三年级体育下册教案全册 人教版

部编人教版三年级下册体育全册教案教学
设计(新教材)
教学目标
- 了解基本的体育运动知识和技能；
- 激发兴趣，培养运动惯和合作精神；
- 培养坚持不懈和勇气，尊重他人；
- 培养自信心和独立思考能力。

教学内容
- 热身运动；
- 基本技能训练；
- 运动员的文明礼仪和自我保护知识。

教学重点
- 掌握体育运动的基本技能；
- 运动员的文明礼仪和自我保护知识。

教学难点
- 培养合作精神；
- 让学生勇敢尝试、敢于表现。

教学方法
- 以学生为主体，采用任务式教学方法；
- 组织小组活动，培养学生的合作精神；
- 通过让学生观摩、模仿、练的方式来教授运动技能；
- 通过儿童喜欢的游戏形式来进行教学。

教学评价
- 观察学生的动作、姿态；
- 评价学生的运动技能；
- 评价学生的文明礼仪和自我保护意识。

教学安排
本课程共分为12节课，每节课45分钟，具体安排如下：- 第一节课：热身运动；
- 第二到第六节课：技能训练；
- 第七到第十一节课：运动员礼仪和自我保护知识；
- 第十二节课：综合复和小测。

参考教材
- 《部编人教版三年级下册体育》。

三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷2. 体育游戏：抓人游戏、接力赛跑、丢沙包三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷。

2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。

3. 反馈法：教师对学生进行即时反馈，指导学生改进动作，提高运动技能。

五、教学过程1. 课堂导入：教师组织学生进行热身活动，提醒学生注意运动安全。

2. 技能教学：教师讲解并示范基本运动技能，如跑步、跳远、投掷，学生跟随练习。

3. 体育游戏：教师组织学生进行体育游戏，如抓人游戏、接力赛跑、丢沙包，学生积极参与。

4. 课堂总结：教师对学生的表现进行评价，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。

三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如篮球、足球、乒乓球等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。

七、教学内容1. 基本运动技能：篮球、足球、乒乓球2. 体育游戏：篮球接力、足球射门、乒乓球比赛八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如篮球、足球、乒乓球。

2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。

九、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。

人教版体育三年级下册全册教案一、总体目标本教案旨在帮助三年级学生全面了解体育知识和提高体育技能，培养他们的身体素质和团队合作精神。

二、教学目标1. 掌握体育基本知识，包括运动规则、器材和常用术语；2. 掌握体育技能，如投掷、接球、跑步、跳远等；3. 发展学生的协作能力和团队精神；4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

三、教学内容本教案将按照人教版体育三年级下册的教材内容进行教学，包括以下单元：1. 第一单元：绳子上的猴子2. 第二单元：小球比赛3. 第三单元：跑吧，小乌龟4. 第四单元：跳远5. 第五单元：接球游戏6. 第六单元：投掷游戏四、教学方法本教案将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践等。

教师将结合学生的实际情况，进行个别指导，确保每个学生都能够理解和参与到体育活动中。

五、教学评价教师将通过观察学生的表现、讨论以及小测验等方式进行教学评价。

评价的内容主要包括学生的体育知识掌握情况、技能运用情况以及团队合作表现等方面。

六、教学资源教师将为学生准备相关的体育器材和教学资源，如球、绳子、跳绳等，并通过图片、视频等方式辅助教学。

七、教学安排根据教材内容，教师将安排每周一次体育课，每次课时为45分钟。

八、教学效果评估教师将在教学过程中进行反馈和评估，通过课堂表现、游戏成绩和学生的反馈等方式，对教学效果进行评估和改进。

九、家庭作业教师将布置一些家庭作业，帮助学生巩固所学的体育知识和技能，如阅读相关课外书籍、观看体育比赛等。

十、教学建议教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，激发学生的研究兴趣和积极性。

同时，教师还应注重培养学生的体育道德和健康意识，引导他们树立正确的体育观念。

以上是《人教版体育三年级下册全册教案》的主要内容和教学安排。

希望通过这份教案，能够帮助三年级学生全面提高体育素质，培养他们的健康意识和团队精神。

三年级体育下册教案-全册人教版教案内容：一、教学目标1. 学习基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。

