如何提高学习效率主题班会(课堂PPT)

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主题班会——课堂效率ppt课件

21
• 现在在同学们交流切磋的过程中，存在这种情况：
• 打着问题的旗号干着聊天的勾当 • 打着问题的旗号干着抄作业的勾当 • 当出现这种情况时，你是可恶的！可耻
的！
22
明确目标
• 大家手中的书签一定要利用起来，时时刻刻提醒着自己。
• 要把目标化作动力，刻苦、努力、坚持， 240天后，你的目标就能实现。
23
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。
• 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。
• 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲!
24
• 可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
6
• 一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜，按时就寝。中午按时午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
• 同学们，我们的休息时间本来就少，切忌牺牲休息的时间在提高成绩。
17
• 做作业可以提高思维能力。面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
18
• 作业效率的提高，很大程度上还取决于作业批改之后的过程。
• 对于做错的题，应当及时订正，并认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作业效率就会高得多。
4
• 效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率主题班会PPT课件

交流与分享
与同学一起学习可以促进知识的交流和分享。每个人都有自己的独特的学习方式和经验，通过交流可以互相学习和借鉴。
06
保持积极心态
积极面对学习困难
01
遇到学习困难时，不要轻易放弃或感到沮丧，而是要积极寻找解决问题的方法和策略。
02
与学习困难作斗争，有助于增强自己的毅力和解决问题的能力，从而提高学习效率。
记忆技巧
联想记忆
将新知识与已知的知识联系起来，形成记忆的网络。
图像记忆
将抽象的概念转化为图像，以便更好地记忆。
口诀记忆
利用口诀、顺口溜等来帮助记忆，使记忆更加生动、有趣。
理解记忆内容
深入理解概念
对于难以理解的概念，要花时间深入理解，而不是死记硬背。
关联前后内容
将所学内容与之前的知识进行关联，形成连贯的知识体系。
THANKS
感谢观看
如何提高学习效率
contents
目录
• 制定学习计划 • 合理安排时间 • 选择适合自己的学习方法 • 增强记忆能力 • 培养学习兴趣 • 保持积极心态
01
制定学习计划
设定学习目标
01
02
03
明确目标
设定明确、具体的学习目标，避免模糊不清的目标。
可衡量性
确保目标是可以衡量的，以便于评估学习进展。
分解任务
将学习任务分解成小块，逐一攻克，避免一次性尝试过多内容。
多样化学习
采用多种学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等，以提高学习效果。
02
合理安排时间
避免长时间学习
长时间学习容易导致注意力分散和疲劳，影响学习效果。
适当安排学习时间，将学习时间分成短时间段，可以提高学习效率。

初中主题班会-提高学习效率(共24张PPT)

学会专注
老子曰：
致虚极守静笃万物并作我以观其复
为什么专注力重要？
其思维逻辑更为严谨，更能深刻理解事物的本质和规律。专注力高的人，往往具有较强的自我控制能力，能够排除外界干扰，保持内心的平静，从而更有效地思考和解决问题。而专注力低的人，容易受到外界因素的影响，情绪波动较大，难以保持内心的宁静，从而影响对事物的思考和理解。因此，专注力对于人类认识和把控事物具有重要的作用，是提升自我能力的关键因素。
保证睡眠
睡眠的重要性
1.睡眠，使人的精力和体力得到恢复，睡眠后能够保持良好的觉醒状态 2.睡眠是最自然的休息方式 3.睡眠将日间机体受到的损伤、消耗、过度劳累等情况得到补充和修复，使其恢复到自然、平衡状态 4.睡眠对于维持人类的健康，促进病人的早日康复十分重要
每天确保8小时睡眠，规律的生活作息是机体协调、高效的关键，一旦打破这种规律，大脑和其他器官将陷入紧张状态。休息和睡眠是身体自我调整、修复的过程，如果长时间处于紧张、疲劳状态，不但效率降低，还可能引发疾病。因此，晚上不要熬夜，定时就寝，保持充足的睡眠、饱满的精神，以提高工作效率。
FIND
THE
RIGHT
WAY
找到正确方法
提升学习效率
主讲-某某某时间-202X
学习时要全神贯注
在享受游戏的乐趣时，我们要尽情地释放内心的激情，而当我们投入学习时，则要全神贯注，心无旁骛。一味地埋头苦读并非明智之举，适时地休息和补充能量至关重要。在忙碌的学习之余，务必注意休息，让身心得到放松。但在学习的过程中，我们必须全身心地投入，手脑并用，与课本进行深入的交流。正如陶渊明所说：“虽处闹市，而无车马喧嚣”，我们在学习的过程中也能达到这种境界，让手、脑和课本共同演绎知识的魅力。

