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第七章电力系统暂态稳定第一节概述暂态稳定是指电力系统在某个正常运行方式下，突然受到某种大的干扰后，经过一段暂态过程，所有发电机能否恢复到相同速度下运行，能恢复则称系统在这种运行方式下是暂态稳定的。
暂态稳定与运行方式和扰动量有关。
因此不能够泛泛地说电力系统是暂态稳定或不稳定的，只能说在某种运行方式和某种干扰下系统是暂态稳定或不稳定的。
在某种运行方式下和某种扰动下是稳定的，在另一种运行方式和另一种扰动下可能就是不稳定的。
所谓的运行方式，对系统而言，就是系统的负荷功率的大小，或发电功率的大小；对输电线路而言，就是输送功率的大小。
功率越大，暂态稳定性问题越严重。
所谓大干扰一般指短路故障、切除大容量发电机、切除输变电设备、切除或投入大负荷。
一般短路最为严重，多数情况研究短路故障干扰。
短路故障扰动量的大小与短路地点、短路类型、短路切除时间有关。
短路可能发生在输电线路上，也可能发生在母线或变压器上。
一般发生在母线上较为严重。
短路发生在输电线路上，一般靠近电源侧的较为严重。
短路分为单相接地短路、两相短路、两相接地短路、三相短路。
一般三相短路较为严重，次之两相接地短路，单相接地短路最轻。
这里所说的短路是单重故障，如果有多种故障，一般多重故障较为严重。
发生短路后，借助断路器断开，将故障的线路、或母线或变压器隔离，保证非故障部分继续运行。
短路切除时间越短，对暂态稳定越有利。
短路切除时间包括继电保护装置和断路器动作的时间。
装有自动重合闸的输电线路，被隔离的输电线路会重新投入运行，如果是瞬时性故障，重合就成功，电网恢复原有状态；如果是永久性故障，重合不成功，故障线路再次被隔离。
重合成功对暂态稳定有利，重合不成功对暂态稳定更不利。
一般用短路故障来检验系统是否暂态稳定。
我国颁布的《电力系统安全稳定导则》规定：①发生单相接地故障时，要保证电力系统安全稳定运行，不允许失负荷；②发生三相短路故障时，要保证电力系统稳定运行，允许损失少量负荷；③发生严重故障时，系统可能失稳，允许损失负荷，但不允许系统瓦解和大面积停电，应尽快恢复正常运行。
电力系统暂态稳定分析实验姓名：辛晓峰学号：08291089老师：夏明超实验3 暂态稳定分析实验一、实验目的①进一步认识电力系统暂态失稳过程，学会绘制摇摆曲线；②掌握影响电力系统暂态稳定的因素，掌握故障切除时间（角）对电力系统暂态稳定的影响；③掌握提高电力系统暂态稳定的方法。
二、实验内容①电力系统暂态失稳实验；②故障类型对电力系统暂态稳定的影响；③电力系统暂态稳定的影响因素实验。
三、实验使用工程文件及参数①工程文件名：暂态稳定分析实验，输入参数（如图15-6）：G1：300+j180MVA（PQ节点）变压器B1：Sn=360MVA，变比=18/242KV，Uk％=14.3％，Pk=230KW，P0=150KW，I0/In=1％；变压器B2：Sn=360MVA，变比=220/18KV，Uk％=10.5％，Pk=128KW，P0=40.5KW，I0/In=3.5％；固定频率电源S：Un=18 KV（平衡节点）；线路L1、L2：长度：100km，电阻：0.02Ω/km，电抗：0.3256Ω/km，电纳：2.74×10-6S/km。
四、实验方法和步骤①电力系统暂态失稳实验打开名为“暂态稳定分析实验”的工程文件。
该工程中有一个双回线网络，并带有一个故障点，模拟电力系统发生故障后的暂态失稳现象。
网络结构图如图15-6所示，输入给定参数，完成实验系统建立。
图15-6 带故障点双回路网络结构图运行仿真，在输出图页上观察故障前系统稳定运行时的电压、电流波形，以及在发生故障后，系统失稳状态的电压、电流波形，并将电压电流波形记录到图15-7和图15-8(仿真时间：15秒；故障时刻：第5秒；故障持续时间：0.5秒；故障距离：50％；故障类型：三相短路)。
故障前故障后②故障类型对电力系统暂态稳定的影响实验模型①中，在故障点设置不同类型短路，按表15-6运行仿真，观察结果，记录波形。
