多角度观察事物抓住特点来写

关于观察事物的作文
观察事物。

观察事物是一种重要的能力，它不仅能够帮助我们更好地了解世界，还能够让我们更加敏锐地发现问题和解决问题。

观察事物需要我们用心去看，用心去听，用心去感受，只有这样，我们才能够真正地领会事物的本质。

观察事物需要我们用心去看。

在日常生活中，我们经常会忽视一些微小的细节，然而，这些微小的细节往往蕴含着丰富的信息。

比如，在观察一朵花的时候，我们不仅要看到它的颜色和形状，还要仔细观察它的花瓣、花蕊和叶子，从而更好地了解它的生长环境和生长过程。

观察事物需要我们用心去听。

有时候，事物并不是通过视觉来感知的，而是通过听觉。

比如，在观察一片森林的时候，我们不仅要倾听鸟鸣和虫鸣，还要留心树叶的摩擦声和树枝的摇晃声，从而更好地感受森林的生机和活力。

观察事物需要我们用心去感受。

有时候，事物并不是通过视觉
和听觉来感知的，而是通过触觉和嗅觉。

比如，在观察一片花园的时候，我们不仅要摸摸花瓣的柔软和叶子的光滑，还要闻闻花香的清新和泥土的芬芳，从而更好地体会花园的美丽和宁静。

总之，观察事物是一种需要用心的能力，只有用心去看、用心去听、用心去感受，我们才能够真正地领会事物的本质。

因此，让我们用心去观察事物，让我们用心去感知世界，让我们用心去创造美好的未来。

春》是朱自清散文中的名篇佳作，文章以诗一样的笔调，形象地描绘了大地春回、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。

阅读这篇散文就像是吟诵一首诗，欣赏一幅画，聆听一曲春的颂歌。

《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。

该书1933年7月由上海中华书局印行。

据考证，《春》这篇散文是编者当时特约朱自清先生撰写给中学生阅读的文章。

因此，了解此文的艺术特色，对中学生写作大有裨益。

技法感悟一、抓住特征，多角度描写【原文再现】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【写法解读】这段文字描绘的是“春风图”，突出了春风“和煦”“芳香”“悦耳”的特点。

风本是无形的，看不到、摸不着，此段从触觉、嗅觉、听觉三个角度来写，把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声，有情有感。

引用志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”，从触觉角度写了春风的和煦、柔和；“像母亲的手抚摸着你”这个比喻中的“抚摸”一词，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。

“混着青草味儿，还有各种花的香”，从嗅觉角度写春风特有的芳香。

写清脆、宛转的鸟的歌声，轻风流水的声音，牛背上牧童的嘹亮的短笛声，从听觉角度写春风吹送的悦耳的声响。

【技巧提炼】写景抒情类散文的写作，首先要学会观察，多感官并用，感受事物特征。

要走进自然，留心观察大山河川、花草虫鱼、城乡各地的风土人情等，要把自己融汇到观察对象里去，在生活中去看，去听，去闻，去触摸，去品尝，把自己的认知和情感融进去，获得新鲜的感受和印象，从而获得对景物的深入理解。

有了这样的观察，写作时就可以选择自己印象深刻的加以描写。

二、遣词造句，巧用多种修辞【原文再现】雨是最寻常的，一下就是两三天。

写景类散文的写法写景作文的技巧1、多角度观察，抓住景物特征观察可俯瞰、仰望、近观、远眺；可像摄影师那样或全景或特写；可定点观察或移步换景。

通过仔细观察，细心思考，才能准确抓住景物的特征。

大自然姿态万千，即使是同一类事物、景物，在不同的地点、不同的季节，也会各不相同。

柳宗元在《小石潭记》中抓住了小石潭“潭小、水清、鱼乐、境幽”的特点，朱自清在《春》中抓住了“春天美如画”特点，宗璞抓住了眼前紫藤萝“繁盛”而十年前的紫藤萝“稀零”的特点，从而使笔下的景物个性鲜明、独具风采。

2、把握写景顺序，写出景致层次景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。

只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。

景物描写的顺序通常有四种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程；二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子；三是按观察顺序写，通常由部分到整体，由表面到内部，由形状、色彩到位置、结构；四是按构造状物，常以空间、主次为序。

《紫藤萝瀑布》是按“花瀑——花穗——花朵”的“由整体到局部”的顺序进行描写的，使读者感到景物的层次感。

3、托物言志，借景抒情状物写景，意在托物寄情。

通过对客观事物的描绘，寄托作者的抱负和志趣，表达作者的思想感情：或喜或悲,或怒或乐，使读者受到感染。

描写景物时,要发挥由此及彼、丰富合理的联想和想象,借以把自己的情感融化进去。

如范仲淹将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，批判了“迁客骚人”狭隘自私情感，讴歌了以天下为己任的高尚情怀，从而使《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭隘境界，成为千古奇文。