端正学习态度,提高学习效率主题班会主题班会(共26张PPT)

从态度现决在定一做切起
我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。
态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的展……
情境一
期中考试，阿豪的语文、数学都只得了60分。爸爸妈妈说他： “阿豪，你的分数这么低，后半学期要努力才行！”他不以为然地回答说：“我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。”
时间分配要合理划分好各科的学习时间根据自己对每门课的掌握情况应合理分配各科学习所需要的时间弱项多分配一些时间计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好计划执行要认真目标和计划制定出来只是完成了第一步还要坚持认真执行
端正学习态度，提高学习效率
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主题班会
：好的态度可以让我们的学习加快，端正我们的学习态度，提高学习效率。
不良学习态度：
(1)不求上进，只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
业精于勤荒于嬉行成于思毁于随
忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。这句话也讲了玩物丧志的道理。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在中学求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。
思考并回答：
你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？
我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？
良好学习态度
(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。

中学生如何提高学习效率主题班会PPT课件

1
分清学习优先级
2
根据学科难易程度和考试时间表，合理
安排学习时间。
3
积极应用好时间管理技巧
4
合理规划时间，避免拖延，做到高效学习。
建立有效的学习习惯
制定合理的学习计划，定期复习，有效利用碎片时间。
科学运用学习方法
采用适合自己的学习方法，如思维导图、讲解给别人等。
建立有效的学习习惯
制定合理的学习计划
1 思维导图
运用思维导图整理和梳理知识点，帮助加深理解和记忆。
2 讲解给别人
通过将学习的内容讲解给其他人，加强对知识点的记忆和理解。
积极应用好时间管理技巧
1
合理规划时间
制定详细的学习计划和时间表，并按照
避免拖延
2
计划执行。
养成战胜拖延的习惯，尽早开始复习和
完成作业。
3
高效学习
集中注意力，避免分神，提高学习效果。
3 良好理解
快速有效地理解学习内容，减少学习困难。
学习效率的重要性
提高学习成绩
通过提高学习效率，中学生可以更快地掌握知识，取得更好的成绩。
节省ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间
高效学习可以让中学生有更多的时间进行其他活动，提高生活的质量。
减轻压力
学习效率的提高可以减少中学生的学习压力，增加他们的自信心。
提高学习效率的方法
合理安排每天的学习时间表，并确保坚持执行。
定期复习
有效利用碎片时间
定期回顾复习知识点，巩固记忆。
利用上下学、放学等碎片时间进行小段学习。
分清学习优先级
1 学科难易程度
根据学科难易程度合理安排学习时间和复习重点。
2 考试时间表

《提高学习效率,拒绝假努力--2023年高三主题班会课件》(共23张PPT)