二、教学内容1. 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。

2. 跳高：学习基本的跳高技巧，如背跃式和跨越式，提高学生的跳跃能力。

3. 跳远：教授正确的跳远姿势和用力技巧，提高学生的跳远距离。

4. 投掷：学习基本的投掷技巧，如投掷实心球和标枪，提高学生的投掷能力。

5. 体育游戏：组织各种体育游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和技巧，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：运动技巧的掌握，团队合作的效果。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正确的运动姿势和技巧，让学生跟随模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。

3. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

五、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现。

3. 学生对体育运动的兴趣和参与程度。

六、教学资源1. 教材：三年级体育下册教材人教版。

2. 场地器材：操场、跑道、跳高杆、跳远沙坑、投掷区域、实心球和标枪等。

3. 音乐：节奏感强的音乐，用于配合跑步和体育游戏。

七、教学进度安排1. 第一周：跑步姿势和呼吸方法的练习。

2. 第二周：跳高技巧的学习和练习。

3. 第三周：跳远姿势和用力技巧的练习。

4. 第四周：投掷技巧的学习和练习。

5. 第五周：体育游戏，培养团队合作意识。

八、教学注意事项1. 确保学生穿着舒适的体育服装和鞋子。

2. 做好热身运动，预防运动损伤。

3. 注意学生的安全，特别是在进行跳高、跳远和投掷练习时。

九、教学反思1. 课后及时反思教学效果，调整教学方法和内容。

2. 关注学生的进步情况，针对性地进行指导。

最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的，共收录了全册的教案。

第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推，本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容，供教师和学生参考。

新课标人教版三年级下册体育全册教案目标本教案旨在帮助三年级学生全面研究体育知识和技能，培养学生的体魄和协作能力。

教学内容1. 跳绳：教授跳绳的基本动作和技巧，培养学生的协调性和耐力。

2. 接力赛：组织学生参加接力赛，培养学生的团队合作和竞技精神。

3. 羽毛球：介绍羽毛球的基本规则和技术，让学生了解这项运动并练击球。

4. 游泳：提供基本的游泳技巧和安全知识，帮助学生学会游泳并增强身体素质。

5. 篮球：介绍篮球的基本规则和技术，让学生了解这项运动并练投篮和传球。

教学目标1. 跳绳：学生能够掌握基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等。

2. 接力赛：培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的协调性和速度。

3. 羽毛球：学生能够了解羽毛球的基本规则，掌握击球的基本技巧。

4. 游泳：培养学生的水性和安全意识，学生能够独立游泳一定的距离。

5. 篮球：学生能够了解篮球的基本规则，掌握基本的投篮和传球技巧。

教学活动安排1. 跳绳：通过示范和模仿的方式教授学生跳绳的基本动作和技巧。

随后安排学生进行跳绳练，观察和纠正学生的动作。

2. 接力赛：组织学生进行接力赛，分成小组进行比赛。

引导学生互相配合，完成接力传递，比赛结束后进行反思和总结。

3. 羽毛球：介绍羽毛球的规则和技术，让学生了解如何持拍和击球的技巧。

安排学生进行羽毛球练，逐步提高击球的准确性。

4. 游泳：提供游泳教学视频和讲解，让学生了解游泳的基本动作和技巧。

在游泳池中指导学生进行游泳练，注意保证学生的安全。

5. 篮球：介绍篮球的规则和基本技术，安排学生进行投篮和传球练。

通过小组对抗活动，让学生运用所学技巧进行比赛。

教学评价1. 跳绳：观察学生的跳绳动作是否规范，以及跳绳的持久性和协调性。

2. 接力赛：评价小组的配合和速度，观察学生是否能够准确传递接力棒。

3. 羽毛球：观察学生的击球技巧和击球准确性，评价学生是否能够按规则进行比赛。

4. 游泳：评估学生的游泳技巧和水性，注重学生的安全意识和水中安全行为。

人教版体育与健康体育教学备课本
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
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三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案。

人教版小学三年级下册体育与健康全册教案（教学设计）
《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表 (1)
第二课 (4)
第三课 (6)
第四课 (8)
第五课 (10)
第六课 (12)
第七课 (14)
第八课 (16)
第九课 (18)
第十课 (20)
第十一课 (22)
第十二课 (24)
第十三课 (26)
第十四课 (28)
第十五课 (30)
第十六课 (32)
第十七课 (34)
第十八课 (36)
第十九课 (38)
第二十课 (40)
第二H^一课 (42)
第二十二课 (44)
《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
第十七课
第十八课
第十九课。