(故障跳闸：仿真时间：15秒；故障时刻：第5秒；故障持续时间：0.5秒；故障距离：50％；断路器第一次动作时间（分闸）：5.5秒；故障不跳闸：仿真时间：15秒；故障时刻：第5秒；故障持续时间：10秒；故障距离：50％；)表15-6 不同类型故障对暂态稳态的影响（故障前/故障时/故障后电压电流输出波形、发电机输出功率波形）单相短路不跳闸两相短路跳闸两相短路不跳闸两相接地短路跳闸AB 相接地短路不跳闸三相短路跳闸三相短路不跳闸③电力系统暂态稳定的影响因素实验打开名为“暂态稳定分析实验”的工程文件，该工程中有一个双回线网络，并带有一个故障点，网络结构图如图15-9所示，输入给定参数，完成实验系统建立。
实验五基于PSASP的电力系统暂态稳定计算实验一、实验目的：掌握用PSASP进行电力系统暂态稳定计算方法。
二、实验内容：在实验三的基础上进行暂态稳定计算。
同步发电机參数任选，可參见c:\wpsasp\wepri-7\,给出其中一组參数如下：模型：6参数组号：9电抗(p.u)：d轴X d: 2.16 X d': 0.265 X d": 0.205q轴X q: 2.16 X q': 0.530 X q": 0.205时间常数（s）：TJ:8.0a: 0.9T do': 8.62 T d"0: 0.05 b: 0.00T q'0: 2.2 0 T qo": 0.07 n: 9.0D: 0.000Ra: 0.00X2: 0.205三、实验步骤：（1）点击“编辑模式”: 先双击发电机，再点击“发电机及其调节器” 输入同步机參数；（参见以上数据）（2）关闭“编辑模式”窗口；（3）点击“运行模式” ：a、点击“作业”菜单项，执行“暂态稳定”命令，定义作业:输入作业号输入潮流作业点击编辑选择网络故障点击编辑：点击“＋”选择I、J侧母线名确定输入故障点位置（如输入50％）输入新增母线名（如输入aa）选择故障方式输入R＝0，X＝0 输入故障持续时间点击保存；点击“＋”选择I、J侧母线名确定输入故障点位置（如输入1％）输入新增母线名（如输入bb）选择故障方式输入R＝99999.99999，X＝99999.99999 输入故障持续时间点击保存；1 点击“＋”选择I、J侧母线名确定输入故障点位置（如输入99％）输入新增母线名（如输入cc）选择故障方式输入R＝99999.99999，X＝99999.99999 输入故障持续时间点击保存；点击退出点击确定。
b、点击“视图”菜单项，执行“暂态稳定”命令，作业选择。
c、点击“计算”菜单项，执行“暂态稳定”命令；d、点击“报表”菜单项，执行“暂态稳定”命令, 查看计算结果；e、点击发电机功角分析输出，选择输出变量，点击输出，点击确定。
电力系统稳定性分析教案一、教学目标1、使学生理解电力系统稳定性的基本概念和分类。
2、帮助学生掌握电力系统静态稳定性和暂态稳定性的分析方法。
3、引导学生学会运用数学模型和仿真工具来评估电力系统的稳定性。
4、培养学生分析和解决电力系统稳定性相关问题的能力。
二、教学重难点1、重点电力系统静态稳定性和暂态稳定性的概念和原理。
影响电力系统稳定性的因素及其作用机制。
电力系统稳定性分析的数学模型和计算方法。
2、难点暂态稳定性分析中的时域仿真方法和等面积定则的应用。
复杂电力系统的建模和稳定性分析。
三、教学方法1、课堂讲授：讲解电力系统稳定性的基本概念、原理和分析方法。
2、案例分析：通过实际电力系统的案例，加深学生对稳定性问题的理解。
3、小组讨论：组织学生分组讨论电力系统稳定性相关的问题，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
4、实验教学：利用电力系统仿真软件，让学生进行实际的稳定性分析实验，提高学生的实践能力。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）介绍电力系统在现代社会中的重要性，以及电力系统稳定性对可靠供电的影响。