4、写景要有选择写景时应要有所取弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。

如老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时，枝条一动懒得动；有一点凉风时，枝条微微动了两下；风大起来时，柳条横着飞。

抓住一个特点写事物的作文
英文回答：
I think one of the most striking characteristics of a cat is its independence. Cats are known for their ability to take care of themselves, and they often prefer to do things on their own terms. For example, my cat, Whiskers, always insists on grooming himself and exploring the neighborhood by himself. He doesn't like to be told what to do and when to do it. This independence is what makes cats so intriguing and sometimes challenging to care for.
中文回答：
我认为猫最引人注目的特点之一就是它的独立性。

猫以自理能力而闻名，它们通常更喜欢按照自己的方式做事情。

比如，我的猫“Whiskers”总是坚持自己梳洗并独自探索附近的街区。

它不喜欢别人告诉它该做什么和什么时候做。

这种独立性使得猫如此有趣，有时也让人们养护起来有些挑战。

写作说明要抓住特征
写作时抓住特征意味着要准确把握事物的本质和特点，在文章中精确地表达出来。

这种写作方式使得作品清晰明了，读者能够更好地理解和感受到其所述对象的特殊之处。

以下是关于如何抓住特征进行写作的一些建议：
1.深入研究：在撰写文章之前，需要进行充分的研究和了解。

这样可以对所写对象的特点有更全面的认识。

深入研究还可以帮助写作者发现一些细微之处和独特的特征。

2.突出关键点：在写作过程中，要着重突出那些最具有代表性和独特性的特征。

不要涉及所有细节，而是选择那些能最好地指出对象的特点的关键点。

3.使用生动的描写语言：要使用生动且富有形象感的描写语言来描述对象的特点。

比如，可以通过使用形容词、形象的比喻和比喻，以及动态的动词来增强读者对该对象特点的感知能力。

4.适当举例：举一些具体的例子，可以更好地为读者展示所写对象的特征。

例子可以是真实的事例、个人经历或者是历史上的事件。

5.对比和对照：通过与其他类似对象进行对比和对照，可以更好地突出所写对象的特点。

这种对比可以是在形式、功能、特点等方面进行的。

7.多角度思考：在撰写文章时，要以多角度的视角思考对象的特点。

这有助于深入挖掘和理解对象的复杂性和丰富性。

8.细致入微：在描述对象特点时，要注意细节。

通过详细而准确的描述，可以更好地传达对象的特征。

总结起来，抓住特征意味着要通过深入研究、突出关键点、使用生动的描写语言、适当举例、对比和对照、表达态度或意见、多角度思考和细致入微等方式，准确地表达对象的特点。

通过这种写作方式，读者可以更好地理解和感受到文章所述对象的特殊之处。

多个角度观察事物作文英文回答：When it comes to observing things from different angles, I believe it's essential to adopt a multi-dimensional approach in order to gain a comprehensive understanding. Take a tree, for example. When I look at a tree from the front, I may see its strong trunk and lush green leaves. However, when I walk around to the back, I may notice the intricate patterns of its bark and the way the branches stretch out in different directions. Each angle offers anew perspective and reveals different aspects of the tree's beauty.Similarly, when it comes to understanding people, it's important to consider multiple angles. For instance, if a friend is behaving in a certain way that seems out of character, instead of jumping to conclusions, I try to consider various factors that might be influencing their behavior. Perhaps they're dealing with personal strugglesthat I'm not aware of, or maybe they're simply having a bad day. By looking at the situation from different angles, I can better empathize with them and offer support.中文回答：当谈到从不同角度观察事物时，我相信采用多维度的方法是至关重要的，以便获得全面的理解。

