2019春八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国导学课件新人教版

①香港的历史悠久和百年沧桑
②香港人的精神归属及家园情结
③基督教的忧患意识和天命思想
④华人共同的文化心理和情怀
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
课后练案
7．我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大
区别在于（ B ）
A．主权归属不同
B．社会制度不同
C．经济政策不同
D．外交政策不同
8．全国人大第十二届四次会议强调，全面准确贯彻
区的共同点是（ C ）
A．实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B．都有高度的自治管理权和行政自主权 C．都由中央人民政府统一管辖和行使主权 D．实行特殊的民族政策和管理体制
随堂检测
【分析】本题考查了特别行政区、民族自治区 、经济特区的共同点。 【解答】特别行政区、民族自治区、经济特区 都是由中央人民政府统一管辖和行使主权。只 有经济特区实行特殊的经济政策；只有特别行 政区实行不同的社会制度；经济特区没有高度 的自治管理权和行政自主权；只有民族自治区 实行特殊的民族政策和管理体制。故选C。
改革开放新时期
祖国统一
中华民族的根本利益
祖国统一
社会主义制度
资本主义制度和生活方式
和平统一，一国两制
基本
方针
1997 1999
洗雪了百年国耻
祖国统一大业
图说历史：
课前学案
图1
图2
1．图1是我国 香港 特别行政区的区旗，该特别行政区 成立于 1997 年； 图2是我国 澳门 特别行政区的区旗，该特别行政
课后练案
4．香港、澳门回归后，发生的主要变化是（ A ）
A．主权归属
B．经济制度
C．社会制度
D．生活方式
5．林郑月娥于2017年3月26日正式当选香港特别行
政区第五任行政长官人选，经国务院批准于2017年7
月1日香港回归20周年之际宣誓就职。香港回归祖国
（A ）
①结束了英国在香港的殖民统治
②使中国人民洗雪了百年国耻
课后练案
3．1997年6月30日23点50分许，英国查尔斯王子 在中英香港政权交接仪式上说，这一重要而特殊 的仪式标志着香港在一百五十多年英国统治之后 ，交还给中华人民共和国。7月1日零点，中华人 民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起 。这一仪式标志着（ B ） A．“一国两制”的提出 B．中国对香港恢复行使主权 C．英国殖民体系的崩溃 D．祖国统一大业的最终完成
区成立于 1999 年。 2．这两个地区的顺利回归得益于 “一国两制” 方针
的成功实施。
3．这两个地区的顺利回归标志着中国人民洗雪了百年国耻
，在完成 祖国统一大业 的道路上迈出了重要一步。
课堂导案
合作与探究
探究：香港回归 阅读材料，回答问题。 材料一：1943年1月11日，国民党政府照会英国，声 明九龙问题暂时搁置，中方保留日后提出讨论之权。 同年，蒋介石在《中国之命运》一书中明确指出，香 港是中国的领土，它的收复只是一个时间问题。 ——冯仲平《论战后英国在香港问题上的态度》 中华人民共和国成立后，中国政府即表明了对香港问 题的严正立场：香港是中国的领土，中国不承认帝国 主义强加的三个不平等条约，主张在适当的时机通过 谈判解决这一历史遗留问题，在未解决前暂时维持现 状。
——摘编自肖元恺《中英关系与香港问题》等 2．材料二主要说明了什么？
2．说明：香港回归的道路充满曲折； 香港问题的解决受到多种因素的影响。
课堂导案
材料三：第一条香港特别行政区是中华人民共和 国不可分离的部分。第二条全国人民代表大会授 权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治 ，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终 审权。第五条香港特别行政区不实行社会主义制 度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式 五十年不变。 ——摘编自《中华人民共和国香港特别行政区基 本法》
国的狂潮
①《南京条约》； ②第二次鸦片战争；
不平等条约 ①
《北京条约》
侵占区域 香港岛 九龙司地 方一区
《展拓香港界 强租“新
址专条》
界”
课后练案
（2） 请从国家统一的角度指出材料一反映的史实 造成了什么危害？ (2)严重破坏了中国领土主权，扩大了英 国在香港地区的侵略势力等。
（3） 依据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对 “现在时机已经成熟了”的理解。 (3)中国综合国力增强了，国际地位提高了， 所以时机成熟了。
③是“一国两制”构想的伟大实践
④标志着祖国统一大业的完成
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
课后练案
6．“船儿弯弯入海港，回头望望沧海茫茫，东方
之珠，拥抱着我，让我温暖你那苍凉的胸膛，让海
风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严
，让海潮伴我来保佑你，请别忘记我永远不变黄色
的脸……”歌曲《东方之珠》中包含了（ C ）