举例说明电力系统失稳可能导致的严重后果，如大面积停电等，引发学生对电力系统稳定性问题的关注。
2、电力系统稳定性的基本概念（约 30 分钟）定义电力系统稳定性，包括功角稳定性、电压稳定性和频率稳定性。
解释静态稳定性和暂态稳定性的区别与联系。
介绍电力系统稳定性的评价指标，如功角差、电压偏差、频率偏差等。
3、电力系统静态稳定性分析（约 45 分钟）推导简单电力系统的静态稳定判据，即功率极限与静态稳定储备系数。
分析影响静态稳定性的因素，如发电机电抗、线路电抗、系统运行方式等。
通过实例计算，让学生掌握静态稳定性的分析方法。
4、电力系统暂态稳定性分析（约 60 分钟）讲解暂态稳定性分析的基本思路和方法，包括时域仿真法和等面积定则法。
以简单电力系统为例，应用等面积定则分析暂态稳定性。
介绍暂态稳定性分析中考虑的主要元件模型，如发电机、变压器、线路等。
实验报告
( 2006-- 2007年度第二学期)
名称：电力系统暂态分析课内实验题目：电力系统稳定性演示实验院系：电气与电子工程学院
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
实验时数：2学时
成绩：
日期：2007年4月40日
电力系统暂态分析课内实验—电力系统稳定性演示
1 一、实验的目的与要求
通过该环节的学习，可以帮助学生进一步认识电力系统稳定的各种物理现象并增强对电力系统相关课程理论的理解。
二、实验正文
（１）大致了解WDT-III 型电力系统综合自动化实验台的功能
（2）了解如何绘制功角特性曲线
（3）观察电力系统失稳的现象
（4）观察不同类型的短路故障对电力系统稳定的影响
三、实验总结或结论
了解WDT-III 型电力系统综合自动化实验台
掌握电力系统机电暂态分析的原理
四、思考题
（1）WDT-III 型电力系统综合自动化实验台的功能有哪些？
（2）什么是功角特性曲线？其稳定运行点在哪儿？
（3）提高电力系统稳定性的措施有哪些？哪些措施通过本次实验仿真？
（４）实验中失去稳定的现象有哪些？
（５）不同类型的短路故障对电力系统稳定的影响有什么不同？
五、参考文献
1． 《电力系统暂态分析》，李光琦，中国电力出版社，1995年，第二版；
2． 《电力系统自动化》，李先彬，中国电力出版社，1986年，第二版；。
课程名称： 电力系统分析综合实验 指导老师： 成绩： 实验名称： 电力系统暂态稳定实验 实验类型： 同组同学： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得一、实验目的和要求1. 通过实验加深对电力系统暂态稳定内容的理解，使课堂理论教学与实践结合，提高学生的感性认识。
2. 学生通过实际操作，从实验中观察到系统失步现象和掌握正确处理措施3. 用数字式记忆示波器测出短路时电流的非周期分量波形图，并进行分析 二、实验内容和原理电力系统暂态稳定问题是指电力系统受到较大的扰动之后，各发电机能否继续保持同步运行的问题。
在各种扰动中以短路故障的扰动最为严重。
正常运行时发电机功率特性为：11001sin X U E P δ=；短路运行时发电机功率特性为：22002sin X U E P δ=；故障切除发电机功率特性为；33003sin X U E P δ=；对这三个公式进行比较，我们可以知道决定功率特性发生变化与阻抗和功角特性有关。
而系统保持稳定条件是切除故障角δc 小于δmax ，δmax 可由等面积原则计算出来。
本实验就是基于此原理，由于不同短路状态下，系统阻抗X2不同，同时切除故障线路不同也使X3不同，δmax 也不同，使对故障切除的时间要求也不同。
同时，在故障发生时及故障切除通过强励磁增加发电机的电势，使发电机功率特性中Eo 增加，使δmax 增加，相应故障切除的时间也可延长；由于电力系统发生瞬间单相接地故障较多，发生瞬间单相故障时采用自动重合闸，使系统进入正常工作状态。
这二种方法都有利于提高系统的稳定性。