根据实际情况及时调整计划，确保学习效果不断提升
反馈与调整
定期评估自己的学习效果，根据反馈及时调整学习计划，以适应学习进度和需求的变化。
寻求帮助与指导
在学习过程中遇到困难或瓶颈时，要积极寻求帮助和指导，及时解决问题，提升学习效果。
培养自主学习能力
逐渐培养自己的自主学习能力，学会独立思考和解决问题，提高学习效果和成绩。
暗示等。
合理规划时间
3
制定合理的学习计划和时间表，避免疲劳和压力积累。
积极面对挫折，提高抗挫能力
挫折对成长的意义
01
了解挫折对个人成长和发展的积极作用，如增强韧性、提高适
应能力等。
面对挫折的正确态度
02
倡导积极面对挫折的态度，如勇敢面对、寻找解决问题的方法
、从失败中吸取教训等。
抗挫能力培养
03
提供抗挫能力培养的方法和策略，如自我激励、寻求帮助、与
坚持体育锻炼，增强体质
主题词
体育锻炼有助于提高身体素质和学习能力。
详细描述
适当的体育锻炼可以增强体质，提高学习效率。建议每天进行30分钟以上的有氧运动，如慢跑、游泳、骑自行车等。同时，也可以进行一些力量训练，如举重、俯卧撑等，增强肌肉力量和耐力。在体育锻炼过程中，应注意适度，避免过度疲劳和受伤。
THANKS
谢谢您的观看
详细描述
课堂笔记应简洁明了，抓住重点，方便课后复习；复习笔记则应系统全面，总结所学内容，帮助巩固记忆。同时，使用思维导图等工具可以帮助更好地组织笔记内容。
03
心态调整与情绪管理
正确认识考试压力，避免过度焦虑
考试压力来源
1
了解考试压力的来源，如学业压力、家长期望、自我期望等。

提高课堂效率主题班会(PPT39页)

把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计
算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完
成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管
理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成
加强知识总结
A. 单元归纳法 B. “知识树”图示法 C. 列表对比法 D. 歌诀概括法
常用的总结方法
总结的基本要求
A. 在系统的复习有关知识的基础上进行 B. 以教材为依据 C. 抓重要问题的思维方法 D. 注意培养丰富的想象力和创造力 E. 在总结的基础上，检查学习计划执行情况
加强课堂学习
如何搞好高考复习
（1）全部学科的总复习（2）全力突破成绩不佳的学科（3）各科重点复习
全部学科的总复习
A. 列出重要内容一览表 B. 消除疑点
全力突破成绩不佳的学科
A. 重点在于做练习，训练应用能力 B. 征服较差的学科
各科重点复习
A. 把教科书的整个体系印在头脑中 B. 由近复习策略而远的
数学：追根溯源法
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完” ，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
■ 没有养成每日自我暗示、自我调节，以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯
科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。

通用版主题班会《如何提高学习效率》PPT课件

提高学习效率
学习效率是影响学习成果的重要因素，而提高学习效率的方法也是多种多样的。以下是五个可以提高学习效率的技巧： 1. 制定学习计划：制定明确的学习计划可以帮助你更好地组织时间，规划学习进度，避免浪费时间。制定学习计划时，要考虑到自己的实际情况和学习能力，合理安排时间，避免过度压力。 2. 集中注意力：在学习时，要尽量避免分散注意力，比如看手机、聊天、吃东西等。集中注意力可以提高学习效率，减少无效时间。 3. 理解概念：在学习时，要尽可能地理解概念，不要死记硬背。理解概念可以让你更好地掌握知识，提高学习效率。 4. 实践应用：学习是为了应用，因此在学习时，要尽可能地实践应用所学知识，通过实践来巩固所学知识，提高学习效率。 5. 自我评估：在学习过程中，要不断地进行自我评估，检查自己的学习成果，及时发现自己的不足之处，及时调整学习策略，提高学习效率。
制定学习计划的基本步骤 1. 明确学习目标：首先确定学习的目标，例如，完成一门课程、通过一项考试、掌握一项技能等。这将帮助您了解需要学习的内容、学习的时间和地点以及学习的方法。 2. 确定学习内容：了解需要学习的具体内容，例如课程大纲、考试题目或技能清单。这将有助于您了解需要掌握的知识点和技能。 3. 制定学习计划：根据学习目标和学习内容，制定一份详细的学习计划。学习计划应包括学习的起始和结束时间、学习的时间和地点、学习的进度和评估方法等。 4. 实施学习计划：按照学习计划进行学习，确保学习的时间和地点得到遵守，并按照计划进行评估。如有需要，可以适当调整学习计划，以确保学习的有效性。 5. 评估学习效果：根据制定的学习计划，对学习的效果进行评估，以便了解自己的学习成果和不足之处。根据评估结果，对学习计划进行适当调整，以提高学习效率。通过以上五个步骤，您可以制定一份有效、详细的学习计划，提高学习效率，取得更好的学习成果。