新人教版体育三年级下册教案及教学反思
(全册)
教案概述
本教案针对新人教版体育三年级下册的教学内容进行安排和设计。

全册内容包含以下单元：
1. 单元一：认识健康和体育活动
2. 单元二：跳远
3. 单元三：投掷和接力
4. 单元四：游泳和道路安全
5. 单元五：运动会
6. 单元六：乒乓球
7. 单元七：长跑和篮球
8. 单元八：快乐的运动时光
每个单元的教学内容都围绕该主题进行展开，旨在培养学生的体育意识和兴趣，并提高其体育活动水平。

教学反思
教案设计
教案的设计注重学生的参与和互动。

在教学过程中，充分利用
多媒体和教学工具，使学生能够更好地理解和掌握体育知识和技能。

通过小组活动、游戏和比赛等形式，激发学生的研究兴趣，培养团
队合作精神。

教学方法
教学方法灵活多样，结合学生的实际情况和兴趣爱好进行选择。

除了常规的课堂讲解和示范外，采用讨论、实践、观摩等方式，引
导学生积极参与体育活动，增强他们的实际操作能力。

教学评价
教学过程中，注重对学生的全面评价。

除了对学生研究成绩的
评价外，还注重对其体育技能和性格品质的评估。

通过不同形式的
考核和评定，及时发现学生的问题和不足，并给予针对性的指导和帮助。

总结
本教案以新人教版体育三年级下册的教学内容为基础，通过灵活多样的教学方法和评价方式，旨在培养学生的体育兴趣和能力。

同时，注重学生的参与和互动，通过小组活动和比赛等形式，增强学生的团队合作精神。

通过教学反思，不断完善教学过程，提高教学效果。

人教版新课标小学三年级体育下册教案队列队形第一课时教学内容：队列队形教学目标：认知目标：学生了解队列队形所包括内容的动作要领。

技能目标：75%以上的学生能够掌握三种转向以及齐步走、跑步走。

情感目标：培养学生参加体育运动的积极性以及提高学生的团队意识。

教学重点：训练学生正确的转法以及齐步走、跑步走。

教学难点：如何做到快、静、齐以及准确无误。

教学方法：讲解法、示范法、练习法教学过程：一、开始部分1.集合整队，清点人数2.师生相互问好3.宣布本节课的教学内容4.安排见习生要求：快、静、齐二、准备部分1.热身：慢跑三圈要求：步调一致，声音洪亮2.徒手操：4*8拍头部运动肩部运动单臂后振膝关节运动腕踝关节运动3.游戏：正反口令方法：教师口令学生做与教师口令相反的动作，如：‘向左转’则为‘向右转’、‘立正’则为‘稍息’要求：教师口令清楚有力，学生反应迅速，动作准确惩罚：没有按要求完成的罚做十个深蹲三、基本部分（一）技术动作分析齐步走：当听到起步走的口令时，左脚向前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序，身体重心稍向前倾。

右脚照此法动作。

迈左脚的同时，右手向前伸出。

向前摆臂时，手臂伸直，小臂稍向里合。

四指轻轻握拢，大拇指贴于食指第二关节处。

手腕打直，位于四至第五衣扣之间。

距身体约25厘米。

向后摆臂时，手臂稍向外摆，距身体30厘米。

行进时，手脚协调，上体保持正直，两眼目视前方。

跑步走：听到预令（跑步），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。

听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约；向后摆臂时，拳贴于腰际。

行进速度每分钟170至180步。

立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。

新人教版PEP 小学三年级下册体育全册教案教学目标本教案的目标是帮助三年级学生全面发展身体素质，并培养积极向上的体育意识。

通过研究体育知识和参与体育活动，学生将获得健康的身体和快乐的体验。

教学内容本教案涵盖了小学三年级下册体育课的全部内容，包括以下单元：1. 得分的运动2. 懂得协作3. 策划并进行比赛4. 急救知识5. 培养自信心教学方法1. 了解学生的体育兴趣和水平，根据不同的情况设计教学内容，使每个学生都能够参与和进步。