三、主要仪器设备（1）WL-04B 微机励磁调节器；（2）HGWT-03B 微机准同期控制器； （3）TSG-03B 微机调速装置 （4）微机保护装置； （5）模拟实验台 四、操作方法与实验步骤1. 单回路稳态非全相运行实验首先按照稳态对称运行实验中运行方式1的线路开关状态进行线路开关的合闸和分闸，调整发电机输出的有功、无功功率与稳态对称运行实验时一致，然后按以下步骤进行实验，比较其运行状态的变化。
电力系统稳定教案一、课程简介电力系统稳定是电力系统运行中重要的一环，它关系到电力系统的可靠性和稳定性。
本课程旨在通过理论分析和实际案例，深入介绍电力系统稳定的基本原理、分析方法和控制策略，培养学生对电力系统稳定性问题的理解和解决能力。
二、教学目标1. 了解电力系统稳定性的基本概念和重要性；2. 掌握电力系统稳定性分析的基本方法和工具；3. 熟悉电力系统稳定性控制的常用策略和措施；4. 能够根据实际案例，分析电力系统的稳定性问题，并提出解决方案。
三、教学内容1. 电力系统稳定性概述1.1 电力系统稳定性的定义和分类1.2 电力系统稳定性与可靠性的关系1.3 电力系统稳定性的评估指标2. 电力系统稳定性分析2.1 稳定性分析的基本原理2.2 稳定性分析的数学模型2.3 稳定性分析的仿真工具3. 电力系统稳定性控制3.1 主动功率-电压控制策略3.2 被动功率-电压控制策略3.3 频率控制策略4. 实际案例分析4.1 短路故障引起的不稳定4.2 大负载扰动引起的不稳定4.3 新能源接入引起的不稳定五、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，介绍电力系统稳定性的基本概念、分析方法和控制策略。
2. 实例演示：通过实际案例，展示电力系统稳定性问题的分析和解决方法。
3. 课堂讨论：组织学生就课程内容展开讨论，加深对电力系统稳定性的理解和应用能力。
4. 实践操作：引导学生使用仿真工具进行电力系统稳定性分析和控制策略的验证。
六、教学评估1. 学生问题解答：通过课堂提问，检验学生对电力系统稳定性的理解程度。
2. 实验报告评估：根据学生在实际案例分析和仿真实验中的表现，评估其实际动手能力和问题解决能力。
3. 期末考试：综合检验学生对电力系统稳定性概念、分析方法和控制策略的掌握程度。
七、教材参考1. Power System Dynamics and Stability - P. Sauer, M. A. Pai2. Power System Stability and Control - P. Kundur3. Power System Analysis - H. Saadat八、教学资源1. 计算机仿真软件：如MATLAB、PowerWorld等。
电力系统暂态稳定实验一、实验目的1．通过实验加深对电力系统暂态稳定内容的理解，使课堂理论教学与实践结合，提高学生的感性认识。
2．学生通过实际操作，从实验中观察到系统失步现象和掌握正确处理的措施3．用数字式记忆示波器测出短路时短路电流的非周期分量波形图，并进行分析。
二、原理与说明电力系统暂态稳定问题是指电力系统受到较大的扰动之后，各发电机能否继续保持同步运行的问题。
在各种扰动中以短路故障的扰动最为严重。
正常运行时发电机功率特性为：P1＝（Eo×Uo）×sinδ1/X1；短路运行时发电机功率特性为：P2＝（Eo×Uo）×sinδ2/X2；故障切除发电机功率特性为：P3＝（Eo×Uo）×sinδ3/X3；对这三个公式进行比较，我们可以知道决定功率特性发生变化与阻抗和功角特性有关。
而系统保持稳定条件是切除故障角δc小于δmax，δmax可由等面积原则计算出来。
本实验就是基于此原理，由于不同短路状态下，系统阻抗X2不同，同时切除故障线路不同也使X3不同，δmax也不同，使对故障切除的时间要求也不同。
同时，在故障发生时及故障切除通过强励磁增加发电机的电势，使发电机功率特性中Eo增加，使δmax增加，相应故障切除的时间也可延长；由于电力系统发生瞬间单相接地故障较多，发生瞬间单相故障时采用自动重合闸，使系统进入正常工作状态。
