高中语文(人教新课标)必修四文言文复习49页PPT

• 词类活用
• 1、毕礼而归之 • 2、以先国家之急而后私仇
风险8——2分题
• 找出通假字
• 1、唯大王与群臣孰计议之 • 2、一时收禽
生死题
• 前两轮总得分前两名小组可以进入“生死 题”，在前两轮没有参加作答的组员中挑选 一名同学参加第三轮“生死题”，本轮分红 蓝两组题，每组三道题，请慎选两道作答， 答对加相应分，反之，扣分。
风险5——3分题
• 词类活用
1、时天下承平日久 2、左右欲刃相如 3、秦王恐其破璧
风险6——3分题
• 下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是 （ ） • ⑴虽才高于世，而无骄尚之情。 • ⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 • ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二 京赋》 A 、⑴⑵⑶ B、⑷曰：事见相职必辱之
谢谢观看！
5组题
• 1、《雨霖铃》中描写月色的著名词句是： • 杨柳岸，晓风残月。
2、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（手 叠词 法） 3、衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学， 遂通五经，贯六艺。（翻译）
张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带 游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓 五经，贯通六艺 4、大臣辞职，请求赐还身体： 乞骸骨
红二
• 一词多义（5分）：
⑴负 （依仗，凭借） ①秦贪，负其强 （辜负，对不起 ②臣诚恐见欺于王而负赵 （违背） ③相如度秦王虽斋，决负约不 （使．．．承担 （背着） 偿城 ④均之二策，宁许以负秦曲
蓝二
• 指出古今异义并翻译（5分）
寿，向人敬酒或献礼 ⑴请以咸阳为赵王寿 去，离开；亲戚，近 亲及姻亲 • ⑵臣所以去亲戚而事君者 指示，指给．．．看 前进，上前进献 • ⑶请指示王 宣言，扬言，到处说

古义：相抵新押课标
（13）我丈人行也
今义：岳父
古义：老人，长辈
（14）厚赂单于 今义：指贿赂
古义：赠送礼物
制作：江西省泰和二中曾礼群
二、解释下列加点词语的古今义
（15）置币遗单于 今义：货币
（16）卧起操持 今义：料理，筹办
（17）皆为陛下所成就 今义：业绩
（18）兄弟亲近 今义：动词，靠近
（19）且陛下春秋高 今义：指季节或春秋战国时期
（12）空自苦亡人之地 （“亡”通“无”）
（13）信义安所见乎
（“见”通“现”）
制作：江西省泰和二中曾礼群
：轻浮放荡；有才学而不拘礼法
古义：英俊杰出，有才华的
（2）回首向来萧瑟处
今义：从来，一向
古义： 刚才
（3）这次第，怎一个愁字了得
今义：一个挨一个地
遂乃研核阴阳非曲直 （就）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟，却）
政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）
制作：江西省泰和二中曾礼群
三、解释下列各组多义词
（13）以
以勇气闻于诸侯
（凭借）
愿以十五城请易璧
（介词，拿）
则请立太子为王，以绝秦望 （用以，用来）
少以父任，兄弟并为郎 （因为）
忠不必用兮，贤不必以 （介词，推荐）
（3）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君 （被动句） 译文：赵国强大，燕国弱小，您又被赵王宠幸，所以燕王想跟您 结交。
（4）今君乃亡赵走燕 （“亡、走”后省略“于”） 译文：现在您却是从赵国逃跑去投奔燕国。
（5）臣诚恐见欺于王而负赵 （被动句） 译文：我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。
（6）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 （被动句） 译文：想把这块宝玉让给秦国，但秦国的那些城池恐怕得不到， 而白白地受欺骗。

1．下面各组中加点字的注音全都正确的一项是 （B）
A．壬戌（xū）之秋 幽邃（suì） 坻（chí）石 斗宿（sù）
B．荇（xìng）藻 标识（zhì） 子嗣（sì） 瓦釜（fǔ）
C．山川相缪（liáo） 蜉蝣（fúyóu） 泯（mín）灭 贾（gǔ）人
D．翌（yì）日 妍媸（chī） 着（zhuó）墨 鄜州（fúzhōu）
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（C） A．幽邃浅狭 喜笑眷慕 不绝如缕 沧海一粟
B．杯盘狼藉 瓦斧雷鸣 荇藻凌乱 皂隶之俗
C．窈窕之章 倚歌而合之 壬戍之秋 乐观旷达
D．冥顽不灵 洗盏更酌 嘻笑怒骂 响彻云际
3．对加点的字词解释有误的一组是（ D） A． 抱无涯之戚（忧伤） 泛（在水上漂浮）舟
衔（怀着）哀致诚
B． 善鉴（照）万类 侣（以……为伴）鱼虾 而友麋鹿 正襟危（端正）坐
C． 靓（妆饰艳丽）妆丽服 不省所怙（依靠） 辍（离开）汝而就
D． 负土累（堆积）石 举酒属（劝人饮酒）客 遗（遗失，丢失）世独立
4．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断 正确的一项是D（ ）
①故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。 ②皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。 ③挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 ④可以染也，名之以其能，故谓之染溪。 A．①和③相同，②和④相同。 B．①和③相同， ②和④不同。 C．①和③不同，②和④相同。 D．①和③不同， ②和④不同。
且： ①副词，将，将要 例： 且适南冥也 ②连词，而且 例：且举世誉之而不加劝 ③语气副词，还要 例： 彼且恶乎待哉? 自： ①介词，从 例： 自昏达曙，目不交睫 ②副词，自然 例： 自与汝复算耳 ③代词，自己 例： 不如自行搜觅
[文言句式]