2. 通过示范和模仿，引导学生正确掌握各种体育动作和技能。

3. 创设良好的体育环境，鼓励学生积极参与体育活动，并及时给予肯定和鼓励。

4. 引导学生了解体育运动的规则和纪律，培养良好的体育素养和道德观念。

5. 结合课堂教学和实践活动，让学生在实际操作中学到更多的知识和技能。

教学评价1. 采用多种评价方法，如观察、测试和讨论等，全面了解学生的研究情况和进步程度。

2. 鼓励学生互相评价，培养他们的自我评价能力。

3. 根据评价结果及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高研究效果。

教学资源1. 新人教版PEP 小学三年级下册体育教材。

2. 多媒体设备，用于播放相关体育知识和示范动作的视频。

3. 体育器材，如球、绳子、跳绳等。

教学安排本教案根据课时安排和教学内容，合理安排了每个单元的教学进度和活动安排。

具体的教学安排请参考课程表。

教学环境在体育课上，确保教学环境安全、整洁，并预先安排好活动区域和器材，以便顺利进行体育活动。

教学团队本教案由体育教师团队共同制定和实施，确保教学质量和效果。

教师团队应具备专业的体育知识和教学经验。

总结通过本教案的实施，三年级学生将全面提升体育技能和素养，培养积极的体育意识和健康的生活方式。

同时，教师团队的共同努力将确保教学结果的有效实现。

新人教版小学体育三年级下册电子教案(全册)第一课：大自然中的游戏教学目标- 了解大自然中的常见游戏和活动- 理解游戏对身体的益处- 培养对大自然的热爱和保护意识教学内容1. 大自然中的游戏介绍- 丢沙包- 捉迷藏- 拔河- 跳绳- 扔飞盘2. 游戏的好处- 锻炼身体- 增强协调能力- 培养团队合作3. 保护大自然- 垃圾分类- 不乱扔垃圾- 爱护植物和动物教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示大自然中的游戏场景，引起学生兴趣。

2. 游戏介绍：老师简要介绍每个游戏的规则和玩法，激发学生的好奇心。

3. 分组活动：将学生分成小组，让他们自由选择一个游戏进行练和比赛。

4. 游戏总结：每个小组展示他们选定游戏的玩法和心得，鼓励学生分享自己的体验。

5. 环保宣传：通过讨论和图片展示，引导学生了解保护大自然的重要性和方法。

第二课：健康的生活惯教学目标- 掌握健康的生活惯- 了解饮食、运动和休息的重要性- 培养养成良好生活惯的意识教学内容1. 健康饮食- 吃水果蔬菜- 饮食均衡- 少吃零食2. 运动- 每天锻炼- 定期参加体育活动- 多种多样的运动方式3. 充足休息- 规律的作息时间- 每天保证充足的睡眠教学步骤1. 导入：通过讨论和问题引导学生思考健康的生活惯的重要性。

2. 饮食讲解：老师用图片和示例，向学生介绍健康饮食的原则和选择方法。

3. 运动宣传：播放运动的相关视频，鼓励学生积极参与体育活动。

4. 休息教育：讲解睡眠的重要性，提醒学生保持充足的睡眠时间。

5. 总结：回顾所学内容，要求学生写下自己对健康生活惯的理解和计划。

第三课：球类运动的技巧训练教学目标- 了解球类运动的种类和规则- 掌握简单的球类运动技巧- 培养团队合作和竞争意识教学内容1. 球类运动的种类介绍- 篮球- 足球- 排球- 乒乓球2. 技巧训练- 投篮和接球技巧- 脚法和传球技巧- 发球和接发球技巧- 击球和接击球技巧教学步骤1. 导入：通过展示球类运动的图片和简单介绍，引起学生对球类运动的兴趣。

三年级体育下册教案-全册人教版教案章节：一、前言二、教学目标三、教学内容四、教学重点与难点五、教学方法与手段六、教学过程七、教学评价八、教学建议九、教学资源十、教学反思一、前言本教案为人教版三年级体育下册教案，适用于我国三年级学生。

本册教案以培养学生体育锻炼兴趣、发展身体素质、掌握运动技能为目标，通过丰富多样的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中达到锻炼身体、增强体质的目的。

二、教学目标3. 提高学生的运动技能，发展身体素质。

4. 增强学生的心理素质，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学内容1. 跑步：培养学生基本的跑步技能，提高跑步速度和耐力。