这二种方法都有利于提高系统的稳定性。
三、实验项目与方法（一）短路对电力系统暂态稳定的影响1．短路类型对暂态稳定的影响本实验台通过对操作台上的短路选择按钮的组合可进行单相接地短路，两相相间短路，两相接地短路和三相短路试验。
固定短路地点，短路切除时间和系统运行条件，在发电机经双回线与“无穷大”电网联网运行时，某一回线发生某种类型短路，经一定时间切除故障成单回线运行。
短路的切除时间在微机保护装置中设定，同时要设定重合闸是否投切。
在手动励磁方式下通过调速器的增（减）速按钮调节发电机向电网的出力，测定不同短路运行时能保持系统稳定时发电机所能输出的最大功率，并进行比较，分析不同故障类型对暂态稳定的影响。
将实验结果与理论分析结果进行分析比较。
P max为系统可以稳定输出的极限，注意观察有功表的读数，当系统出于振荡临界状态时，记录有功表读数，最大电流读数可以从YHB－Ⅲ型微机保护装置读出，具体显示为：GL-⨯⨯⨯三相过流值GA-⨯⨯⨯A相过流值GB-⨯⨯⨯B相过流值GC-⨯⨯⨯C相过流值微机保护装置的整定值代码如下：01：过流保护动作延迟时间02：重合闸动作延迟时间03：过电流整定值04：过流保护投切选择05：重合闸投切选择另外，短路时间T D由面板上“短路时间”继电器整定，具体整定参数为表5-1。
表5-1微机保护装置的整定方法如下：按压“画面切换”按钮，当数码管显示『PA－』时，按压触摸按钮“＋”或“－”输入密码，待密码输入后，按下按键“△”，如果输入密码正确，就会进入整定值修改画面。
进入整定值修改画面后，通过“△”“▽”先选01整定项目，再按压触摸按钮“＋”或“－”选择当保护时间（s）；通过“△”“▽”选03整定项目，再按压触摸按钮“＋”或“－”选择当过电流保护值；通过“△”“▽”选04整定项目，再按压触摸按钮“＋”或“－”选择当过电流保护投切ON；通过“△”“▽”选05整定项目，再按压触摸按钮“＋”或“－”选择重合闸投切为OFF。
（详细操作方法WDT－Ⅲ综合自动化试验台使用说明书。
）表5-2 短路切除时间t=0.5s 短路类型：单相接地短路(0：表示对应线路开关断开状态1：表示对应线路开关闭合状态)（二）研究提高暂态稳定的措施1．强行励磁在微机励磁方式下短路故障发生后，微机将自动投入强励以提高发电机电势。
观察它对提高暂态稳定的作用。
2．单相重合闸在电力系统的故障中大多数是送电线路（特别是架空线路）的“瞬时性”故障，除此之外也有“永久性故障”。
在电力系统中采用重合闸的技术经济效果，主要可归纳如下：①大提高供电可靠性；②高电力系统并列运行的稳定性；③对继电保护误动作而引起的误跳闸，也能起到纠正的作用。
对瞬时性故障，微机保护装置切除故障线路后，经过延时一定时间将自动重合原线路，从而恢复全相供电，提高了故障切除后的功率特性曲线。
同样通过对操作台上的短路按钮组合，选择不同的故障相。
通过调速器的增（减）速按钮调节发电机向电网的出力，观察它对提高暂态稳定的作用，观察它对提高暂态稳定的作用。
其故障的切除时间在微机保护装置中进行修改，同时要设定进行重合闸投切，并设定其重合闸时间。
其操作步骤同上，不同的是在05整定项目时，按压触摸按钮“＋”或“－”选择投合闸投切on，并选02整定项目时，按压触摸按钮“＋”或“－”设定重合闸动作延时时间。
瞬时故障时间由操作台上的短路时间继电器设定，当瞬时故障时间小于保护动作时间时保护不会动作；当瞬时故障时间大于保护动作时间而小于重合闸时间，能保证重合闸成功，当瞬时故障时间大于重合闸时间，重合闸后则认为线路为永久性故障加速跳开整条线路。
（三）异步运行和再同步的研究1．在发电机稳定异步运行时，观察并分析功率，发电机的转差，振荡周期及各表的读数变化的特点。
2．在不切除发电机的情况下，研究调节原动机功率，调节发电机励磁对振荡周期，发电机转差的影响，并牵入再同步。
注意事项：1．在做单相重合闸实验时，进行单相故障操作的时间应该在接触器合闸10秒之后进行，否则，在故障发生时会跳三相，微机保护装置会显示“GL- ”，且不会进行重合闸操作。