8．幸：①而君幸于赵王（宠幸） ②大王亦幸赦臣（幸好） ③则幸得脱（侥幸） 9、引：①引赵使者蔺相如（动，延请） ②左右或欲引相如去（动，拉） ③相如引车避匿（动，掉转） ④君子引而不发，跃如也（动，拉开弓）
五、词类活用
1、负：宁许以负秦曲（使……担负，使……承担） 2、完：臣请完璧归赵（使……完好无缺） 3、前：乃前曰（名作动，上前） 4、舍：舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） 5、间(jiàn)：间至赵矣（名作状，从小路） 6、廷：卒廷见相如（名作状，在朝堂上） 7、毕、归：毕礼而归之（使…完毕、使……回去） 8、刃：左右欲刃相如（名作动，杀）
6、宣言：（廉颇）宣言曰
今义：宣告 古义：扬言
7、得罪：赵岂敢留璧而得罪于大王
今义：冒犯 古义：获罪/冒犯
七、句式归纳
1、廉颇者，赵之良将也。（判断句） 2、蔺相如者，赵人也。（判断句） 3、和氏璧，天下所共传宝也。（判断句） 4、求人可使报秦者。（定语后置） 5、今君乃亡赵走燕。（省略句） 6、均之二策，宁许以负秦曲。（省略句） 7、遂与秦王会渑池。（省略句） 8、不如因而厚遇之。（省略句） 8、臣诚恐见欺于王而负赵。（被动句） 9、君幸于赵王。（被动句） 10、使不辱于诸侯。 （被动句）
7、武复穷厄 失意、困苦
第七、八段重点词句
1、武使匈奴，明年，陵降 第二年
2、不敢求武 访求
3、故使陵来说足下，虚心以相待 劝说
4、空自苦亡人之地，信义安所见？通“无”，“现
5、扶辇下除 台阶
宾语前置
6、子卿尚复谁为乎？ 还 7、皆为陛下所成就 提拔
被动句
8、久之，单于使陵至海上 衬字 填然鼓之
9、自分已死久矣 料定
好面誉人者，亦好背而毁之

高中语文必修四文言知识梳理
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

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风险1——3分题
• 说出《水龙吟·登建康赏心亭》中的三个 典故和相应的诗句
全对加3分，说对1个扣两分，说对2个扣1 分；
风险2——2分题
• 1、慢词之祖，婉约之宗的词人是： •Hale Waihona Puke 2、“不辱使命十九年来忠勇守节”描
写的事哪位人物？
•负
风险3——3分题
秦贪，负其强 肉袒负荆
均之二策，宁许以负秦 曲
A京、赋⑴》⑵⑶ B、⑷⑸⑺
风险7——2分题
• 词类活用
• 1、毕礼而归之 • 2、以先国家之急而后私仇
风险8——2分题
• 找出通假字
• 1、唯大王与群臣孰计议之 • 2、一时收禽
生死题
• 前两轮总得分前两名小组可以进入“生死 题”，在前两轮没有参加作答的组员中挑选 一名同学参加第三轮“生死题”，本轮分红 蓝两组题，每组三道题，请慎选两道作答， 答对加相应分，反之，扣分。
1组题
• 1、《雨霖铃》中表现主题的句子是 ______多_情。自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。
2、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（手法） 借代
3、衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名 姓，一时收禽，上下肃然。（翻译）
张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子 同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺。
• ⑵臣所以去亲戚而事君亲指者及示姻，亲指给．．．看
• ⑶请指示王
前进，上前进献
• ⑷于是相如前进缶
宣言，扬言，到处说
• ⑸宣言曰：事见相职必辱之
谢谢观看！
2、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 （手法） 借代 3、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 张（衡翻不译趋）附当时的权贵，他所担任的官职多年没 有4、改指变官。员到职工作：视事