2. 跳绳：培养学生跳绳的基本技能，提高跳绳速度和花样。

3. 投掷：学习简单的投掷技能，提高投掷距离和准确性。

4. 篮球：学习篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。

5. 足球：学习足球的基本技能，如带球、传球、射门等。

6. 体育游戏：通过丰富多样的体育游戏，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

四、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，发展身体素质，培养团队协作意识。

2. 教学难点：掌握各种运动技能的技巧，提高运动水平。

五、教学方法与手段1. 讲解法：教师通过生动形象的讲解，让学生掌握运动技能的方法和要领。

2. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解运动技能的技巧。

3. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能水平。

4. 比赛法：组织学生参加各种比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

5. 评价法：对学生的运动技能和身体素质进行定期评价，激发学生的学习积极性。

六、教学过程1. 热身活动：引导学生进行慢跑、关节活动等，充分热身，预防运动损伤。

2. 技能训练：按照教学内容，分组进行技能训练，教师巡回指导。

3. 体育游戏：组织学生参加体育游戏，巩固所学技能，提高团队协作能力。

4. 素质训练：针对学生的身体素质进行有针对性的训练，全面发展体能。

5. 结束放松：通过轻松的拉伸活动，帮助学生缓解疲劳，放松身心。

三年级体育下册教案-全册人教版第一章：课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解三年级体育课程的内容和要求。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

二、教学内容：1. 体育课程的基本内容：跑步、跳绳、投掷、接球、跳高、跳远等。

2. 体育课程的要求：掌握基本的运动技能，提高运动能力，增强体质。

三、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。

四、教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况。

2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。

3. 学生团队合作精神和竞争意识的体现。

第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧。

2. 提高学生的跑步速度和耐力。

3. 培养学生团队合作精神。

二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步频。

2. 跑步的呼吸技巧。

3. 团队接力跑。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑步的基本技巧和注意事项。

2. 示范法：教师或学生代表进行跑步示范。

3. 练习法：学生进行跑步练习，教师指导纠正。

4. 比赛法：组织学生进行团队接力跑比赛。

四、教学评价：1. 学生跑步姿势和步频的正确性。

2. 学生跑步速度和耐力的提高情况。

3. 学生团队合作和竞争意识的体现。

第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。

2. 提高学生的跳绳速度和熟练度。

3. 培养学生身体协调能力。

二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和节奏。

2. 单人跳绳和多人跳绳的技巧。

3. 跳绳比赛。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跳绳的基本技巧和注意事项。

2. 示范法：教师或学生代表进行跳绳示范。

3. 练习法：学生进行跳绳练习，教师指导纠正。

4. 比赛法：组织学生进行跳绳比赛。

四、教学评价：1. 学生跳绳姿势和节奏的正确性。

2. 学生跳绳速度和熟练度的提高情况。

3. 学生身体协调能力的体现。

小学体育与健康全册教案人教版体育三年级小学体育与健康全册教案（人教版体育三年级）体育对于小学生的健康成长和全面发展至关重要。

在小学体育与健康全册教案中，人教版体育三年级的教学内容主要包括运动基本技能、体育游戏、体操与健美操等方面。

本文将围绕这些内容展开详细的讲解和指导。

一、运动基本技能1.学习跑步跑步是最基础的运动技能之一，通过跑步的训练可以提高学生的心肺功能、协调能力和身体素质。

教师可以采用分组跑步的方式，设计有趣的游戏来增加学生的学习兴趣。

注重学生基本动作的规范性，包括起步动作、腿部动作、手臂的协调等。

2.学习跳远并达到一定标准跳远是培养学生的力量和爆发力的运动项目之一。

教师可以通过示范和指导，教会学生正确的助跑和起跳动作，引导学生提高准确性和力量表现。

同时，还可以通过反馈和评估，帮助学生不断改进自己的跳远技术，以达到一定标准。

3.学习投掷和接球投掷和接球是培养学生的手眼协调能力和团队合作精神的重要技能。

教师可以设计各种不同的投掷和接球游戏，如传球游戏、投掷靶纸等，以增加学生的参与度和能动性。

同时，注重学生动作的规范性和技术要求，帮助他们掌握正确的投掷和接球技巧。

二、体育游戏体育游戏是小学体育与健康教学的重要组成部分，通过体育游戏的实施，可以增加学生的活动量、锻炼身体、培养协作能力和团队精神。

1.奔跑游戏奔跑游戏是培养学生身体素质和运动能力的好方法。

可以设立不同的游戏难度，如搬运物品、接力赛跑等，以逐渐提高学生的运动强度和难度。

2.击球游戏击球游戏是培养学生上肢协调能力和反应能力的好方式。

可以设计各种不同的击球游戏，如乒乓球、羽毛球等，引导学生掌握正确的击球技巧和动作配合。

3.对抗游戏对抗游戏是培养学生合作意识和团队精神的重要游戏项目。

可以设置不同的对抗游戏，如足球、篮球等，让学生体验团队合作的重要性，并促进身体素质和技术能力的提高。

三、体操与健美操体操与健美操是培养学生协调能力、柔韧性和形体美的重要内容之一。

第一周 2018.3.1教学反思:通过教学使学生知道了体育课简单的常规要求，了解了做早操的好处，使学生养成了认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