“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的
方针施政。以下对“一国两制”的解读错误的是
（D ）
A．“一国两制”首先被运用于解决香港问题
B．回归后的香港澳门实行资本主义制度
C．“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供
了借鉴
D．回归后的香港、澳门可保留军队
课后练案
9．香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在 于（ B ） A．“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本 原则 B．用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗 留问题 C．中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性 的一步 D．向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问 题的政治能力
图1：中英香港政权交接仪式
A．人民代表大会制度 C．和平共处五项原则
图2：中葡澳门政权交接仪式
B．民族区域自治制度 D．“一国两制”构想
随堂检测
5．（2018·宁夏）1997年7月1日、1999年12月20日
，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了
百年国耻。在此之前，香港、澳门分别被哪两个国家
感谢聆听
了（ D ）
A．解决香港回归问题
B．解决澳门回归问题
C．用和平的方式解决台湾问题
D．实现祖国统一大业
3．“一国两制”构想适用的范围是（ D ）
A．经济特区
B．沿海开放城市
C．少数民族地区
D．台湾、香港和澳门
随堂检测
知识点二：香港和澳门回归祖国 4．（2018·张家界）祖国统一是历史发展的必然 趋势。如下图两幅图片反映的历史事件是中国政府 解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ D ）
课后练案
达标检测，学习提升
1．（2018·永州）赵老师在讲授“祖国统 一”这一专题时，设计了如右图思维导图。 其中，方框中的内容应是（ A ） A．“一国两制” B．国共合作 C．和平共处 D．统一战线
课后练案
2．邓小平说：“怎么解决这个问题，我看只有 实行‘一个国家，两种制度’。”“这个问题” 中，目前已经解决的是（ D ） A．新生政权巩固 B．民族区域自治 C．海峡两岸统一 D．香港澳门回归
随堂检测
知识点一：“一国两制”的构想
1．2018年政府工作报告中指出：“一国两制”
实践不断丰富和发展，宪法和基本法权威在港
澳进一步彰显，内地与港澳交流合作深入推进
，港珠澳大桥全线贯通，香港、澳门保持繁荣
稳定。其中“一国两制”的提出者是（ B ）
A．毛泽东
B．邓小平
C．周恩来
D．孙中山
随堂检测
2．提出”一国两制”伟大构想的总体目标是为
课后练案
10．下列史实反映的共同主题是（ A ）
A．祖国统一 B．外交成就 C．军队建设 D．民族团结
课后练案
11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国割占香港地区示意图
材料二：
课后练案
（1） 依据材料一并结合所学知识，完成下面表格。
时间 1842年
战争或背景 鸦片战争
1860年
②
甲午战争后帝国 1898年 主义掀起瓜分中
课堂导案
1．根据材料一，概括指出中国历届政府对香港 问题的一致观点。
1．观点：香港是中国的领土； 中国将适时通过谈判解决香港问题。
课堂导案
材料二：二战后，由于英国千方百计地恢复和维持 它在香港的统治，加之国内、国际因素的影响，香 港问题一直得不到有效解决。直到1982年9月，英国 首相撒切尔夫人访华，才揭开了中英关于香港问题 会谈的序幕。经过22轮艰苦曲折的谈判，中英双方 终于在1984年12月19日正式签署了联合声明，规定 “中华人民共和国政府决定于1997年7月1日对香港 恢复行使主权”。
侵占？（ A ）
A．英国、葡萄牙
B．英国，法国
C．西班牙、葡萄牙 D．英国、西班牙
6．2018年是香港回归21周年。我国能够对香港恢复
行使主权，其根本原因是（ B ）
A．提出了“一国两制”的伟大构想
B．综合国力的增强
C．签署了中英联合声明
D．外交政策的成熟
随堂检测
“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的关系 1．两者的关系：都享有自治权，都是中央政府管辖 下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性 质。 2．两者的区别 （1）设立的区域不同：特别行政区是在港、澳、台 设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设 立的。 （2）自治程度不同：特别行政区有“高度的自治 权”，民族自治区有“一定的自治权”。
——国务院港澳事务办公室宋哲
4．材料四反映了香港回归后怎样的经济现象？
4．现象：经济持续繁荣发展。
课堂导案
5．综合以上材料并结合所学知识，你认为该如 何推进祖国统一大业？ 5．做法：增强综合国力；坚持“和平统一， 一国两制”基本方针；坚持“九二共识”； 坚决反对和遏制任何分裂国家的行径； 加强两岸经济文化交流。