八年级数学-矩形图示法
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八年级数学-矩形图示法应用矩形图表示题目的已知量和所求量,是帮助寻找解题线索的好办法。
根据题意画出矩形,可以用矩形的长表示一种量,用矩形的宽表示另一种量,面积表示这两种量的积的关系。
这样可以把抽象的数量关系变得具体形象,便于寻找解题线索。
例1:买来4分一张的邮票和8分一张的邮票共63张,总值为4元。
求4分邮票8分邮票各多少张?解:先画出矩形,把矩形的长作为总张数,宽作为8分邮票的票面额,而4分邮票的票面额相当于这矩形的宽的一半,把实际总值用斜线描出。
然后观察图形进行分析。
假如这63张邮票都是8分一张的,那么总钱数应该用整个矩形面积表示,而实际的总钱数为4元,即矩形面积中的阴影部分。
空白部分是这两个总钱数的差,利用这个差就可以求出4分邮票的张数,随之,8分邮票的张数也可求出。
(1)4分邮票的张数:(8×63-400)÷(8-4)=104÷4=26(张)(2)8分邮票的张数:63-26=37(张)答:4分邮票26张,8分邮票37张。
例2:第一建筑工程公司建造甲、乙、丙三种不同规格的住房30单元,乙种住房的单元数是丙种住房的2倍。
出租时,甲种每单元每月收32元,乙种每单元每月收24元,丙种每单元每月收18元。
这三种住房每月租金总数为750元。
求三种住房各多少单元?解:先画出矩形,把矩形的长作为住房的单元数,宽作为每月每单元的租金数。
注意乙种住房的单元数是丙种住房的2倍。
把租金总数用斜线描出。
然后观察图形进行分析。
假设这30单元都是甲种住房,那么每月房租总钱数应该用整个矩形面积表示,而实际每月租金总数为750元,即矩形面积中的阴影部分。
空白部分是这两个总钱数的差,利用这个差就可以求出各种住房的单元数。
(1)假设30单元都是甲种住房,每月租金总数为:32×30=960(元)(2)实际租金数比960元少的钱数为:960-750=210(元)(3)丙种住房的单元数为:210÷[(32-24)×2+(32-18)]=210÷(16+14)=210÷30=7(单元)(4)乙种住房的单元数为:7×2=14(单元)(5)甲种住房的单元数为:30-7-14=9(单元)答:甲种住房9单元,乙种住房14单元,丙种住房7单元。
八年级数学-矩形图示法
应用矩形图表示题目的已知量和所求量,是帮助寻找解题线索的好办法。
根据题意画出矩形,可以用矩形的长表示一种量,用矩形的宽表示另一种量,面积表示这两种量的积的关系。
这样可以把抽象的数量关系变得具体形象,便于寻找解题线索。
例1:买来4分一张的邮票和8分一张的邮票共63张,总值为4元。
求4分邮票8分邮票各多少张?
解:先画出矩形,把矩形的长作为总张数,宽作为8分邮票的票面额,而4分邮票的票面额相当于这矩形的宽的一半,把实际总值用斜线描出。
然后观察图形进行分析。
假如这63张邮票都是8分一张的,那么总钱数应该用整个矩形面积表示,而实际的总钱数为4元,即矩形面积中的阴影部分。
空白部分是这两个总钱数的差,利用这个差就可以求出4分邮票的张数,随之,8分邮票的张数也可求出。
(1)4分邮票的张数:
(8×63-400)÷(8-4)=104÷4=26(张)
(2)8分邮票的张数:
63-26=37(张)
答:4分邮票26张,8分邮票37张。
例2:第一建筑工程公司建造甲、乙、丙三种不同规格的住房30单元,乙种住房的单元数是丙种住房的2倍。
出租时,甲种每单元每月收32元,乙种每单元每月收24元,丙种每单元每月收18元。
这三种住房每月租金总数为750元。
求三种住房各多少单元?
解:先画出矩形,把矩形的长作为住房的单元数,宽作为每月每单元的租金数。
注意乙种住房的单元数是丙种住房的2倍。
把租金总数用斜线描出。
然后观察图形进行分析。
假设这30单元都是甲种住房,那么每月房租总钱数应该用整个矩形面积表示,而实际每月租金总数为750元,即矩形面积中的阴影部分。
空白部分是这两个总钱数的差,利用这个差就可以求出各种住房的单元数。
(1)假设30单元都是甲种住房,每月租金总数为:
32×30=960(元)
(2)实际租金数比960元少的钱数为:
960-750=210(元)
(3)丙种住房的单元数为:
210÷[(32-24)×2+(32-18)]
=210÷(16+14)
=210÷30=7(单元)
(4)乙种住房的单元数为:
7×2=14(单元)
(5)甲种住房的单元数为:
30-7-14=9(单元)
答:甲种住房9单元,乙种住房14单元,丙种住房7单元。