现在分词作状语

V-ing 作状语用法1.现在分词的一般式表示该动作在与谓语动作同时发生或在谓语动作之后发生，完成式则表示该动作发生在谓语动作之前，在句中只能作状语表示时间和原因。

如：Standing on top of the hill, you can see as far as the seaside. (分词动作与谓语动作同时发生)The fish can eat a person in two minutes, leaving only bones. (分词动作在谓语动作之后发生)Having finished his homework, the boy went out to play football. (分词动作在谓语动作之前发生)2.现在分词的主动式表示动作是由句子主语发出，而被动式表明主语承受该动作。

如：__________ (notice) by so many people, she felt nervous, ____________ (not know)what to say.Not having been washed in the correct way, the coat has faded.3.现在分词在句中作状语时可表示时间、原因、条件、伴随和结果等。

通常可以改为相应的从句或并列句。

如：Walking along the street, he met his old friend.=Not having received his reply, she decided to write a second letter.=Seeing from the top of the hill, you will find the city more beautiful.=All the students sat in the classroom, waiting for their new English teacher.=My parents went to the park yesterday, leaving me alone at home.=注意：当分词在句中作结果状语，其逻辑主语为前面整个句子时。

现在分词短语作状语现在分词短语作状语是英语中常见的一种短语结构，它通常用来修饰句子中的主句动词，表达时间、原因、条件、方式等意义。

下面是一些例子：1. Walking slowly, he enjoyed the beautiful scenery along the river.（慢慢地走着，他欣赏着河边美丽的风景。

）2. Being a doctor, she has to work long hours every day.（作为一名医生，她每天必须工作很长时间。

）3. Having finished his homework, he went out to play with his friends.（完成了作业后，他和朋友们出去玩了。

）4. Seeing the dark clouds, we decided to postpone our picnic. （看到乌云密布，我们决定推迟野餐计划。

）5. Hearing the news, she burst into tears.（听到消息后，她泪如雨下。

）6. Knowing little about computers, he asked for help from his friend.（对电脑知之甚少，他向朋友求助。

）7. Feeling tired after a long day's work, she went straight to bed. （一天辛苦工作后感到疲惫不堪，她直接上床睡觉了。