主题班会：如何提高学习效率ppt

做法
尝试
结论
结论：我们必须提前预习，并且用心去预习。
问题：你是如何做笔记的？
展示结论
问题：你是如何处理不会做或做错的习题的？
总结
问题：一章结束后，你是如何做章节总结的？
结论
总之，我们要想提高学习效率要做好以下几点： 1、我们必须提前预习，并且用心去预习。
2、我们要总结式的做笔记
3、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。 4、我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。由于时间原因，分析的不够全面，同学们应从自己的实际出发探索出适合自己的学习总结归纳。 2、一味做题，不去总结归纳。 3、通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。
结论：我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。
返
四种形式笔记：
1、只有知识点
遗传
先天学习
学习过程
本能后天经验
时间
学习效率
结论：还有一年半高考，时间是定值，因此要想积累更多的后天经验——知识，我们必须提高学习效率。
我们如何提高学习效率呢？
问题1：一节新内容开始之前,你提前预习教材内容吗？问题2：你是如何预习教材内容的？
问题3：你认为提前预习教材内容有何作用？
如何提高学习效率
学习效率：单位时间内所学到的知识。如果单位时间内所学到的知识较多，我们说此人的学习效率较高。
学习行为：一般是指人们在一事实上理智、情感和意志支配下的学习活动。学习行为是内在学习素质的体现，如：不认真做作业，这是他的学习行为,体现他不注重细节、粗心大意的内在学习素质。

提高学习效率主题班会 ppt课件

(6)是否每科都有固定的纠错本. ( )
1.时间安排问题
(1) 是否有明确的学习目标和定量学习 (2)是否常拖延时间以至于作业都无法按
时完成。 (3)学习计划是否是从来都只能在开头的
几天有效。
制定能持之以恒的学习计划
(1)分析自己的学习特点，分析自己的学习现状 (2)确定学习目标。学习的目标明确，实现目
提高学习兴趣
(1)提高对老师的兴趣 (2)提高对学科的兴趣
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。 (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否上课经常忙于做笔记，而忽略了老师的
讲解。
找对学习方法
1.时间安排问题
2.注意力问题 3.学习兴趣问题 4.学习方法问题
(1)是否注意力只能集中10-15分钟.( )
(2)是否学习时有时想入非非.
()
(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东
西.( )
(4)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( )
(5)是否每天都能按计划进行预习. ( )
两种不同效果： 1、形式主义 2、对学习有很大帮助结论：我们要总结式的做笔记
请问
你平时如何处理不会做或做错的题两种做法： 1、随它去，不去研究探讨，盲目去做新的习题。 2、用笔记录，整理归类错题集，不断去研究复
习巩固。
结论：特别注意不会做的习题和知识盲点，
要不断复习巩固，坚决要突破它。
高效学习，快乐学习
如何提高学习效率
我很努力，但为什么我的学习成绩提高得
慢?
心塞塞哒
可能你：
1.心理压力过大 2.学习方法有误 3.学习效率低下