D 3、选出加点字的意思和例句相同的一项
例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（ ） A．阿母谢媒人
B．乃令张良留谢 C．多谢后世人，戒之慎勿忘
D．旦日不可不蚤自来谢项王
4．下列加线字词类活用类型与其他三项不同的
一项（ B）
A．舍相如广成传
B．故令人持璧归，间至赵矣 C．左右欲刃相如
D．请以赵十五城为秦王寿
太史公说：知道将死而不害怕，必定是很有勇 气的，死并不是难事，勇敢面对死亡这才是难事。 当蔺相如手持和氏璧斜视庭柱，以 及呵斥秦王左右 的时候，就当时的形式来说，最多不过是被杀，然 而一般人却往往因为胆小而不敢有这样的表现。相 如一旦振奋起他的勇气，其威力就伸张出来压倒了 敌国。回来后有对廉颇隐忍退让，他的声誉比泰山 还重，就智慧和勇气来说，他可以说是兼而有之。
检查复习
古今异义
⑴拜为上卿 拜，授予官职 ⑵欲勿与，即患秦兵之来 患，忧虑，担心 ⑶请以秦之咸阳为赵王寿寿，向人敬酒或献礼 ⑷臣所以去亲戚而事君者 去，离开；亲戚，近亲及姻亲． ⑸请指示王 指示，指给．．．看 ⑹于是相如前进缶 前进，上前进献 ⑺宣言曰：我见相如必辱之 宣言，扬言，到处说 ⑻布衣之交 布衣，平民．
反映了廉颇居功自傲、性格直率胸襟狭窄、斤斤 计较于名位之争的特点。
行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请 罪。
反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错 就改的性格特点。）
一块玉璧
本 文 特
两个矛盾：赵国与秦国（国家）、 廉颇与蔺相如（私人）
三个故事：完璧归赵、渑池之会、 负荆请罪
色
四个人物：廉颇、蔺相如、赵王、
9、未尝有坚明约束者
古义：条约 今义：限制使不超出范 围
10、赵岂敢留璧而得罪 于大王

⑴名词活用为动词
①舍相如广成传舍 ② 左 右 欲 刃 相 如 ③ 乃 使 从 者 衣 褐 ④相如前进缶
⑵名词作状语
安置住宿 用刀杀 穿 走向前
①故令人持璧归，间至赵矣 从小路 ②相如廷斥之 在朝廷上 ③怒发上冲冠 向上
4、卒廷见相如
在朝廷上
⑶使动用法
①完璧归赵
使……完整
使……破，撞破
②秦王恐其破璧
第一段重点词句
判断句
1、武字子卿，少以父任 介词，表原因 2、汉天子我丈人行也 对男子长辈的尊称 3、尽归汉使路充国等 使动用法，使……归 4、乃遣武以中郎将使持节 以……身份 定语后置 送匈奴使留在汉者 5、置币遗单于 用作礼物的玉、马、皮、帛等
赠送
第二段
会：恰好 会缑王与长水虞常等 谋反匈奴中 状语后置句 俱： 副、一起 及卫律所将降者 (缑王)和(汉降将)卫律所率领的投降之人 阴： 暗地里、秘密地 相与： 共同、一起
（让） （使臣）
徒
①秦城恐不可得，徒见欺 （白白地）
②而蔺相如徒以口舌为劳 （仅仅，只不过）
之 ① 伐齐，大破之 （指代齐国） （这件事） （这）
②秦昭王闻之
③欲勿予，即患秦兵之来 （取消句子独立性）
④均之二策，宁许以负秦曲
⑤鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ (我）
以
① 以勇气闻于诸侯
②愿以十五城请易璧
③三顾臣于草庐之中
④莫我肯顾
⑤顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者
引 ①引赵使者蔺相如
（延请）
（ 拉 ） （牵，拉，引申为掉转） （宠 幸） （侥 幸）
②左右或欲引相如去
③相如引车避匿 幸 ①而君幸于赵王 ②则幸得脱矣 ③ 而君亦幸舎臣

教材文言文考点化复习 必修4
——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
一、了解并掌握常见的古代文化知识 1.拜为上卿 上卿：战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官， 分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓， 一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到 王侯、皇帝的青睐。
答案
19.解释下列句中加颜色的实词
(1)窃计欲亡走燕：_私__下__
(2)使人遗赵王书：_送__给__
(3)曲在赵：_理__亏__
(4)均之二策：_权__衡__、__比__较__
(5)臣请完璧归赵：_把__和__氏__璧__完__好__无__缺__地__送__回__赵__国___。__比__喻__原__物__完__整__无__损__地_
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8.单于出猎 单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创 于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。 而东汉三国之际，有乌丸、鲜卑的部落使用单于这个称号。至两晋十六 国，皆改称为大单于，但地位已不如以前。
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2.于是赵王乃斋戒五日 斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。
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