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苏教版二年级上册科学教学设计-1.2 天气的影响一. 教材分析苏教版二年级上册科学第二单元的主题是“天气的影响”，这一主题旨在让学生了解天气对人们生活的影响，培养学生的观察能力和探究能力。
本课的内容包括天气对动植物的影响，以及对人类生活的影响。
在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、实验和探究，了解天气对周围环境的影响，从而提高学生对科学的兴趣和探究欲望。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和探究能力，他们对于身边的事物充满好奇，愿意通过观察和实验来探究问题。
但是，由于年龄较小，学生的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。
此外，学生对于天气的影响可能有一定的了解，但缺乏系统的认识，因此需要在教学中引导学生进行深入的探究。
三. 教学目标1.知识与技能：了解天气对人们生活的影响，提高观察和探究能力。
2.过程与方法：通过观察、实验和探究，了解天气对周围环境的影响。
3.情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和探究欲望，增强环保意识。
四. 教学重难点1.重点：了解天气对人们生活的影响。
2.难点：引导学生通过观察、实验和探究，了解天气对周围环境的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过有趣的故事和情境，引发学生的兴趣和好奇心。
2.观察法：引导学生观察天气对周围环境的影响，培养学生的观察能力。
3.实验法：进行简单的实验，让学生亲身体验天气对事物的影响。
4.小组合作学习：鼓励学生进行合作探究，培养学生的团队精神和交流能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.实验材料：准备相关的实验材料，如植物、昆虫等。
3.教学视频：寻找相关的教学视频，帮助学生更好地了解天气对人们生活的影响。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用有趣的天气故事引入课题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）通过课件展示天气对动植物的影响，如雨后植物的生长、昆虫的活动等。
引导学生观察并思考：天气对它们有什么影响？3.操练（10分钟）分组进行实验，让学生亲身体验天气对事物的影响。
苏教版二年级科学上册《天气的影响》的说课稿尊敬的各位领导、同事们：大家好！我今天要说的课是苏教版二年级科学上册的《天气的影响》。
在这篇文章中，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、教学反思等方面进行详细阐述。
一、教材分析本课是苏教版二年级科学上册第四单元《天气》的第二课，主要学习内容是了解天气对人类生活的影响。
本课是在学生初步了解天气现象的基础上，探究天气对人类生活的影响，培养学生观察、分析、归纳、概括的能力。
二、教学目标1.知识目标：使学生了解天气对人类生活的影响，包括对动物、植物、建筑物、交通等方面的影响。
2.能力目标：培养学生观察、分析、归纳、概括的能力，能够通过实例说明天气对人类生活的影响。
3.情感目标：激发学生对自然的敬畏之情，培养学生对环境保护的意识。
三、教学重难点1.教学重点：天气对人类生活的影响。
2.教学难点：如何引导学生理解并概括天气对人类生活的影响。
四、教法学法1.教法：采用直观演示法、讲解法、探究式教学法等教学方法，引导学生了解天气对人类生活的影响，并总结归纳。
2.学法：通过观察、分析、归纳、概括等方法，使学生掌握天气对人类生活的影响。
五、教学准备1.教师准备：制作多媒体课件，准备实验器材，如温度计、风向标等。
2.学生准备：观察生活中的天气现象，收集有关天气对人类生活影响的实例。
六、教学过程1.导入新课：通过引导学生回顾上节课学过的天气现象，引出本节课的主题——天气的影响。
2.探究新知：通过多媒体课件展示各种天气现象，引导学生观察、分析、归纳、概括天气对人类生活的影响。
3.重点讲解：针对教学重点，进行深入讲解，使学生更好地理解天气对人类生活的影响。
4.巩固练习：通过实例分析、小组讨论等方式，让学生进一步理解并掌握天气对人类生活的影响。
5.课堂小结：对本节课内容进行总结，回顾重点内容，强调注意事项。
七、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对天气对人类生活的影响很感兴趣，能够积极参与到探究过程中来。
二年级科学上册《天气的影响》教案二年级上册科学教案2、天气的影响教学目标：1.了解恶劣天气的种类，认识恶劣天气对人们生活的影响。
2.了解天气变化对动植物和人们日常生活的影响，激发学生关心天气的兴趣，认识到人与自然要和谐相处。
3.制作晴雨花，利用食盐返潮现象预报天气情况。
教学重点：了解天气变化对动植物和人们日常生活的影响。
教学难点：认识到天气变化对动植物和人们生活的影响非常大，激发学生关心天气的兴趣。
教学准备：课件、制作XXX的相关材料。
预要求：1.准备制作XXX的材料。
2.收集天气变化对动植物和人们日常生活产生影响的例子。
教学过程：一、导入新课1.老师走进教室，感觉非常冷，引导学生谈今天的穿衣情况。
2.出示课本第5页的插图，引导学生了解插图的内容。
全班交流讨论。
3.小结：天气变化对我们的影响非常大。
今天我们来研究第2课《天气的影响》。
二、谁最关心天气1.引导学生谈自己关心天气的原因或不关心天气的原因。
2.同桌交流讨论。
3.出示课本第5页下面的插图，引导学生观察插图，了解人们为什么会关心天气。
4.引导学生再来说一说还有谁会关心天气。
三、恶劣天气对人们生活的影响1.出示课本第6页的插图，引导学生认识恶劣天气的种类。
2.引导学生讨论恶劣天气对人们生活的影响。
四、天气对动植物的影响1.出示课本第7页的插图，引导学生了解天气对动植物的影响。
2.引导学生讨论天气对动植物的影响。
五、制作XXX1.介绍XXX的制作方法。
2.学生动手制作晴雨花，并利用食盐返潮现象预报天气情况。
六、小结1.回顾本节课的内容。
2.引导学生认识到天气变化对动植物和人们生活的影响非常大，激发学生关心天气的兴趣。
3.布置作业：观察天气变化，记录天气对生活的影响。
教师小结：在我们的日常生活中，天气变化对每个人都有影响。
无论是卖菜的、送外卖的、上班的还是上学的，都需要关注天气变化。
恶劣的天气不仅会对我们的生活带来影响，同时也会对整个社会产生影响，造成经济损失。