）8. Hoping to win the game, they practiced hard every day.（希望赢得比赛，他们每天都刻苦练习。

）以上是一些常见的现在分词短语作状语的例子，它们都能够起到修饰句子、表达含义的作用。

在使用时需要注意语境和语法结构，避免出现歧义或错误。

现在分词作状语如果现在分词表示的是主句动作的方式或手段，可以用作方式状语。

这时分词通常放在主句谓语动词之后。

例如：①He drove to the airport，listening to the。

all the way.他一路听着收音机，开车去了机场。

②She sat at the table，XXX.她坐在桌前写信。

③He solved the problem，using a new method.他用一种新方法解决了这个问题。

④The children ran out of the classroom，XXX.孩子们边跑边笑着喊着走出教室。

三、作原因状语现在分词有时可表示主句动作的原因，这时分词放在主句谓语动词之前，其前常加上连词because或owing to。

例如：①Being tired，he went to bed early.由于累了，他早早上床睡觉了。

②Owing to the heavy rain，the game was put off.由于下大雨，比赛被推迟了。

③Because of having missed the train，he was XXX.因为误了火车，他开会迟到了。

四、作让步状语现在分词有时可表示主句动作的让步，这时分词放在主句谓语动词之前，其前常加上连词though或although。

例如：①Though tired，he went on working.虽然累了，他还是继续工作。

②Although having failed many times，he didn't give up.虽然失败了很多次，他没有放弃。

③Though XXX，he still made the mistake.虽然老师警告过他，他还是犯了错误。

五、作条件状语现在分词有时可表示主句动作的条件，这时分词放在主句谓语动词之前，其前常加上连词if或unless。

例如：①If left alone，the baby will cry.如果不理睬它，婴儿会哭的。

现在分词作状语的用法讲解现在分词是英语语法中的一种重要的句法成分，在句子中可以作状语。

状语是限制句子的重要成分，可以修饰谓语动词、主语、宾语或整个句子，用来表示动作或状态的方式、过程、时间、条件等。

因此，要掌握现在分词作状语的用法是英语句子结构掌握的重要环节。

一、现在分词作状语的构成在英语中，现在分词作状语是由动词的不定式形式（to do）加上ing组成的。

现在分词作状语既可以表示动作发生的正在进行，也可以表示动作发生的频率，强调动作的状语成分。

二、现在分词作状语的用法1.表示正在进行的动作现在分词作状语，既可以表示动作的发生，也可以表示动作的进行。

表示动作的发生时，现在分词常与表示时间的时间状语一起使用，如these days，today，now等；表示动作的进行，现在分词常与表示动作发生的伴随动作或情况，以及表示动作发生的时间状语一起使用，如while，when，before，after等。

例如：We are studying English while listening to the teacher.我们在听老师讲话的同时，正在学习英语。

2.表示动作发生的频率现在分词作状语，也可以用来表示动作发生的频率。

此时，现在分词一般与表示动作发生的频率的时间状语，如often，always，seldom，rarely，sometimes，occasionally，hardly，never等一起使用。

例如：He is always playing computer games.他总是玩电脑游戏。

三、现在分词作状语的特殊情况1.在分词作独立主格结构在句子中，现在分词与主语之间也可以组成独立结构，即现在分词作独立主格结构，表示一种客观存在的状态。

此时，现在分词作独立主格结构，可以表示谓语动词所描述的动作发生的情况，也可以表示谓语动词的客观存在的状态。

Seeing is believing.百闻不如一见。

如何判断现在分词作状语和定语现在分词作状语和定语在中文语法中，现在分词作状语和定语是一个常见但也容易混淆的问题。

如何准确地判断现在分词在句子中是作状语还是定语？这个问题可能令很多人感到困惑，但只要我们理清相关的概念和用法，就能轻松应对这一问题。

下面我将详细探讨现在分词作状语和定语的判断标准以及几个常见的应用情况，希望能帮助大家对这一问题有更深入的理解。

一、现在分词作状语的判断标准现在分词作状语时，主要有以下几个判断标准：1. 时间和条件的关系：现在分词作状语时，常表示与主句动作同时或因果关系。

例如：她边听音乐，边做作业。

这里的“听”和“做”是同时进行的动作，“边听音乐，边做作业”表示她听音乐的同时在做作业。

2. 动作的方式和伴随情况：现在分词作状语时，可以表示动作进行的方式或伴随情况。

例如：他边走边看手机。

这里的“走”和“看”是方式或伴随情况，“边走边看手机”表示他一边走路一边看手机。

3. 条件和让步关系：现在分词作状语时，还可以表示条件和让步关系。

例如：天气虽然寒冷，他还是不停地工作。

这里的“寒冷”是让步关系，“天气虽然寒冷”表示尽管天气寒冷，他还是不停地工作。

二、现在分词作定语的判断标准现在分词作定语时，主要有以下几个判断标准：1. 逻辑主语的确定：现在分词作定语时，需要确定它所修饰的名词或代词，即逻辑主语。

例如：她穿着一身红色的连衣裙。

这里的“红色的连衣裙”中的“红色的”就是现在分词作定语修饰的名词“连衣裙”，即“红色的”说明了“连衣裙”的颜色。

2. 定语的限定性：现在分词作定语时，通常用于限定被修饰名词的范围或描述名词特征。

例如：一群欢笑的孩子。

这里的“欢笑的”说明了孩子的状态或特征。

3. 定语与被修饰词的关系：现在分词作定语时，需要注意它和被修饰词的逻辑关系，通常是名词的属性或特征。

例如：周围响起了嬉笑声。

这里的“嬉笑”是现在分词作定语修饰名词“声”，表示了声音的特征。

我们可以通过以上几个判断标准来准确地判断现在分词是作状语还是定语。