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❖ (1)注意力完全集中的状态是否只能保持 10至15分钟。
❖ (2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
❖ (3)学习时是否常有想入非非的体验。 ❖ (4)是否常与人边聊天边学习。
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3．学习兴趣问题
❖ (1)是否一见书本头就发胀。 ❖ (2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。 ❖ (3)是否常需要强迫自己学习。 ❖ (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
一步一级台阶。
一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件
二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。
心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。理解的东西才能很好地记住，因为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系，这样，在记忆时就可以“顺藤摸瓜”，由此及彼，记忆效果当然比单纯重复的要好。二是这种联系要加强，加强联系靠复习。经常复习就能记得牢。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解与复习结合起来，就会增强记忆力。
读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。
他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或
几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一
事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观
察并重视实践。他说:“专读书也有弊病，所以必须和社
会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼
睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读
17
读读名言警句，说说对哪句感受最深
※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是
掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙
招，探求是创新知识的途径。
※
学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学
读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的
习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方
划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在
原书上改错纠谬。
15
名人读书秩事
鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方
法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消
闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必
13
4.学习方法问题
❖ (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 ❖ (2)是否经常采用机械记忆法。 ❖ (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 ❖ (4)是否从不向老师请教问题。 ❖ (5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 ❖ (6)是否上课经常忙于做笔记，而忽略了老师
的讲解。
14
名人学习秩事
5
想一想,议一议
课余时间怎样安排会更好?
6
看一看，学一学
7
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！
1.今天，我充分利用时间了吗？
2.今天，我上课积极动脑了吗？
3.今天，我作业独立完成了吗？
4.今天，我的班级任务认真完成了吗？
5.今天，我主动帮助同学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗？
6.今天，我不懂的问题解决了？
7.今天，我做了无效劳动了吗？
❖ (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 ❖ (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
（一个好的学习态度，制定学习计划很有必要，哪怕只是脑子里有意识地储存） ❖ (5)是否把所有的时间都花在学习上了。（学习时间和精力不够）
11
2．注意力问题（对学习一定要有一定的指向和集中）
三、适时休息是提高记忆力的润滑剂。 19
四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进剂。
(1)联想记忆法：以下重大历史事件相隔十年，记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛亥革命发生在1911年、中国共产党诞生于 1921年、日本侵华的“九一八”事变发生在 1931年、皖南事变发生在1941年。
不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；
运用要多想、多试。
※
知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望
之愈远。
※
巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，
就是一朵不结果实的花蕾。
※
学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须 18
选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代
和地位，由此深化对作品的理解。
16
名人读书秩事
匡衡的凿壁借光还有车胤囊萤夜读（晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到香油即点灯，以便在灯下读书。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。）
毛泽东的读书法
毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”
式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。
他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，
并且不断地重温;就是到了晚年，对他喜爱的同一本史
书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个
圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均
留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代
8.今天，我爸妈正在干什么？
9.今天，我做了对不起集体的事吗？
10.明天，我怎样去改变自己？
8
每天晚上认真反思上述十个问题。
我宣誓：
挑战人生是我无悔的选择，
决胜期考是我不懈的追求
珍惜**天，让智慧闪光
拼搏**天，让斗志昂扬
苦战**天，让血泪埋葬
奋斗**天，让梦想飞翔
行健不息，自信自强
全力以赴，不弃不放
让每一缕清风传递我必胜的信念
让六月的天空铭刻我们的辉煌
请老师放心，我们壮志凌云
我们抒写华章！
9
为了美好的明天
请你抓住今天！
主题班会结束再见
10
1.时间安排问题
❖ (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（是否有明确的学习目标和定量学习）
❖ (2)学习是否常常没有固定的时间安排。（学习是否是随意性缺少目的）
1
读一读，测一测
学习问题自我评价(评分：每小题3分)
❖1.时间安排问题（）
❖2.注意力问题（）
❖3.学习兴趣问题（）
❖4.学习方法问题（
）
2
如
何
同学们根据刚才
提高
测试内容及自己学学
习的实际谈谈如何习
提高学习效率?
效
率
3
赏一赏，议一议
看话剧<>谈体会
4
读一读，论一论
说说名人读书,谈谈心得