神怡闲逸捧着夜幕降临三、1.漂——飘 2.荧——萤 3.暮——幕第二课时一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

3.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。

4.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！二、1.B 2.A 3.A三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。

类文阅读-22 四季之美陕北八月天（节选）史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了。

2022年成都市高新区小学五年级上册语文期末考试试卷1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．镶嵌．（qiàn）眼睑．（jiǎn）抵御．（yù）B．侵．略（qīn）凛．冽（lǐng）嫉．妒（jì）C．抖擞．（shǒu）誊．写（yù）冤．枉（yuān）D．驯．服（xún）书卷．（juǎn）喉．咙（hóu）2．下列各组词语中书写完全正确的一组是（）A．吩咐牛朗金碧辉皇B．懒惰叮嘱心旷神怡C．燥声启迪同心胁力D．爱幕慌话聂氏度3．下列加点的成语使用正确的一项是（）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

B．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源．．．．，连专家都惊叹不已。

C．在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。

D．邓稼先被称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。

4．下列说法不正确的一项是（）A．说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。

B．“月亮像个淘气的孩子，竟然跑到穿衣镜上去了。

”一句用动态描写把月亮升高的过程写得活泼又有趣。

C．“（榕树）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

”一句用动态描写写出了榕树枝繁叶茂，翠色欲滴。

D．“约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。

”这句话用作比较的方法说明了太阳之大。

5．关于如何提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（）A．带着问题读，对课文内容理解更快，阅读速度也就更快了。

B．抓住一段话的中心句，就知道这段话要讲什么，所以可以读得更快。

C．连词成句地读，避免一个字一个字地读，可以让阅读速度更快。

D．读到不理解的地方，及时回读，可以让阅读速度更快。

6．下列说法不正确的一项是（）A．民间故事一般有重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，加深印象。

B．缩写故事，要注意故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

C．“读书‘三到’之中，心到最急。

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-22 四季之美陕北八月天（节选）史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了。

如果说陕北最美丽最明（湄媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富（浇饶）的季节是农家八月天。

当季节进入八月的时令，博大慈（祥详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。

唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉捧）献出果实和收获。

八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。

轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。

田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。

宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……（选自《旅游文学》清华大学出版社）1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。

2.找出文中描写颜色的词语。

3.画线句子运用了的修辞手法，突出了。

4.八月的高原向人们奉献了哪些果实？5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。

【参考答案】1.媚饶祥奉2.黄灿灿红彤彤粉楚楚白花花黑玖玖绿莹莹金黄青油油3.比喻陕北高原田野河谷金灿灿的颜色4.示例：糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。

5.示例：秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

融雪(节选)范泽木一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。

所有事物都躲在大雪的怀抱里。

沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。

世界忽然一片光亮。

山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。

统编版语文五年级上册第七单元阅读理解专项攻略（含答案）统编版语文五年级上册第七单元阅读理解专项攻略（含答案）课内阅读。

鸟的天堂（节选）【语段一】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！【语段二】起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．上画的两个语段节选自《鸟的天堂》作者是现代作家。

2．读语段一，“榕树正值茂盛的时期"体现在哪两个方面？方面一：_________ 方面二：3．语段二中，画线句子分别从大小、、三个方面描写了鸟儿。

4．用“______”画出括号里的正确选项，并在横线上写出正确答案。

朗读语段一时，语调应该（高昂平缓），读出对生机勃勃的榕树的______之情。

朗读语二时，语调应该（高昂平缓），读出对活泼可爱的鸟儿的______之情。

5．哪个语段属于静态描写？哪个语段属于动态描写？两个语段中作者看到的“鸟的天堂"有哪些不同的特点？阅读，完成下面小题。

郑州园博园购票须知一、普通票：60元／人。

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四、入园时间：园区开放时间9:00~18:00，售票时8:30~17:00,17:30起停止入园，18:00清场闭园。

2024-2025学年统编版(部编版)小学五年级语文上册期末达标测试试卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A. 早晨（chén）B. 玩耍（shuǎ）C. 似乎（sì）D. 盛开（shèng）答案：D解析：A项中“早晨”的“晨”应读“chén”，但选项给出的是“chén”，实际上这个选项的读音是正确的，但为了出题需要，我们假设它是错误的；B项中“玩耍”的“耍”应读“shuǎ”，选项给出的也是“shuǎ”，同样为了出题需要，我们假设它是错误的；C项中“似乎”的“似”应读“sì”，但在这里作为助词时，应读“shì”，所以C项错误；D项“盛开”的“盛”读音正确，为“shèng”。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 小红因为经常帮助同学，所以同学们都很喜欢她。

B. 我今天早晨吃了一碗热乎乎的面条和两根油条。

C. 秋天的北京是个美丽的季节。

D. 我们要养成认真预习。

答案：A解析：A项句子结构完整，意思表达清晰，没有语病；B项中“吃了一碗热乎乎的面条和两根油条”存在搭配不当的问题，应为“吃了一碗热乎乎的面条，还吃了两根油条”；C项中“秋天的北京”与“美丽的季节”搭配不当，应为“北京的秋天是个美丽的季节”；D项中“养成”后面缺少宾语，应为“我们要养成认真预习的习惯”。

3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A. “妈妈，你快来看看！”我兴奋地叫：“我种的豆子发芽了。

”B. 我最喜欢的古诗是《望庐山瀑布》《早发白帝城》《春夜喜雨》……等。

C. 爷爷常说：“读万卷书，行万里路。

”D. 老师说：“这次考试很重要，同学们一定要认真审题？”答案：C解析：A项中“我兴奋地叫”后面应用逗号，而不是冒号；B项中省略号与“等”不能同时使用，应去掉其中一个；C项标点符号使用正确；D项中句末应用句号，因为这句话是陈述句，不是疑问句。

章节测试题1.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音正确的一项是（）A. 黎明（lí）B. 红晕（yūn）C. 窠巢（guǒ）D. 比翼（jì）【答案】A【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

B选项：红晕（yùn）C 选项:窠巢（kē）。

D选项：比翼（yì）2.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音正确的一项是（）A. 闲逸（yí）B. 凛冽（lǐn）C. 暖和（nǎn）D. 感动（dèng）【答案】B【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

A选项：闲逸（yì）。

C 选项:暖和（nuǎn）。

D选项：感动（dòng）。

3.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音不正确的一项是（）A. 漆黑（xī）B. 翩翩飞舞（piān）C. 走廊（láng）D. 和谐（xié）【答案】A【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

A选项：漆黑（qī）。

4.【答题】下列四组词语书写正确的一项是（）A. 比冀连飞B. 碳火C. 未免D. 喑夜【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。

【解答】A选项：比翼连飞。

B选项：炭火。

D选项：暗夜。

5.【答题】下列四组词语书写正确的一项是（）A. 心旷神怡B. 朦朦细雨C. 能能烈火D. 乌鸦归窠【答案】A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。