小学体育五年级各项目单元教学计划

五年级体育教学计划标题：五年级体育教学计划时间：每周一节体育课，持续一学期（约20周）目标：通过体育教学，培养五年级学生们的体质素质，锻炼其协调能力和合作意识，同时提升他们的竞技水平和体育兴趣。

教学内容与安排：第一周：热身运动- 练习适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，为课程内容做好准备。

第二周：足球基础- 学习足球的基本规则和技巧，如传球、接球、射门等。

第三周：篮球基础- 学习篮球的基本规则和技巧，如传球、运球、投篮等。

第四周：跳绳- 学习不同的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，提高学生的耐力和协调能力。

第五周：田径运动- 学习短跑、长跑、跳远等田径项目的基本技巧，培养学生的速度和爆发力。

第六周：拔河比赛- 组织学生间的拔河比赛，培养学生的合作意识和团队精神。

第七周：游泳基础- 学习游泳的基本姿势和动作，并进行初级游泳教学。

第八周：乒乓球- 学习乒乓球的基本规则和技巧，如击球、发球、接球等。

第九周：羽毛球- 学习羽毛球的基本规则和技巧，如发球、接发球、击球等。

第十周：体操基础- 学习体操的基本技巧，如倒立、翻筋斗等，提升学生的柔韧性和协调能力。

第十一至二十周：综合运动比赛- 组织不同的综合运动比赛，如田径比赛、球类比赛、团队比赛等，让学生运用所学的知识和技能进行竞技，展现个人实力和团队合作精神。

教学方法与评估：- 采用示范、练习、辅导等多种教学方法，确保学生充分理解和掌握所学知识和技能。

- 每节课结束时，进行简单的评估，以检查学生的学习情况和进步，并提供反馈和指导。

备注：教学计划仅供参考，可以根据实际情况进行调整和修改。

同时，引导学生保持积极向上的体育态度，培养健康的生活方式。

48-小学体育5年级(上)400米跑单元教学计划小学五年级“400米耐久跑”单元教学计划教材名称：400米耐久跑教学目标：1、研究400米跑的技术，培养学生正确跑姿，提高耐久跑的能力，激发研究耐久跑的兴趣。

2、通过练，增强学生的心肺功能、上下肢力量，提高动作的协调性。

3、培养吃苦耐劳的精神，形成克服困难的坚强意志品质，并在集体活动中与同伴共同完成练。

课次总计：5重点：用站立式起跑，起跑后加速跑20～30米后进入途中跑。

途中跑动作轻快、放松、自然，呼吸基础有节奏，跑速和体力分配合理，尽可能以最快的速度冲过终点。

知识重点：跑时动作协调，呼吸自然有节奏，步幅均匀。

教学难点：动作协调，节奏稳定，合理分配体力。

课次教学目标、重点与难点、教法、学法和要求附加或调整：一、初步掌握跑和走时呼吸自然，动作协调的方法，发展一般耐力，在游戏活动中表现出合作行为。

1、教师讲解400米跑动作要领和要求。

重点：呼吸有节奏。

2、改变速度的跑。

3、原地跑走交替结合摆摆臂的练。

难点：节奏稳定。

4、分组600～800米跑走交替练。

要求：多跑少走。

二、研究慢跑，培养跑的正确姿势和呼吸方法，发展一般耐力。

1、原地跑步，练呼吸方法。

重点：上体前倾，摆臂自然。

2、集体3～4分钟慢跑，体验摆臂及呼吸动作。

难点：跑得轻松、自然。

要求：坚持到底。

三、研究400米耐久跑途中跑的技术，发展一般耐力，培养克服困难的精神。

1、分组原地练有节奏地摆臂。

2、往返跑练。

3、弯道跑练，体验摆臂动作。

4、400米跑练。

要求：认真跑完全程。

四、研究400米全程跑，掌握全程跑的节奏，提高耐久跑能力。

重点：体力分配。

难点：跑速合理。

1、快速跑20米～30米。

2、慢跑200米，体验呼吸方法。

3、慢跑400米，体验途中跑动作。

4、400米全程跑。

要求：合理分配体力。

五、通过考核，了解学生个体技能掌握情况。

重点：考核400米跑。

1、宣布考核标准。

2、放松跑：30米×2.3、分组考核400米。

小学体育单元教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级体育教学计划五年级体育教学计划精选3篇（一）教学目标：通过体育教学活动，培养学生爱好体育运动的习惯和意识，提高学生的体育素质和协作能力。

教学内容安排：第一学期：1. 学习跳绳：教学目标为学生能够掌握基本跳绳动作并完成跳绳。

教学方法主要是示范、练习和指导。

2. 学习踢足球：教学目标为学生能够正确地踢足球并进行简单的传接球。

教学方法主要是示范、练习和指导。

3. 学习打篮球：教学目标为学生掌握正确的投篮姿势和基本的运球过人技巧。

教学方法主要是示范、练习和指导。

4. 进行田径运动：教学目标为学生能够正确地进行短跑、跳远和投掷等项目。

教学方法主要是示范、练习和指导。

第二学期：1. 学习游泳：教学目标为学生能够掌握基本的游泳姿势和呼吸技巧，并能进行简单的游泳。

教学方法主要是示范、练习和指导。

2. 学习击剑：教学目标为学生能够掌握基本的击剑姿势和动作，并进行简单的击剑对抗。

教学方法主要是示范、练习和指导。

3. 进行团队体育活动：如足球赛、篮球赛等，培养学生的团队合作意识和协作能力。

教学方法主要是组织比赛和指导。

4. 进行体能训练：如力量训练、耐力训练等，提高学生的体能水平。

教学方法主要是示范、练习和指导。

教学评价方法：1. 经常观察学生在体育课上的表现，给予积极的鼓励和指导。

2. 定期组织小组活动、比赛等形式，评选出优秀学生，并给予奖励。

3. 定期进行体能测试，评估学生的体能水平，并记录学生的进步情况。

五年级体育教学计划精选3篇（二）五年级健康教育计划如下：1. 健康饮食：教育学生了解营养均衡的重要性，介绍各类食物的营养价值，并讲解垃圾食品的危害。

鼓励学生选择健康的食物，避免吃太多糖分和油脂。

2. 锻炼身体：教育学生进行适当的体育锻炼，例如慢跑、踢球、游泳等。

讲解锻炼对身体的好处，提供一些简单的锻炼方法，鼓励学生每天保持一定时间的运动。

3. 日常卫生：教育学生养成良好的卫生习惯，例如勤洗手、保持身体清洁等。

五年级体育教学计划六篇五年级体育教学计划篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8__2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学五年级体育课教案教学内容：1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。

2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：四面转法，横队齐步走。

3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。

(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。

1横绳前平举。

同时左脚侧出一步。

2横绳上举挺胸。

3还原成1的姿势。

4还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

(2)下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。

(3)体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。

小学体育五年级各项目单元教学计划
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集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学五年级各项目单元教学计划
小学五年级后滚翻接跪跳起单元教学计划
小学五年级50米×8往返跑单元教学计划
小学五年级跳长绳单元教学计划
小学五年级支撑与悬垂单元教学计划
小学五年级400米跑单元教学计划
小学五年级篮球单元教学计划
小学五年级跑跳投综合练习单元教学计划
小学五年级支撑跳跃单元教学计划
小学五年级快速跑单元教学计划。