第二周 2018.3.1教学反思本次课我先讲解课堂要求和任务。

与带领学生一起做游戏。

使学生基本掌握了整队的方法和要领。

培养了学生身体的正确姿势，发展了空间体位感觉。

第三周2018.3.4教学反思通过本次课的学习，大部分学生学会了规定的徒手操，学生身体的姿势和节奏都很到位，培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

第四周 2018.3.16教学反思本节课先带着学生复习广播操的前三节,然后教师讲解动作方法和要领,学习了四五六节, 学生分组练习, 培养了学生身体的正确姿势和节奏感。

第五周2018.3.19教学反思本节课先带着学生复习广播操的前三节,然后教师讲解动作方法和要领,学习了四五六节, 学生分组练习, 培养了学生身体的正确姿势和节奏感。

第六周2018.3.20教学反思通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作, 我讲解队列练习的要求,通过师生一同练习,学生分组练习。

发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

教后反思通过本次课的学习，使学生学会了简单的原地转法的队列方法，培养了学生行动迅速和听从指挥的能力及身体的良好的姿态，发展良好的身体姿态。

第八周2018.4.6教学反思本次课我先讲解课堂要求和任务。

与带领学生一起做游戏。

使学生基本掌握了整队的方法和要领。

培养了学生身体的正确姿势，发展了空间体位感觉。

第九周 2018.4.16教后反思通过本次课的学习，大部分学生学会了前后的动作方法，掌握要领。

通过练习，发展了学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

发展了学生的奔跑能力。

第十周 2018.4.28教后反思通过本次游戏课的学习，锻炼了学生平衡能力和坚强意志，培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力，培养学生团结协作和集体主义精神。

三年级体育下册教案-全册人教版一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑的基本技术and 接力跑2. 跳远：单脚跳、双脚跳、纵跳的基本技术3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪的基本技术4. 体育游戏：如捉迷藏、接力赛、拔河等5. 基本体操：如队列队形变化、健美操等三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体育知识和技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。

2. 教学难点：跑步的呼吸节奏、跳远的起跳和落地技术、投掷的力量和角度等。

四、教学过程1. 准备活动：课堂常规，热身运动，如慢跑、关节活动等。

2. 基本技能训练：根据教学内容，进行跑步、跳远、投掷等方面的技能训练。

3. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，培养团队合作精神和解决问题的能力。

4. 素质练习：针对学生的身体素质进行有针对性的练习，如力量、速度、柔韧性等。

5. 结束部分：课堂小结，学生互评，教师点评，放松活动，如轻松慢跑、深呼吸等。

五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的表现，如参与度、态度、技能掌握等。

2. 终结性评价：通过测试或比赛，评价学生掌握体育知识和技能的程度。

3. 学生自评和互评：鼓励学生积极参与评价，提高学生的自我认知和团队意识。

六、教学策略1. 示范法：教师或优秀学生示范正确的动作，帮助学生直观理解技术要领。

2. 练习法：分组练习，个人辅导，让学生在实践中掌握技能。

3. 游戏法：设计趣味性体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 比赛法：组织小型比赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。

七、教学资源1. 教材：人教版三年级体育下册教科书。

2. 器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、实心球、标枪等。

通用三年级体育教案下册（人教版）为了保证教学质量和教学进度，大部分老师都会在上课之前准备一份教案。

那么教案都可以怎么写呢？下面是由编辑为大家整理的“通用三年级体育教案下册（人教版）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

通用三年级体育教案下册（一）一、教材、学情分析立定跳远是三年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。

所以教学应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。

2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。

学生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是很重要的。

根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。

据观察了解，小学生十分乐意和小动物交朋友，为了能使本课的情境更符合学生的心理，将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿，以“小青蛙”来命名立定跳远。

安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习，不仅完成了教学目标，而且还激发了学生的学习兴趣。

在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。

使学生懂得害虫是庄稼的的敌人，青蛙是捕捉害虫的能手，我们都应该知道保护它。

二、设计理念现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。

充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。

培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。

这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。

1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。

除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。