2．实验结束后，通过励磁装置使无功至零，通过调速器使有功至零，解列之后按下调速器的停机按钮使发电机转速至零。
跳开操作台所有开关之后，方可关断操作台上的电源关断开关，并断开其他电源开关。
3．对失步处理的方法如下：通过励磁调节器增磁按钮，使发电机的电压增大；如系统没处于短路状态，且线路有处于断开状态的，可并入该线路减小系统阻抗；通过调速器的减速按钮减小原动机的输入功率。
四、实验数据分析1．整理不同短路类型下获得实验数据，通过对比，对不同短路类型进行定性分析，详细说明不同短路类型和短路点对系统的稳定性的影响。
答：通过对比，我们可以看出同样的短路故障切除时间在不同短路类型下对系统稳定性的影响不一样，不对称短路时，根据正序等效定则，相当于在正常等值电路中的短路点接入了一个附加阻抗，改变系统阻抗，影响系统输出功率，使之与正常运行情况下的输出有差别，影响功角，进而影响系统的稳定性。
由于不同短路情况下的附加电抗不一样，所以影响也不一样。
单相接地时附加电抗为负序电抗和零序电抗之和，两相短路时附加电抗为负序电抗，两相接地短路时附加电抗附加电抗为负序电抗与零序电抗并联。
2．通过试验中观察到的现象，说明二种提高暂态稳定的措施对系统稳定性作用机理。
答：系统发生短路故障时，发电机输出的电磁功率骤然降低，而原动机的机械输出功率来不及变化，两者失去平衡，发电机转子将加速。
强行励磁可以提高发电机的电势，增加发电机的输出功率，即可使原动机输出与发电机输出功率平衡，可以有效地减小失步引起的不利影响。
且强行励磁的速度越快、强励倍数越大，效果越好。
电力系统中的短路故障大多是由网络放电造成的，是暂时性的，在切断线路经过一段电弧熄灭和空气去游离的时间轴，短路故障便完全消除了。
这时，如果再把线路重新投入系统，它便能继续正常工作。
所以采用自动重合闸装置，用微机保护装置切除故障线路后，经过延时一定时间将自动重合原线路，从而恢复全相供电，即可提高了故障切除后的功率特性曲线，即提高系统的暂态稳定性。
五、思考题1．不同短路状态下对系统阻抗产生影响的机理是什么？不对称短路时，根据正序等效定则，相当于在正常等值电路中的短路点接入了一个附加阻抗，改变了系统阻抗：（1）单相接地短路：以A相短路为例，由边界条件Ua=0、Ib=0、Ic=0，将它们用对称分量法分解，得到各序分量之间表示的边界条件，采用复合序网或结合各序等效电路分析，便可以得到其附加电抗X△=X2+X0；（2）两相相间短路：以BC两相间短路为例，其边界条件为Ub=Uc、Ib+Ic=0、Ia=0，得到其附加电抗为X△=X2；（3）两相接地短路：以BC两相接地短路为例，其边界条件为Ia=0、Ub=0、Uc=0，得到其附加电抗为X△=X2//X0。
2．提高电力系统暂态稳定的措施有哪些？答：（1）快速切除故障；（2）采用自动重合闸；（3）发电机快速强励磁；（4）发电机电气制动；（5）变压器中性点经小电阻接地；（6）快速关闭汽门；（7）切发电机和切负荷；（8）设置中间开关站；（9）输电线路强行串联补偿。
3．对失步处理的方法（注意事项3中提到）的理论根据是什么？答：改变发电机的机端电压或者系统阻抗，进而改变功角，来改变发电机转速；直接调整原动机的输入功率，改变发电机转速，来调节输出功率的频率。
4．自动重合闸装置对系统暂态稳定的影响是什么？答：自动重合闸装置是将被非正常操作跳开的断路器重新自动投入的一种自动装置。
线路采用自动重合闸装置后，如果瞬时性故障时，保护动作切除故障后，重合闸动作能够成功，恢复线路的供电。
作用：1）提高输电线路供电可靠性，减少因瞬时性故障停电造成的损失。
（2）对于双端供电的高压输电线路，可提高系统并列运行的稳定性，从而提高线路的输送容量。
（3）可以纠正由于断路器本身机构不良，或继电保护误动作而引起的误跳闸。
注意：重合闸时间必须大于潜供电弧熄灭时间，否则线路再次受到短路故障的冲击，可能会大大恶化系统的暂态稳定性甚至破坏整个系统的稳定。