观察事物范文观察事物。

观察是一种用心去感知、去理解的过程。

无论是观察自然界的风景、观察人物的举止还是观察社会的变迁，都需要我们用心去观察，用心去体味。

观察事物，需要我们用心去发现，用心去感悟。

下面就让我们一起来探讨一下观察事物的意义和方法。

首先，观察事物的意义在于发现事物的本质和规律。

通过观察，我们可以发现事物的特点和规律，从而更好地理解事物的本质。

比如，观察自然界的植物，可以发现它们的生长规律和特点，从而更好地保护和利用自然资源。

再比如，观察社会的变迁，可以发现社会的发展规律和变化趋势，从而更好地把握社会的发展方向。

因此，观察事物对于我们认识事物、理解事物、把握事物的发展规律具有重要的意义。

其次，观察事物的方法有很多种。

首先，要用心去观察。

观察事物需要我们用心去感知、去理解，只有用心去观察，才能发现事物的本质和规律。

其次，要多角度去观察。

观察事物不仅要从一个角度去观察，还要多角度去观察，从而更全面地了解事物的特点和规律。

再次，要善于归纳总结。

观察事物后，要善于归纳总结，从而更好地理解事物的本质和规律。

最后，要善于用心体味。

观察事物不仅要用眼睛去看，还要用心去体味，从而更深刻地理解事物的内涵和规律。

最后，观察事物需要我们用心去感知、去理解。

只有用心去观察，才能发现事物的本质和规律。

观察事物需要我们用心去发现，用心去感悟，只有这样，才能更好地认识事物、理解事物、把握事物的发展规律。

总之，观察事物是一种用心去感知、去理解的过程。

观察事物的意义在于发现事物的本质和规律。

观察事物的方法有很多种，需要我们用心去观察、多角度去观察、善于归纳总结、善于用心体味。

观察事物需要我们用心去感知、去理解，只有用心去观察，才能发现事物的本质和规律。

希望我们都能用心去观察事物，从而更好地认识事物、理解事物、把握事物的发展规律。

观察和描写事物特点设计人：夏国余一、学情分析：相对于记叙类，说明类学生写作难度较大。

教情分析：本单元是介绍国内外建筑艺术的说明文单元。

介绍建筑物首先要准确把握它的特点，这就离不开仔细观察，要训练学生的观察能力，抓住观察对象的特点。

其次，在介绍时还要有一定的顺序，不能杂乱无章，可以让学生从本单元的课文中体会说明的顺序。

本单元的写作训练可以让学生多角度多方面观察事物，抓住特点来写。

指导学生揣摩语言，养成修改作文的习惯。

二、训练目标1．培养学生观察事物的好习惯，能够抓住事物的特征进行描写说明。

2．运用准确生动的语言来说明描写事物。

三、训练重点（难点）：多角度多方面的观察描写及说明方法的运用。

四、训练流程（一）情境导入，激发兴趣鲁迅问许广平：我们所住的玻璃窗的房子屋顶是什么样的？三天后，许广平复信中说：“那房子的屋顶，大体是平的，暗黑色的。

这是保存国粹一样，带有旧式的建筑物。

它的内部，则也可以说是神秘的苦闷的象征。

靠南有门，但因隔了一间过道的房子，所以显得很暗，左右也不十分光亮。

独在前面--北--有一大片玻璃，就好像号筒口。

”许广平也出一题问鲁迅：“我的寝室的天花板有什么？”鲁迅也很快做出了回答。

上面的事例说明：对事物的描绘，要注意观察。

(二)围绕重点，讨论交流学生阅读短文，学习理论知识。

交流阅读后所获得的知识，讨论明确：观察和描写一座建筑物，要努力从不同角度、各个方面发现并表现它的特点。

观察和描写事物特点，要选好观察点。

观察点就是作者观察事物的立足点。

小结：观察是写作的第一基石。

对任何事物必须观察透彻，方好下笔。

……此后要创作，第一需观察。

--鲁迅重点之一：特点要“明”1．温故知新（1）《巍巍中山陵》一文抓住中山陵的什么特点，从哪些方面来体现这一特点？（2）明确：巍巍：地理环境，具体位置，修建过程，群体规模。

师总结：抓住特点，从多角度多方面观察和描写事物。

方法一：围绕中心法2．牛刀小试（1）出示学校图片，讨论：如果要你介绍，你抓住它什么特点，从哪几方面去介绍呢？（2）生展示介绍，师生点评。

第四讲准确捕捉事物特征【概念阐释】准确捕捉事物特征，指的是在写作写景或状物类的文章时要认真观察，在看似相同的众多事物中发现某个事物有别于其他事物之处，准确把握住此事物的典型特征。

写景类的文章，要力争把景物写“活”，而写“活”景物的关键就是要写出景物的层次，景物在文中所体现出来的大小、远近、高低、长短、粗细、明暗、动静、虚实等丰富多彩的变化就是景物的层次。

而要写好状物类的文章，首先得了解“状物”的含义。

我们知道，“状”是陈述或描摹之意，“状物”即用语言文字有条有理地表现或说明物的情况和特征等。

“物”包括的范围比较广泛，通常情况下，多指一些学习用品、生活用品、动植物等。

显而易见，“状物”就是要求我们把观察到的某种事物的形状、颜色、构造、成因等以及由此产生的联想、受到的启迪，真实而细致地描绘出来，使读者对这一事物的特征宏观上有一个大致的了解。

【妙语导入】1.单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花……它会笑你呢。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿。

那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？——郭沫若《石榴》2.雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

——朱自清《春》3.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

——宗璞《紫藤萝瀑布》4.时值九月，但夏意正浓。

天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。

葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡，但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。